• 沒有找到結果。

體育教師自我效能之探討

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "體育教師自我效能之探討"

Copied!
10
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)

士論文)。國立台灣體育學院,臺中市。 林明灴 (2002)。臺灣地區中等學校體育教師自我效能之研究(未出版之碩士論文)。國 立台灣體育學院,臺中市。 林海清 (1996)。高中教師激勵模式與教學效能之研究,國立政治大學教育與心理研究, 19,59-92。 林國瑞(2001)。臺北市國小體育教師效能信念及教學效能之相關研究。台北市:柯正。 孫志麟(1991)。自我效能的基本概念及其在教育上的應用。教育研究雙月刊,22,47-54。 張淑慧(2003)。影響國小教師體育教學效能因素之研究(未出版之碩士論文)。臺北市 立師範學院,臺北市。 張嘉珮(2007)。高雄市國民小學體育教師效能研究(未出版之碩士論文)。國立花蓮教 育大學,花蓮市。 郭萱之(1998)。中等學校教育學程之課程與教學和職前教師教師效能關係之研究 (未 出版之碩士論文)。淡江大學,臺北縣。 黃喜珊、王才康(2004)。社會支持、應對方式與教師效能感相關分析。中國心理衛生雜 誌,12,857。 黃喜珊、馮海志(2006)。論教師校能感及其提高。肇慶學院學報,1,60-63。 曾榮祥 (2000)。國民小學教師轉化、互易領導與教學效能之關係及其應用研究 (未出 版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。 鄭及宏(2004)。花、東地區國小體育教師自我效能與工作壓力之研究(未出版之碩士 論文)。國立台東大學,台東市。 鍾佳穎(2003)。台北縣國民小學體育教師效能信念與教學行為之相關研究(未出版之 碩士論文)。台北市立體育學院,台北市。

Borich, G. D. (1994). Observation skills for effective teaching. New York, NY: M acmillan.

(10)

Gibson,S.,&Dembo,M.H.(1984).Teacher efficacy:A construct alidation .Journal of Educational Psychology,76,569-582.

參考文獻

相關文件

主任、教師、熱心家長組成能源教育推動小組,研訂各項能源教育活

配合教育革新趨勢 發揮教育統整功能 因應開放教育理念 促進教學效能提升 符應教育學習理論

二、本案中等師資類科學生(特教系以外之學生)修習之「教育專業課程版本」應為106年11月17日教育部臺教師(二)字第

分類法,以此分類法評價高中數學教師的數學教學知識,探討其所展現的 SOTO 認知層次及其 發展的主要特徵。本研究採用質為主、量為輔的個案研究法,並參照自 Learning

教育局將繼續舉辦的教師專業發展課程,以加強教師有關促進 STEM 教育的專業能力。繼 2015 年 7 月舉行的專題研討會外,教 育局亦於

教育局課程發展處製作了一系列網上教學資源供教師參考,鼓勵

分項計畫「海上絲路之探索」之設計與推行,基本上針對本校通

品德培育、知 識增潤及體藝 培訓 5個培育 範疇編制,以 檢視學生自我 效能感及全校 生涯規劃教育