通識課程1A_舞蹈藝術賞析-1

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1052學期課程基本資料/Course Information

系所

系所 / 年級年級 通識課程 1年級 課號課號 / 班別班別 GOG00225 / A 學分數

學分數 2學分 選選 / 必修必修 通識

科目中文名稱

科目中文名稱 舞蹈藝術賞析-1 科目英文名稱科目英文名稱 Appreachate of Dance Art 主要授課老師

主要授課老師 黃于庭 開課期間開課期間 一學年之上學期

人數上限

人數上限 70 人 已選人數已選人數 46人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / L005 / 星期4第9節 第1週 / 第18週 / L005 / 星期4第E節 第1週 / 第18週 / L005 / 星期4第10節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相 關

中度相 關

1 健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] .

2 關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理 尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多 元文化) 的行動力]

. .

3 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] .

4 卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求

的企圖心] . .

5 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能

力] . .

6 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . .

7 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐

富資源的能力] . .

二、教學目標 二、教學目標

(Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

舞蹈存在於古今中外的人類社會中,時常反映該社會時期的文化背景及美學特質。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

本課程期望透過對各時期各種舞蹈的介紹和賞析,引領學生更深刻的體驗舞蹈之美及所蘊涵的多層文化意義。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

開發屬於大學生生命自身的審美價值。

三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

各種舞蹈概說、舞蹈欣賞及專題報告

四、先修科目 四、先修科目

(Pre Course)

第二部分/Part II

一、多元教學方 一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

學生課後書面報 告

小組討論 學生上台報告 腦力激盪

學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與討

採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料收

一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他

企業參訪 與課程有關之實務學

見習 實習

協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 3

(2)

1.講述

2.學生課後書面報告

3.小組討論

4.學生上台報告

5.影片欣賞與討論

6.觀察與資料收集

7.一分鐘回饋

三、參考書目 三、參考書目

(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

1 書名 : 舞蹈欣賞 作者 : 平珩 出版社 : 2 書名 : The Ballroom Technique

作者 : Imperial society of Teacher of Dancing 出版社 : 3 書名 : The Revised Technique of Latin American Dancing 作者 : Imperial society of Teacher of Dancing 出版社 : 4 書名 : 舞蹈美學

作者 : 朱立人 出版社 : 洪葉文化事業 5 書名 : 中國舞蹈發展史

作者 : 王克芬 出版社 : 南天書局股份有限公司 6 書名 : 世界舞蹈史

作者 : 李天民、余國芳 出版社 : 大卷文化有限公司 四、教學進度

四、教學進度

(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 3

2017/2/23 課程介紹及說明 Course Introduction

黃于庭

2017/3/2 各種舞蹈概說

Introductions to Dances 黃于庭 2017/3/9 創造性舞蹈

Creative Dance

黃于庭

2017/3/16 台灣民俗舞蹈 Folk Dance in Taiwan

黃于庭

2017/3/23 台灣民俗舞蹈

Folk Dance in Taiwan 黃于庭

2017/3/30 民族舞介紹

Introduction to Folk Dance

黃于庭

2017/4/6 民族舞介紹

Introduction to Folk Dance 黃于庭 2017/4/13 國際標準舞介紹-摩登舞 拉丁舞

Introduction to DanceSport- Modern, Latin

黃于庭

2017/4/20 期中考 Mid-Term

黃于庭

2017/4/27 國際標準舞介紹-摩登舞 拉丁舞

Introduction to DanceSport- Modern, Latin 黃于庭 2017/5/4 芭蕾舞介紹

Introduction to Ballet

黃于庭

2017/5/11 芭蕾舞介紹

Introduction to Ballet 黃于庭 2017/5/18 現代舞介紹

Introduction to Contemporary Dance

黃于庭

2017/5/25 踢踏舞介紹

Introduction to Tap Dance

黃于庭

2017/6/1 專題報告 Group Report

黃于庭

2017/6/8 專題報告 Group Report

黃于庭

2017/6/15 總複習

Reviews 黃于庭

2017/6/22 期末考 Final Exam

黃于庭

五、多元評量方 五、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總為 之評分加總為

100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

(3)

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 30 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 20

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 3 1.期末筆試

2.小組上台報告

3.出席狀況

4.課堂參與與表現

七、講義位址 七、講義位址

(http://)

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數據

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參考文獻

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