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中 讀音

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Academic year: 2022

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全文

(1)

三年級

中終  全存  做造  形型  故固  重從  成承 情程  根跟  彩採    籃藍  節折  積績  路露 須需  棉綿  詞辭  沿緣  惱腦  燥躁  贊讚 穫獲  元原源  報佈怖

. . . . .. 2

.練習一. . . . . .. 8

.練習二. . . . . .. 9

思恩  考孝  充允  苦若  幼幻  苗笛  記紀 乖乘  陪部  挑桃  持特  雷電  項頂  熱熟 讀續  搶槍  副幅  畫晝  識織  稚維  業叢 娛誤  崇祟  激邀 . . . . . 10

.練習三. . . . . . 16

.練習四. . . . . . 17

大犬  又乂  又 卩阝  丌 欠攵  文   𧘇 木禾  目且  巨臣  西酉  . . . . . 18

.練習五. . . . . . 22

.練習六. . . . . . 23

複習一 .. . . . . 24

複習二 .. . . . . 26

複習三 .. . . . . 28

複習四 .. . . . . 30

總複習 .. . . . . 32

.. . . . . 36

答 案

樣本

(2)

讀音

字義 A 與四周、上下或兩端的距離相等的 位置 B 裏面、內部

說明 「中」指中央,引申表示內部。也帶有 不偏不倚的意思。

例子 A 中間 B 心中

讀音

字義 A 結束、結果 B 死亡

說明 「終」由「糸」和「冬」組成,表示絲 線的盡頭。引申表示到了盡頭,指生 命或事情的終結。

例子 A終點 B臨終

讀音

字義 A 從事某種工作或進行某種活動 B 成為、擔當

說明 「做」主要用於具體的東西,所指的事 物比「造」所指的小。

例子 A 做事 B 做主、做伴

讀音 A B

字義 A 製作、建立 B 前往、到達

說明 「造」有兩個讀音,當與「做」同音 時,一般表示製作,引申表示創造、

虛構。「造」主要用於較大的事物,

專指由無至有的製作過程。

例子 A 製造、造字 B 造訪

讀音

字義 A 形狀、形體 B 狀況

說明 「形」是形聲字,形旁是「彡」(表示 花紋)。「形」主要用於表示人或事物 的樣子,着重指人或事物的具體形 態。

例子 A 方形 B 情形

讀音

字義 A 製造器物的模子 B 樣式、類型 說明 「型」是形聲字,本義指製造器具的

土模子,所以形旁是「土」。「型」主 要用於表示事物的樣式和種類,着重 於表示人或事物的類別。

例子 A 模型 B 髮型

讀音

字義 A 完整、齊備 B 整個的

說明 「全」的着重點在表示完整、整體。

「全」的上部是「入」,不是「人」。

例子 A 完全 B 全體

讀音

字義 A 存在、活着 B 積聚、儲藏

說明 「存」的本義指生存、活着,由此義 引申指保存。

例子 A 生存 B 保存

解說 把字誤寫成另一個讀音相同的字,是錯別字的其中一個成 因。有些同音字的字形完全不同,有些則相近,透過了解 同音字之間字義的差別,可以避免誤寫同音錯別字。

樣本

(3)

日期:

一 選出適當的字,填在 上。

1. 淘氣的弟弟令媽媽 (腦  惱)火。

2. 弟弟把 (積  績)蓄全部捐給慈善機構。

3. 小明如箭般向 (終  中)點飛奔過去。

4. 這是一本 (情  程)節有趣的故事書。

5. 我每晚都會收拾好明天 (須  需)要帶的課本。

6. 夜幕降臨,對岸亮起了五 (彩  採)繽紛的燈飾。

7. 這棵老榕樹把根牢 (故  固)地扎在泥土裏。

8. 在朝陽的照耀下, (路  露)珠顯得更晶瑩通透。

二 圈出下列句子中的錯別字,並在( )內更正。

1. 迷人的大自然景色就像一幅色採豔麗的圖畫。  (  ) 2. 我們緣着這條彎彎曲曲的小路走,終於走出了樹林。  ( ) 3. 現今社會對電子產品的須求量越來越大。  (  ) 4. 媽媽從網站上得知她在抽獎中穫得了二等獎。  (  ) 5. 爸爸一邊聽音樂,一邊跟着折奏打拍子。  (  ) 6. 我家距離學校只有五分鐘的路情,十分方便。  (  ) 7. 天空中烏雲密怖,一場暴雨眼看就要來了。  (  )

習 二 樣本

(4)

習 二

一 選出適當的字,填在 內,組成正確的詞語。

1. 雷  電 A.   燈  B.  雨  C. 閃 D.   梯 2. 識  織 A. 常 B. 紡 C. 認 D.   布 3. 頂  項 A.   目  B. 屋 C. 事 D. 款 4. 挑  桃 A.   選  B.  子  C.  花  D.  戰 5. 陪  部 A.   伴  B.  門  C.  首  D.  同 6. 幼  幻 A.   苗  B.  想  C. 科 D.   稚園 7. 業  叢 A. 學 B. 草 C. 作 D. 商

8. 續  讀 A.   者  B. 升 C. 繼 D. 朗

二 選出正確的字,填在 上。

1. 大家齊心合作,終於 穫   獲  得這場拔河比賽的冠軍。

2. 健文在這次學校運動會中,創 做   造  了多項新紀錄。

3. 由於天氣乾 燥   躁  ,媽媽為妹妹塗上潤手霜。

4. 姐姐 積   績  極參與義工服務,盡力幫助別人。

5. 哥 哥 捨 不 得 把 看 過 的 漫 畫 丟 棄 , 所 以 家 中 積    全   存  了大量漫畫書。

6. 你喜歡玩哪類    形   型  的遊戲?是 益智類,還是消閒娛樂類?

樣本

(5)

日期:

三 選出正確的詞語,把代表字母圈起來。

1. 我(A. 記得  B. 紀得)明天是媽媽的生日。

2. 媽媽為我安排了很多暑期活動,讓我過一個(A. 允實  B. 充實)

的暑假。

3.

電視台為日前(A. 錯娛  B. 錯誤)的報道向當事人及公眾致歉。

4. 媽媽對子珊說:「弟弟不是(A. 固意  B. 故意)推撞你的,既然 他已道歉,你便原諒他吧!」

5. 經過一天的努力,義工們(A.  中於  B.  終於)撿完沙灘上的垃 圾,把沙灘清理乾淨。

6. 《小太陽》這首兒歌的(A. 歌詞  B. 歌辭)生動有 趣,還含有鼓勵小朋友勇敢面對困難的深意。

四 圈出下列句子中的錯別字,並在( )內更正。

1. 媽媽準備了豐富的晚餐,招待來自 方的親友。 (   ) 2. 風紀的職責就是維特課室的秩序。 (   ) 3. 當我們到達機場時,已經是 晨一點鐘了。 (   ) 4. 我家的客廳十分寬敝,同學們都喜歡來我家玩耍。  (  ) 5. 我們跟從指示,緣着這條小路走出了迷宮。 (   ) 6. 舞蹈老師糾正了我們的動作後,要求大家從新

排練一次。 (   )

樣本

參考文獻

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