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臺南市立南寧高中 103 學年度第一學期第一次課發會- -國中部 時間：103 年 11 月 20 日中午 12:30
地點：中正大樓三樓會議室
1. 因應因教育部規定國民中學畢業條件已改變（依據民國 103 年 04 月 25 日教育部臺教授國部字 第 1030028354B 號令修正發布之國民小學及國民中學學生成績評量準則第 11 條，國民中小學 學生修業期滿，七大學習領域有四大學習領域以上畢業總平均成績丙等以上，為成績及格由學 校發給畢業證書；未達畢業標準者，發給修業證明書。前項規定，自中華民國 101 年 8 月 1 日 以後入學國民中小學之學生適用之）。本校國中學生學習成就提升方案實施計畫(詳如附件 1)提 請討論。
2. 本校 103 學年度第 2 學期 國中總體課程計畫（如附件 2） 提請審議。
說明1. 依據國民中小學課程綱要、本校課程發展委員會設置要點與實施計畫、本校教育目標 與學校願景。
說明2. 目的：
(一) 注重個體適性發展，推展社會教育，重視環保教育，規劃新世紀教材教法。
(二) 因應學本校地理環境、學校規模、軟硬體設備等教學背景，進行有效的本土教學。
(三) 發揮教師專業自主精神，設計教學主題與教學活動，適切增補或自行編輯教材，
從嘗試中修正，從實驗中進步，從省思中成長。
(四) 擬定學校本位課程及各項行政措施，提昇課程改革與學校行政績效。
(五) 擬定總體課程教學進度與各項主題學習活動，發展學校特色，展現學校本位課程 理念。
(六) 實施課程評鑑，不斷提昇學校本位課程品質。
說明3. 本校課程發展委員會實施要點；
說明4. 各學習領域課程計畫表：惠請各領域召集人於 12 月 08 日(一)繳交至教務處，謝謝！！
說明5. 彈性學習總表與節數計畫表；
說明6. 各領域學習節數分配表；
說明7. 全校一週作息時間表。
3. 因應人事行政局新公布之行事曆 12/27 須補上元旦假期之課程，故本年度 12 月 27 日(六)週六班 課程調整至本年度 11 月 29 日(第 2 次月考後)或暫停(調整收費)。
4. 家長會十分關心本校英語教學，為提升本校學生英語文應用能力，預計採取策略：
4-1. 每天中午 12:00-12:30 廣播英聽、
4-2. 國中一年級進行英文單字周考暨期末單字測驗競賽：以加強單字背誦增強英語文應用能 力，詳細辦法將另行公告。
5. 請各位同仁確實遵守教學正常化相關規定：課後輔導及寒暑假學藝活動課程內容以復習為主；
敬請教師同仁不得於校內從事不當補習，或於校外補習班兼課或不當補習。
6. 請各位同仁確實遵守「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第 9 條規定，不得公開呈現班 級與學校排名。
7. 試務組/國中段考考程安排原則草案如下：
7-1. 考程安排需以校務規劃及行政支援為首先。
7-2. 考量教師閱卷，寫作測驗排入考程第一天。
7-3. 國中空白課程安排自修。
7-4. 現有考科除寫作外，劃分考程科目國文、數學、自然一天，英文、歷史、地理、公民一天，
進行輪序。
8. 設備組/根據各領域第一次教學研究會決議，103 學年度第 2 學期教科書沿用本學期版本。
臺南市立南寧高級中學 103 學年度第 1 學期教科書選用或自編一覽表
領域/科目 ㄧ年級 二年級 三年級
國文 翰林 翰林 翰林
英語 康軒 康軒 康軒
數學 康軒 翰林 南一
自然與科技 南一 康軒 南一
社會 南一 康軒 康軒
健康與體育 康軒 康軒 翰林
藝術與人文 康軒 康軒 康軒
綜合活動 翰林 康軒 康軒
電腦 教師自編 教師自編 教師自編
9. 行事曆暨課務事項：
9-1. 依據行政院人事行政總處公告、教育部 103 年 7 月 18 日臺教授國字第 1030078133 號函暨 本市府教育局 103 年 7 月 29 日南市教課(一)字第 1030690567 號函，公布之教育部有關 103 學年度期末暨寒假日期彈性調整及國定假日補假案如下說明：
104 年 1 月 2 日（五）調整為放假日，103 年 12 月 27 日（六）補行上班。
本學期結束日為 104 年 01 月 20 日，103 學年度第 2 學期開始日為 104 年 01 月 21 日。
（國一、國二暨高一大露營活動日期為 104 年 01 月 21 日至 23 日）
104 年寒假起迄日期為 104 年 01 月 28 日至 104 年 02 月 17 日。
104 年春節起迄日期為 104 年 02 月 18 日至 104 年 02 月 23 日。
104 年春節暨寒假結束後正式上課日為 104 年 02 月 24 日。
9-2. 本市 2014 年公私立國民中學暨完全中學數學競賽決賽為本年度 12 月 07 日(日)。
9-3. 為厚植教師課程創新與設計的能力，預計於本（103）學年度第 1 學期辦理：
12 月 05 日「聆聽土地的聲音 - 吳晟與吳志寧吟唱鄉土詩歌講座」
12 月 13 日「我是南寧王 南寧論箭.火箭製作活動」
10. 依據本市政府教育局民國 103 年 10 月 21 日南市教課(一)字第 1030985760 號函規定，請各校務 必遵守，不得違反下列規定：
10-1. 學校得公告說明學生分數之分布情形；但不得公開呈現個別學生在班級及學校排名。
10-2. 不得於寒暑假結束後之第一週實施模擬考試。
10-3. 除自行或配合主管機關辦理模擬考試外，不得協助其他機構、團體或個人辦理。
11. 本校 103 年度國中三年級會考成績檢討（如附件 3）。
12. 輔導室/本校 103 學年度第 2 學期 國中特教班總體課程計畫（如附件 4） 提請審議。
說明1. 請國文及數學領域參閱資料。
說明2. 請討論 104 年生涯發展教育融入課程各領域與各年級之負責人員。
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附件 1
臺南市立南寧高級中學 國中學生學習成就提升方案實施計畫
民國 103 年 11 月 20 日 103 學年度第 1 學期第 1 次國中課程發展會提案討論
壹、 依據
(一) 教育部國民中小學九年一貫課程綱要實施要點。
(二) 教育部國民小學及國民中學學生成績評量準則。
貳、 目的
(一) 促進學生教育機會，以利學生學習成就養成。
(二) 給予適性與差異化的學習目標，增進學習效益。
(三) 透過提升方案，成就學生學習目標與培養自我實現的機會。
參、 辦理單位：教務處。
肆、 參加對象
(一) 以 101 學年起入學學生。
(二) 參加年級：上學期(為全年級)、下學期(為一、二年級)。
(三) 參加對象：七大領域八大科，於期末成績不及格(總成績等第為丁)者。
伍、 辦理時程與方式
(一) 辦理日期：於每學期結束後辦理。
(二) 第一階段(寒或暑假)：作業繳交(以多元評量方式呈現：如學習單、書面資料、心得…) (三) 第二階段(開學初)：可選擇參加補救教學(以本校開班課程為主)。
(四) 第三階段(3~4 月份間)：統一學習成就測驗。
第四項測驗由本校該領域(或科)之班級未達期末成績不及格(總成績等第為丁)者最多之任 課教師命題。
陸、 學習成就通過條件 (一) 完成條件
1. 第一階段(作業繳交)：需配各領域(科)作業要求，並於期限內繳交完成者。
2. 第二階段(參加補救教學)：本階段教育部規定為自願參加，不得強制，所以為鼓勵同學 參加，故採計補救教學該科於總結性評量成績為第三階段 50%成績。
3. 第三階段(學習成就測驗)：該科成績須達 60 分。
(二) 完成第一階段與第三階段者學生，以下擇一方式辦理。
1. 得將該學期總成績標示「通過或 60 分」。
2. 已完成該領域標示通過者，提至成績評量委員會議，審議畢業資格。
柒、 本計畫未及之處悉依本市府相關規定辦理。
捌、 本計畫經校務會議通過後實施，修正亦同。
附件 2
臺南市立南寧高級中學 國中部 103 學年度各年級領域節數分配表
課程及科目 一年級 每週教學節數
可排 節數
二年級 每週教學節數
可排 節數
三年級 每週教學節數
可排 節數 1.語文 8
國文(5) 英語(3)
8.4~~5.6 8 國文(5) 英語(3)
8.4~~5.6 9 國文(5) 英語(4)
9.0~~6.0 2.健康與體育 3
健康教育(1) 體育(2)
4.2~~2.8 3
健康教育(1) 體育(2))
4.2~~2.8 3
健康教育(1) 體育(2)
4.5~~3.0 3.社會 3
歷史(1) 地理(1) 公民與社會(1)
4.2~~2.8 3 歷史(1) 地理(1)
公民與社會(1))
4.2~~2.8 3 歷史(1) 地理(1) 公民與社會(1)
4.5~~3.0 4.藝術與人文 3
音樂(1) 表演藝術(1) 視覺藝術-美術(1)
4.2~~2.8 3 音樂(1) 表演藝術(1) 視覺藝術-美術(1)
4.2~~2.8 3 音樂(1) 表演藝術(1) 視覺藝術-美術(1)
4.5~~3.0 5.數學 4
數學(4) 4.2~~2.8 4 數學(4) 4.2~~2.8 4 數學(4) 4.5~~3.0 6.自然與科技 4
自然(4) 4.2~~2.8 4 自然(4) 4.2~~2.8 4 自然(4) 4.5~~3.0 7.綜合活動 3
童軍(1) 家政(1) 輔導活動(1)
4.2~~2.8 3 童軍(1) 家政(1) 輔導活動(1)
4.2~~2.8 3 童軍(1) 家政(1) 輔導活動(1)
4.5~~3.0 七大領域
基本教學總節 數
28 28 29
8.彈性教學 5
學校行事-班週會(1) 資訊教育(1)
班級閱讀(1) 英文會話(1) 社團活動(1)
4-6 5
學校行事-班週會(1) 資訊教育(1)
班級閱讀(1) 英文會話(1) 社團活動(1)
4-6 5
學校行事-班週會(1) 資訊教育(1)
班級閱讀(1) 社團活動(1) 文化與生活(1)
3-5
合計開課總節
數 34 32-34 33 32-34 34 33-35
空白課程(2) 空白課程(2) 空白課程(1)
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C9 學生每週學習節數一覽表
臺南市立南寧高級中學 103 學年度第 2 學期學生每週學習節數一覽表
項目
(節)校名及年級 彈性學習節數
領域學習節數
學習 總節 數
是否經課 程發展委 員會通過 (是打 v，
不是打 x)
是 否 符 合 課 綱 規 範 ( 符 合 打 v，不符合 打 x)
非學習節數 語文
數學 社會 藝術 與人 文
自然 與科 技
健康 與體 育
綜合
活動 節數 學生是否自由參加
(是打 v，不是打 x) 國語
文 英語
○○
國 中
七 5 5 3 4 3 3 4 3 3 33 V V 無 V 八 5 5 3 4 3 3 4 3 3 33 V V 無 V 九 5 5 4 4 3 3 4 3 3 34 V V 無 V 備註：
1.公私立學校均需填列，校名欄位不足時請自行加列。
2.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排，倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
承辦人： 主任： 校長：
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臺南市立南寧高級中學 103 學年度第 2 學期
校外教學課程計畫簡表 計畫名稱
（學習主題） 南寧高中 103 學年度高一、國一暨國二校外教學活動
參與年級 七年級 □八年級 □九年級
辦理地點 曾文水庫童軍露營區 預估辦理時間 第 1 週，
104 年 01 月 21 日至 103 年 01 月 23 日 預估參與人數 558 人
教學資源
（可複選）
■ 農林漁牧戶外體驗（如漁市、海港、農場、牧場、休閒農業區、生態中心、
自然教育中心、國家公園…）
□ 臺灣十八處世界遺產潛力點（如嘉南大圳、烏山頭…）
□ 運動場地設施，觀賞運動競賽或體育表演
■ 社教機構（如藝文館所、地方文化館、縣市主題館、古蹟…）
□ 地方產業、觀光工廠
□ 結合本市公車路線進行校外教學
□ 其他：
主要景點
路線規劃 學校出發→行車安全宣導→曾文水庫童軍露營探索體驗→帳篷區→回程 課程領域 自然、健體、藝文、綜合
與學校課程結合 相關性分析
合自然與生活科技學習領域，利用校外教學活動進行環境教育，在活動中也融 入藝術與人文之表演課程，以藝術潛能與人格健全發展更培養學生人文關懷與 愛鄉情操。
教學流程
(一) 教學準備：
1. 將同學編成三大隊，按照表輪站方式實施課程。
2. 課目操作時間各為 180 分鐘，每課目分為四至五站，每站上課時間以 45 分鐘為原則（含換站時間）。
3. 各站換站時由團長確實清查人數，再統一輪換之。
(二) 參訪規劃：
1. 一年級分站活動：繩結教學、旗語教學、音樂律動、生火技巧、野植蛇 類辨識、攀岩、垂降方向判定、戰術偽裝、漆彈射擊。
2. 二年級分站活動：音樂律動、雲端漫步、垂降、無具野炊、漆彈射擊、
完美路線、星際之門、矇眼敲鑼、國王戒指、擺盪平衡木、定向活動。
(三) 回顧省思：
1. 學生校外教學活動課程內容都有相當的認識與了解。
2. 活動結束後辦理檢討會，集結活動需改進的建議後修正，讓下次活動更 加順利。
教學實施 □學習單 學習手冊 □學習心得 備註
說明1. 請依教育部 101 年 11 月 7 日臺國(二)字第 1010200459 號函「國民中小學辦理校外教學實施原則」辦 理。
說明2. 校外教學結束後，得視活動情形召開檢討會，檢討本次活動優、缺點、改進意見及建議事項，做為 爾後辦理參考。
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臺南市立南寧高級中學 國中部 103 學年度第 2 學期 彈性學習節數規劃表
項目
內容
節數
一、二年級 三年級
學 校 行 事 活 動
教務處 本土語言歌謠指導、語文競賽 4
20 學務處 班際球賽比賽、學生自治活動、人權法治宣導、反霸凌教育宣導活動 6
輔導室 生命教育、家庭教育、性別平等教育、特教宣導、
生涯檔案製作比賽 技藝班競賽活動 6
總務處 永續校園宣導、節能減碳教育 1
圖書館 閱讀活動、圖書館利用教育宣導 3
學校特色課程 或活動
依學生需求進行主題選組教學
主題課程：科學闖關活動、本土語言課程、南寧培力營、南寧論箭、
實驗技術交流活動、黃金海岸人文與生態校外教學
20
補救教學 20
學年共同課程 資訊教育、班級閱讀、英文會話、社團活動、資訊教育 文化與生活 40 本學期彈性學習總節數：100 節 彈性學習節數每週節數：5 節
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臺南市立南寧高級中學 國中部 103 學年度第 2 學期重要教育議題課程
勾選項目說明：
1.晨間時間單排：在晨間活動時間實施，完整進行 1 節時間活動者，請填此項，並註明實施週次。
2.彈性時間單排：在彈性課程時間，完整進行 1 節時間活動者，請填此項，並註明實施週次。
3.融入課程實施：融入領域課程實施，依各校規畫融入情形進行活動者，請註明實施週次，並註記在課程進度總表中。
教育議題 應融入或應授
課節數
年 段
實施時間 小計
備註
一、註明實施週次 晨光時
間單排
彈性時間 單排
融入課程 實施
規劃 節數 總數
（請在欄位中註記節數）
友善校園 各級學校推 動友善校園 週活動規劃
開學第 1 至 2 週辦理
七 1 1 2 第一週
八 1 1 2 第一週
九 1 1 2 第一週
臺南美食之 認知體驗課
程
每學年 4 小時
七 11 11 綜合家政（14,15,16,17,18,19,20）藝文
(1.2.3.4)
八 15 15 綜合家政（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11）藝文
(1.2.3.4)
九 7 7 綜合家政（11,12,13）藝文(1.2.3.4)
食育
每學期課程融 入體健、綜合 活動、生活、
語文等學習時 數 2-4 節，並 明列於學校課
程計畫
七 9 9 綜合家政（14,15,16,17,18,19,20）藝文
(5.6)
八 13 13 綜合家政（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11）藝文
(5.6)
九 5 5
綜合家政（11,12,13）藝文(5.6)
重大議題：性 別平等教育
每學期至少 4 小時
七 1 1 45 47
自然(1,2,3,4,7,9,10,16,17)健體
（7.8.9.10.11.12.13.14.15.18.20）藝文 (3.4.13.14.15.16)綜合輔導
(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,17,18,19,20)
八 1 4 39 44
自然(1,2,)英文(2,3)健體（15.16.17）
國文(1,2,3)數學(1,2,3)藝文 (3.4.13.14.15.16)綜合輔導
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）
九 1 33 34
自然(17)健體（1.2.3.4.5.6.9.16.17.20）
數學(9,10,11,12)藝文(3.4.13.14.15.16) 綜合童軍（7,8,9,10）綜合輔導
（7,8,9,10,11,12,13,14）
重大議題：資 訊教育
教師每週使用 資訊科技融入 教學至少達 2 節課以上
七 35 35 自然(3)英文(1,2,3)健體（9.10）國文
(1,2,3,7,11,14,15)數學(1~20)藝文(1.2)
八 49 49
自然(3,4,12,13,16)英文
(5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20) 國文(6,7,8,14,18,19,20)數學(1~20)藝文 (1.2)
九 43 43
自然(8,9,10,11,17,18)英文(3,4,8,9) 健體（5.6.7.8.9.10.15.16.18.19.20）數學 (1~20)藝文(1.2)
重大議題：家 政教育
依分段能力指 標融入
七 85 85
自然(1,3,4,9,10,13,16,18,19,20)英文 (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,15,16,17,18,19,20) 健體
（2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.131.14.15.20）
國文(1,2,3,4,15)數學(9,10)藝文 (12.13.14.15)綜合家政
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）綜合童軍（1,2,3,4）綜合輔 導（5,6,7,8,9,10,20
八 90 90
自然(3,4,8,9,10,11,12,14,16,18,19)英文 (3,4,5,6,8,9,10,15,16,17,18,19,20)健體
（1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.20）
國文(4,5,12,13,14)數學(7,8)藝文 (12.13.14.15)
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教育議題 應融入或應授
課節數
年 段
實施時間 小計
備註
一、註明實施週次 晨光時
間單排
彈性時間 單排
融入課程 實施
規劃 節數 總數
（請在欄位中註記節數）
綜合家政
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）綜合童軍
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20
九 76 76
自然(2,3,4,8,9,10,14,15,16,17,18,19)英文 (1,2,5,7,12,13,16,170 健體
（1.2.3.4.11.17.18.20）國文 (7,15,16,17,18,19,20)數學(7,8)藝文 (12.13.14.15)綜合家政
(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,14,15,16,17,18,19,20）
綜合童軍（11,12,13,14,15,16,17,18,19,20）
重大議題：生 涯輔導教育
依分段能力指 標融入
七 1 43 44
自然(2,5,6,13,16,18,19,20) 國文
(2,3,5,6,8,9,10,12,13,15,16,17,18,19,20)數 學(5,6)綜合輔導
(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16)
八 1 40 41
自然(5,15,18,19,20)健體（1.2.3.4.5.6.20）
國文
(1,2,3,4,5,8,9,10,11,12,13,15,16,17,18,19) 數學(2,3)綜合輔導
（11,12,13,14,15,16,17,18,19,20）
九 1 74 75
自然(5,6,7,18,19)健體
（5.6.7.8.10.11.12.13.14.15.17.18.19.20）
國文
(1,2,3,4,5,6,7,10,11,12,13,15,16,17,18,19,2 0)數學(5,8)綜合輔導
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）綜合家政
（1,2,3,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20）
重大議題：環 境教育
100 年以後開 始，每年至少
4 小時
七 1 61 62
自然(1,3,5,6,7,8,9,11,12,13,14,17,19,20) 英文(6,12,13,17,18,19,20)健體
（9.10.17.18.20）國文
(5,6,10,11,12,13,16,17,19,20)數學 (8,9,10,11)綜合童軍
（9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20）
八 1 53 54
自然(5,6,7,8,9,10,11,13,14,15,17) 英文(8,9,10,11,14,15,16,17,18,19,20)健體
（14）國文(6,11,17)數學(8,9,10,11) 綜合童軍
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）
九 1 62 63
自然(2,3,4,8,9,10,11,12,13,17,18,19)英文 (3,4,11)健體（5.6.7.8.9.10.15.16.18.19）
國文(1,2,3,4,14)數學(8,9,10,11) 綜合童軍
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）綜合家政（4,5,6）
重大議題：海 洋
依分段能力指 標融入
七 23 23
自然(8,13,14,15,18)國文(1,11) 數學(4,5)地理（7、8、9、19、20）
歷史（4、5、6、16、17、18、19、20）
綜合童軍（19,20）
八 17 17 自然(6,7,17)數學(19,20)地理（17）綜合
童軍（10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20）
九 12 12 自然(8,9,10,11,12,13)數學(11,12)綜合童 軍（11,12,13,14）
重大議題：人 權
依分段能力指
標融入 七 67 67
自然(2,4)健體
（1.2.3.4.5.6.7.8.11.12.13.14.15.16.17.18.
19）國文(4,8,9,12,15)數學(19,20) 歷史（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、
第 10 頁/共 16 頁
教育議題 應融入或應授
課節數
年 段
實施時間 小計
備註
一、註明實施週次 晨光時
間單排
彈性時間 單排
融入課程 實施
規劃 節數 總數
（請在欄位中註記節數）
20）公民（1、2、3、4、5、6、7、8、9、
10、11、12、13、14、15、16、17、18、
19、20）
八 65 65
英文(2,3,7,8,12,13)健體
（2.3.4.11.12.13.14.16.17.18.19.20）
國文(4,5,17,20)數學(11,12)
歷史（1、2、3、4、5、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、
20）公民（1、2、3、4、5、6、7、8、9、
10、11、12、13、14、15、16、17、18、
19、20）
九 33 33
自然(19)健體（13.14.19.20）
國文(4,5,8,9)數學(5)地理（4、10）
歷史（1、2、3、4、5、7、8、9、10、
11、12、13）公民（1、2、3、4、8、9、
10、11、12、13）
家庭教育 每學年至少 4 小時
七 1 35 36
綜合家政
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）綜合童軍（1,2,3,4）綜合輔 導（5,6,7,8,9,10,20）數學(13,14,15,16)
八 1 44 45
綜合家政
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）綜合童軍
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20 數學(13,14,15,16)
九 1 34 35
綜合家政
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,14,15,16,17,18,19,2 0）綜合童軍
（11,12,13,14,15,16,17,18,19,20）
數學(13,14,15,16) 家庭暴力防
制教育
每學年至少 4 小時
七 1 7 8 綜合輔導（5,6,7,8,9,10,20）
八 1 4 6 11 綜合輔導（5,6,7,8,9,10）
九 1 3 4 綜合輔導（5,6,7）
生命教育 每學期至少 4 小時
七 1 4 23 28
綜合輔導
（5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19, 20）綜合童軍（19,20）數學(2,3,4,5)
八 1 24 25
綜合輔導
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）數學(2,3,4,5)
九 1 6 7 綜合輔導（15,16,17,18,19,20）
藝術與 人文
※於學校行 事曆註明辦 理時間。
每學期應至少 辦理「藝術與 人文欣賞教 學」活動一次
七 1 1 藝文(20)
八 1 1 藝文(20)
九 1 1
藝文(20)
性侵害防治 教育
每學年至少 4 小時
七 16 16
綜合輔導
（5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19, 20）
八 20 20
綜合輔導
（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1 7,18,19,20）
九 6 6 綜合輔導（15,16,17,18,19,20）
全民國防教 育
每學年至少 4 小時
七 20 20
歷史（1、2、3、4、5、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、
20）
八 20 20
歷史（1、2、3、4、5、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、
20）
九 13 13 歷史（1、2、3、4、5、7、8、9、10、
11、12、13）
第 11 頁/共 16 頁
教育議題 應融入或應授
課節數
年 段
實施時間 小計
備註
一、註明實施週次 晨光時
間單排
彈性時間 單排
融入課程 實施
規劃 節數 總數
（請在欄位中註記節數）
品德教育 每學期應融入
課程內
七 4 4 綜合輔導（15,16）
數學(17,18)
八 12 12 綜合輔導（11,12,13,14,15,16,17,18,19,20）
數學(17,18)
九 8 8 綜合輔導（15,16,17,18,19,20）
數學(9,10) 交通安全教
育
每學期應融入 課程內
七 1 1 2 綜合童軍（4）
八 1 9 10 綜合童軍（1,2,3,4,5,6,7,8,9）
九 1 6 7 綜合童軍（5,6,7,8,9,10）
重大議題 人權教育
結合「公民與 政治權利國際
公約」
、「經濟社會文 化權利國際公 約」實施
七 40 40
歷史（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、
20）公民（1、2、3、4、5、6、7、8、9、
10、11、12、13、14、15、16、17、18、
19、20）
八 20 20
公民（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、
20）
九 24 24
地理（4、10）歷史（1、2、3、4、5、7、
8、9、10、11、12、13）公民（1、2、3、
4、8、9、10、11、12、13）
本土語
7-9 年級至少 開設一個以上 本土語言相關
社團
七 34 34 社團(每週 2 節)
八 34 34 社團(每週 2 節)
九 34 34 社團(每週 2 節)
全國法規資 料庫教材
融入國中八年 級社會領域課
程
七
八 14 14 公民（7、8、9、10、11、12、13、14、
15、16、17、18、19、20）
九 (101 學年度起，每學年 3 小時)
第 12 頁/共 16 頁
臺南市立南寧高級中學 國中部 103 學年度第 2 學期各學習領域評量計畫
依據本市政府教育局 103 年 9 月 15 日教課(一)字第 1030859572 號函辦理 本校 103 年 08 月 29 日 103 學年度第 1 學期期初校務會議通過
科 目
第一次評量 第二次評量 第三次評量
定期(50%) 日常(50%) 定期(50%) 日常(50%) 定期(50%) 日常(50%) 語文*
國 文
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.多元評量 70%
2.學習態度 30%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.多元評量 70%
2.學習態度 30%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.多元評量 70%
2.學習態度 30%
共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100%
語 文
* 英 語
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.紙筆測驗 30%
2.口試 10%
3.聽力 20%
4.作業 20%
5.學習態度 20%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.紙筆測驗 30%
2.口試 10%
3.聽力 20%
4.作業 20%
5.學習態度 20%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.紙筆測驗 30%
2.口試 10%
3.聽力 20%
4.作業 20%
5.學習態度 20%
共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100%
數 學
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.多元評量 50%
2.學習態度 50%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.多元評量 50%
2.學習態度 50%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.多元評量 50%
2.學習態度 50%
共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100%
社 會
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.多元評量 80%
2.學習態度 20%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.多元評量 80%
2.學習態度 20%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.多元評量 80%
2.學習態度 20%
共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100%
自然 與生 活科 技
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.紙筆測驗 50%
2.作業 30%
3.學習態度 20%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.紙筆測驗 50%
2.作業 30%
3.學習態度 20%
1. 紙筆測驗 60%
2. 多元評量 40%
1.紙筆測驗 50%
2.作業 30%
3.學習態度 20%
共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100%
綜 合 活 動
1.作業 50%
2.課堂參與 50%
1.學習態度 60%
2.團體表現 40%
1.作業 50%
2.課堂參與 50%
1.學習態度 60%
2.團體表現 40%
1.作業 50%
2.課堂參與 50%
1.學習態度 60%
2.團體表現 40%
共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100%
健 康 教 育 與 體 育
健康教育：
1.紙筆測驗 60%
2.多元評量 40%
健康教育：
1.紙筆測驗 50%
2.作業 30%
3.學習態度 20%
健康教育：
1.紙筆測驗 60%
2.多元評量 40%
健康教育：
1.紙筆測驗 50%
2.作業 30%
3.學習態度 20%
健康教育：
1.紙筆測驗 60%
2.多元評量 40%
健康教育：
1.紙筆測驗 50%
2.作業 30%
3.學習態度 20%
體育：
實作 100%
體育：
1.術科測驗 50%
2.學習態度 50%
體育：
實作 100%
體育：
1.術科測驗 50%
2.學習態度 50%
體育：
實作 100%
體育：
1.術科測驗 50%
2.學習態度 50%
共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100%
藝 術 與 人 文
實作、表演 100%
課堂參與度、學 習態度、學習 單、紙筆測驗、
報告 共計 100%
實作、表演 100%
課堂參與度、學 習態度、學習 單、紙筆測驗、
報告 共計 100%
實作、表演 100%
課堂參與度、學 習態度、學習 單、紙筆測驗、
報告 共計 100%
共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100% 共 100%
備 註
1. 學習領域評量應兼顧定期評量及平時評量，惟定期評量中紙筆測驗之次數，每學期三次，但三年級 第二學期為二次。
2. 各學習領域定期評量之詳細記分標準，應說明於每次定期評量前的評量通知單。
3. 學生各學習領域成績由授課教師評量，且須於每學期初向學生及家長說明評量計畫，且於學期結束 後按學校排定時程繳交前項評量(含各細項)電子檔給教務處。
4. 學生單次日常評量 60 分以下應有文字說明紀錄。
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臺南市立南寧高級中學國中課程發展委員會實施要點
一、 臺南市立南寧高級中學（以下簡稱本校）依據教育部頒佈「國民中小學九年一貫課程（第一 學習階段）暫行綱領」之實施要點規定，設置本要點。
二、 臺南市立南寧高級中學課程發展委員（以下簡稱本會）負責規劃本校國中總體課程計畫，審 查自編教科書、課程與教學評鑑、學習評鑑，以培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、
鄉土與國際意識，以及能進行終身學習之健全國民。
三、 本會設委員21人，其中至少1人為特教人員，委員均為無給職，其組成方式如下：
(一) 學校行政人員代表：校長、秘書、教務主任、學務主任、輔導主任、總務主任、教學組 長7人。
(二) 領域教師代表：8人。
(三) 教師會代表：1名。
(四) 各年級代表：3名。
(五) 家長及社區代表：2名。
四、 課程發展委員會組織成員與職掌：
組別 委員 任務內容
召集人 校長 1.召集委員會議
2.督導本校課程發展及實施工作的進行 執行秘書 教務主任 1.籌畫本校課程發展及擬訂各項工作計畫
2.協調、聯絡、督導、評鑑課程發展各項事宜 行政組
學務主任
1.協助推展學校本位課程 2.處室行政事務支援 輔導主任
總務主任
課程研發 組
教學組長
1.校內各學習領域教師資源之聯繫 2.跨領域小組召集人
3.負責規劃與執行教學、學習評量 導師或特教教師代表
班級經營、各領域教學、行政支援之協調 教師會理事主席
語文領域-國文召集人 1.各學習領域合理學習時數適當分配之研究 2.學期教學總計畫之擬訂與檢討
3.多元評量方式及適切性之探討 4.各學習領域教學策略之統整與探討 5.重要議題融入各學習領域教學之探討 6,課程之統整與銜接探討
7.成立並召開領域課程小組研究會 8.規劃領域成長研習
語文領域-英語召集人 數學領域召集人 自然領域召集人 社會領域召集人 藝術與人文召集人 健體領域召集人 綜合領域召集人 資訊、設備
及評量組
註冊組長
負責規劃提供相關軟硬體教學設備，及執行學生多元評 量成績處理
資訊組長 設備組長 社區開發
組
家長會會長、
社區代表
1.協助班群家長會組織之成立與運作 2.社區環境及資源之調查與了解 3.社區資源之開發與運用
第 14 頁/共 16 頁
五、 本會之職掌如下：
(一) 充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和社區 資源，發展學校本位課程，並審慎規劃全校總體課程計畫。
(二) 審查各學習領域課程計畫，內容包涵：「學年學期學習目標、單元活動主題、相對應能 力指標、時數、備註」等項目，且應融入有關性平、環境、資訊、家政、人權、生涯發 展、海洋教育……等重要議題。
(三) 統整各學習領域課程計畫發展學校總體課程計畫。
(四) 應於每學年開學前一個月，擬定下一學年度學校總體課程計畫。
(五) 擬定「選用教科書辦法」。
(六) 審查自編教材。
(七) 決定各學習領域之學習節數及彈性學習時數。
(八) 審查各學習領域發展小組之計畫與執行成效。
(九) 規劃教師專業成長進修計畫，增進專業成長。
(十) 負責課程與教學之評鑑，並進行學習評鑑。
其他有關課程發展事宜。
六、 委員會委員任期一年，連選得連任。候補委員或補選產生之委員，其任期均至原任期屆滿之 次日止。
七、 本會每年定期舉行四次，每學期兩次，以二月、四月、六月、八月各召開一次原則。唯必要 時得召開臨時會議。每年八月召開會議必須題提出下學年度學校總體課程計畫領域，送市政 府備查。
八、 本會由校長召集，如經委員二分之一以上連署召集時，得由連署委員互推一人召集之。
九、 本會開會時，須有應出席委員三分之二（含）以上之出席，方得開議。須有出席委員二分之 一（含）以上之同意，方得議決，投票採無記名投票或舉手方式舉行之；若未達三分之二同 意則呈請校長裁決之。
十、 本會開會時得視事實需要邀請學者專家，其他相關人員列席諮詢或研討。
十一、 本會之行政工作，由教務處主辦、相關單位協辦。
第 15 頁/共 16 頁
臺南市立南寧高中國中部103學年學校本位課程之主題學習活動規劃表
學期 主題學習名稱 學習目標 學校本位
能力指標 備註
一上 圖書館探索
1. 認識圖書館設施
2. 運用電腦科技、了解借還書程序 3. 養成學生良好的閱讀習慣與能力。
環境 5-3-1 資訊 5-4-5 國文 5-4-5-3
多元智 慧、閱 讀力
一下 認識我們的環境- 二仁溪
1. 透過國家地理頻道紀錄片欣賞，了解在地 文化
2. 養成學生關心環保、關心週遭事物的環境 教育。
環境 2-3-1 環境 5-1-1 自 2-4-1-1 自 2-4-2-2 海洋 2-4-5
環境教 育、海 洋教育
二上 做伙共台語 (客語)
1. 透過本土語言教學，推廣母語。
2. 辦理台語、客家語、原住民語相關競賽，
養成學生愛鄉愛土的在地意識，並推廣至 全球視野。
人權 2-4-1 人權 5-4-5 性別 2-4-5
鄉土教 育、性 別平等 教育
二下 南寧科學 MAN
1. 透過團隊合作方式，由學長姐帶領國二同 學進行科學闖關遊戲。
2. 透過遊戲，了解科學原理，並探索個人未 來興趣性向。
生涯 1-3-1 生涯 3-3-3
創新、
適性、
科學教 育
三上 南寧運動家
1.透過不同媒材與形式，從事藝術創作，配合 校慶活動，豐富生活與心靈。
2.發展運動概念與運動技能，提昇體適能。
3.消除性別歧視，避免刻板印象
綜 1-4-2 綜 2-4-2 健 4-3-5
性別平 等教育
三下 展翅翱翔
1.能知道自己想要什麼，並做好生涯規劃。
2.能瞭解學習的重要性，並喜歡學習新知識。
3.能養成終身學習的好習慣。
綜 2-4-3 生涯 3-3-3
多元、
適性的 生涯發 展
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臺 南市立南寧高級中學 103 學年度全校一週作息時間表
時間
星期節次
一 二 三 四 五
7:10~7:30
上 學 時 間
7:30~7:50
晨間閱讀 晨間打掃 晨間閱讀 晨間閱讀 晨間打掃
7:50~8:10
晨間打掃 升旗朝會 晨間打掃 晨間打掃 升旗朝會
8:10~9:00
1
9:10~10:00
2
10:10~11:00
3
11:10:12:00
4
12:00~12:30
午 餐 時 間
12:30~13:05
午 睡 休 息
13:10~14:00
5
14:10~15:00
6
班會/ 社團活動15:10~16:00
7
週會/ 社團活動16:00~16:15
整 潔 活 動
16:15~17:00
8
輔導課/ 補救教學 輔導課/ 補救教學 輔導課/ 補救教學 輔導課/ 補救教學 輔導課/ 補救教學17:00~17:20
放 學 時 間
