102 學年度教育部發展及改進原住民技職教育
「竹北區原住民 輔導中心/重點 學校」辦理
『原住民部落服務學習暨文化研習營實施計畫』
計畫書
執行期程：102 年 7 月至 12 月
承 辦 學 校：新生醫護管理專科學校 承 辦 單 位：原住民教育發展中心 聯 絡 人：曾庭筠
聯絡電話(含分機)：(03)411-7578 轉 330 傳 真 號 碼：(03)411-7600
電 子 郵 件：ciwas@hsc.edu.tw
中 華 民 國 102 年 11 月 16、17 日
教育部 102 學年度竹北區原住民 輔導中心/重點 學校
「原住民部落服務學習暨文化研習營」實施計畫
一、目的：
原住民族部落蘊藏無盡的生命力，仔細聆聽部落的心跳聲，是否感受到了它真切的呼喚！
本活動目的，專注在於使從小生長在都市的原住民學生有機會走進部落深根服務，另一方 面，讓原本在部落長大的原住民孩子藉此活動回饋部落。本研習課程，透過戶外親身體驗 學習，拓展參與者(教師與學生們)對原住民文化認知的深度與廣度，跳脫一般傳統教室內 授課方式，更賦予本研習營更具人類學、語言學、美學等內涵，進而啟發原住民學生天賦 潛能。
二、主辦機關及承辦單位：
1.主辦機關：教育部國民及學前教育署 2.承辦單位：新生醫護管理專科學校
三、計畫執行時間及地點：
1.時間：102 年 11 月 16 日(星期六)、17 日(星期日)，兩天一夜 (註：活動如遇天災並達政府公布之放假標準，則活動順延一星期) 2.活動地點：詳如 七、研習活動內容
四、參加人員：
(一)參加對象：
1.以具原住民身分學生為優先錄取者。
2.竹北區(基隆市、桃園縣、新竹縣市、苗栗縣、連江縣)原住民重點技職院校、高中 職、各大專院校原住民社團學生幹部及社員、原住民社團指導老師。
3.全國各大專校院原住民學生、原住民社團指導老師、原住民教師、非原住民教師。
4.報名學校每校教師至多 1 名、原住民學生 1 至 5 名為原則。(建議高中職校指派 1 名 教師隨行，協助維護貴校學生安全，若學校無學生報名參與，則不受理教師單獨報 名)
5.計 70 位名額(承辦單位學生、校外師生)，承辦學校工作人員 10 名，總計 80 名。
（註：
參加人員以未曾參加活動者優先報名，額滿為止）。
(二)報名事宜：
1.參與此活動之師生一律不需額外收取任何費用。
2.依活動課程安排，全程參加本研習活動師生，將發給 12 小時研習證明、 2 小時服務 學習時數，並敬請貴校惠准予公假參加。
3.學生報名表(附件一)及學生家長同意書(附件二)請於
102 年 10 月 16 日 ( 三 )
前紙本寄送/郵寄/傳真至新生醫護管理專科學校/原住民教育發展中心辦理（以郵戳為 憑）。地址：桃園縣龍潭鄉高平段 418 號；信箱： ciwas@hsc.edu.tw；傳真 03- 4117600
(三)報名專線：03-4117578 # 330 原住民教育發展中心
五、攜帶物品：
健保IC 卡、盥洗用具、換洗衣物（至少二套）、拖鞋、運動鞋、手電筒、帽子、雨具、個人藥品、衛生用品。
六、注意事項：
1.集合地點備有專車接送至活動場地。
2.患有傳染病或發病時足以影響生命安全之疾病者，如氣喘、心臟病、癲癇等疾病 為了自身安全，請勿報名。
3.報到事宜及活動手冊另行通知參加學生。
4.活動期間不可任意離隊，有事需告知老師。
5.不可攜帶危險物品，一經查獲立即代為保管，並通知家長及學校依相關規定處理。
6.身體有微恙者，需立即告知老師。
7.請勿攜帶貴重物品，若不聽勸告而有遺失、損壞情事發生，後果自行負責。
8.學生務必穿著輕便、運動鞋、素色不鮮豔的薄長袖長褲等方便活動之服裝，並準 備防蚊乳液，防範蚊蟲咬傷。
9.參與學員必須遵守活動規則及禮儀，活動期間嚴禁異性混宿，如違規者不發予研 習及服務學習時數證明，本單位具有規範權利。
10.響應政府節能減碳，請自備餐具(筷子、湯匙、叉子)、盥洗用具(洗髮精、沐浴 乳、牙刷、牙膏、洗面乳等)
七、
研習活動內容：教育部 102 年度「原住民部落服務學習暨文化研習營」行程表
11/16 (六)第一天
時間 活動項目 地點 備註
0730-0800 集合 中壢火車站、本校
0800-0810 開幕式 新生醫專
0810-0950
原住民專題講座(原住民產、官、學界者)
★主講者：吳國譽 先生(阿美族)(北京大學博 士候選人)
新生醫專
1000-1200 國道風光
1200-1330 午餐－美食饗宴 台中
1330-1530 原住民專題講座(原住民產、官、學界者)
★主講者：潘傑 先生(賽德克族頭目) 南投縣仁愛鄉春陽部落
1530-1830 「賽德克˙巴萊」部落文化體驗 南投縣仁愛鄉霧社部落 小巴 1830-1930 晚餐(原住民風味餐、烤豬全餐) 南投縣仁愛鄉春陽部落
1930-2130 原住民的交流(晚會-原住民歌舞競賽) 南投縣仁愛鄉春陽部落 1.活動開始:新生醫專董事長、參與師長們穿著賽德克族群服飾
2.新生醫專董事長致詞、長官來賓致詞
3.個人現場 live 秀(潘頭目大女兒獻唱、潘頭目獻唱) 4.現代歌舞暨原住民傳統歌舞競賽
5.現場即興演出
南投縣仁愛鄉春陽部落 部落尋奇農場
2130-2200 原住民的交流(點心時間) 南投縣仁愛鄉春陽部落
2200-2300 部落的家(民宿) 南投縣仁愛鄉春陽部落
2300 進入夢鄉 南投縣仁愛鄉春陽部落
11/17 (日)第二天
0600-0800 起床號 南投縣仁愛鄉春陽部落
0800-0900 精力早餐 南投縣仁愛鄉春陽部落
0900-1000 原住民傳統手工藝體驗活動 南投縣仁愛鄉春陽部落 1000-1200
原住民專題講座(原住民產、官、學界者)
★主講者：魏牧師(賽德克族)(史努櫻基督長老 教會)
南投縣仁愛鄉春陽部落
1200-1300 午餐－教會愛宴 南投縣仁愛鄉春陽部落
1300-1500 部落服務學習(義診、義剪、帶動中小學生) 南投縣仁愛鄉春陽部落
1500-1600 結業式 南投縣仁愛鄉春陽部落
1600 賦歸
HAVE A NICE TRIP & SEE YOU NEXT TIME
八、預期效益：
希望藉由原住民部落服務學習及原住民文化研習營活動，凝聚原住民學生對自我族 群服務的回饋心，並加強族群意識與文化認同感且也擁有尊重包容他族文化的心胸。同時，
透過校際間的交流，開拓師生們的視野，親自深入部落體驗部落生活。
(附表一)
教育部 102 學年度竹北區原住民 輔導中心/重點 學校
「原住民部落服務學習暨文化研習營」
【報 名 表】
★研習日期：中華民國 102 年 11 月 16 日至 17 日（星期六、日）共兩天一夜。
★地 點：南投縣仁愛鄉春陽部落 (詳如研習活動內容)
★集合地點：11 月 16 日（星期六）上午 8：00 於本校行政大樓或 7：30 中 壢
火車站後站集合出發
★報名方式：報名表傳真報名，FAX：（03）4117600（原教中心）
或 E-mail：ciwas@hsc.edu.tw
★聯 絡 人：新生醫專原住民教育發展中心 曾庭筠 (03) 4117578 轉 330 0912251121
學校名稱 帶隊老師或學生
姓名 族別 族名 性別 身分證字號 出生
年月日 血型 身份 聯絡電話 餐食
(範例)
原住民 泰雅 ciwas 女 H2………. 86/1/1 A 師
■生 0912…… ■葷
□ 素
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□ 生
□ 葷
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◎ 填妥後請於 102 年 9 月日（星期三）前郵寄、傳真或 E-mail 回覆，謝
謝！！
教育部 102 學年度竹北區原住民 輔導中心/重點 學校
「原住民部落服務學習暨文化研習營」
【報 名 表】
★研習日期：中華民國 102 年 11 月 16 日至 17 日（星期六、日）共兩天一夜。
★地 點：南投縣仁愛鄉春陽部落
學校名稱 帶隊老師或學生
姓名 族別 族名 性別 身分證字號 出生
年月日 血型 身份 聯絡電話 餐食
(範例)
原住民 泰雅 ciwas 女 H2………. 86/1/1 A 師
■生 0912…… ■葷
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(附表二)
參加教育部「102 學年度竹北區原住民 輔導中心/重點 學校 原住民部落服務學習暨文化研習營」【 家長同意書】
茲同意 _______ 縣（市） （學校名稱）
____年____班 學生 族別 參加新生醫護管 理專科學校承辦教育部「 102 學年度竹北區原住民輔導中心/重點學 校：教師輔導知能研習暨原住民同學文化研習」活動，並願意配合 以下事項：
一、叮嚀子弟在活動期間遵守規定及注意安全，並應遵從師長及承 辦單位指導活動。
二、身體不適長途旅行且有宿疾者，請告知師長及承辦單位如何協 助照顧，並在同意書上註明。
三、若有破壞公物或重大偏差之行為，除應照價賠償外，另責請所 屬學校依相關規定懲處。
家長簽章：
聯絡電話：_________________
學生簽章：
中 華 民 國 102 年 月 日
(附表三)
參加教育部「102 學年度竹北區原住民 輔導中心/重點 學校 原住民部落服務學習暨文化研習營」【 原住民歌舞競賽辦法】
一、實施目的：提升學住民學生族語文化教育，並培養特殊才藝及族語演唱能力。
二、實施對象：全校原住民同學。
三、競賽時間：101 年 10 月日(星期) 19：30-21:30 四、競賽地點：
五、競賽規定：
1.參賽者應於賽前十分鐘於準備席就座並靜待呼號，除他人表演完畢可以鼓掌外，其他 時間不可大聲喧嘩影響比賽秩序。
2.請參賽者自選一首原住民歌謠。
3.請參賽者聞呼號後，登台演唱，如超過一分鐘不上台者，即以棄權論。
4.參賽者以演唱一首原住民歌謠為原則，可以合唱或重唱方式表演，但包含主唱者，至 多不可超過六人(含伴奏)。
5.取前五名(參與合唱、重唱、伴奏者列為同名次)。
六、評分：由本校聘請專家、老師共同評分。
七、評分標準：
1.技巧、風格：40%
2.音色、音質：40%
3.儀態、台風：20%
4.時間：每首歌曲以不超過五分鐘為原則，每超過半分鐘扣一分，未足半分鐘，以半分 鐘計。
八、獎勵方式：前五名者，頒發獎狀獎品以資鼓勵，並列為2013 年全國原住民 傳統歌謠暨族語創作歌謠比賽儲備選手。
九、本辦法經校長同意後實施，修正亦同。
--- 回 --- 條 ---
102 學年度竹北區原住民 輔導中心/重點學校教師輔導知能研習暨原住民同學文化研習 原住民歌舞競賽報名表
學校名稱 班級 學號 姓名 電話(手機) 歌曲名稱 備註
(附表四)
「102 學年度竹北區原住民 輔導中心/重點 學校 原住民部落服務學習暨文化研習營」
【講座內容滿意度調查表】
★親愛與會者您好：
為了瞭解您對本次講座內容滿意度調查，特別擬定此問卷，期望您提供寶 貴意見，以作為我們日後承辦相關活動之參考依據。謝謝！
非 常 滿 意
滿 意 普 通 不
滿 意 非 常 不 滿 意
辦 理 日 期 ： 102 年 11 月 日 辦 理 地 點 ： 講 師 ： 【
】
經歷：【 】 講座名稱：【 】
1.對講座內容感覺到 □ □ □ □ □
2.對講師的表達能力 □ □ □ □ □
3.對講師現場氣氛的掌握能力 □ □ □ □ □
4.參與此講座能提升自我族群「身分認同感」 □ □ □ □ □
5.參與此講座能提升自我族群的「文化認知」 □ □ □ □ □
6.未來冀望能夠聽取的講座內容：
7.反思及建議：
8.您的基本資料：
(1)性別：男 女
(2)族群：
(3)年齡：11-15 歲 16-20 歲 21-25 歲
感謝您的寶貴意見，謝謝！
(附件五)
教育部 102 學年度竹北區 原住民輔導中心/重點學校 原住民部落服務學習暨文化研習營
【原住民部落服務學習反思日誌】
學校名稱 族群名稱
系級/班別 學號
服務機構 日 期
時 間 102 年 10 月日時分至時分，共計 2 小時
反思類別 反思內容
服務 內容
《說明》我今天做了什麼？看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什麼？
學習 要點
《說明》服務學習過程中我學習到了什麼？對我有什麼意義？這些經驗對 我看事情、看世界、看自己有改變什麼？我能做什麼？(如：為社會、為社 區、為學校、為自己或家人或朋友)
省思 檢索
《說明》舉辦完這個活動之後，我如何將所學習到的東西應用在個人生活、
課堂學習或社團發展上？
(附件六)
教育部 102 學年度竹北區 原住民輔導中心/重點學校 原住民部落服務學習暨文化研習營
【整體活動滿意度調查表】
★親愛的與會者您好:
為了瞭解您對本次文化研習滿意度及建議特別擬定此問卷，期望您提供寶 貴意見，並於空格中 ˇ，以作為日後本校承辦相關活動參考依據。謝謝！
關於本次文化研習之安排您是否 滿意？
非常滿意 滿意 尚可 不滿意 非常不滿意
1.研習時間
2.
研習地點3.課程內容 4.講座內容 5.體驗活動 6.服務學習內容 7.交通安排 8.住宿安排 9.餐點安排
10.工作人員服務態度
