紙本問卷
九十一學年度畢業生問卷調查
親愛的同學、小姐、先生: 你好!
這是一份建置「高等教育資料庫」的問卷，非常需要您的支持與協助。「高等教育資 料庫」是國科會與教育部的一項計畫，希望能藉此了解我國大學生畢業後的情形，經研 究分析，能提供未來大學改進的建議。
為瞭解全國大學生畢業後狀況，我們以隨機抽樣的方式抽選全國各大專校院 91 學 年度畢業生，恭喜你成為貴母校的代言人之一，煩請你協助填答本問卷。我們會根據您 及其他被抽中同學所提供的資料做研究分析，並將分析後的結果提供決策單位參考及社 會大眾知悉。
這是國內第一次針對大學畢業生所進行的大型調查研究。雖然這項調查是採取自願 性，但你所提供的資料對未來大學教育的改進及策劃工作，將會有很大的貢獻，非常珍 貴。且你所提供的資料，僅供學術研究之用，資料使用者將無從知悉你個人的身份，請 你安心填答。我們衷心期望你的參與，共為提升大學教育盡一份心力。
本問卷內容共有六大部份: 1.目前狀況 2.就業情形 3.進修情形 4.大學生涯 5.您的 意見與看法 6.基本資料。填答時間約需 10-15 分鐘，請您在十月底之前填寫完畢，問卷 完成後，直接以隨函附的回郵信封寄回本中心(不必貼郵票)。如有任何疑問，請用 e-mail 與我們聯絡（[email protected]）。謝謝你的合作!
清華大學高等教育研究中心 敬上
TEL : (03) 5715131 轉 4519 ~ 4521 FAX: (03)5752993 Email:[email protected] http://www.cher.nthu.edu.tw
網路問卷
九十一學年度畢業生問卷調查通知書
請立即上網填答 - - - - 我們需要你!!!
親愛的同學、小姐、先生: 你好!
這是一份建置「高等教育資料庫」的問卷，非常需要您的支持與協助。「高等教育資 料庫」是國科會與教育部的一項計畫，希望能藉此了解我國大學生畢業後的情形，經研 究分析，能提供未來大學改進的建議。
為瞭解全國大學生畢業後狀況，我們以隨機抽樣的方式抽選全國各大專校院 91 學 年度畢業生，恭喜你成為貴母校的代言人之一，煩請你協助填答本問卷，我們會根據您 及其他被抽中同學所提供的資料做研究分析，並將分析後的結果提供決策單位參考及社 會大眾知悉。
這是國內第一次針對大學畢業生所進行的大型調查研究。雖然這項調查是採取自願 性，但你所提供的資料對未來大學教育的改進及策劃工作，將會有很大的貢獻，非常珍 貴。且你所提供的資料，僅供學術研究之用，資料使用者將無從知悉你個人的身份，請 你安心填答。我們衷心期望你的參與，共為提升大學教育盡一份心力。
我們的問卷網址如下:
* http://www.cher.nthu.edu.tw
* 清華大學-->行政單位-->研究處-->高等教育研究中心進入填答。
本問卷內容共有六大部份: 1.目前狀況 2.就業情形 3.進修情形 4.大學生涯 5.您的 意見與看法 6.基本資料。填答時間約需 10-15 分鐘，請您在十月底之前填寫完畢。如有 任何疑問，請用 e-mail 與我們聯絡（[email protected]）。謝謝你的合作!
清華大學高等教育研究中心 敬上
TEL : (03) 5715131 轉 4519 ~ 4521 FAX: (03)5752993 Email:[email protected] http://www.cher.nthu.edu.tw
第一部份 目前狀況
1. 您目前在做什麼?(可複選)
□全職工作 □非全職工作(打工) □全職學生
□實習或職業訓練 □自行創業 □家庭主婦(夫)
□準備考試(研究所、高普考、證照考…) □準備出國留學
□服役。請繼續勾選您服役的類別。
□ 義務役。 □非替代役 或 □替代役，類別：____________
□ 志願役(服役四年半)
□ 常備役—ROTC
□待業中 □其他___________________
2. 您已考上(或擁有)哪些證照或檢定證書?(可複選)
□無
□國家考試證照(如高普考、專門職業及技術人員等)________________(請說明)
□國家考試以外的職業證照______________________________________(請說明)
□技術士證照 甲級_____張 乙級_____張 丙級_____張
□電腦認證
□語言認證
□英語。
□全民英檢 □TOEFL □TSE □TOEIC
□IELTS □GEPT □TESL □其他_______
□日語
□JLPT(一) □JLPT(二) □JLPT(三) □JLPT(四) □其他_____
□其他語言________________(請說明)
□其他證照______________________
第二部份 就業情況
1. 您目前的工作狀態是什麼?(單選) 若選擇◎:請直接跳答第四頁、第三部份”進修情形”
□就業中(全職工作) □就業中(非全職工作、兼職打工) □◎就學中(全職學生)
□◎家庭主婦(夫) □◎待業中 □◎服義務役中
2. 您目前主要工作的性質是屬於哪一類?
□行政主管、企業主管及經理人員 □服務及買賣工作人員（商人、廚師等）
□高層專業人員（如大專教師、醫師、律師） □農、林、漁、牧工作人員
□教師(中小學、特教及幼稚園教師) □技術工（泥水匠、板金、修理電器等）
□一般專業人員（如工程師、藥劑師、記者等） □機械設備操作工及裝配工（含司機）
□技術員及助理專業人員（技術員） □非技術工（工友、門房、洗菜、簡單裝配）
□事務工作人員（文書、打字、櫃檯、出納） □職業軍人：軍官
□職業軍人：士官兵 □其他 _________________________(請說明)
3. 您目前的服務機構(單選)？
□公開發行公司(已上市上櫃) □未公開發行公司(未上市上櫃)
□公營事業機構、政府機關(不包括學校) □私立學校
□公立學校 □自營或與他人合營企業
□其他______________________(請說明)
4. 您目前主要的工作是否包括管理其他員工？ □是 □否
5. 您目前的工作地點？(單選)
□基隆縣市 □台北縣市 □桃園縣市 □新竹縣市 □苗栗縣市 □台中縣市
□彰化縣市 □南投縣市 □嘉義縣市 □雲林縣市 □台南縣市 □高雄縣市
□屏東縣市 □台東縣市 □花蓮縣市 □宜蘭縣市 □金門縣 □連江縣
□澎湖縣市 □國外 □大陸地區
6. 您平均每週工作總時數多少?
□少於 20 小時 □20-24 小時 □25-29 小時 □30-34 小時 □35-39 小時
□40-44 小時 □45-49 小時 □50-54 小時 □55-59 小時 □60 小時以上
7.您平均每月工作總收入多少?
□15,840 元以下 □15,841-22,800 元 □22,801-28,800 元
□28,801-36,300 元 □36,301-45,800 元 □45,801-57,800 元
□57,801-72,800 元 □72,801-83,900 元 □83,901 元以上
8.您目前的工作與您大學時就讀科系是否相關?
□非常相關 □部份相關 □無關
9.整體而言，您覺得大學四年(二專、二技二年)的教育對目前這份工作的幫助情形如何?
□毫無幫助 □略有幫助 □頗有幫助 □極有幫助
10.您認為大概需要多少教育程度才能勝任您目前的這份工作？(單選)
□國中以下 □高中 □高職 □專科
□大學 □碩士 □博士
11.您認為需要有多久的工作經歷或歷練，才能勝任目前的職位？(單選)
□不需要工作經驗 □不到一個月 □一個月至半年 □半年至一年
□ 一年至三年 □三年至五年 □五年以上
12.您對目前這份工作的滿意程度為何?
□很不滿意 □不滿意 □滿意 □很滿意
13.這份工作是您自己開創或與他人合營的公司嗎?
□否。 您花了多久時間才找到這份工作? ________星期
□是。
14.您如何得到這份工作?(可複選)，若選擇◎，請跳至第 16 題
□◎通過國家考試分發 □◎自己投履歷，參加筆試、面試 □◎政府就業輔導
□◎畢業後學校直接分發 □師長介紹 □家人、親戚介紹
□朋友介紹 □學長姐介紹 □◎其他__________________
15.請選擇最主要介紹人當時的工作性質
□民意代表、行政主管、企業主管及經理人員 □服務及買賣工作人員（商人、廚師等）
□高層專業人員（如大專教師、醫師、律師） □農、林、漁、牧工作人員
□教師(中小學、特教及幼稚園教師) □技術工（泥水匠、板金、修理電器等）
□一般專業人員（如工程師、藥劑師、記者等） □機械設備操作工及裝配工（含司機）
□技術員及助理專業人員（技術員） □非技術工（工友、門房、洗菜、簡單裝配）
□事務工作人員（文書、打字、櫃檯、出納） □職業軍人：軍官
□職業軍人：士官兵 □其他 _________________________(請說明)
16.您認為下列各項對您找工作或創業的幫助程度如何?
毫 無 幫 助
略 有 幫 助
頗 有 幫 助
極 有 幫 助 主修科系--- □ □ □ □ 輔系、雙學位、學程--- □ □ □ □ 畢業學校--- □ □ □ □ 社團經驗--- □ □ □ □ 求職技巧(就業輔導)--- □ □ □ □ 外語文能力--- □ □ □ □ 國家考試證書--- □ □ □ □ 證照--- □ □ □ □ 相關工作經驗(如打工)--- □ □ □ □
17.您認為下列電腦相關知識對您找工作或創業的幫助程度如何?
毫 無 幫 助
略 有 幫 助
頗 有 幫 助
極 有 幫 助 文書處理--- □ □ □ □ 網頁設計--- □ □ □ □ 資料處理(例:Excel, Access…)--- □ □ □ □ 統計軟體(例:SPSS, SAS…)--- □ □ □ □ 專業應用軟體(例:會計、理工…)--- □ □ □ □ 程式(語言)設計(例:JAVA, C++)--- □ □ □ □ 系統維護管理--- □ □ □ □ 電腦硬體--- □ □ □ □
第三部份 進修情形
1. 您目前是否(或未來計畫)在國內外大學校院進修?
□是。目前正在唸研究所，全職學生。(請跳至第 3 題)
□是。目前正在唸研究所，在職進修。
□否。已考上或已申請到，保留至明年再唸
□否。打算明年再考或申請
□否。打算過幾年再考或申請
□否。目前不打算繼續進修（直接跳答第五頁、第四部份”大學生涯”）
2. 您目前或預計進修的領域與目前工作領域相關的程度?
□非常相關 □部份相關 □無關
3. 您目前(或未來計畫)進修的領域與大學主修領域相同的程度?
□相同 □有關 □不同
4. 您預計進修的情形為何?
*最高學位:
□碩士學位 □博士學位 □不確定
*領域:
□教育相關 □藝術相關 □人文相關
□經社及心理相關 □商業及管理相關 □法律相關
□自然科學相關 □數學及電算機科學相關 □醫藥衛生相關
□工業技藝相關 □工程相關 □建築及都市規劃相關
□農林漁牧相關 □家政相關 □運輸通信相關
□觀光服務相關 □大眾傳播相關 □其他_______________
*地點:
□國內 □國外 □大陸
*若您打算繼續進修，您最想就讀的前三所大學:
第一想就讀: □其他學校______________ 或 □母校 第二想就讀: □其他學校______________ 或 □母校 第三想就讀: □其他學校______________ 或 □母校 5. 您選擇繼續進修最主要的理由為何?(單選)
第四部份 大學生涯
1. 請由下列表格中，填入你大學的主修、雙主修、輔系領域代碼。
教育相關(14) 藝術相關(18) 人文相關(22) 經社及心理相關(30) 商業及管理相關(34) 法律相關(38) 自然科學相關(42) 數學及電算機科學相關(46) 醫藥衛生相關(50) 工業技藝相關(52) 工程相關(54) 建築及都市規劃相關(58) 農林漁牧相關(62) 家政相關(66) 運輸通訊相關(70) 觀光服務相關(78) 大眾傳播相關(84) 其他(89)____________
主修領域 雙主修領域 輔系
__________ ____________ □無 ___________ □無
2. 您在大學就讀期間的工作經驗為何？
□從來沒有
□有。校內工讀(學期間) 共______學期 □有。家教(學期間) 共______學期
□有。校外工讀(學期間) 共______學期 □有。暑假工讀 共______次
□有。寒假工讀 共______次 □有。實習 共______學期
3. 在大學就讀期間，您常參與下列活動嗎?
從 不
很 少
有 時
經 常
是否擔任幹部
自治性社團活動(如系學會、學生會) □ □ □ □ □是 □否 體育性社團活動(如球隊、劍道隊) □ □ □ □ □是 □否 服務性社團活動(如童軍社、慈幼社) □ □ □ □ □是 □否 藝術性社團活動(如美術社、舞蹈社) □ □ □ □ □是 □否
綜合性社團活動（如校友會） □ □ □ □ □是 □否
學藝性社團活動（如書法社、漫畫社） □ □ □ □ □是 □否 音樂性社團活動（如口琴社、管樂社） □ □ □ □ □是 □否 校外的社團活動 (如政治團體、救國團、教會) □ □ □ □ □是 □否
□目前工作上的需要 □為轉業作準備 □符合家人期望 □為未來升遷或更好發展
□純粹追求自我成長 □順應社會潮流 □其他_____________
5. 您就讀大學期間住在學校宿舍的情形? (單選)
□從來沒住過 □半年 □一年 □一年半 □二年
□二年半 □三年 □三年半 □四年以上
6. 您大學畢業的學業總平均成績?
□61-69 分 □70-79 分 □80-89 分 □90 分以上 □不知道
7. 您大學畢業總平均成績在班上的排名?
□前 10% □11%-30% □31%-50% □50%以外 □不知道
8. 您是否參加過留學測驗？
□否。
□是。請問您參加過以下哪些考試
□國家公費留學考試 --- □通過 □未通過 □TOEFL--- 最高成績________分 □GRE 測驗--- 最高成績________分 □GMAT 學科測驗--- 最高成績________分 □EJU 日本留學試驗
□TestDaF 德語鑑定考試 □DALF 法語鑑定文憑進階級
□其他(如 DAT, LSAT, MCAT, TSE, MAT, MELAB 等)_______________(請說明)
9. 上大學後您是否曾經為了準備考試而補習？
□ 否。從來不曾補習過。
□ 是。您為了哪一種考試而補習？主要補習期間為何？
大 一 至 大 三
大 三 升 大 四 暑 假
大 四 至 畢 業 前
畢 業 後
□ 國內研究所考試--- □ □ □ □
□ 留學測驗（TOEFL,GRE,GMAT,LSAT 等）--- □ □ □ □
□ 國家考試（高普考、專技人員考試等）--- □ □ □ □
□ 國家考試外的職業證照考試--- □ □ □ □
□ 技術士證照考試--- □ □ □ □
□ 師資班/教師甄試/師資檢定考--- □ □ □ □
□ 外語能力測驗（全民英檢、日語檢定等）--- □ □ □ □
□ 其他（學士後醫科/插大等）--- □ □ □ □
第五部份 您的意見與看法
1.下列人生目標對您的重要程度如何?(*請勿漏答)
不 重 要
有 點 重 要
重 要
非 常 重 要 1.成為某一領域的專家 --- □ □ □ □ 2.在某方面有特殊貢獻 --- □ □ □ □ 3.創業有成 --- □ □ □ □ 4.在社會上有影響力 --- □ □ □ □ 5.擁有一個幸福的家庭--- □ □ □ □ 6.享有富裕的物質生活 --- □ □ □ □ 7.享有優質的精神生活 --- □ □ □ □
2.您認為自己在下列各方面的能力如何? (*請勿漏答)
很 弱
弱 普 通
強 很 強 01 藝術--- □ □ □ □ □ 02 電腦--- □ □ □ □ □ 03 領導--- □ □ □ □ □ 04 中文寫作--- □ □ □ □ □ 05 運動、體能--- □ □ □ □ □ 06 口語表達--- □ □ □ □ □ 07 人際(溝通、合作)--- □ □ □ □ □ 08 創造力--- □ □ □ □ □ 09 英語聽說--- □ □ □ □ □ 10 英語閱讀--- □ □ □ □ □ 11 數理邏輯--- □ □ □ □ □ 12 分析--- □ □ □ □ □ 13 批判思考--- □ □ □ □ □ 14 視覺空間--- □ □ □ □ □ 15 自我瞭解、內省 --- □ □ □ □ □ 16 觀察力--- □ □ □ □ □
3.學校對您發展下列各項能力有幫助嗎? (*請勿漏答)
毫 無 幫 助
略 有 幫 助
頗 有 幫 助
極 有 幫 助 01 獲得廣泛普遍的知識--- □ □ □ □ 02 獲得專業知識或技能--- □ □ □ □ 03 加強寫作能力(中文)--- □ □ □ □ 04 加強閱讀能力--- □ □ □ □ 05 增進演說及表達能力--- □ □ □ □ 06 培養外語能力--- □ □ □ □ 07 增進數理、邏輯推理、分析能力--- □ □ □ □ 08 培養傾聽的能力--- □ □ □ □ 09 培養同時處理多重問題的能力--- □ □ □ □ 10 使用電腦及資訊科技的能力--- □ □ □ □ 11 養成自制自律的能力--- □ □ □ □ 12 培養自我瞭解及心靈成長的能力--- □ □ □ □ 13 培養與不同背景的人相處的能力--- □ □ □ □ 14 發展個人的價值觀--- □ □ □ □ 15 培養對公共事務的關懷--- □ □ □ □ 16 發展清楚的生涯目標--- □ □ □ □ 17 培養與他人合作的能力--- □ □ □ □ 18 發展對文學、美術、音樂及戲劇的理解欣賞能力--- □ □ □ □ 19 瞭解歷史的重要性--- □ □ □ □ 20 增進科學素養--- □ □ □ □ 21 培養國際觀--- □ □ □ □ 22 瞭解不同的哲學、文化及生活方式--- □ □ □ □ 23 增進與異性相處的能力--- □ □ □ □ 24 增進情緒管理的能力--- □ □ □ □ 25 提升性別意識(性別平等、處理性騷擾等)--- □ □ □ □ 26 培養個人理財的能力--- □ □ □ □
4.對您而言，您認為下列大學教育的功能有多重要？(*請勿漏答)
不 重 要
有 點 重 要
重 要
非 常 重 要 01 獲得專業知識 --- □ □ □ □ 02 擴大知識視野 --- □ □ □ □ 03 增加就業競爭力 --- □ □ □ □ 04 建立人際網絡 --- □ □ □ □
不 重 要
有 點 重 要
重 要
非 常 重 要 05 擴大生活領域 --- □ □ □ □ 06 增進自我了解 --- □ □ □ □ 07 尋找生命的意義 --- □ □ □ □ 08 增進對社會環境與時代脈動的了解 --- □ □ □ □ 09 提升外語能力--- □ □ □ □
5.整體而言，您對自己母校的評價如何?
非 常 不 滿 意
不 滿 意
滿 意
非 常 滿 意
01 就讀學校--- □ □ □ □ 02 就讀科系--- □ □ □ □ 03 就讀科系的師資--- □ □ □ □ 04 就讀科系的課程--- □ □ □ □
6. 請勾選下列情形的可能性。
絕 對 不 會
也 許 不 會
也 許 會
絕 對 會
如果大學可以重來，您會選擇就讀相同主修領域?--- □ □ □ □ 如果大學可以重來，您會選擇重新就讀母校嗎?--- □ □ □ □ 推薦他人就讀母校--- □ □ □ □
7. 您對自己的身高、體重及外貌滿意嗎?
身高 □不滿意 。 □太高 □太矮 □滿意 體重 □不滿意 。 □太重/胖 □太輕/瘦 □滿意
外貌 □不滿意 。 □滿意
第六部份 背景資料
1.性別: □男 □女
2.身份別: □一般生 □僑生 □原住民 □其他_____________
3.您領有身心障礙手冊嗎?
□沒有
□有。(請繼續勾選)
□顏面損傷 □癡呆症 □視覺障礙 □重要器官失去功能
□多重障礙 □自閉症 □平衡機能障礙 □聲音機能或語言機能障礙
□智能障礙 □肢體障礙 □聽覺機能障礙 □慢性精神病患
□其他__________________
4.您的身高、體重? 身高________公分，體重________公斤 5.您的婚姻狀況? □已婚 □未婚 □其他_________
6.您有子女嗎? □有。____人 □沒有 7.父母親的教育程度
父 母 教育程度
□ □ 國小(含以下)
□ □ 國中
□ □ 高中、職
□ □ 專科
□ □ 大學
□ □ 研究所(含以上)
8. 父母親的工作類型(現在或退休前)
父 母 工作情形
□ □ 民意代表、行政主管、企業主管及經理人員
□ □ 高層專業人員（如大專教師、醫師、律師）
□ □ 中小學、特教、幼稚園教師
□ □ 一般專業人員（如一般工程師、藥劑師、記者、護士）
□ □ 技術員及助理專業人員（工程技術員、代書、藥劑生、推銷保險）
□ □ 事務工作人員（文書、打字、櫃檯、簿記、出納）
□ □ 服務及買賣工作人員（商人、廚師、理容、服務生、保姆、警衛、）
□ □ 農、林、漁、牧工作人員
□ □ 技術工（泥水匠、麵包師傅、裁縫、板金、修理電器）
□ □ 機械設備操作工及裝配工（含司機）
□ □ 非技術工（工友、門房、洗菜、簡單裝配、體力工）
□ □ 職業軍人：軍官
□ □ 職業軍人：士官兵
□ □ 家庭主婦(夫)
□ □ 失業/待業
□ □ 其他 (父) (母)
9. 父母親的工作部門(現在或退休前)
父: □公家機構 □私人機構 □無
母: □公家機構 □私人機構 □無
10. 您目前的居住情形?
□與家人同住 □住親友家 □自己獨自租屋 □與朋友合租
□員工宿舍 □軍人宿舍 □ 學校宿舍 □其他_____________
11. 您最常用的 e-mail: ____________________________________________________
12. 請寫下您對本問卷的意見:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
*謝謝您的悉心填答，待調查活動結束後，我們會針對回填者進行抽獎活動，請您留下聯絡資料，
以便將獎品寄給您。
姓 名:___________________________ 聯絡電話:___________________________
畢業學校:___________________________ 畢業科系:__________________________
住 址:__________________________________________________________________
*再次感謝您的填答，本問卷有六部份，請您再檢查一次是否漏答:
問 卷 內 容 確定完成
第一部份 目前狀況 □
第二部份 就業情形 □
第三部份 進修情形 □
第四部份 大學生涯 □
第五部份 您的意見與看法 □
第六部份 基本資料 □
