輔仁大學 100 學年度第 2 學期師資培育中心課程綱要

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輔仁大學 100 學年度第 2 學期師資培育中心課程綱要

開課名稱教育行政

授課教師姓名林偉人職稱副教授 專任□兼任教師聯絡方式 E-mail：[email protected]

研究室電話：2905-3091

開課時段星期五第一、二節學分數 2 學分 □必修選修

課程目標

修習完本課程，學習者應能︰

1.了解教育行政的基本意涵與理論。

2.了解教育行政的歷程。

3.培養研究及從事教育行政的興趣及正確態度。

課程內容

1.教育行政的基本概念。

2.教育行政的理論發展。

3.教育行政的歷程。

4.教育行政案例分析。

教學方法

講授　　　 個案　　　　 電子教學　　　體驗教學

實境體驗式 競賽遊戲　　 電影教學　　　競賽讀書會

專題實作　產業實習　　 服務學習實作　自主學習

對話教學　問題導向學習 其他分組導讀作業規定及

學習評鑑

1. 期中考：30%

2. 期未考：30%

2.分組導讀：30%

4.同儕評量及出席情形：10%

學期成績除依上述比例考核外，並視出席及上課參與情形加減。

指定教科書或教材

教師自編教材

謝文全(民 92)：教育行政學。台北：高等教育文化事業有限公司。

備註

1. 除病假外一律事先請假；病假請檢附看診收據。未於上課前先以假單或電話請假者，事後一律不得補請假。若非特殊因素，

全學期請假次數超過二次，則每次扣總分三分。請假一律填寫假單。

2. 無故缺課，第一次扣總分 5 分；第二次再扣 10 分；第三次再扣 15 分；第四次則扣考，學期成績以零分計。

請尊重智慧財產權並合法使用教材

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輔仁大學 100 學年度第 2 學期師資培育中心課程綱要

開課名稱教育行政

輔仁大學 100 學年度第 2 學期師資培育中心各週課程大要

週別日期主題內容大綱(或指定閱讀) 備註

1

2/17 課程介紹

2

2/24 教育行政基本概念 1. 教育行政的意義 2. 教育組織的特色

3

3/2 教育行政理論的發展(一) 傳統時期

4

3/9 教育行政理論的發展(二) 行為科學時期

5

3/16 教育行政理論的發展(三) 系統理論時期

6

3/23 教育行政理論的發展(四) 新興理論時期

7

3/30 教師補充

8

4/6 調整放假放假一天

9

4/13 期中考

10

4/20 ^{教育行政計畫與決定} 計畫與決定的理論與原則分組導讀

11

4/27 教育行政領導(一) 領導理論與原則分組導讀

12

5/4 ^{教育行政領導(二)} 領導理論與原則分組導讀

13

5/11 ^{教育行政溝通} 溝通理論與原則分組導讀

14

5/18 教育行政組織組織理論與教育行政組織原則分組導讀

15

5/25 組織氣氛與文化組織文化、組織氣氛分組導讀

16

6/1 ^{教育行政評鑑與視導} 教育行政評鑑與視導的原則與模

式 ^分組導讀

17

6/8 教師補充

18

6/15 期末考

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＊本學期第1 週開課時間：101 年 2 月 17 日(五) 參考用書

1.謝文全(民 82)：學校行政。台北：五南。

2.秦夢群(民 86)：教育行政－理論部分。台北：五南。

3.秦夢群(民 86)：教育行政－實務部分。台北：五南。

4.謝文全(民 85)：教育行政－理論與實務。台北：文景。

5.謝文全、林新發、張德銳、張明輝(民 87)：教育行政學。台北：空大。