二、關於多元選修課程

Q & A

一、關於選課

Q1：高職部學生的選課流程為何？

A1：高職部學生選課流程：參加課程暨選課說明會->參加團體課程諮詢->學生第一階段線上 選課->第一次上課->學生線上加退選->公告該學期選課結果

Q2：我要如何知道每學期的選課時間？

A2：請參考明道中學官方網站中的「十二年國教專區」中公告事項或「高職部」網頁 Q3：我該如何進入選課系統？

A3：請從明道中學官方網站進入「十二年國教專區」，點選技術型高中(高職部)中的「選課暨 課程諮詢輔導專區」即可看到選課系統

Q4：可以請父母或同學幫我選課嗎？

A4：請父母或同學幫忙選課，等於是將自己選課的權利與責任託付他人。若他人選錯課程自 己無法立即察覺，除了必須由自己負責選課的結果，更容易影響自己學習歷程的規劃。

二、關於多元選修課程

Q1：多元選修課程開設的年段？有無必修學分？

A1：各職科的多元選修課程開設的年段主要在高一下、高二、高三，每位學生都必須選修。

Q2：選課系統是如何決定誰可以順利選到這門多元選修課的？

A2：學校系統會按各位同學登錄選填志願時間的先後次序進行電腦篩選。

Q3：如果沒有選到心目中第一志願的選修課，是否還有機會選修該門課程？

A3：如果某門多元選修課過於熱門，學校會協調開課的學科，是否可以協調同學科的教師增 開一班；或是在其它學期有比較多開多元選修課程的時間再開一次該門課程讓同學選 修。

Q4：多元選修課程最少須多少人選課才會開班？

A4：依本校選修課程辦法，多元選修課程最少須 18 人以上選課才會開班。

三、關於校訂必修

Q1：什麼是校訂必修？明道中學高職部的校訂必修課程內涵是？

A1：校訂必修課程是符合本校學校願景、特色發展與學生圖像的校本特色課程，也是就讀明 道中學高中部學生必修的課程，本校的校訂必修課程名稱是專題研究。培養學生以合作 學習的態度，秉持『實事求是』的精神，從日常生活、課堂學習、閱讀書報、學校活動 的參與去尋找自己感興趣的研究題材，並透過小組的討論決定研究目的，藉由適當的研 究方法，豐富的資料蒐集、觀察實驗、調查訪問、分析比較等科學過程，訓練學生釐清 問題並解決問題的能力。

Q2：明道中學校訂必修的專題實作課程規劃是？

A2：依學生個人興趣、性向或未來升學目標訂出專題實作主題，由職業類科的教師擔任該類 科學生的指導教師。

Q3：明道中學校訂必修課程專題實作必須產出哪些課程學習成果？

A3：學生將應用專題研究概念、專題研究方法、專題研究態度應用在自己或小組選定的主題 中，有系統的整理和實際應用，最後能產出一份專題實作報告或作品。

Q4：明道中學的校訂必修課程專題實作開設的年段是？這門課有學分嗎？

A4：校訂科目每一科目規劃以每學期 2-4 學分為原則，其中「專題實作」須規劃於高二下或 高三開設至少 2 學分，本校專題實作開設的年段是高二下學期或高三上學期，依各類科 的課程規劃而有不同開課時段，共 3~4 學分不等。

四、關於彈性學習

A1：新課綱的重要改變之一，就是規劃高二每週 2 節的彈性學習時間、高三每週 1 節的彈性 學習時間，讓高職同學在學科的課程以外，有更多學習的空間。

Q2：明道中學高職部彈性學習課程的規劃與內涵是？

A2：目前各類科所規劃四類課程讓學生選修：學生自主學習、選手培訓、充實（增廣）教學 及補強性選修微課程。說明如下：

1.自主學習：依學生的類科屬性，並搭配高二校訂必修專題實作課程，指導學生訂定學 習計畫、教導使用各項學習資源，分別安置學生及配排指導教師，本校學生自主學習 實施規範另行訂定之。

2.增廣充實課程：由教師規劃與各領域課程綱要或各群科專業能力相關之課程，其課程 內涵可包括單一領域探究型或實作型之充實教學，或跨領域統整型之增廣教學。

3.補強性或增能性選修微課程：高二規劃每週二節微課程。以各職業類科素養導向微課 程，讓學生適性選修。每門微課程以 6 週為單位規劃授課內容，以學生適性學習為原 則實施。

4.選手培訓：經本校各學科、技藝競賽或技能競賽甄選合格之選手，得利用彈性學習時 間，搭配自主學習時間以及微課程時間，實施選手培訓課程。

Q3：彈性學習這門課有學分嗎？

A3：「彈性學習」沒有學分，但卻是每一位學生必要的修課時數，其中新課綱規範每位高職 生，三年必須至少有 6—12 小時。

五、關於課程諮詢輔導與課程諮詢輔導教師（以下簡稱課諮師）

Q1：什麼是課諮師？

A1：十二年國教新課綱提供學生更大的自由選修空間，為了協助學生了解不同課程與未來生 涯發展及升學進路的關係，以便適性發展，總綱規定技術型高中應設置課諮師，提供學 生選課的輔導與諮詢。未來課程諮詢輔導將由導師、輔導教師(含生涯規劃教師)、課諮師 三類人員協力分工。

Q2：明道中學課諮師的功能為何？課程諮詢輔導如何進行？

A2：明道中學的課諮師會在每個學期課程說明會後召開團體課程諮詢輔導，必要時另實施線 上課程諮詢回覆以及因應學生需求提供個別課程諮詢輔導。

Q3：我要如何利用線上諮詢輔導及預約個別諮詢輔導？

A4：學生可運用明道中學 APP，提出線上諮詢輔導及個別諮詢輔導的預約需求。

六、關於學生學習歷程檔案

A1：為了配合新課綱的實施，新的考招制度也將於 111 學年度上路，其中「學習歷程檔案」

在新的考招制度中扮演重要角色。學習歷程資料項目包括：學生基本學籍資料、修課紀 錄、課程學習成果（須經過授課教師認證）和多元表現。多元表現包括：幹部經歷、志 工服務、競賽參與、檢定證照、彈性學習等等，每學年最多十件。另外還有自傳及其他 有利於展現學生個人學習歷程的資料。因此，學習歷程檔案可以展現同學的個人特色和 學習軌跡，除了課業表現外，其他面向的多元學習與成就也收錄其中，有助於申請科大、

大學時能展現多元學習的成果。

Q2：學生學習歷程檔案和過去高三下學期申請入學上傳的備審資料有何不同？

A2：學生學習歷程檔案中的課程學習成果與多元表現必須逐學期或逐學年上傳，除了有件數 的上限規定外，學生的課程學習成果還必須經過任課教師的認證才能上傳，學生學習歷 程檔案的內容比傳統備審資料更具有公信力與可信度。

Q3：學生學習歷程檔案與大學申請入學的關係是？

A3：未來學生在技專院校甄選入學時，考生至「技專院校甄選入學委員會備審資料系統」針 對每個報考學系分別勾選合適資料項目。大學至多參採課程學習成果、多元表現紀錄。

學生於高三下，可依據各學系要求勾選不同資料給不同學系審查。

Q4：學生學習歷程檔案是否有校內系統及相關配套規範辦法？

A4：本校資訊中心自行開發明道中學學生學習歷程檔案系統，會與國教署的中央資料庫對接。

本校也訂定了學生學習歷程檔案的上傳時間及件數、檢核、教師認證等相關辦法，請參 考本手冊內容相關說明。

七、關於學分取得與畢業學分限制

Q1：我想瞭解學分取得與畢業條件的相關說明

A1：請參考「選課輔導手冊」中的「學分取得與畢業條件」內容說明。

八、其他

Q1：我如何得知自己應該修習哪些課程？

A1：每學期進行選課前，學校會由課程諮詢教師召集人及相關處室召開課程說明會，並提供 選課輔導手冊，向教師、家長、學生介紹課程，學生可藉此了解學校之課程，進行選修。

若對課程與升學進路有任何疑問，可向課程諮詢教師提出諮詢，若對個人的生涯規劃不 清楚，可尋求導師及輔導教師的協助，並在生涯輔導後，由課程諮詢教師提供個別諮詢。

Q2：學生於開放選修時間時所選定之課程，若想改變可否？若可，則學生的選修加退…

何時進行？

A2：請參考「選課輔導手冊」中的「選課暨課程諮詢輔導與規劃」內容說明。