環 保 政 策 3

頁 次

前 言 1

管 制 人 員 主 要 職 責 概 述 2

環 保 政 策 3

二 零 一 九 年 的 主 要 環 保 工 作 表 現 4

(A) 環 保 教 育 4

(B) 環 保 管 理 架 構 10

(C) 內 務 管 理 措 施 11

未 來 路 向 28

聯 絡 我 們 31

愛 護 和 保 護 環 境，對 我 們 子 孫 後 代 的 發 展 至 為 重 要。我 們 的 一 貫 政 策 是 通 過 種 種 方 法 致 力 保 護 環 境，並 以 環 保 的 方 式 提 供 服 務。為 貫 徹 這 方 面 的 方 針，我 們 承 諾 在 學 校 推 廣 環 保 教 育、提 高 年 輕 人 的 公 民 責 任 和 環 保 意 識、主 動 推 行 內 務 管 理 措 施 以 保 護 共 同 擁 有 的 資 源，以 及 全 面 遵 守 環 保 法 例 。

本 報 告 概 述 我 們 就 環 保 事 宜 所 採 取 的 方 針 和 管 理 措 施、在 二 零 一 九 年 的 環 保 工 作 表 現 ， 以 及 來 年 的 環 保 工 作 路 向 。

教 育 局 負 責 制 定 及 檢 討 教 育 政 策 ， 並 監 察 各 類 教 育 計 劃 的 有 效 推 行 。 教 育 局 同 時 是 本 港 34 所 小 學 和 31 所 中 學 的 辦 學 團 體 。

我 們 的 抱 負 是 提 供 優 質 教 育，幫 助 學 生 盡 展 潛 能，為 迎 接 人 生 挑 戰 作 好 準 備 。

截 至 二 零 一 九 年 十 二 月 三 十 一 日 ， 本 局 設 有 6 146 個 常 額 職 位 。 我 們 在 全 港 23 個 地 點 設 有 辦 事 處 ， 致 力 提 供 專 業 服 務 和 確 保 資 源 善 用 。

本 局 的 環 保 政 策 包 括 在 學 校 推 廣 環 保 教 育、維 持 有 效 的 管 理 制 度 以 改 善 本 局 工 作 的 環 保 效 益、採 取 合 乎 環 保 原 則 的 內 務 管 理 措 施、提 高 員 工 的 環 保 意 識 ， 以 及 遵 守 有 關 環 保 的 法 例 和 工 作 守 則 。

(A) 環 保 教 育

我 們 的 目 標 是 通 過 教 育 提 升 學 生 的 環 保 意 識，並 鼓 勵 他 們 親 身 參 與 環 保 工 作 。 為 此 ， 我 們 以 跨 課 程 方 式 推 廣 環 保 教 育 ， 並 鼓 勵 學 校 推 行 注 重 實 踐 的 校 本 環 保 活 動 。

為 達 到 推 廣 環 保 教 育 的 目 標 ， 我 們 推 行 了 多 項 措 施 ， 包 括 ：

把 相 關 學 習 元 素 納 入 課 程 架 構 ／ 課 程 指 引 和 其 他 參 考 資 料 ， 在 學 校 推 動 環 保 教 育 ；

為 在 職 教 師 舉 辦 專 業 發 展 活 動 ， 包 括 實 地 考 察 和 研 討 會 ； 製 作 有 關 環 保 教 育 的 多 媒 體 教 學 資 源 ；

與 多 個 政 府 部 門 和 環 保 團 體 合 辦 有 關 環 保 教 育 的 學 校 活 動 ； 舉 辦 研 討 會 並 提 供 示 例 ， 協 助 學 校 規 劃 環 保 教 育 課 程 ； 以 及 響 應 由 香 港 公 益 金 主 辦 的 「 環 保 為 公 益 」 運 動 。

1. 與 學 校 互 動

(a) 視 學 和 探 訪

我 們 於 二 零 一 九 年 為 小 學 常 識 科 課 程 進 行 了 八 次 學 校 探 訪 ， 向 教 師 提 供 有 關 推 行 環 保 教 育 的 意 見 。 我 們 同 時 鼓 勵 學 校 制 定 校 本 環 保 政 策 ， 並 採 取 節 約 能 源 措 施 。

(b) 向 學 校 提 供 資 源

我 們 為 任 教 通 識 教 育 科 的 教 師 舉 辦 了 七 項 有 關 環 保 教 育 的 專 業 發 展 課 程 ， 當 中 五 項 與 環 境 局 及 大 專 院 校 合 辦 ， 內 容 涵 蓋 本 港 多 個 環 境 議 題 ， 例 如 可 持 續 發 展 、 環 境 調 查 、 廢 物 管 理 、 移 動 學 習 ， 以 及 環 保 科 學 數 據 的 收 集 和 應 用 。

我 們 聯 同 漁 農 自 然 護 理 署 ， 在 林 邊 生 物 多 樣 性 自 然 教 育 中 心 開 辦 了 兩 項 專 業 發 展 課 程 ， 增 進 科 學 科 教 師 對 生 物 多 樣 性 和 保 育 課 題 的 認 識 。

我 們 在 鳳 園 文 化 及 生 態 教 育 中 心 和 鳳 園 蝴 蝶 保 育 區 開 辦 了 一 項 專 業 發 展 課 程 ， 加 深 生 物 科 教 師 對 本 港 生 境 管 理 、 物 種 監 測 、 生 物 多 樣 性 和 生 態 保 育 的 認 識 。

我 們 在 明 愛 陳 震 夏 郊 野 學 園 開 辦 了 一 項 專 業 發 展 課 程 ， 讓 生 物 科 教 師 在 設 計 和 籌 劃 浮 游 生 物 多 樣 性 的 實 地 考 察 活 動 方 面 掌 握 更 多 知 識 。

我 們 舉 辦 了 六 次 有 關 可 持 續 發 展 教 育 的 研 討 會 和 參 觀 活 動 ， 推 廣 學 校 在 環 保 、 減 少 廚 餘 及 可 持 續 使 用 生 物 資 源 方 面 的 良 好 做 法 。

我 們 在 塱 原 濕 地 、 沙 螺 洞 、 海 下 灣 、 大 生 圍 、 大 埔 市 中 心 、 海 洋 公 園 合 共 舉 辦 了 六 場 戶 外 工 作 坊 ， 推 動 可 持 續 發 展 教 育 之 餘 ， 亦 與 教 師 共 同 探 討 如 何 把 環 境 議 題 融 入 價 值 觀 教 育 。

我 們 就 環 境 及 可 持 續 發 展 的 社 會 議 題 ， 為 通 識 教 育 科 教 師 提 供 學 與 教 資 源 ， 內 容 涵 蓋 水 資 源 、 可 再 生 及 不 可 再 生 能 源 發 展 、 廢 物 管 理 等 。

我 們 以 環 保 教 育 ／ 可 持 續 發 展 為 題 ， 為 全 港 學 校 製 作 了 三 套 多 媒 體 資 源 和 一 個 互 動 遊 戲 ， 並 將 之 上 載 香 港 教 育 城 教 育 多 媒 體 網 頁 (https://www.hkedcit y.net/etv)。

(c) 提 高 學 生 環 保 意 識 的 學 校 活 動

我 們 資 助 了 260 所 學 校 參 觀 米 埔 自 然 保 護 區 。

二 零 一 九 至 二 零 年 度 學 生 環 境 保 護 大 使 計 劃

為 了 在 學 校 推 動 環 保，教 育 局、環 境 保 護 署 (環 保 署 ) 與 環 境 運 動 委 員 會 ( 環 運 會 ) 合 辦 學 生 環 境 保 護 大 使 計 劃 。 二 零 一 九 至 二 零 年 度 的 計 劃 以 「 廢 物 減 量 與 管 理 」 為 主 題 ， 藉 此 推 動 源 頭 減 廢 ， 並 讓 學 生 加 深 了 解 本 港 的 廢 物 管 理 方 針 及 現 行 相 關 政 策 。

二 零 一 九 至 二 零 年 度，共 有 290 所 中 小 學 參 加 學 生 環 境 保 護 大 使 計 劃 。 截 至 二 零 一 九 年 十 二 月 ， 共 有 7 726 名 學 生 獲 委 任 為 環 保 大 使 ， 協 助 老 師 舉 辦 環 保 教 育 活 動 。 該 計 劃 鼓 勵 學 生 環 保 大 使 、 其 學 校 和 家 庭 成 員 實 踐 環 保 生 活 ， 以 積 極 行 動 改 善 環 境 ， 並 通 過 一 系 列 環 保 培 訓 項 目 和 活 動 ， 幫 助 他 們 掌 握 妥 善 回 收 廢 物 和 可 持 續 使 用 生 物 資 源 的 知 識 。

戶 外 教 育 營 計 劃

我 們 協 助 學 校 推 行 戶 外 教 育 營 計 劃，增 進 學 生 的 環 保 意 識 是 學 習 元 素 之 一 。 相 關 課 題 或 活 動 包 括「 自 然 與 我 」、「 科 學 生 態 之 旅 」、「 天 文 地 理 生 態 考 察 營 」等 。 此 外 ， 部 分 學 校 的 戶 外 教 育 營 計 劃 亦 以 環 保 為 主 題 ， 例 如 「 綠 色 生 活 」 和 「 節 約 能 源 」。

二 零 一 八 ／ 一 九 學 年，共 有 75 948 名 來 自 797 所 學 校 的 學 生 參 加 了 戶 外 教 育 營 計 劃 ， 當 中 21 122 名 學 生 來 自 277 所 中 學 ， 54 826 名 學 生 來 自 520 所 小 學 。

學 校 廢 物 分 類 及 回 收 計 劃

通 過 該 計 劃 ， 我 們 與 環 運 會 合 力 推 廣 減 少 使 用 、 廢 物 利 用 、 循 環 再 用 及 替 代 使 用 的 「 環 保 四 用 」 概 念 。 截 至 二 零 一 九 年 年 底，參 與 計 劃 的 學 校 收 集 了 約 277 210 公 斤 廢 紙、155 547 公 斤 塑 膠 物 料 及 11 734 公 斤 金 屬 容 器 。

二 零 一 八 至 一 九 年 度 智 慧 城 市 專 題 研 習 計 劃

在 二 零 一 八 至 一 九 年 度 舉 辦 的 智 慧 城 市 專 題 研 習 計 劃 ， 通 過 以「 智 慧 城 市 」為 題 的 研 習 作 品 展，以 及 導 引 團、教 育 日 營 、 境 外 學 習 團 等 一 系 列 活 動 ， 推 動 學 生 構 思 創 新 方 法 以 在 家 居 、 校 園 、 社 區 及 城 市 環 境 層 面 實 踐 智 慧 城 市 概 念 ， 並 讓 他 們 進 一 步 掌 握 有 關 「 氣 候 變 化 」、「 生 物 多 樣 性 」 和 「 健 康 生 活 」 的 知 識 和 技 能 。

二 零 一 八 ／ 一 九 學 年 ， 共 有 1 311 名 來 自 171 所 學 校 (中 小 學 各 有 104 及 67 所 )的 學 生 參 加 了 計 劃 。

2. 建 立 伙 伴 關 係

教 育 局 與 多 個 政 府 部 門 和 環 保 團 體 攜 手 推 動 環 保。我 們 於 二 零 一 九 年 參 加 了 下 列 工 作 小 組、委 員 會 和 小 組 委 員 會，就 舉 辦 學 校 環 保 活 動 及 製 作 供 學 校 使 用 的 教 材 提 供 意 見 ：

環 境 及 自 然 保 育 基 金 委 員 會

環 境 運 動 委 員 會

環 境 運 動 委 員 會

環 保 教 育 和 社 區 參 與 項 目 審 批 小 組

環 境 運 動 委 員 會 教 育 工 作 小 組

香 港 綠 色 建 築 議 會 綠 建 教 育 委 員 會

世 界 自 然 基 金 會 香 港 分 會 教 育 委 員 會

龍 虎 山 環 境 教 育 中 心 管 理 委 員 會

(B) 環 保 管 理 架 構

為 建 立 有 效 的 環 保 管 理 架 構，本 局 委 任 了 首 席 助 理 秘 書 長 (行 政 )出 任 部 門 環 保 經 理 ， 負 責 監 督 局 內 的 環 保 工 作，並 由 一 九 九 九 年 起 擔 任 部 門 環 保 管 理 工 作 小 組 的 主 席 。 工 作 小 組 成 員 來 自 局 內 各 分 部 ， 負 責 監 察 環 保 計 劃 的 推 行 情 況。工 作 小 組 一 方 面 充 當 局 內 各 單 位 的 聯 絡 點，以 便 策 導 並 處 理 局 內 的 能 源 和 環 保 管 理 工 作 ， 以 及 加 強 環 保 工 作 的 力 度 ； 另 一 方 面 亦 直 接 推 行 環 保 措 施 並 監 察 其 進 度，以 及 檢 討 環 保 管 理 工 作 的 整 體 策 略 。

我 們 又 為 現 有 的 能 源 經 理 計 劃 引 入 兩 層 架 構，以 進 一 步 推 廣 及 監 察 各 項 環 保 措 施 ：

1. 分 部 環 保 經 理

委 任 15 名 分 部 能 源 經 理 ， 負 責 監 察 各 項 節 能 及 環 保 措 施 的 推 行 情 況 。

2. 分 組 助 理 能 源 經 理 及 環 保 執 行 主 任

在 組 別 層 面 成 立 多 支 能 源 審 核 及 監 察 隊 (由 42 名 助 理 能 源 經 理 和 47 名 環 保 執 行 主 任 組 成 )，負 責 執 行 節 能 工 作 和 推 行 環 保 措 施 ， 例 如 進 行 定 期 檢 查 、 向 有 關 人 員 提 出 忠 告 和 密 切 留 意 能 源 消 耗 情 況 。 這 些 隊 伍 又 擔 任 能 源 及 廢 氣 排 放 管 理 小 組 的 角 色 ， 協 調 節 約 能 源 及 減 少 用 紙 的 措 施 。

此 外，部 門 環 保 管 理 工 作 小 組 會 在 定 期 會 議 上，仔 細 檢 討 及 密 切 監 察 所 有 辦 公 地 點 的 用 電 情 況 。

(C) 內 務 管 理 措 施

1. 新 校 舍 的 設 計 和 建 築 工 程

我 們 在 新 校 舍 的 設 計 及 興 建 過 程 中 ， 採 取 了 多 項 環 保 措 施 ， 包 括 ：

 在 施 工 期 間 採 取 緩 解 措 施 ， 減 少 噪 音 及 空 氣 和 水 質 污 染 ；

 在 切 實 可 行 的 情 況 下 盡 量 使 用 可 再 生 能 源 (例 如 光 伏 系 統 及 太 陽 能 熱 水 系 統 )和 非 傳 統 水 源 (例 如 雨 水 收 集 系 統 )；

 多 使 用 預 製 及 預 組 構 件 ， 從 而 減 少 建 築 廢 料 ；

 多 採 用 可 循 環 再 用 的 物 料 ， 尤 其 是 金 屬 模 架 、 地 盤 圍 板 及 循 環 再 造 產 品 ；

 在 課 室 安 裝 鮮 風 預 調 機 ， 並 使 用 揮 發 性 有 機 化 合 物 排 放 量 較 低 的 建 築 材 料 ， 以 改 善 室 內 空 氣 質 素 ；

 空 調 設 備 採 用 環 保 製 冷 劑 ；



 使 用 節 約 用 水 的 設 備 ， 例 如 雙 沖 式 沖 廁 水 箱 及 感 應 式 洗 手 盆 水 龍 頭 ；

 在 學 校 操 場、校 舍 較 高 樓 層 和 天 台 增 設 園 景 (包 括 垂 直 綠 化 )，進 一 步 綠 化 校 舍 及 校 園 ；

 在 學 校 栽 種 多 種 植 物 和 闢 設 園 藝 角 ， 引 發 學 生 對 自 然 科 學 的 興 趣 ， 並 讓 他 們 學 習 園 藝 技 巧 ；

 提 供 足 夠 空 間 及 廢 物 分 類 回 收 桶 ， 以 便 分 類 、 收 集 及 貯 存 可 循 環 再 造 物 料 ；

 學 校 之 間 共 用 設 施 ， 讓 學 校 環 境 更 綠 化 、 更 寬 敞 ；

 在 學 校 引 進 改 善 衞 生 的 措 施 ， 包 括 洗 手 間 入 口 採 用 無 門 式 設 計 ， 並 在 操 場 安 裝 洗 手 設 施 ； 以 及

 設 立 集 中 分 發 食 物 處 ， 以 便 學 校 使 用 可 重 用 的 餐 具 及 食 物 容 器 ， 同 時 減 少 浪 費 食 物 。

混 合 式 太 陽 能 收 集 器 混 合 式 燈 柱

單 晶 硅 光 伏 板

半 透 明 非 晶 硅 光 伏 板

太 陽 能 發 光 二 極 管 草 坪 燈 發 光 二 極 管 特 色 照 明 裝 置

2.

為 合 力 應 對 全 球 氣 候 變 化，我 們 於 二 零 一 七 年 四 月 發 出 通 告，提 醒 全 港 學 校 制 定 和 落 實 校 本 環 保 政 策，並 推 行 節 能 措 施，幫 助 學 生 對 環 保 提 高 意 識 和 培 養 正 確 態 度，同 時 推 廣 環 保 措 施 和 教 育。 我 們 亦 提 醒 學 校 有 效 節 能 ， 在 夏 季 期 間 盡 可 能 把 室 內 平 均 溫 度 維 持 於 攝 氏 24 度 至 26 度。為 配 合 政 府 的 環 保 政 策，我 們 鼓 勵 學 校 在 不 影 響 學 生 活 動 及 安 全 的 情 況 下，在 校 舍 內 安 裝 可 再 生 能 源 系 統。我 們 於 二 零 一 九 年 九 月 發 出 通 函 ， 闡 述 學 校 藉 參 加「 上 網 電 價 」計 劃 推 動 環 保 教 育 時 須 注 意 的 事 項。為 了 從 源 頭 避 免 並 減 少 產 生 廢 膠 樽，官 立 學 校 須 落 實 政 府 所 訂 的 安 排，即 校 舍 內 的 自 動 售 賣 機 停 止 售 賣 一 公 升 或 以 下 的 塑 膠 樽 裝 飲 用 水 。 為 鼓 勵 市 民 少 用 即 棄 餐 具 ， 養 成 使 用 可 重 用 餐 具 的 習 慣 ， 官 立 學 校 的 小 食 亭 和 小 賣 部 均 盡 量 避 用 即 棄 餐 具。 此 外，我 們 於 二 零 一 六 年 六 月 發 出 有 關 學 校 環 保 午 膳 及 減 少 廚 餘 的 通 告，向 學 生 推 廣 環 保 生 活 方 式 。 為 響 應 由 教 育 局 公 益 少 年 團 協 辦 的 「 環 保 為 公 益 」 運 動 ， 我 們 發 出 教 育 局 通 函 第 165/2019 號 ， 鼓 勵 學 校 參 加 二 零 一 九 至 二 零 年 度 的 「 環 保 為 公 益 」 運 動 。

3. 能 源 審 核 及 碳 審 計

我 們 一 直 與 機 電 工 程 署 緊 密 合 作，設 法 進 一 步 節 省 能 源。本 局 位 於 政 府 總 部 的 辦 公 室 由 二 零 一 三 年 開 始，一 直 有 接 受 碳 審 計。此 外，11 所 官 立 學 校 及 九 龍 塘 教 育 服 務 中 心 於 二 零 一 九 年 接 受 了 碳 審 計，審 計 期 由 二 零 一 九 年 一 月 一 日 至 十 二 月 三 十 一 日 。 這 12 個 處 所 (總 樓 面 面 積 為 125 207 平 方 米，員 工 人 數 為 1 695 名 )的 碳 排 放 總 量 為 5 533 公 噸 二 氧 化 碳 當 量 。

我 們 推 行 了 各 項 節 能 計 劃 (例 如 裝 置 升 降 機 電 力 再 生 系 統 、 提 升 製 冷 設 備 效 能 ， 以 及 更 換 分 體 式 空 調 系 統 )， 並 採 取 多 項 措 施 (包 括 在 光 照 太 強 的 地 方 拆 除 部 分 熒 光 燈、在 非 繁 忙 時 間 停 用 部 分 載 客 升 降 機，以 及 在 洗 手 間 加 裝 用 戶 感 應 控 制 器 ) ， 以 期 落 實 能 源 審 核 及 碳 審 計 的 建 議 。

4. 資 源 耗 用 量

(a) 節 省 紙 張 和 電 力

我 們 不 斷 努 力 減 少 耗 用 紙 張 和 電 力。與 去 年 比 較， 我 們 的 耗 紙 量 減 少 了 0.4%。

以 二 零 一 三 至 一 四 財 政 年 度 為 基 線，二 零 一 八 至 一 九 財 政 年 度 本 局 所 處 政 府 建 築 物 的 耗 電 量 如 下 ：

耗 電 量 (百 萬 度 電 )

在 相 若 運 作 環 境 下 的 耗 電 量

(百 萬 度 電 ) 二 零 一 三 至

一 四 財 政 年 度 (基 線 )

33.399 不 適 用

二 零 一 八 至 一 九 財 政 年 度

32.118 (-3.8%)

30.441 (-8.9%)

正 如 上 表 所 示，我 們 所 處 政 府 建 築 物 在 二 零 一 八 至 一 九 財 政 年 度 的 耗 電 量 ， 與 二 零 一 三 至 一 四 財 政 年 度 比 較 ， 減 少 了 3.8%。 與 二 零 一 三 至 一 四 財 政 年 度 在 相 若 運 作 環 境 下 的 耗 電 量 比 較，二 零 一 八 至 一 九 財 政 年 度 的 耗 電 量 減 少 8.9%， 原 因 是 本 局 推 行 了 節 能 計 劃 (例 如 裝 置 升 降 機 電 力 再 生 系 統、提 升 製 冷 設 備 效 能，以 及 更 換 分 體 式 空 調 系 統 )，

及 在 使 用 設 施 或 會 議 室 後 立 即 關 掉 空 調 等 )。

我 們 會 繼 續 致 力 節 省 電 力 和 紙 張 。

(b) 節 約 能 源

我 們 會 繼 續 採 取 各 項 可 提 高 能 源 效 益 的 措 施 ， 致 力 節 約 能 源 。

 盡 可 能 在 辦 公 室 採 用 配 備 電 子 鎮 流 器 的 節 能 光 管 及 節 能 燈 泡 。

 我 們 嚴 格 遵 從 政 府 政 策 ， 把 辦 公 室 的 環 境 溫 度 保 持 在 攝 氏 25.5 度 。

 我 們 按 季 編 製 用 電 量 報 告 ， 並 定 期 進 行 內 部 能 源 審 核 。

 此 外 ， 本 局 的 資 訊 科 技 管 理 分 部 已 採 用 伺 服 器 虛 擬 化 技 術 和 雲 端 服 務 ， 除 有 助 減 低 耗 電 量 外 ， 亦 可 減 少 採 購 新 資 訊 科 技 設 備 的 需 要 。

 目 前 ， 本 局 有 超 過 600 個 虛 擬 伺 服 器 ， 並 有 六 個 系 統 在 服 務 供 應 商 的 雲 端 平 台 運 作 。 在 適 當 情 況 下 ， 我 們 會 繼 續 善 用 科 技 以 減 少 用 電 。

5. 減 少 空 氣 污 染

(a) 使 用 高 燃 油 效 能 車 輛

汽 車 廢 氣 是 本 港 空 氣 污 染 問 題 的 主 因，而 減 低 汽 車 廢 氣 排 放 量，正 是 改 善 空 氣 質 素 的 有 效 方 法。我 們 的 車 隊 已 由 一 九 九 一 年 起 改 用 無 鉛 汽 油 。

近 年 ， 我 們 逐 步 以 廢 氣 排 放 量 較 低 及 配 備 高 燃 油 效 能 引 擎 的 環 保 房 車，取 代 原 有 的 六 部 汽 車。我 們 的 車 隊 有 兩 部 汽 車 裝 有 兼 備 汽 油 引 擎 及 電 動 馬 達 的 「 混 能 系 統 」， 有 助 減 低 耗 油 量 及 污 染 物 粒 子 排 放 量 。

(b) 推 廣 環 保 駕 駛 方 式

我 們 不 時 提 醒 本 局 司 機 ， 必 須 嚴 格 遵 守 《 汽 車 引 擎 空 轉 (定 額 罰 款 )條 例 》中 有 關 禁 止 汽 車 引 擎 空 轉 的 規 定，以 減 少 車 輛 因 引 擎 空 轉 而 排 放 的 廢 氣 ， 同 時 節 省 燃 油 。 我 們 每 季 亦 進 行 突 擊 檢 查 ， 確 保 本 局 司 機 遵 從 規 定 。

(c) 善 用 車 隊 資 源

此 外，我 們 一 直 實 施 集 體 用 車 及 合 併 工 作 的 安 排，盡 量 在 一 次 車 程 中 完 成 多 項 任 務 ， 避 免 分 開 多 次 出 車 。 如 情 況 允 許 ， 我 們 會 安 排 共 用 車 輛，務 求 既 能 滿 足 不 同 使 用 者 的 交 通 需 要，亦 能 減 少 車 輛 的 使 用 次 數。

6. 二 零 一 九 年 推 行 的 其 他 環 保 措 施

我 們 一 直 恪 守 減 少 使 用 、 廢 物 利 用 、 循 環 再 用 及 替 代 使 用 的「 環 保 四 用 」 原 則 ， 並 致 力 減 少 廢 物 和 持 續 推 行 環 保 措 施 。

(a) 減 少 廢 物

(i)

 為 了 在 日 常 工 作 上 推 廣 無 紙 辦 公，從 而 減 少 用 紙，我 們 為 局 內 人 員 開 立 電 子 郵 件 帳 戶，而 電 子 郵 件 已 成 為 局 內 最 普 及 的 通 訊 工 具 。

 局 內 人 員 均 獲 配 內 聯 網 帳 戶 。 我 們 廣 泛 利 用 內 聯 網 平 台 發 布 部 門 資 訊 ， 包 括 電 話 資 料 、 職 系 管 理 最 新 統 計 資 料 、 培 訓 活 動 詳 情 、 員 工 通 訊 等 。 另 外 ， 我 們 又 通 過 該 平 台 處 理 行 政 及 人 事 方 面 的 事 宜 ， 例 如 預 訂 會 議 室 、 假 期 申 請 及 培 訓 課 程 申 請 。 我 們 亦 鼓 勵 員 工 以 電 子 方 式 收 發 文 件 。

(ii)

 我 們 多 管 齊 下 節 省 用 紙，包 括 以 電 子 賀 卡 向 工 作 伙 伴 送 上 聖 誕 和 新 年 祝 福，以 及 鼓 勵 員 工 利 用 香 港 政 府 一 站 通 的 電 子 賀 卡 平 台 發 送 賀 卡 。

(b) 廢 物 利 用 及 循 環 再 用

我 們 已 實 行 以 下 循 環 再 用 計 劃 ， 作 為 環 保 策 略 的 重 要 一 環 ：

(i)

 在 採 購 貨 品 時，我 們 會 考 慮 環 保 因 素，例 如 產 品 所 用 物 料 能 否 循 環 再 用，以 及 產 品 是 否 符 合 能 源 效 益。我 們 亦 會 選 購 環 保 產 品 ， 例 如 循 環 再 用 油 墨 及 色 粉 盒 。

 我 們 支 持 採 購 環 保 產 品，供 局 內 人 員 使 用。在 安 排 招 標 時，我 們 盡 可 能 在 招 標 文 件 中 加 入 常 見 的 環 保 條 文，例 如 有 關 折 價 貼 換 及 回 收 安 排

的 條 款。我 們 並 按 照 以 舊 油 墨 及 色 粉 盒 折 價 貼 換 全 新 貨 品 的 安 排 ， 於 二 零 一 九 年 合 共 向 供 應 商 交 還 863 個 用 完 的 色 粉 盒 ， 以 供 循 環 再 造 或 公 開 拍 賣 。 此 外 ， 我 們 合 共 收 集 了 634 件 電 腦 廢 物，供 承 辦 商 根 據 處 理 合 約 回 收，或 在 公 開 拍 賣 後 循 環 再 用 。

 本 局 為 轄 下 辦 公 室 及 學 校 的 清 潔 合 約 重 新 招 標 時，已 在 報 價 文 件 的 服 務 一 覽 表 中，訂 明 投 標 者 須 使 用 循 環 再 造 或 可 降 解 的 塑 膠 袋 和 認 可 的 清 潔 化 學 品 及 清 潔 物 料 。

(ii)

 我 們 參 加 了 環 保 署 的 「 工 商 業 廢 物 源 頭 分 類 計 劃 」， 並 在 辦 公 室 及 學 校 設 置 環 保 箱 ， 回 收 廢 紙 、 塑 膠 及 鋁 質 廢 物 ， 循 環 再 造 。

 全 年 共 收 集 到 190 239 公 斤 廢 紙 ， 可 供 循 環 再 造 。

(iii)

 我 們 按 照 環 保 署 的 建 議，廣 泛 採 用 再 造 紙，於 二 零 一 九 年 共 使 用 了 121 418 令 再 造 紙 。

 我 們 繼 續 積 極 減 少 用 紙，包 括 採 取 雙 面 列 印 和 循 環 再 用 信 封 的 措 施 。

(iv)

 在 二 零 一 九 年 聖 誕 節 期 間 舉 辦 的「 衣 物、小 電 器 及 玩 具 募 捐 活 動 」中，我 們 把 局 內 收 集 到 的 衣 物、小 電 器 及 玩 具 轉 贈 救 世 軍 。

(c) 改 善 室 內 空 氣 質 素

二 零 一 九 年，本 局 位 於 添 馬 政 府 總 部 的 辦 公 室 根 據 環 保 署 的 室 內 空 氣 質 素 檢 定 計 劃 ， 獲 發「 卓 越 級 」室 內 空 氣 質 素 檢 定 證 書 ， 而 位 於 胡 忠 大 廈 的 辦 公 室 及 九 龍 塘 教 育 服 務 中 心 則 獲 發「 良 好 級 」室 內 空 氣 質 素 檢 定 證 書。我 們 會 繼 續 定 期 監 察 室 內 空 氣 質 素，確 保 室 內 空 氣 質 素 符 合 環 保 署 所 定 的 標 準 。

(d) 環 保 推 廣 活 動

本 局 於 二 零 一 九 年 舉 辦 了 一 系 列 推 廣 環 保 管 理 的 活 動 ， 包 括 ：

(i)

 這 項 比 賽 旨 在 鼓 勵 官 立 學 校 及 各 辦 事 處 的 同 事 在 日 常 工 作 中 節 省 紙 張 。

獎 項 得 獎 隊 伍

節 省 紙 張 傑 出 獎 課 程 發 展 處 金 文 泰 中 學 節 省 紙 張 進 步 獎 行 政 分 部

長 洲 官 立 中 學

(ii)

 為 鼓 勵 同 事 參 與 和 支 持 環 保 工 作 ， 為 環 保 作 出 貢 獻 ， 我 們 不 時 通 過 上 載 於 本 局 內 聯 網 的 員 工 通 訊 《 教 育 局 脈 搏 》 及 其 他 內 部 刊 物 ， 向 同 事 發 放 環 保 訊 息 、 通 告 及 小 知 識 。

我 們 認 同 保 護 環 境 和 環 保 管 理 十 分 重 要。因 此，本 局 會 繼 續 投 放 人 力 及 資 源 ， 維 持 高 水 平 的 環 保 管 理 措 施 ， 為 市 民 樹 立 良 好 榜 樣 。

在 教 育 方 面 ， 我 們 會 繼 續 鼓 勵 學 校 建 立 環 保 文 化 ， 讓 學 生 掌 握 應 有 的 知 識 和 技 能 ， 培 養 正 確 的 態 度 ， 成 為 注 重 環 保 的 公 民 。 為 了 支 援 學 校 推 行 環 保 教 育 ， 我 們 會 繼 續 提 供 多 元 化 服 務 ， 包 括 探 訪 學 校 、 提 供 教 師 培 訓 、 舉 辦 全 港 環 保 活 動 ， 以 及 提 供 學 與 教 資 源 。

在 局 內 ， 我 們 會 因 應 實 際 運 作 需 要 ， 致 力 減 低 耗 電 量 ， 並 會 採 納 能 源 審 核 或 碳 審 計 的 建 議，推 行 節 能 措 施 或 計 劃，例 如 裝 置 升 降 機 電 力 再 生 系 統 、 提 升 製 冷 設 備 效 能 ， 以 及 更 換 分 體 式 空 調 系 統 。

二 零 二 零 年 的 目 標

二 零 一 九 ／ 二 零 學 年 ， 我 們 在 推 廣 環 保 教 育 方 面 的 目 標 如 下 ： 主 要 行 動 範 疇 二 零 一 九 ／ 二 零 學 年 目 標

進 行 視 學 和 探 訪，向 學 校 提 供 有 關 環 保 教 育 的 意 見 。

通 過 學 校 探 訪 和 其 他 學 習 經 歷 ， 就 推 動 環 保 教 育 向 學 校 提 供 意 見 。

舉 辦 各 項 學 校 活 動，提 高 學 生 的 環 保 意 識 。

資 助 380 所 學 校 參 觀 米 埔 自 然 保 護 區 。

與 多 個 政 府 部 門 及 非 政 府 機 構 合 辦 活 動 ， 推 廣 綠 色 生 活 。

通 過 戶 外 教 育 營 計 劃 資 助 學 校 舉 辦 教 育 營 ， 促 使 學 生 更 了 解 和 熱 愛 大 自 然 ， 並 提 高 他 們 的 環 保 意 識 。

就 舉 辦 活 動 和 製 作 教 學 資 源 推 廣 環 保，向 學 校 提 供 意 見 。

豐 富 網 上 有 關 環 保 教 育 的 學 與 教 資 源 ， 例 如 生 活 事 件 教 學 示 例

在 日 常 工 作 中，我 們 會 繼 續 善 用 資 源 和 減 少 廢 物。來 年，我 們 會 繼 續：

1. 擬 訂 和 推 廣 有 助 環 保 的 管 理 措 施 ；

2. 進 行 室 內 空 氣 質 素 檢 測，並 制 訂 更 多 有 效 措 施，務 求 改 善 空 氣 質 素 ；

3. 實 行 有 助 節 約 能 源 的 管 理 措 施 和 優 良 做 法 ， 以 及 按 需 要 進 行 能 源 審 核 或 碳 審 計 ， 以 期 節 省 能 源 ；

4. 按 能 源 審 核 或 碳 審 計 的 建 議，落 實 改 善 措 施，務 求 進 一 步 節 省 能 源 ；

5. 推 廣 使 用 可 再 生 能 源 ；

6. 舉 辦 活 動，以 及 在 內 部 刊 物 登 載 正 面 訊 息，促 使 和 鼓 勵 員 工 節 省 紙 張 ；

7. 鼓 勵 局 內 人 員 利 用 電 子 郵 件 通 訊 ； 以 及

8.

如 有 任 何 意 見 或 建 議 ， 請 送 交 本 局 中 心 經 理 (九 龍 塘 教 育 服 務 中 心 )，

地 址 為 九 龍 塘 沙 福 道 19 號 教 育 局 九 龍 塘 教 育 服 務 中 心 東 座 E301 室 ； 另 外 亦 可 以 電 郵 (edbinfo@edb.gov.hk) 或 傳 真 (2117 0081) 方 式 向 我 們 提 出 。