天主教輔仁大學課程大綱天主教輔仁大學課程大綱

(1)

天主教輔仁大學課程大綱天主教輔仁大學課程大綱

請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作

Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.

一、課程基本資訊二、基本素養三、核心能力

四、課程與專門議題之關聯性五、課程學習目標

六、授課進度七、教學方法八、課程教材九、學習評量十、學習規範十一、備註一、課程基本資訊一、課程基本資訊

Top

開課單位

Department/

Institute

西班牙語文學系

學制別

Education System

大學部

學年度

Academic year

104

^學期

Semester

■

第一學期

(Fall) □

第二學期

(Spring) □

全學年

(Entire Year)

課程名稱

Course Title

^{西班牙文化地理}

(

一

)-

網

選別

Required/

Elective

選修

擋修課程無學分數

Credits 2

課程語言

Medium of Instruction

中西文

教材語言

Language for materials

全西文

授課教師

Instructor

^王皆登

教師背景

Background

^兼任

/

講師此課程是否符

合教師專長是

(2)

二、基本素養二、基本素養

Top

學科學習能力

--

關聯性

1.

中文

[間接相關] 2.

英文

[間接相關] 3.

資訊

[間接相關]

三、核心能力三、核心能力

Top

核心能力

-

知識

13.

歷史與文化

[

直接相關

] 20.

本國語文與文學

[

無關聯性

] 21.

外國語文與文學

[間接相關]

核心能力

-

技能與態度

1.

閱讀理解

[間接相關] 2.

積極傾聽

[

直接相關

] 3.

文字表達

[間接相關] 4.

口語表達

[間接相關] 7.

批判思考

[

直接相關

] 12.

合作

[間接相關] 17.

解決複雜問題

[間接相關] 36.

創意力

[間接相關]

(3)

四、課程與專門議題之關聯性四、課程與專門議題之關聯性

Top

課程學習融入下列議題的程度

Immersing the Following Issues

議題（

Issues

）關聯性議題（

Issues

）關聯性

性別平等無關聯性環境保護

無關聯性

品德教育無關聯性環境安全無關聯性

生命教育無關聯性智慧財產權無關聯性

人權教育無關聯性法制教育無關聯性

服務學習無關聯性生涯教育無關聯性

家政教育無關聯性資訊教育無關聯性

海洋教育無關聯性本土教育

(

含多元文化

教育

)

^無關聯性

生活防災教育無關聯性

五、課程學習目標五、課程學習目標

Top

課程學習目標

教師透過身處西班牙與遠距教學之數位優勢，試圖將遠距教學之優點最大化。授課教師將就地取材，利用攝影、自行後製方式製作影音教材，並輔以相關背景知識之投影片及教師旁白錄音而成為課程之非同步教材。在課堂上線上播放先行製作的非同步教材後，再利用遠距教室與學生實況同步做即席的互動與探討，以充份探討教材中所包含之議題並即時釋疑，進而達到遠距課程非同步與同步教學之雙重優勢，以期學子能在新的學習世代有更新的學習視野與創新思維，並同時對西班牙文化有更貼進的認識與體會。

先修課程

(4)

六、授課進度六、授課進度

Top

授課進度

Course Progress Outline

週次

Week

日期

Date

主題

Topic

單元主題

Unit

備註

Remark

1 09/15 ^{課堂及遠距課程說明} 活動：熟悉遠距教室設備，課程說明

教材：課綱說明投影片

2 09/22 ^導論

活動：

在課堂上線上播放投影片，為學生複習西班牙文化相關的重要背景知識，以幫助學生開始進入課程的議題

教材：「西班牙文化地理導論」投影片

3 09/29 ^{西班牙日常生活觀察}

活動：教師先在課堂上播放預先製作的影片後，再利用雲端投影片與

SKYPE

做線上即時講解，並與學生互動及討論教材的相關議題。

教材：「西班牙日常生活觀察」投影片以及就地取材之課程講解影片

4 10/06

^Madrid

^{介紹與實況報導}

活動：教師在課堂上線上播放投影片先導入欲探討主題之背景知識後，播放先行製作之影音教材以介紹

Madrid

當地重要觀光景點與相關重點，再與學生即席互動探討。

教材：「

Madrid

介紹與實況報導」投影片以及就地取材之課程講解影片

5 10/13

^ALCALÁ

^與

^CERVANTES

^中古市集

SKYPE

教材：「

ALCALÁ

與

CERVANTES

中古市集

」投影片以及就地取材之課程講解影片

6 10/20

^BARCELONA

^{與聖梅爾塞節}

^I

SKYPE

教材：「

BARCELONA

與聖梅爾塞節

I

7 10/27

^BARCELONA

^II

SKYPE

教材：「

BARCELONA

與聖梅爾塞節

II

8 11/03

^BARCELONA

^III

SKYPE

教材：「

BARCELONA

與聖梅爾塞節

III

9 11/10 ^期中考週

請同學分組就課堂所學習到之西班牙文化地理相關知識擇一主題做深入探討並與對應台灣文化做比較。將報告電子檔上傳至

ICAN

。

10 11/17 ^{塞哥維亞系列專題}

^I

SKYPE

教材：「塞哥維亞系列專題

I

11 11/24 ^{塞哥維亞系列專題}

^II

SKYPE

教材：「塞哥維亞系列專題

II

12 12/01

^Toledo

^{（托雷多）}

SKYPE

教材：「

Toledo

（托雷多）」投影片以及就地取材之課程講解影片

13 12/08 西班牙日常飲食探究：西國人民聚餐文化

與家常料理

SKYPE

教材：「西班牙日常飲食探究：西國人民聚餐文化與家常料理」投影片以及就地取材之課程講解影片

(5)

14 12/15 西班牙日常飲食探究：西國人民的外食文化

SKYPE

教材：「西班牙日常飲食探究：西國人民的外食文化」投影片以及就地取材之課程講解影片

15 12/22 ^{藝術家與西班牙}

SKYPE

教材：「藝術家與西班牙」投影片以及就地取材之課程講解影片

16 12/29 ^{聖誕市集與大樂透}

SKYPE

教材：「聖誕市集與大樂透」投影片以及就地取材之課程講解影片

17 01/05 ^{聖誕馬槽與大餐}

SKYPE

教材：「聖誕馬槽與大餐」投影片以及就地取材之課程講解影片

18 01/12 ^期末考週引導式遠距考題，上傳至

ICAN

繳交

七、教學方法七、教學方法

Top

教學方法

Pedagogical

Methods

方法

Method

百分比方法

Method

百分比方法

Method

百分比

講述

25

影片欣賞

50

討論

25

個案研討

0

服務學習

0

問題導向學習

0

競賽遊戲

0

專家演講

0

專題實作

0

電子教學

0

體驗教學

0

^{角色扮演實境}

教學

0

競賽讀書會

0

產業實習

0

自主學習

0

對話教學法

0

樣本觀察

0

校外參訪

0

實作教學

0

個別指導

0

其他

0

說明：

1.

線上同步向同學說明今日主題與內容

2.

播放教材影片

3.

針對影片內容進行討論與線上即時說明備註：

八、課程教材八、課程教材

Top

課程教材

Course Material ^{教師自編遠距影音教材}

教科書

^{教師自編教材}

參考書目

Reference

《

Guía de usos y costumbres de España

》

Maximiano Cortés

，

Edelsa

《

Cultura Española

》

Amalia Balea, Pilar Ramos. en Clave. ELE

《西班牙文化概況》，龔如森，冠唐國際，

1999

。

《西班牙》，地球步方編輯室，

2010

。

教學平台網址

ICAN5

(6)

九、學習評量九、學習評量

Top

學習評量

Learning Evaluation

方法

Method

百分比方法

Method

百分比方法

Method

百分比

課堂之前測

0

^{學生表現側寫}

報告

0

^{個案分析報告}

撰寫

0

專題發表

0

^{課堂上實作演}

練

0

^{專業團體之證}

照檢定

0

期中考

40

期末考

40

^{隨堂考（小考}

）

0

書面報告

(

含小

組或個人

) 0

課堂參與

20

^{心得或作業撰}

寫

0

口頭報告

0

面試或口試

0

^{自評與小組互}

評

0

參加競賽

0

展演

0

筆記

0

其他

0

說明：

課堂參與含出席率與課堂互動參與

備註

Remark

十、學習規範十、學習規範

Top

學習規範

教室位於電腦教室，請勿在教室內飲食（開水除外），並遵守電腦教室的相關規範

天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱