經管系碩專班1A_策略行銷

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1052學期課程基本資料/Course Information

系所

系所 / 年級年級經管系碩專班 1年級課號課號 / 班別班別 84E00104 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱策略行銷科目英文名稱科目英文名稱 Strategic Marketing 主要授課老師

主要授課老師鄭正豐開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 45 人已選人數已選人數 45人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / M415 / 星期7第2節第1週 / 第18週 / M415 / 星期7第3節第1週 / 第18週 / M415 / 星期7第4節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關

中度相關

1 專業能力 . .

2 溝通能力 .

3 分析與問題解決能力 . .

4 倫理觀 . .

5 國際觀 . .

二、教學目標二、教學目標

(Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

企業如何在動態競爭下運用策略管理思維發展有效的行銷策略以建立競爭優勢為策略行銷的主要議題。完成本課程學生應該可以：描述行銷動態以及列舉策略行銷方針，並理解其理論要義。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

本課程主要對行銷策略做一入門之介紹。將針對策略行銷相關理論及各重要概念如評估市場的機會、發展行銷策略以及執行策略行銷等之內容提供詳細解說。據此，完成本課程學生應該可以：解釋策略行銷之範疇與要素並發展實務分析基礎。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

策略行銷個案分析與課程報告著重於以行銷管理理論基礎的思維與分析能力探究企業所面臨的競爭環境與經營概況。完成本課程學生應該可以：描述與評價策略行銷之範疇，以執行有效的分析來發展有效的行銷策略。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

專業能力：策略行銷理論基礎的思維與分析能力探究企業所面臨的競爭環境與經營概況，有助於培育策略行銷之專業能力。

四、先修科目四、先修科目

(Pre Course)

第二部分/Part II

一、多元教學方一、多元教學方法

法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與討

論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料收

集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學

習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

2 1.講述

2.小組討論

(2)

3.e化教學

4.一分鐘回饋

三、參考書目三、參考書目

(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

林隆儀（2011）。策略行銷管理：全球觀點(Aaker/Strategic Market Management: Global Perspectives 1/e) 。華泰文化。

邱志聖（2014）。策略行銷分析：架構與實務應用。智勝文化。

四、教學進度四、教學進度

(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

2

2017/2/26 策略行銷管理

Strategic Market Management: An Introduction Overview

鄭正豐

2017/3/5 外部分析與顧客分析 External and Customer Analysis

鄭正豐

2017/3/12 競爭者分析 Competitor Analysis

鄭正豐

2017/3/19 市場及次要市場分析

Market/Submarket Analysis 鄭正豐 2017/3/26 環境分析與策略不確定性

Environmental Analysis and Strategic Uncertainty

鄭正豐

2017/4/2 內部分析 Internal Analysis

鄭正豐

2017/4/9 創造優勢、綜效及承諾vs.機會主義vs.適應能力

Creating Advantage, Synergy, and Commitment vs. Opportunism vs.

Adaptability

鄭正豐

2017/4/16 價值主張選擇方案 Alternative Value Propositions

鄭正豐

2017/4/23 期中測驗 Mid-term Exam

鄭正豐

2017/4/30 品牌權益的建立與管理

Building and Managing Brand Equity

鄭正豐

2017/5/7 強化企業活力 Energizing the Business

鄭正豐

2017/5/14 提高經營績效

Leveraging the Business 鄭正豐 2017/5/21 開創新事業

Creating New Businesses

鄭正豐

2017/5/28 全球化策略 Global Strategies

鄭正豐

2017/6/4 設定事業與品牌的優先順序－退出、吸脂與強化經營 Setting priorities for Businesses and brands—The Exit, Milk, and Consolidate Options

鄭正豐

2017/6/11 期末報告 I Final Report I

鄭正豐

2017/6/18 期末報告 II Final Report II

鄭正豐

2017/6/25 期末測驗 Final Exam

鄭正豐

五、多元評量方五、多元評量方法

法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總為之評分加總為

100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 30

服務日誌 0 期末報告 40

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 0 課堂參與與表現 30

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

2 1.期中報告

2.期末報告

(3)

3.課堂參與與表現

七、講義位址七、講義位址

(http://)

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