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1022學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 通識課程(夜) 1年級 課號課號 / 班別班別 BOG00049 / B 學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 通識
科目中文名稱
科目中文名稱 永續發展與環境變遷-3 科目英文名稱科目英文名稱 Sustainable Development and Global Change 主要授課老師
主要授課老師 黃富世 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 58 人 已選人數已選人數 32人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / L003 / 星期5第10節 第1週 / 第18週 / L003 / 星期5第11節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] . .
關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊
合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] . . 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] . 卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求的企圖心] . 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] . . 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . . 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的
能力]
.
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
本課程目的在讓學生了解文明進步與環境變遷與永續發展的重要性,在追求物質生活時,以「能夠滿足當代的需要
,且不致危害到未來世代滿足其需要的發展」為基礎。透過講授、影片教學與分組討論,去了解自己所生存之環境,
在平常生活多使用再生能源、環保產品及採用綠色建築材料。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
讓同學瞭解再生資源開發與使用及目前國際發展情形,並認知目前地球生態環境已嚴重破壞,喚起同學保護環境的 重要性。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
由地球環境變遷與能源科技發展之介紹,激發同學更珍惜我們賴以生存的地球,促使同學踏入社會後,因正確愛護 地球觀念,為企業優先入用。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
本課程以講授能源科技為起萌,續以影片回顧當今環境破壞情形,賡續分組討論個人想法,再進行期末報告彙整所學 與心得,以建立永續發展思為。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
無
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1.綠色能源科技-鍾金明編著-新文京開發(股)公司出版。
2.中華民國永續發展政策綱領。
3.行政院環境保護署-環境資料庫與wikipedia網站資料。
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2014/2/21 課程介紹,環境概說。 黃富世
2014/2/28 地球能養活多少人 黃富世
2014/3/7 有限的資源 黃富世
2014/3/14 有限的能源 黃富世
2014/3/21 水污染 黃富世
2014/3/28 空氣污染,溫室效應。 黃富世
2014/4/4 噪音與幅射污染 黃富世
2014/4/11 期中考 黃富世
2014/4/18 土壞與地下水污染 黃富世
2014/4/25 廢棄物何其多 黃富世
2014/5/2 全球環境變遷 黃富世
2014/5/9 生態保育與國土保安 黃富世
2014/5/16 環保與經濟發展 黃富世
2014/5/23 國土保安與生態環境 黃富世
2014/5/30 永續發展與環境倫理 黃富世
2014/6/6 全球氣候高峰會議介紹 黃富世
2014/6/13 地球只有一個,人類應有的覺醒。 黃富世
2014/6/20 分組討論與報告 黃富世
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 30
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 10 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
http://elearn.asia.edu.tw/icanxp/
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