天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱
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課程名稱
Course Title 精神科護理學
授課教師
Instructor 楊秋月 學年度
Academic year
94 學期
Semester 2
課程大綱
一．課程介紹
精神科護理學強調人類行為與生理、心理、社會文化等三層面之間的動態關係，內容包括治療性人際關係及 溝通技巧的原理與原則、治療性環境的意義、精神疾病分類、各種心理障礙個案之護理、肌體治療、家庭 治療、個別及團體心理治療和行為修正等精神醫療模式的概念。另外，亦包含兒童、青少年、老人各發展階 段之護理及危機處置、聯繫照會護理的概念，以及社區心理衛生醫療保健。本課程的設計重點在協助學生認 識個體適應行為及不適應行為，及生理、心理、社會文化因素對行為的影響，並融入人類發展學的概念，強 調個別性的護理措施。同時協助學生熟悉並應用溝通技巧為一治療性工具，藉由治療性自我應用於治療性互 動過程中，促進個案達到自我成長的目的。
二．課程目標
本課程的設計使學生能夠：
1.了解精神及心理衛生護理的意義與範疇 2.了解治療性環境的意義及其對個案的影響
3.了解精神疾病的種類與行為表現、相關的影響因素，及其護理措施 4.了解精神科治療的模式及其護理措施
5.了解社區精神醫療的重要性、現況、未來發展方向及護理人員的角色功能 6.認識精神科護理人員於急診、聯繫照會護理的特殊角色及功能
7.熟悉並運用與個案建立治療性人際關係之相關知識與技能（如治療性溝通 技巧），解決個案的護理問題
8.統合精神科護理概念，運用於護理過程並增進自我成長 三．學分數及授課時間
三學分 ，每週一 13:40~16:30上課（課程需要得延長為4小時）
四．教學法
講述、課堂討論、影片賞析 五．授課教師
楊秋月（DG127，29053456）、劉玉雲老師（DG122，分機3419） 六．成績考核：每個同學依照自己的狀況決定(見附錄)
1.期中考：
2.期末考：
3.出席率： 包括出席狀況抽點、課堂參與討論度 4.隨堂小考
5.精神醫療之我見： （95.4/24交，1500 + 500字，請以稿紙書寫，600字/頁）
※ 遲交1天扣總分1分，以此類推，最高扣至該項分數 0 分 七．參考書目
林式穀（1992）．精神藥物手冊．台北：合記。
林憲、林信男、胡海國（2000）．精神科治療學．台北：橘井。
孔繁鐘、孔繁錦譯（1996）．DSM-IV精神疾病診斷手冊．台北：合記。
孫藝文、陳俊欽（2001）．臨床精神藥物學．台北：藝軒 沈楚文（1995）．新編精神醫學．台北：永大。
李明濱（2001）．實用精神醫學(2nd ed)．台北：國立台灣大學醫學院。
李引玉（1999）．當代精神衛生護理．台北：偉華。
李選（1993）．新編精神科護理學．台北：永大。
李選(2003)．精神衛生護理學．台北：五南。
李選編著（2000）．精神科護理學．台北：五南。 (6th ed 中譯本) 周照芳、鍾信心編著（1997）．精神科護理學(4th ed)．台北：華杏。
胡海國、林信男（1995）．生物精神醫學．台北：健康文化。
蕭淑貞（2003）．精神科護理概論－基本概念及臨床應用(6th ed)．台北：華杏。
Keltner, N. L., & Folks,D. G. (2001). Psychotropic drugs(3rd ed.) St.
Louis,MO: Mosby.
Stuart, G.W., & Laraia, M.T.（2001）. Principle & practice of psychiatric nursing(7th ed). St. Louis, MO: Mosby.
Varcarolis, E.M.(2000). Psychiatric nursing clinical guide. Philadelphia, PA:
W.B. Saunders.
Varcarolis, E.M.(2002). Foundations of psychiatric mental health nursing(4th ed). Philadelphia, PA: W.B. Saunders.
