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評鑑專業化的概念與發展對我國教育評鑑專業化的啟示

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Academic year: 2021

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表 1 判斷評鑑是否成為一門專業的參考標準 參   考  標  準 有 無 1、專業人員 V 2、專業知能 V 3、專業訓練 V 4、專業組織 V 5、專業倫理 V 6、專業自主 V 7、專業證照 V 8、專業服務 V 9、專業生涯 V 10、專業成長 V     針對表 1中「專業證照」未有檢定與持有的程序,Bickman與Reich( 2005)、Worthen(2003)都有相同的看法,然而事實上討論在各項參考標 準中評鑑達成的狀態,從專業在過程取向的定義來看,並非僅為「有」或「 無」的關係,而會有程

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