• 沒有找到結果。

學校環境感知對線上學習成效影響之探討

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "學校環境感知對線上學習成效影響之探討"

Copied!
7
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

Ꮲਠᕉნགޕჹጕ΢Ꮲಞԋਏቹៜϐ௖૸

ෞဃዠǵഡᙦ࣓ǵ᝵໩ဃ

୯ҥࡹݯεᏢၗૻᆅ౛س

ᄔा

а࣬ӕޑ௲ৣǵ௲Ꮲϣ৒ǵ௲ᏢѳѠࣁ௓ ڋᡂኧǴаჴᡍݤКၨٿᜪࠠᏢਠǺࣴزࠠε ᏢϷמೌᏢଣᏢғჹᏢਠᏢಞکՉࡹᕉნᇡ ޕᆶঁΓङඳޑৡ౦ǴϷ΢ॊৡ౦ӧ໺಍௲Ꮲ Ϸጕ΢Ꮲಞԋਏৡ౦ޑКၨǶ ่݀ᡉҢٿਠᏢғӧჹᏢਠᇡޕϷঁΓ ङඳ΢Ԗᡉ๱ৡ౦Ƕ΢ॊৡ౦ჹᏢಞԋਏԖᡉ ๱ቹៜǶՠӧጕ΢Ꮲಞ΢ޑቹៜၨ໺಍௲Ꮲ΢ ޑቹៜλǴᡉҢጕ΢Ꮲಞёаफ़եᏢਠ໘ቫჹ ᏢಞԋਏޑቹៜǶ ᜢᗖӷຒǺᏢಞԋਏǵߚӕ؁ጕ΢௲ᏢǵεᏢ ௲ػ

2ǵ߻ق!

ၗૻࣽמޑזೲว৖ஒᏢಞࢲ୏஥຾΋ ঁ჻ཥޑइϡǴᏢғکԴৣёаܜᚆჴᡏ௲࠻ ໺಍ࠠᄊޑय़ჹय़௲ᏢǴԶ຾Εډ΋ঁ຀ᔕޑ ᆛၡޜ໔Ꮲಞᕉნ္Ƕ೭ኬཥޑጕ΢ᏢಞБԄ аᡋΓޑೲࡋԋߏǴᄒԿ 2000 ԃࣁЗǴӧऍ ୯ޑଯ฻௲ػଣਠύǴς࿶Ԗጕ΢Ꮲಞ࿶ᡍޑ ᏢғຬၸΑ 86%ǹεᏢଣਠፐำ٩ᒘጕ΢௲ ᏢޑำࡋǴӧ 1995 ԃډ 2000 ԃޑϤԃ໔Ǵ ىىԋߏΑѤ७ϐӭȐJones, 2002ȑǶ Ѡ᡼ޑଯ฻௲ػӕኬӦڙډ೭ިࣽמዊ ࢬޑፂᔐǶᢀჸך୯ଯ฻௲ػଣਠጕ΢Ꮲಞޑ ว৖Ǵว౜வ 1997 ԃԿϞǴӧȨѠ᡼୔ᇻຯ ௲ᏢҬࢬᆛȩȐ http://dised.ntu.edu.tw/ ȑຏ нฦ૶Ǵ٠຾Չጕ΢௲Ꮲޑε஑ଣਠಕᑈԖ 70 ӭ܌ǴԖ΢ԭঁፐำ٬Ҕߚӕ؁ጕ΢௲Ꮲ БԄ௤ፐǴЪ҅ഌុቚу྽ύǶᗨฅୖᆶ߻ॊ ᇻຯ௲Ꮲᆛޑε஑ଣਠόϿǴӧ௲ػ೽ 2001 ԃޑፓࢗൔ֋္Ǵࠅว౜Ѡ᡼ޑᆛၡ௲ᏢԖԋ ҁၸଯǵᆛၡၗྍ҂᏾ӝ฻ᅿᅿୢᚒȐෞӀࡿ ȿ ׵ε଻Ǵ2002ȑǶࡹ۬ӧ 2002 ԃ໒ۈ௢୏ ޑȨኧՏᏢಞ୯ৎࠠࣽמीฝȩǴགྷᙖҗࡌᄬ ӄ୯ᏢಞѳѠޑ୷ᘵࡌ೛Ǵ܎߈ਠሞ໔ኧՏৡ ຯǴ೸ၸၗૻࣽמޑЍජᏢಞǴа෧ϿӢࠤໂ ၗҁϯόӕ܌೷ԋޑᏢಞԋਏޑଯեৡ౦Ƕ ՠѠ᡼ଯ฻௲ػᐒᄬޑЬाৡ౦ځჴ٠ όӧࠤໂϐৡǴਥᏵ௲ػ೽ϩᜪБԄǴѠ᡼ 163ε஑ଣਠёϩࣁѤᜪǺ΋૓εᏢǵࣽמᏢ ଣǵৣጄᏢଣǵϷ஑ࣽᏢਠǶځύਠኧനӭޑ ࣁȨࣽמᏢଣȩǴԖ 71 ܌Ǵࢂа௲௤ᔈҔࣽᏢ ᆶמೌࣁЬा௲ػҞ኱ǶಃΒӭኧޑᜪࣁȨ΋ ૓εᏢȩǴԖ 54 ܌Ǵ߾ࢂаࣴزᏢೌࣁےԑǶ ٩Ᏽम୯Ꮲޣ D. Coulby ჹ௲ػࡹ฼ޑ࣮ݤǴ ᇡࣁஒଯ฻௲ػᐒᄬϩᜪޑ฼ౣӧჴሞၮբ ΢ࠅ཮ளډȨϩ฻ȩޑ่݀ǶӢࣁ୯ৎ௲ػڋ ࡋ٣ჴ΢཮ᙖҗӚᅿຑ᠘πڀٰຑᘐᏢғޑ ᓬӍǵჄϩ฻ಃǶ а۳ጕ΢ᏢಞЎ᝘ᗨฅගډǺஒᙦ൤ޑ ௲׷аӭ൞ᡏޑБԄև౜ǴࢂёаѺઇჴᡏޜ ໔Ꮲಞޑ᛫᡽ǴᡣᏢғቸ܄ၮҔǵЬ୏ᏢಞȐ׵ ܱ໢Ǵ2002ȑǹՠӧഋᏂܷ(2004)ޑࣴز᏾౛Ǵ ዴᡉҢၗૻࣽמޑബཥሽॶ٠҂ှܫၗҁޗ ཮ЬကޑৌڋǴϸॹࢂޗ཮ό֡ޑӆᇙπڀǶ ܌аǴӧѠ᡼ଯ฻௲ػᐒᄬϩ฻ޑ௃׎ΠǴጕ ΢ᏢಞޑԋਏǴӧόӕޑ௲ػᐒᄬᜪࠠΠǴډ ۭ཮Ԗϙሶቹៜګǻ

3/!Ў᝘௖૸!

3/2 ᏢಞԋਏޑቹៜӢન! ᆕӝа۳Ў᝘(ӵ၏דࣻǴ2002)ύගډ໺ ಍௲Ꮲύ཮ᡣᏢಞԋਏڑޑӢનԖϤ໨Ǻޕ᛽ ޑ܄፦Ȑޕ᛽ޑ܄፦ёૈࣁނ౛ޑǵᡄᒠޑ܈ ޗ཮ޑǴόӕ܄፦ޑޕ᛽ሡၮҔόӕޑ௲ᏢБ Ԅȑ(Bodner,1986)ǹ௲ᏢҞ኱ȐᔈаڐշᏢ ಞ ޣ ୖ ϒ ک ޕ ᛽ ޑ ബ ཥ ࣁ Ҟ ኱ ȑ (Wheatley,1991)ǹ௲ᏢჹຝȐ௲ৣፐำ೛ी ሡаᏢಞޣࣁύЈǴඓඝᏢಞޣޑᇡޕኳԄǴ ख़ ຎ Ꮲ ғ ࢂ ց ૈ Ь ୏ Ꮲ ಞ ȑ (Cobb & Steffe,1983)ǹ௲Ꮲ௃ნȐሡࢂڈᐟޑǵкᅈ ࡷᏯޑǴ׳ख़ाࢂाԖڐӕӝբޑ௃ნȑ (৪ ྣ᜽Ǵ1996)ǹ௲Ꮲࢲ୏ᐕำȐࢂৣғ៏᛾ǵ ϕ୏کڐ୘ޑޗ཮ᐕำȑǹৣғفՅȐ௲ৣת ᄽୢᚒ௃ნ೛ीޣǵڐ୘ϕ୏ၸำޑڐፓޣǵ Ꮲғޕ᛽ࡌᄬޑߦ຾ޣȑǶ ጕ΢Ꮲಞ܌٬ҔޑၗૻࣽמჹᏢಞԋਏ Ԗ όӕ ܭа۳ ໺಍ ௲Ꮲޑ ቹៜ ( ԙ߾ খǴ 1996)ǶٯӵǺ௲Ꮲࢲ୏ᙯࣁᏢಞࢲ୏೛ीǵ җϩࣽϩൂϡᙯࣁᏢࣽ᏾ӝǵᏢಞ௃ნሡ᏾ӝ Ꮲಞޣ࿶ᡍаճᏢಞୢᚒှ،ǵமፓᏢಞޣЬ ୏ୖϒԄޑᏢಞǵ௲ৣҗ໺௤ޕ᛽ᙯࣁᏢಞߦ ຾ޣǵႴᓰλಔӝբᏢಞǵ൧ख़ᏢಞޣᏢಞԋ ݀ޑৡ౦܄฻Ƕ

(2)

ӢԜ཮ቹៜጕ΢Ꮲಞԋਏޑϕ୏Ӣન (Swan, 2004)ёаϩࣁǺ(1)ᆶፐำϣ৒ޑϕ ୏Ǻόڙਔ໔Ϸޜ໔ज़ڋޑጕ΢૸ፕԖշܭᏢ ಞޣుΕࡘԵǴ܌аёаճҔጕ΢ፕᏝٰЍජ Ꮲಞ᝼ᚒόӕय़ӛޑ៏ፕکှញȐPaker & Gemino,2001; Picciano,2002ȑǶ(2)ᆶ௲Ꮲޣ ޑϕ୏Ǻ௲ᏢޣჹፐำޑӼ௨کࡰᏤБԄჹᏢ ғᏢಞࠔ፦࣬ᜢ܄ࡐଯǹ௲Ꮲޣሡ࿶தගٮ҅ Ԅکߚ҅ԄᆅၰၟᏢғྎ೯Ǵаࡌҥৣғ໔ؼ ӳޑϕ୏ǹᏢਠΨѸ໪ڐշ௲Ꮲޣගܹ௲Ꮲᕮ ਏ ک ௲ Ꮲ ϣ ৒ (Shea et.al.2003; Jiang & Ting,2000)Ƕ௲ᏢޣᔈჹЬ୏ᏢಞޑᏢғ๏ϒ Ϸ ਔ ޑ ҅ ӛ ӣ ㎸ (Riccomini,2002;Kashy, et.al,2003)Ƕ(3)ᆶᏢಞᕉნޑϕ୏ǺᏢғᏢಞ ԋਏکୖϒ૸ፕޑ፦کໆԋ҅࣬ᜢ(Jiang & Ting, 2000)ǴӢԜा೛ीૈߦ຾Ꮲಞޗဂ׎ԋ ޑࢲ୏ǴٯӵճҔӝբኗቪբ཰ǵλᏢಞဂᡏ ޑڐӕӝբᏢಞǵႴᓰጕ΢วق૸ፕ฻БԄٰ ࡌҥޗဂϣԋ঩۶Ԝޑߞᒘ(Gunawardena & Zittle,1997; Brown,2001; Haythornrhwaite, 2002; Rovai, 2002)Ƕा܎߈௲ᏢޣکᏢғ໔ ޑЈ౛ຯᚆǴӢࣁ᏾ᡏޑޗဂག᝺ᆶᏢಞԋਏ և ҅ ӛ ᜢ ߯ (Gunawarden & Zittle, 1997; Swan,2003)Ƕ(4)ᆶጕ΢௲Ꮲس಍ޑϕ୏Ǻ٬ Ҕ ޣ ϟ य़ ޑ ᜤ ܰ (Hillman, et.al,1994; Hewitt,2003)ǵᗉխϧߏคཀကޑЎӷ܈ቹॣ (Hewitt,2003)ǵᏢಞޣёаԖԾךޑᏢಞ؁ᡯ کБԄ(Mayer,2001)Ǵ฻฻Ӣન೿཮ჹᏢғࢂ ցᜫཀ٬Ҕጕ΢௲Ꮲ೷ԋቹៜǶ 3/3 ଯ฻௲ػ໘ቫϯޑቹៜ! Ѡ᡼ଯ฻௲ػᐒᄬࡪྣ௲ػ೽Ȑ௲ػ ೽Ǵ2002ȑೕჄБԄёаϩࣁѤεᜪǺ(1)а ࣴزࣁЬޑ΋૓εᏢǴ(2) а஑཰מೌ௲ػࣁ ЬޑמೌᏢଣǴ(3)аޗ୔מೌ௲ػǵ୍ܺࣁ Ьޑޗ୔εᏢǴک (4) аᙍ཰מૈࣁЬޑ஑ ࣽᏢਠǶόӕᜪࠠޑଯ฻௲ػଣਠӢ௲ػҞ኱ ޑόӕǴުॄ๱όӕޑ௲ػфૈǹдॺޑೕኳ ελǵᏢೌቫભǵᏢғಔԋǵၗߎٰྍ฻Ӛό ࣬ӕȐ၏౰ӵǴ2001ȑǶ ٩Ᏽम୯Ꮲޣ D. Coulby ჹ௲ػࡹ฼ޑ ࣮ݤǴᇡࣁஒଯ฻௲ػᐒᄬϩᜪޑ฼ౣӧჴሞ ၮբ΢ࠅёૈ཮ளډȨϩ฻ȩޑ่݀ǶӢࣁ୯ ৎ௲ػڋࡋ٣ჴ΢཮ᙖҗӚᅿຑ᠘πڀٰຑ ᘐᏢғޑᓬӍǵჄϩ฻ಃǶٯӵǺԖ٤Ꮲғૈ ຾ΕϦҥଯύǵϦҥεᏢǴԜΏޗ཮ϦᇡޑЬ ࢬ໳ߎϲᏢၡጕǹԶ຾ΕدҥמᙍଯਠޑᏢ ғǴ൩೏སേࣁၨեӍǴӢԜ೭٤Ꮲғ཮फ़ե ჹԾךޑ௲ػයఈکᙍ཰ܤॄȐ஭ࡌԋǴ 2002ȑǶ Ѡ᡼ଯ฻௲ػᐒᄬޑϩᜪёૈΨ೷ԋ࣬ ӕޑ౜ຝǶКၨ౜ϞѠ᡼ଯ฻௲ػᐒᄬύ՞ന ε೽ϩޑ΋૓εᏢکמᙍᏢଣޑᏢғǴٿޣӧ ຾ΕεᏢ߻܌ڙޑ௲ػၸำǴว౜מᙍᏢଣޑ ᏢғԖࡐӭٰԾଯᙍᏢਠǶ΋૓Ѡ᡼ޑ୯ύ౥ ཰ғӧᒧ᏷ଯύ௲ػਔǴᏢғҁيǵдޑৎ৥ Ϸޗ཮ሽॶε೿཮ᇡࣁௗڙמᙍ௲ػԛܭ΋ ૓ଯύ௲ػǹԶ΋૓εᏢᓬܭמᙍᏢଣǶԶᏢ ਠࣁӢᔈଯ฻௲ػࡹ฼܌ڋۓޑ௲ػҞ኱Ǵ٬ ளόӕᜪࠠޑᏢਠځว৖Бӛǵৣၗ୻ػǵԴ ৣҁي܌௦ڗ௲Ꮲ฼ౣکፐำ೛ीёૈ֡ό ӕǶ܌а΋૓εᏢکמᙍᏢଣޑᏢғৡ౦Ǵё ૈନΑٰԾᏢғჹҁيڙ௲ػޑೕฝǴځ܌ڙ ύᏢ௲ػᕉნϷޗ཮ሽॶ܌ౢғϐԾךຑ ሽ Ǵ ё ૈ Ψ ཮ Ԗ ৡ ౦ Ȑ Hughes, 1991; Brookover, et.al.,1979; Fisher & Cresswell, 1999; Fisher & Fraser, 1991ȑǶ

ᏢಞᕉნၗྍǴЬाҗΟ໨ӢનӅӕಔ ԋǺ(1) ฯᡏ೛ഢၗྍǴӵჴᡍ࠻ǵკਜᓔک ຎ᠋௲࠻฻฻ǹ(2)ΓΚၗྍǴӵᓬؼޑৣၗ ่ᄬǵکՉࡹЍජޑΓ঩฻ǹ(3)଄୍ၗྍǴ ӵዛᏢߎǵࣴزၗߎ฻ (Astin,1999)ǶᏢಞᕉ ნၗྍ౛ፕ࣬ߞ೭Ο໨Ӣન໔Ԗ҅࣬ᜢǶ೚ӭ Ꮲਠᜫཀаᓬ෥ޑငҺచҹܕ༅ৣၗǴ٠ගٮ ዛᏢߎ๏ԋᕮᓬ౦ޑᏢғǴᖐᒤ࣬ᜢᏢೌࢲ୏ ȐNSSE,2004ȑǹӢࣁਠ༜္ԋᕮӳޑᏢғΓ ኧکᓬؼޑৣၗཇӭǴ߾ᏢਠޑᏢಞᕉნཇ ٫Ƕՠ౥ഖᓬؼޑৣၗکԋᕮᓬ౦ޑᏢғΓኧ Ԗज़ǴবঁᏢਠගрܕ༅చҹӳǴ൩ёаᕇڗ ၨᓬذޑԴৣکᏢғ຾Ε೭ঁᏢਠҺ௲܈Ꮲ ಞ Ǵ ख़ ຎ ٠ Ѝ ජ Ꮲ ғ ޕ ᛽ ک מ ૈ ޑ Ꭶ ԋ ȐNSSE,2004ȑǴ٬ளӳޑᏢਠ׳ӳǹϸϐǴ คݤගٮᏢਠӳޑᕉნၗྍޑᏢਠ߾Ꮲಞᕉ ნཇৡǶ྽ฅǴӳޑฯᡏ೛ഢၗྍΨࢂ֎Їᓬ ذޑԴৣکᏢғᒧ᏷ᏢਠǴаϷЍජᏢೌکޕ ᛽מૈᎦԋޑख़ाచҹȐNSSE,2004ȑǴᏢਠ Չࡹ΢ΨѸ໪ଛӝԴৣکᏢғޑ٬ҔБߡำ ࡋǹց߾ӆӳޑฯᡏ೛ࡼǴΨคݤวචфਏǶ ԶѠ᡼ଯ฻௲ػᐒᄬޑᏢಞᕉნၗྍځ ჴ࣬ৡࣗѮǴаځύэനεӭኧޑ΋૓εᏢک מᙍᏢଣࣁٯǴ࣬྽ܴᡉӦǴдॺޑೕኳε λǴᏢೌቫભǵᏢғಔԋǵၗߎٰྍ฻ӚБय़ ӚԖόӕȐ၏౰ӵǴ2001ȑǹԶЪӢࣁޗ཮ሽ ॶղᘐ஥ٰᓬذޑᏢғόᜫཀ຾ΕמᙍᏢଣ ൩᠐Ƕ೭ٿᜪᏢਠޑᏢಞᕉნၗྍϷᏢғޑৡ ౦ёૈ཮ჹᏢғӧڙεᏢ௲ػਔޑᏢಞԋਏ Ԗቹៜǹ೭Бय़ࣴز΢લЮǴόၸаଯࡀӦ୔ ஑ࣽғࣁჴᡍჹຝϐჴ᛾ࣴزǴ่݀ว౜Ꮲڋ Ȑࡰϖ஑ғ܈ε஑ғȑჹ௲Ꮲਏ݀ࢂԖᡉ๱ቹ

(3)

ቹԫΕઔߒਮዌ

ៜޑȐ໳ذችک೚ЎིǴ2003ȑǴж߄ޗ཮ሽ ॶղᘐ܌஥ٰϐᏢғৡ౦ёૈ੿ޑቹៜᏢಞ ԋਏǶ ྽΋ঁᏢਠ௦Ҕጕ΢ᏢಞᕉნਔǴཥޑ ࣽמ஥ٰፂᔐǴ௲ᏢޣǵᏢಞޣǵፐำೕჄǵ ϷᏢਠಔᙃ᏾ᡏᕉნ܌תᄽޑفՅ೿Ѹ໪ख़ ཥࡘԵȐO’Donoghue, Singh & Dorward, 2001ȑǶӵӕ Swan(2004)܌᏾౛ޑගܹᆛၡ ᏢಞԋਏޑѤঁϕ୏ӢનǺፐำϣ৒ǵ௲Ꮲ ޣǵᏢಞᕉნǵکᏢಞᆛၡس಍ǶӢࣁᏢਠޑ ᜪࠠёૈቹៜᏢಞᕉნǵࣗԿ௲Ꮲޣ܈ፐำϣ ৒ޑࠔ፦ǴӢԜόӕᏢਠޑᜪࠠΠᏢಞᆛၡس ಍ᆶᏢಞԋਏ໔ᜢ߯ӵՖࢂ΋ঁॶள௖૸ޑ ፐᚒǶ

4ǵࣴزଷᇥᆶჴᡍ೛ी!

4/2!ࣴزࢎᄬᆶଷᇥ! ҁࣴز၂კаКၨᙁൂޑኳԄǴаᏢਠ ᜪࠠ೷ԋޑᏢғჹᏢਠᕉნکঁΓङඳޑᇡ ޕৡ౦ٰϩ݋໺಍کጕ΢ٿᅿόӕ௲Ꮲᕉნ Ꮲಞԋਏޑৡ౦ቹៜǴѐᡍ᛾ၗૻࣽמࢂޗ཮ ୔႖ޑӆᇙ܈ࣗԿ׳уεΑ۶ԜޑৡຯǴࣴز ࢎᄬӵΠკǺ

4/3!ჴᡍ೛ी! ҁࣴز௦ྗჴᡍݤǶࣁࣴز௓ڋᡂ໨ሡ ाǴ௦ڗаӕ΋Һፐ௲ৣǵ٬Ҕӕኬޑፐำ೛ ीک௲ᏢБݤǴаය௓ڋԴৣǵፐำ೛ी฻ᡂ ໨ჹࣴز่݀ޑቹៜǴ٠ϩձа΋܌΋૓εᏢ ȐаΠᆀ C ਠȑک΋܌מೌᏢଣȐаΠᆀ T ਠȑϐঅፐᏢғࣁჴᡍჹຝǶӧ C ਠޑᕴᒧঅ Γኧࣁ 116 ΓǴࣁၠسᒧঅፐำǴΓኧӧԃભ ޑϩѲࣁǺε΋Γኧ՞ 52.8%ǴεΒ 22.2%Ǵ εΟ 12%ǴεѤ 13%ǹԶΓኧӧࣽسޑϩѲ ၨࣁϩණǴҾ཰ᆅ౛سΓኧ՞ 47.2%ࣁനӭǴ ٩ԛࣁ࿶ᔮس 11%ǵ ቶ֋س 6.5%ǵ ॥ᓀᆅ ౛ 5.5%ǵ ௲ػس 4.6%ǵ ཮ीس 4.6%ǵ ଄ ୍ᆅ౛س 3.7%ǵځдࣽس߾՞ 16.9%Ƕӧ T ਠᕴᒧፐΓኧࢂ 96 ΓǴхࡴǺπᆅسε΋ 48 ΓکҾᆅسε΋ 45 ΓǴख़অғ 3 ΓǶ ӧჴᡍ೛ीਔǴനख़ाޑࢂჹӢηբᏹ ׋ᆶᒿᐒӼ௨ڙෳޣٰᕇڗӢ݀ᜢ߯Ǵՠाჹ ڙෳޣբᒿᐒޑࡰࢴதԖჴሞ΢ޑ֚ᜤȐഋ໩ ӹکᎄᅸেǴ2002ȑǹҁࣴزаӕ΋௲ৣӧό ӕᜪࠠᏢਠύ܌௲ޑӕ΋ߐፐำύޑӚٿ੤ ᏢғࣁࣴزჹຝǴࢂࣁ௓ڋ௲ৣϷፐำ೛ीޑ ቹៜǶа Cǵ̐ٿਠߡճܜኬϐᏢғࣁኬҁǴ ᗨࢂҁࣴزޑज़ڋǴՠҗܭ೭ٿ܌Ꮲਠ΋૓ε ᏢکמᙍᏢଣ೿ࢂᐕў஽ΦޑᏢਠǴ࣬྽ڀԖ ж߄܄Ƕ ჴᡍፐำࣁȨीᆉᐒཷፕȩ࣬ᜢፐำǶ хࡴीᆉᐒ୷ҁ౛ፕཷۺǴϷ WORD ฻ᔈҔ ೬ᡏჴբǶፐำ೛ी௦Ο໘ࢤ௲ᏢБԄǴಃ΋ ໘ࢤ௦Ȩय़ჹय़໺಍ȩ௲௤୷ҁ౛ፕǴಃΒ໘ ࢤᏢғϩಔճҔȨֹӄጕ΢ȩٰ຾ՉЬᚒ௖૸ ௲ᏢǴനࡕ΋໘ࢤᏢғҭ٬ҔȨֹӄጕ΢ȩ௲ ᏢǴᡣᏢғӧጕ΢຾Չ஑ᚒᇙբǶୢڔፓࢗਔ ໔ԖٿԛǴಃ΋ԛӧಃΎຼ໺಍य़௤௲Ꮲനࡕ ΋୸ፐǴಃΒԛӧֹӄጕ΢௲Ꮲ่״ޑಃΜϖ ڬǶ 4/4 ୢڔ೛ी! ೗ᎅ ԮΕԶ ೗ᎅ ԿΕ؄ΕնΕք ೗ᎅԫΕԲ

ᖂ฾ګய

׌೯ᖂ฾ ๯೯ᖂ฾

ඒᖂᛩቼ

ႚอ૿඄ ॺٵޡ᎛၏ ೗ᎅ ԿΕ؄ΕնΕք

ᖂீᣊী

ᖂீᛩቼ

ଡԳહན

(4)

ୢڔϩԋΟε೽ϩǺȐ2ȑঁΓङඳکᏢਠᏢಞ ᆶՉࡹᕉნၗ਑ǺӅ 61 ୢ໨Ǵ)অ҅Ծ Lvi-! 3113*ǶȐ3ȑᏢಞԋਏຑໆ;ҁࣴزᏢಞԋਏޑ ᑽໆ௦Ҕ Ijmu{ ฻Ȑ3112ȑჹ Ofx!Kfstfz! Jotujuvuf!pg!Ufdiopmphz Οԃ 37 ঁߚӕ؁ ᇻຯፐำޑᏢғჹԾךᏢಞԋਏຑໆୢ໨Ծ ךᏢಞԋਏຑໆӅёϩࣁٿঁᄬय़ǴԶӚᄬय़ ޑߞࡋϩձࢂ 1/96ǵ1/93Ƕ! 2/ ೏୏ᏢಞǺଷ೛ᏢғঁձӦ೏ा؃ ௗԏک໺ሀޕ᛽Ǵӵ೏ा؃ֹԋբ ፐ܈᎙᠐௲׷฻Ƕ! 3/ Ь୏ᏢಞǺ೸ၸဂᡏϕ୏ڐӕӝբ ᏢಞǴϩ٦ޕ᛽Ǵ׫ΕᏢಞǴቚம ץղ܄ࡘԵૈΚǶ! !

5/ϩ݋ᆶ૸ፕ!

5/2 ᏢਠᏢಞکՉࡹᕉნᆶঁΓङඳ! ! аьБᔠۓٰᡍ᛾ٿਠᏢғӧᏢਠᏢಞکՉ ࡹᕉნޑᇡޕᆶঁΓङඳ΢ޑৡ౦Ƕ಍ी่݀ ᡉҢӧ 61 ঁୢ໨္ǴᆶᏢਠᏢಞکՉࡹᕉნ ࣬ᜢޑୢ໨Ԗ 37 ᚒၲᡉ๱НྗǴԶᆶঁΓङ ඳ࣬ᜢޑ 22 ᚒୢ໨ӄ೽ၲᡉ๱НྗǶ! ᏢਠᏢಞکՉࡹᕉნхࡴǺ)2*ࡰᏢਠჹ ᏢғᏢೌࢲ୏ޑख़ຎำࡋǴ಍ी่݀ᡉҢ D!ਠ ӧ೭ΟБय़ჹᏢғޑा؃܈Ѝජၨ U ਠӭǶᏢ ғᇡࣁᏢਠჹܭᏢೌ΢ࣴز᎙᠐ޑा؃࣬ჹ ଯ)3*ǹࡰᏢਠჹᏢғޑޕ᛽ǵמૈکΓ਱ว ৖܌ගٮޑЍජǹ಍ी่݀ᡉҢ U ਠᏢғ܌а ჹܭᏢਠૈЍජдॺޑޕ᛽ǵמૈکΓ਱ว৖ ၨલЮߞЈाᘜگܭЬࢬϲᏢЬကբઑǴӢԜ ցۓࣗԿܔ๊ᏢਠගٮޑЍජǶ)4*ǹჹຑ՗ Ꮲਠ᏾ᡏᕉნᓬӍޑᇡޕǴхࡴຑ՗Ꮲਠගٮ ޑᏢೌࢲ୏ޑࠔ፦ǵӧᏢਠڙ௲ػޑ࿶ᡍǵک ଷӵёаख़ཥᒧ᏷Ǵᇡࣁӕኬᒧ᏷౜ӧ೭ঁᏢ ਠޑᒧ᏷ǶॶளݙཀޑࢂǺؒԖҺՖ΋ঁ!U ਠᏢғӧ೭Οঁᚒ໨ޑϭᒧȹཱུ٫ȹǴЀځࢂ ɡଷӵёаख़ཥᒧ᏷Ǵᇡࣁӕኬᒧ᏷౜ӧ೭ঁ Ꮲਠޑᒧ᏷ɡؒԖᏢғӣเȹ΋ۓ཮ȹǶ!! ΢ॊ಍ीϩ݋่݀ᡍ᛾Ȭଷᇥ΋Ǻ΋૓ εᏢ௲ػᏢғ࣬ၨܭמᙍ௲ػᏢғჹᏢਠᕉ ნᇡޕֹӄؒԖৡ౦ǶȭࢂόԋҥޑǶ! ᏢғঁΓङඳکჹ҂ٰೕჄ฻хࡴ)2* ࡰӧ౥཰а߻ǴᏢғჹܭ҂ٰೕჄޑዴᇡǺ಍ ी่݀ᡉ๱߄Ң D!ਠᏢғК U ਠᏢғ׳ܴዴ Ԗ҂ٰғఱೕჄǶU ਠᏢғӧ຾ΕεᏢ߻ޑᏢ ಞၸำ೯த٠ό໩ၱǴ๊εӭኧޑᏢғவ୯ύ ϲଯύਔǴ൩ࢂӢࣁԋᕮό౛གྷคݤᒧ᏷Ьࢬ ϲᏢၡጕԶ೏ॐ຾Εଯᙍଯπ൩᠐Ǵϐࡕ཮ᒧ ᏷຾ΕמೌᏢଣΨࢂ΋ኬޑচӢǺคݤ຾Ε΋ ૓εᏢǶӢԜ೷ԋᏢғߏයٰჹԾρલЮԾ ߞǴ!D!ਠᏢғখӳ࣬ϸǴεӭኧޑᏢғவλ ԋᕮᓬ౦ǴࢂϲᏢၡ΢ޑதയैǴӢԶ཮ၨమ ཱܴዴԾρ҂ٰޑғఱೕჄǶ! )3*΋ࢃයϣӚᅿπբ٣໨ޑਔ໔ᆅ౛Ƕҁᜪ ୢ໨Ԗ 9 ঁёૈᒧ᏷Ǻ಍ी่݀ᡉҢٿਠᏢғ ӧፐำྗഢǵکୖᆶޗიࢲ୏೭ٿঁπբ٣໨ ΢܌޸ޑਔ໔Ԗᡉ๱ৡ౦ǶD!ਠᏢғᜫཀ޸׳ ӭޑਔ໔ӧፐ཰΢Ǵᡍ᛾ځჹᏢಞޑ׫Εำࡋ ᇻଯܭ U ਠᏢғǶU ਠѝԖϿኧޗიԖۓයޑ ࢲ୏ǴЪёаᒧ᏷ޑޗიࡐϿǴ܌аᏢғεӭ ኧ೿ؒୖᆶޗიǶϸᢀޗიጲࠁว৖ޑ D!ਠǴ Ꮲғදၹᇡࣁୖᆶޗიࢲ୏ёаᏢಞډፐ཰ аѦޑޕ᛽ǴࡐӭޑᏢғᜫཀ׫Εਔ໔ୖᆶޗ იࢲ୏Ƕ!)4*ࡰᏢғঁΓङඳǶڙεᏢ௲ػ ߻Ǵ܌ڙၸޑځд௲ػȐଯύǵଯπᙍǵځдȑǵ ᄒԿҞ߻ࣁЗޑԋᕮ߄౜ȐBǵCǵDȑǵ΢Ꮲޑ Ҭ೯БԄȐՐᏢਠஎްǵՐᏢਠߕ߈وၡ΢ ᏢǵکՐᚆᏢਠԖ٤ຯᚆǴሡམً΢ᏢȑǵР ᒃޑᏢᐕǵ҆ᒃޑᏢᐕǶ! !!!ӢԜȬଷᇥΒǺ΋૓εᏢ௲ػᏢғ࣬ၨܭ מᙍ௲ػᏢғҁيঁΓ҂ٰೕჄᆶङඳֹӄ ؒԖৡ౦ǶȭόԋҥǶ! ! 5/3 ໺಍௲ᏢᕉნΠǴᏢਠᜪࠠᆶᏢਠᕉ ნکঁΓङඳჹᏢಞԋਏޑቹៜ! ! аȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғჹᏢਠᏢೌࢲ୏ ख़ຎޑᇡޕȩǵȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғჹᏢਠჹ Ꮲғޑޕ᛽ǵמૈکΓ਱ว৖Ѝජޑᇡޕȩǵ ȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғჹᏢਠ᏾ᡏᕉნຑ՗ޑ ᇡޕȩୢ໨ࣁԾᡂኧǴȨᏢಞԋਏȩࣁӢᡂኧǴ ຾ՉΒӢηᡂ౦ኧϩ݋Ƕ಍ी่݀ᡉҢǴ᏾ᡏ ኳԄȐX!j!m!l!ȶt!͓ॶȑ֡ևᡉ๱Ǵ߄ҢԜ ኳԄӝ፾Ƕӧᔠࢗঁձᡂ໨ৡ౦ȐG!ॶȑਔǴ ว౜҂ჹҺՖηᄬय़Ԗᡉ๱ৡ౦ǶӢԜଷᇥ ΟǺȨ΋૓εᏢ௲ػᏢғӧ໺಍य़௤௲Ꮲᕉნ ΠǴᏢғჹᏢਠᕉნᇡޕȐхࡴǺᏢғჹᏢਠ ᏢᏢೌࢲ୏ख़ຎޑᇡޕǵᏢғჹᏢਠჹᏢғޑ ޕ᛽ǵמૈکΓ਱ว৖ЍජޑᇡޕǵکᏢғჹ Ꮲਠ᏾ᡏᕉნຑ՗ޑᇡޕȑჹᏢಞԋਏޑቹៜ ࣬ၨܭמᙍ௲ػᏢғֹӄؒԖৡ౦ȩόԋҥǶ! ! аȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғঁΓჹ҂ٰೕჄ ޑዴᇡȩǵȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғঁΓਔ໔ᆅ ౛ȩǵȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғঁΓङඳȩୢ໨ࣁ ԾᡂኧǴȨᏢಞԋਏȩࣁӢᡂኧǴ຾ՉΒӢη ᡂ౦ኧϩ݋Ƕ಍ी่݀ᡉҢǴ᏾ᡏኳԄȐX!j!m! l!ȶt!͓ॶȑ֡ևᡉ๱Ǵ߄ҢԜኳԄӝ፾Ƕӧ ᔠࢗঁձᡂ໨ৡ౦ȐG!ॶȑਔǴว౜҂ჹҺՖ ηᄬय़Ԗᡉ๱ৡ౦ǶӢԜଷᇥѤǺȨ΋૓εᏢ ௲ػᏢғӧߚӕ؁ᇻຯ௲ᏢᕉნΠǴᏢғঁΓ ङඳ฻ȐхࡴǺᏢғঁΓჹ҂ٰೕჄޑዴᇡǵ ᏢғঁΓਔ໔ᆅ౛ǵکঁΓङඳȑჹᏢಞԋਏ

(5)

ޑቹៜ࣬ၨܭמᙍ௲ػᏢғֹӄؒԖৡ౦ȩό ԋҥǶ ! 5/4 ӧߚӕ؁ᇻຯ௲ᏢᕉნΠǴᏢਠᜪࠠ ᆶᏢਠᕉნکঁΓङඳჹᏢಞԋਏޑቹ ៜ! ! аȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғჹᏢਠᏢೌࢲ୏ ख़ຎޑᇡޕȩǵȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғჹᏢਠჹ Ꮲғޑޕ᛽ǵמૈکΓ਱ว৖Ѝජޑᇡޕȩǵ ȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғჹᏢਠ᏾ᡏᕉნຑ՗ޑ ᇡޕȩୢ໨ࣁԾᡂኧǴȨᏢಞԋਏȩࣁӢᡂኧǴ ຾ՉΒӢηᡂ౦ኧϩ݋Ƕ಍ी่݀ᡉҢǴ᏾ᡏ ኳԄȐX!j!m!l!ȶt!͓ॶȑ֡ևᡉ๱Ǵӧᔠࢗ ঁձᡂ໨ৡ౦ȐG!ॶȑਔǴว౜҂ჹҺՖηᄬ य़Ԗᡉ๱ৡ౦ǶӢԜଷᇥϖǺȨ΋૓εᏢ௲ػ Ꮲғӧߚӕ؁ᇻຯ௲ᏢᕉნΠǴᏢғჹᏢਠᕉ ნᇡޕȐхࡴǺᏢғჹᏢਠᏢᏢೌࢲ୏ख़ຎޑ ᇡޕǵᏢғჹᏢਠჹᏢғޑޕ᛽ǵמૈکΓ਱ ว৖ЍජޑᇡޕǵکᏢғჹᏢਠ᏾ᡏᕉნຑ՗ ޑᇡޕȑჹᏢಞԋਏޑቹៜ࣬ၨܭמᙍ௲ػᏢ ғֹӄؒԖৡ౦ȩόԋҥǶ! аȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғঁΓჹ҂ٰೕჄ ޑዴᇡȩǵȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғঁΓਔ໔ᆅ ౛ȩǵȨᏢਠᜪࠠȩکȨᏢғঁΓङඳȩୢ໨ࣁ ԾᡂኧǴȨᏢಞԋਏȩࣁӢᡂኧǴ຾ՉΒӢη ᡂ౦ኧϩ݋Ƕ಍ी่݀ᡉҢǴ᏾ᡏኳԄȐX!j!m! l!ȶt!͓ॶȑ֡ևᡉ๱Ǵ߄ҢԜኳԄӝ፾Ƕ! ӧᔠࢗঁձᡂ໨ৡ౦ȐG!ॶȑਔǴว౜ ҂ჹҺՖηᄬय़Ԗᡉ๱ৡ౦ǶӢԜଷᇥϤǺȨ΋ ૓εᏢ௲ػᏢғӧߚӕ؁ᇻຯ௲ᏢᕉნΠǴᏢ ғঁΓङඳ฻ȐхࡴǺᏢғঁΓჹ҂ٰೕჄޑ ዴᇡǵᏢғঁΓਔ໔ᆅ౛ǵکঁΓङඳȑჹᏢ ಞԋਏޑቹៜ࣬ၨܭמᙍ௲ػᏢғֹӄؒԖ ৡ౦ȩόԋҥǶ! ! 5/5 ࣬ၨ໺಍य़௤کߚӕ؁ᇻຯٿᅿ௲Ꮲ ᕉნΠǴᏢਠᕉნکঁΓङඳჹᏢಞԋਏ ޑቹៜޑৡຯ! ! Кၨ΢ॊ಍ी่݀Ǵ᏾ᡏኳԄȐX!j!m!l!ȶt! ͓ॶȑӧٿᅿ௲ᏢኳԄΠ֡ևᡉ๱ǴՠӧϤঁ Ӣηᡂ໨ৡ౦ȐG!ॶȑǴӄ೿ࢂ໺಍௲ᏢБԄ ޑ X!j!m!l!ȶt!͓ॶεܭᇻຯߚӕ؁ጕ΢௲ ᏢБԄǶӢԜଷᇥΎǺȨ΋૓εᏢ௲ػᏢғ࣬ ၨܭמᙍ௲ػᏢғӧ໺಍௲ᏢᕉნΠǴᏢғჹ ᏢਠᕉნᇡޕхࡴǺȐᏢғჹᏢਠᏢᏢೌࢲ୏ ख़ຎޑᇡޕǵᏢғჹᏢਠჹᏢғޑޕ᛽ǵמૈ کΓ਱ว৖ЍජޑᇡޕǵکᏢғჹᏢਠ᏾ᡏᕉ ნຑ՗ޑᇡޕȑჹᏢಞԋਏޑቹៜޑৡ౦࣬ၨ ܭߚӕ؁௲ᏢᕉნֹӄؒԖৡ౦ȩόԋҥǶ! ଷᇥΖǺȨ΋૓εᏢ௲ػᏢғ࣬ၨܭמᙍ௲ػ Ꮲғӧ໺಍௲ᏢᕉნΠǴঁΓङඳ฻ȐхࡴǺ ᏢғঁΓჹ҂ٰೕჄޑዴᇡǵᏢғঁΓਔ໔ᆅ ౛ǵکঁΓङඳȑჹᏢಞԋਏޑቹៜޑৡ౦࣬ ၨܭߚӕ؁௲ᏢᕉნֹӄؒԖৡ౦ȩόԋҥǶ! ! !

6ǵ่ፕ!

! 6/2 ௲ػ೽ჹε஑ଣਠϩᜪޑዴ೷ԋȨϩ ฻ȩਏ݀! ! ҁࣴز่݀ᡉҢמᙍᏢଣޑ U ਠ࣬ၨܭ ΋૓εᏢ D ਠᏢғǴޑዴჹдॺᏢਠૈЍජᏢ ғޑᏢಞکՉࡹᕉნᇡޕၨόᇡӕǶӆвಒᢀ ჸᏢғঁΓӢન΢ǴU ਠᏢғவλᏢಞၡำ٠ ό໩ၱǴӧᏢಞБय़ؒԖԋ൩ག܌а؂ࢃයᜫ ཀҔܭ᠐ਜޑਔ໔࣬ၨ D ਠϿࡐӭǴ٠ЪჹԾ ךલЮԾߞǴӢԜόඪჹ҂ٰᚶܤ౛གྷکΨؒ ϙሶೕჄǹӧ࣮дॺР҆ᒃޑ௲ػำࡋΨᇻե ܭ D ਠᏢғǶ܌аǴᗨฅך୯௲ػ೽׆ఈᙖҗ ᏢਠޑϩᜪǴόӕᜪࠠޑଯ฻௲ػଣਠӢ௲ػ Ҟ኱ޑόӕǴުॄ๱όӕޑ௲ػфૈǴа૽ግ рჹޗ཮ԖҔޑΓωǴՠࠅࢂᓬ༈ک১༈௼ဂ ϩ฻کޗ཮໘ભϩϯޑӆᇙǶ!

!

6/3 ӧ໺಍௲ᏢБԄکߚӕ؁ᇻຯጕ΢௲ ᏢБԄΠǴᏢਠᏢಞکՉࡹᕉნаϷঁΓ ङඳჹᏢಞԋਏޑዴ೷ԋቹៜ! ! ӧ໺಍य़௤௲ᏢᕉნΠǴٿਠᏢғӧᏢਠ ᕉნᇡޕکঁΓङඳ฻Ϥঁᄬय़ǴჹܭᏢಞԋ ਏޑቹៜǴև౜рᡉ๱ޑৡ౦ǶᏢғӢঁΓࠤ ໂၗҁϯৡຯԶԖଯեϐϩǵ܈ᅿ௼ǵ܈Р҆ ௲ػำࡋόӕǴவλᏢಞԋਏό٫Ǵ຾Զ຾Ε מᙍଯπᙍᏢਠǴΨคݤ໩ճԵ΢౛གྷεᏢǴ ৎ৥ޗ཮ӦՏǵ΋ၡوٰޑᏢਠᏢಞᕉნکঁ ΓԾךޑᇡޕǴԶൾϯΑڙ௲ػၸำޑόѳ฻ ȐഋᏂධǴ3115ȑǶ! ! ӧߚӕ؁௲ᏢኳԄ္ǴᏢਠᜪࠠޑቹៜᏤ ठ D ਠޑΠޑᏢಞԋਏҭࢂᇻଯܭ U ਠǴᏢਠ ௲ػڙډኧՏပৡǴ߄ቻёૈࣁၗૻฯᡏ೛ࡼ όىǴ܈ჹܭၗૻ௲ػϣ৒ඓ௓ϩଛόѳ฻Ǵ ՠвಒᢀჸ D ਠᏢғᡉฅӧ؃Ꮲၸำύ൩ၨ ཮ѐೕჄගϲԾρޑૈΚǴᏢғයఈԾρӧε Ꮲ௲ػύஔڙϐᏢಞϣ৒ϷӧᏢಞ΢ஒ޸

(6)

ϐਔ໔Ψᡉ๱ၨ U ਠᏢғଯǶჹᏢਠՉᕉნ཮ ๏ϒঁΓϐЍජΨᡉ๱ၨ̐ਠᏢғԖߞЈǶӧ ጕ΢௲Ꮲس಍ΠǴD ਠᏢғӧᆛၡ΢ჹܭቶݱ ԏ໣όӕЬᚒکڗӛޑޕ᛽܈ၗૻǴϸࢀрᓬ ༈௼ဂჹԜޕ᛽ว৖ޑЬࢬӦՏǴԶ U ਠᏢғ લЮჹԾρکჹᏢਠޑߞЈǴჹᏢಞᑫ፪લ લǴԋࣁӧၗૻࣽמΠԏ໣ፐำ࣬ᜢޕ᛽܈ၗ ૻޑޑᜐጔ௼ဂǴԶ೭ࠅࢂቹៜډᏢಞԋਏޑ ЬӢǶ! ! 6/4 ӧ࣬՟ޑኧՏᕉნΠǴߚӕ؁ᇻຯጕ ΢௲Ꮲᕉნёа෧եᏢਠᏢಞکՉࡹᕉ ნаϷঁΓङඳჹᏢಞԋਏޑዴ೷ԋቹ ៜǴ຾Զ܎຾ᓬ༈ᆶ১༈௼ဂޑৡຯ! ! вಒКၨҁࣴزύ G ॶޑৡ౦ǴᡉҢӧߚ ӕ؁௲Ꮲᕉნٿਠޑৡຯౣեܭӧ໺಍௲Ꮲ ύǶᇥܴӧ೿཮္࣬՟ޑኧՏᏢಞᕉნΠǴճ Ҕߚӕ؁ᇻຯ௲ᏢёаᡣᏢғಥᚆჹᏢਠჴ ᡏᕉნڅހޑᇡޕǴ٠ёаᡣଯ฻௲ػᏢਠஒ ໺಍௲Ꮲ౛ፕᔈҔډጕ΢௲ᏢᕉნਔǴЪஒ Txbo ܌ගрǺᆶፐำϣ৒ޑϕ୏ǵᆶ௲Ꮲޣ ޑϕ୏ǵᆶᏢಞᕉნޑϕ୏ǵᆶጕ΢௲Ꮲس಍ ޑϕ୏฻ቹៜᆛၡ௲ᏢᏢಞԋਏޑѤεϕ୏ Ӣન၁ಒયΕࡌᄬጕ΢௲ᏢਔޑԵໆǶՠख़ा ޑϝࢂाݙཀډᏢғҁيङඳޑৡ౦کӵՖ ׯ๓Ꮲਠᕉნٰଛӝጕ΢௲ᏢޑჴࡼǴӢࣁԖ ёૈӧ࣬՟ޑኧՏᏢಞޜ໔ࢂёаှܫک੃ ১ޗ཮໘ભޑৡ౦ǴӧၗૻௗԏکᏱԖޣჹᆀ ࣬฻ޑ୷ᘵ΢Ǵ೏௲ػࡹ฼ϩ฻ΠόӕᜪࠠᏢ ਠᏢғёа܎߈۶ԜޑᏢಞԋਏৡຯǶךॺ٠ ߚाࡌҥᇻຯ௲Ꮲޑ๊ჹ኱ྗ౛ፕǴԶࢂ׆ఈ ჹ೭ཥޑᏢಞᕉნૈԖ຾΋؁ޑΑှаЍජ Ꮲਠ،฼ޣӧ௦Ҕᇻຯ௲ᏢਔޑୖԵǶ٠ЪǴ ೭ኬ่݀ࢂॶள௲ػᐒᄬଯ໘ЬᆅుࡘޑǶ! !

ୖԵЎ᝘

2/ ԙ߾খȐ2::7ȑǺࡌᄬЬကჹ௲Ꮲ೛ीޑ ཀကǶ௲Ꮲࣽמᆶ൞ᡏǶ37යǶ26.31Ƕ! 3/ ၏౰ӵȐ3112ȑǺଯ฻௲ػᜪࠠᆶфૈϐ ௖૸Ƕ௲ػࣴزၗૻǴ23Ǵ:)7*Ƕ! 4/ ׵ܱ໢)3113*Ǻଯ฻௲ػӵՖၮҔၗૻ ࣽמٰගܹᏢಞᔈҔࣽᏢޑബ೷ΚǶ୯ ࣽ཮᏾ӝࠠीჄᕴीჄǶ! 5/ ஭ࡌԋȐ3113ȑǺץղޑ௲ػޗ཮Ꮲࣴ زǶѠчǺᏢ൤ЎϯǶ! 6/ ၏דࣻȐ3113ȑǺࡌᄬፕɡ౛ፕ୷ᘵᆶ௲ ػᔈҔǶ҅ύਜֽǶ߃ހǶ! 7/ ෞӀࡿ!ک!׵ε଻Ǵ)3113*Ǻ!ଯ฻௲ػ ޑᆛၡϯ௲Ꮲϐ᝼ᚒᆶୢᚒ;!B!Efmqij! tuvezǶ!ৣεᏢൔǺࣽᏢ௲ػᜪǴ!58)3*-! 238.255/! 8/ ໳ذች!ک!೚ЎིȐ3114ȑǺቹៜႝတፐ ำ௲Ꮲਏ݀ϐ௃ნӢન௖૸Ƕ୯ҥࡹݯ εᏢȨ௲ػᆶЈ౛ࣴزȩǶ37යǶ! 9/ ഋᏂධȐ3115ȑǺၗૻࣽמᆶᏢਠ௲ػޑ ץղ௲ػޗ཮Ꮲϩ݋ǶѠчѱǺ୯ҥৣ ጄ௲ػࣴز܌റγፕЎǶ! :/ Btujo-! B/! X/! )2:::*/! Tuvefou! jowpmwfnfou;! B! efwfmpqnfou! uifpsz! gps! ijhifs! fevdbujpo/! Kpvsobm! pg! dpmmfhf!tuvefou!efwfmpqnfou!/51)6*/! Tfq0Pdu/! 21/ Cpeofs-!H/!N/!fu/bm/)2:97*/! Dpotusvdujwjtn;!B!uifpsz!pg! lopxmfehf/!Kpvsobm!pg!Difnjdbm! Fevdbujpo/!74)21*-!984.989/! 22/ Cspxo-!S/F/!)3112*/!Uif!qspdftt!pg! cvjmejoh!dpnnvojuz!jo!ejtubodf! mfbsojoh!dmbttft/!Kpvsobm!pg! Btzodispopvt!Mfbsojoh!Ofuxpslt-! 6)3*/! 23/ Dpcc-!Q/!'!Tufggf-!M/Q/)2:94*/!Uif! dpotusvdujwjtu!sftfbsdifs!bt!ufbdifs! boe!npefm!cvjmefs/!Kpvsobm!gps! Sftfbsdi!jo!Nbuifnbujdt!Fevdbujpo/! 25)3*-!94.:5/! 24/ Hvobxbstfob-!D/!'![juumf-!G/)2::8*/! Tpdjbm!qsftfodf!bt!b!qsfejdups!pg! tbujtgbdujpo!xjuijo!b!dpnqvufs! nfejbufe!dpogfsfodjoh!fowjsponfou/! Bnfsjdbo!Kpvsobm!pg!Ejtubodf! Fevdbujpo-!22)4*/!9.37/! 25/ Ibzuipsouixbjuf-!D/)3113*/!Cvjmejoh! tpdjbm!ofuxpslt!wjb!dpnqvufs! ofuxpslt;!dsfbujoh!boe!tvtubjojoh! ejtusjcvufe!mfbsojoh!dpnnvojujft/!Jo! L/!B/!Sfoojohfs!'!X/!Tivnbs!)Fet*! Cvjmejoh!Wjsuvbm!Dpnnvojujft!;! Mfbsojoh!boe!Dibohf!jo!Dzcfstqbdf/! Dbncsjehf;!Dbncsjehf!Vojwfstjuz! qsftt/! 26/ Ifxjuu-!K/!)3114*/!Ipx!ibcjuvbm! pomjof!qsbdujdft!bggfdu!uif! efwfmpqnfou!pg!btzodispopvt! ejtdvttjpo!uisfbet/!Kpvsobm!pg! Fevdbujpobm!Dpnqvujoh!Sftfbsdi-! 39)2*42.56/! 27/ Ijmmnbo-!E/D/-!fu!bm/-)2::5*/! Mfbsofs.joufsgbdf!joufsbdujpo!jo! ejtubodf!fevdbujpo;!Bo!fyufotjpo!pg!

(7)

dpoufnqpsbsz!npefmt!boe!tusbufhjft! gps!qsbdujpofst/!Uif!Bnfsjdbo! Kpvsobm!pg!Ejtubodf!Fevdbujpo-!9)3*-! 41.53/! 28/ Ijmu{-!T/!S/-!Dpqqpmb-!O/!ȿ!Uvspgg-! N/)3111*!/!Nfbtvsjoh!uif!jnqpsubodf! pg!dpmmbcpsbujwf!mfbsojoh!gps!uif! fggfdujwfoftt!pg!BMO;!B! nvmuj.nfbtvsf-!nvmuj.nfuipe! bqqspbdi/!KBMO/!5)3*/! iuuq;00xxx/bmo/psh0bmoxfc0kpvsobm0! kbmo.wpm5jttvf3/iun/31150504/! 29/ Kjboh-!N/!'!Ujoh-!F/!)3111*/!B!tuvez! pg!gbdupst!jogmvfodjoh!tuvefout(! qfsdfjwfe!mfbsojoh!jo!b!xfc.cbtfe! dpvstf!fowjsponfou/!Joufsobujpobm! Kpvsobm!pg!Fevdbujpobm! Ufmfdpnnvojdbujpot/!7;5/! iuuq;00xxx/bbdf/psh0em0gjmft0JKFU0 jkfu.17.15.428/qeg! 2:/ Kpoft-!T/)3113*/Uif!Joufsofu!Hpft!up! Dpmmfhf;!Ipx!Tuvefout!bsf!Mjwjoh!jo! uif!gvuvsf!xjui!Upebzȷt!Ufdiopmphz/! Uif!Qfx!Joufsofu!boe!Bnfsjdbo!Mjgf! Qspkfdu-!Xbtijohupo-!ED/! 31/ Lvi-!H//E/)3113*/!Uif!obujpobm! tvswfz!pg!tuvefou!fohbhfnfou;! Dpodfquvbm!gsbnfxpsl!boe!pwfswjfx!pg! qtzdipnfusjd!qspqfsujft-! iuuq;00xxx/jvc/fev0iunm0qtzdipnfus jd.gsbnfxpsl.3113/iun!/!311506036/! 32/ Nbzfs-!S/F/!)3112*/!Nvmujnfejb! Mfbsojoh/!Ofx!Zpsl;!Dbncsjehf! Vojwfstjuz!Qsftt/! 33/ PȷEpophivf-!K/-!Tjohi-!H/!'!Epsxbse-! M/)3112*!/!Wjsuvbm!fevdbujpo!jo! vojwfstjujft;!b!ufdiopmphjdbm! jnqfsbujwf/!Csjujti!Kpvsobm!pg! Fevdbujpobm!Ufdiopmphz/!43)6*!/! 34/ Qbslfs-!E/-!'!Hfnjop-!B/!)3112*/! Jotjef!pomjof!mfbsojoh;!!Dpnqbsjoh! dpodfquvbm!boe!ufdiojrvf!mfbsojoh! qfsgpsnbodf!jo!qmbdf.cbtfe!boe!BMO! gpsnbut/!Kpvsobm!pg!Btzodispopvt! Mfbsojoh!Ofuxpslt-!6)3*/!75.85/! Sfusjfwfe!Nbz/!5/!3115-!gspn!! iuuq;00xxx/bmo/psh0bmoxfc0kpvsobm0 Wpm6`jttvf30Qbslfs0QbslfsHfnjop/iu n/! 35/ Spwbj-!B/Q/)3113*/!B!qsfmjnjobsz! mppl!bu!tusvduvsbm!ejggfsfodft!jo! tfotf!pg!dmbttsppn!dpnnvojuz!cfuxffo! ijhifs!fevdbujpo!usbejujpobm!boe!BMO! dpvstft/!Kpvsobm!pg!Btzodispopvt! Mfbsojoh!Ofuxpslt-!7)2*! 36/ Tifb-!Q/-!Qjdlfuu-!B/-!boe!Qfm{-!X/! )3114d*/!B!Gpmmpx.vq!Jowftujhbujpo! pg!Ufbdijoh!Qsftfodf!jo!uif!TVOZ! Mfbsojoh!Ofuxpsl/!!Uif!Kpvsobm!pg! Btzodispopvt!Mfbsojoh!Ofuxpslt-!8! )3*/!72.91/! 37/ ! 38/ Txbo!-Lbsfo)3115*/Sfmbujpotijqt! Cfuxffo!Joufsbdujpot!boe!Mfbsojoh!Jo! Pomjof!Fowjsponfout-!Sfusjfwfe!Pdu/! 35/3115-!gspn! xxx/tmpbo.d/psh0qvcmjdbujpot0cpplt 0joufsbdujpot/qeg!/! 39/ Xifbuzmfz-!H/I/)2::2*/! Dpotuvdujwjtu!qfstqfdujwft!po! tdjfodf!boe!nbuifnbujdt!mfbsojoh/! Tdjfodf!Fevdbujpo-!86-!:.32/! 3:/ OTTF!Jotujuvuf!)3115*/Qspnpujoh! tuvefou!tvddftt;!vtjoh!tuvefou! fohbhfnfou!ebub!up!jnqspwf! fevdbujpobm!qsbdujdf-!Obujpobm! Tvswfz!pg!Tuvefou!Fohbhfnfou!Qspkfdu! effq!dpodfquvbm!gsbnfxpsl-!Sfusjfwfe! Gfc/!3/3115-!gspn! iuuq;00xxx/joejbob/fev0ottf0effq0 qeg0EFFQ`gsbnfxpsl/qeg!/!

參考文獻

相關文件

(五) 永續成長:研發創新與環境(R&D + i)。此領域相關政府 部門資源整合及參與,以提高 R&D + i

1.建設安全優質雅緻、環保的學習環境:規劃學校整體建設及改善

With learning interests as predictors, the increases in mathematics achievement were greater for third- graders and girls than for fourth-graders and boys; growth in learning

• 利用緊扣 課程設計 讓同學做討論,使同學 必須要讀過內容才能針對議題發表意見,這 樣不只讓教師知道學生的學習情況,也能慢

• 4.1 學校尚需提升學與教 效能。學校仍需持續探討 不同的教學策略, 以助 教師促進課堂互動,及 提升學生的共通能力...

家長 聯絡網 親子活動 A教學管理 B學務管理 C輔導管理 D環境管理 E行政管理

 學校選用「對學校的態度」量表,以了解學生對 學校的觀感及學生朋輩之間的關係,探討學生的 發展及成長需要。學校再於 下學年

2.「情境」創設對非華語學生學中文的影響 3.應用「調適架構」配合情境訂立教學目標 二、 第二語言教學流派..