檔號： EDB(QAD/Ind)/PI/1/1(5)
教 育 局 通 函 第 183/2008 號
分 發 名 單 ： 各 官 立 及 資 助 小 學、中 學 及特 殊 學 校 校 長（ 包 括 按 位 資 助 學 校 和 參 加 直 接 資 助 計 劃 的 學 校 ）
副 本 送 ： 各 組 主 管 – 備 考
學 校 發 展 與 問 責 架 構 ─ 學 校 表 現 評 量 參 考 數 據
［ 註 ： 閱 讀 本 通 函 時 ， 學 校 應 同 時 參 考 教 育 局 於 二 零 零 八 年 七 月
三 日 發 出 的 教 育 局 通 告第 13/2008 號 ］
摘 要
本 通 函 旨 在 邀 請 在 二 零 零 八 / 零 九 學 年 完 成 學 校 發 展 周 期 的 學 校 ， 於 二 零 零 九 年 三 月 三 十 一 日 前 ， 透 過 「 學 校 發 展 與 問 責 」 數 據 電 子 平 台 ， 向 教 育 局 提 交 學 校 表 現 評 量 和 持 分 者 問 卷 數 據 ， 以 協 助 編 制 學 校 表 現 評 量 參 考 數 據 ， 支 援 學 校 自 評 工 作 。
背 景
2. 學 校 蒐 集 表 現 評 量 和 持 分 者 問 卷 數 據 ， 主 要 是 配 合 學 校 自 評 及 策 劃 工 作 的 需 要 。 教 育 局 為 學 校 提 供 全 港 性 的 表 現 評 量 參 考 數 據 ， 旨 在 支 援 學 校 自 評 工 作 。 為 配 合 由 二 零 零 八 /零 九 學 年 開 始 下 一 階 段 學 校 發 展 與 問 責 架 構 的 推 行 ， 教 育 局 已 修 訂 表 現 指 標 及 相 關 的 自 評 工 具 ， 並 將 更 新 學 校 表 現 評 量 參 考 數 據 ， 供 學 校 參 考 。
3. 教 育 局 向 學 校 收 集 學 校 表 現 評 量 和 持 分 者 問 卷 數 據 的 時 段 ， 配 合 學 校 策 劃 新 一 周 期 學 校 發 展 計 劃 前 的 校 情 檢 視 的 準 備 ， 並 著 眼 強 調 學 校 訂 定 以 數 據 主 導 、 實 證 為 本 的 發 展 目 標 和 策 略 的 需 要 ； 以 及 避 免 工 作 的 重 複 。
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詳 情
4. 本 局 現 邀 請 將 於 二 零 零 八 /零 九 學 年 完 結 學 校 發 展 周 期 的 學 校，於 二 零 零 九 年 三 月 三 十 一 日 前 ， 透 過 數 據 電 子 平 台 向 教 育 局 提 交 學 校 表 現 評 量 和 持 分 者 問 卷 數 據 ， 詳 情 請 參 閱 附 錄 。 其 他 學 校 如 已 經 完 成 蒐 集 相 關 的 數 據 ， 教 育 局 亦 歡 迎 他 們 透 過 同 一 途 徑 向 本 局 提 交 數 據 。 有 關 蒐 集 和 提 交 學 校 表 現 評 量 和 持 分 者 問 卷 數 據 ， 以 及 獲 取 參 考 數 據 方 法 的 詳 情 ， 請 瀏 覽 教 育 局 網 頁 ﹝ http://kpm.edb.gov.hk及http://esda.edb.gov.hk﹞ 。
5. 學 校 可 於 二 零 零 九 年 五 月 下 旬 ， 透 過 數 據 電 子 平 台 獲 取 更 新 的 學 校 表 現 評 量 參 考 數 據 。 學 校 應 善 用 有 關 數 據 進 行 自 評 ， 促 進 學 校 持 續 發 展 。 學 校 亦 可 參 考 教 育 局 提 供 的 學 校 發 展 計 劃 、 學 校 周 年 計 劃 、 學 校 報 告 等 的 編 寫 說 明 及 範 本 ， 以 期 將 自 評 進 一 步 內 化 於 學 校 的 恆 常 運 作 。 有 關 詳 情 請 瀏 覽 教 育 局 網 頁 ﹝ http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=2702﹞ 。
查 詢
6. 如 對 本 通 函 內 容 有 任 何 疑 問 ， 可 致 電 2892 6538 向 教 育 局 質 素 保 證 分 部 指 標 組 查 詢 。
教 育 局 常 任 秘 書 長 鄧 發 源 代 行
二 零 零 八 年 十 二 月 二 十 三 日
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附錄 學校須提交的學校表現評量及持分者問卷數據
適用學校類別2 表現評量/持分者問卷調查項目1
中 小 特3
註釋 1 持分者對學校管理的觀感
2 持分者對專業領導的觀感 3 持分者對教師專業發展的觀感
學校需透過持分者問卷蒐集 本學年的數據。
4 實際上課日數
5 學習領域的課時百分比
學校需參考相關的學校文件 蒐集本學年的數據。
6 持分者對課程和評估的觀感 7 持分者對教學的觀感 8 持分者對學生學習的觀感 9 持分者對學生成長支援的觀感 10 持分者對學校氣氛的觀感
學校需透過持分者問卷蒐集 本學年的數據。
11 畢業生的出路 由於本項目的數據只能於學
年完結後蒐集，學校須蒐集 及 提 交 上 一 學 年 的 有 關 數 據。
12 持分者對家校合作的觀感 學校需透過持分者問卷蒐集 本學年的數據。
13 學生對學校的態度 學校須採用「情意及社交表 現評估套件」的「對學校的 態度」量表，蒐集本學年的 數據。
學校無須提交表現評量項目 14-17 的數據。
18 參與全港性校際比賽的學生百分比 19 參與制服團體和社區服務活動的學生
百分比
20 學生出席率
由於有關項目的數據只能於 學年完結後蒐集，學校須蒐 集及提交上一學年的有關數 據。
21 處於可接受體重範圍的學生百分比 學校需參考相關的學校文件 蒐集本學年的數據。
1 有關表現評量及持分者問卷調查的詳情，請瀏覽教育局網頁(http://kpm.edb.gov.hk)。此外，學校應善 用數據電子平台收集有關數據，以減輕教師的工作量。
2 中：中學；小：小學；特：特殊學校。
3 特 殊學 校需參 考由 教育局 制訂 的「建 議適 用於不 同類 別特殊 學校 的表現 評量 項目」 ( 網 址 ： http://kpm.edb.gov.hk)，並按校本情況靈活採用。
