協作研究及發展

協作研究及發展(「種籽」)計劃2019/20

普通話科課程規劃：

學習內容的組織/學與教/評估

CH0919

課程發展處 中國語文教育組

「種籽」計劃的理念及目的

協作研究及發展(「種籽」)計劃，旨在為學校和教師 提供支援，協助他們將相關的課程發展理論及原則 付諸實踐，並為優化課程和決策工作提供實踐經驗 和參考資料。計劃的目的如下：

(a) 提供有用的知識、經驗和可行建議，供學校、教 師及社會各界人士參考；

(b) 培育教師成為課程改革推動者及課程領導者，使 他們在教學工作中不斷反思求進，以加強推動課 程改革的協同力量；以及

(c) 作為推行校本課程發展的原動力。

計劃內容

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– 試教 / 安排學與教活動 – 收集、綜合學校實踐經驗 – 分享

校局合作模式

 學校主導

 課程發展主任專業支援

 按需要邀請專家學者參與

CH0919計劃簡介

新修訂普通話課程將於2019年9月在小一和中 一開始逐年實施。課程的三項主要修訂包括︰

 彈性安排在第一學習階段任何年級開始聲 母和韻母的學習

 「譯寫」範疇的名稱改為「拼寫」

 重組本科的學習重點

背景

本科的發展方向

(1) 加強聽說能力的培養，提升自學能力

利用課程提供的彈性，善用課程資源，鼓勵 學生多聽多說普通話，在朗讀和拼寫的輔助 下，培養自學普通話的能力和習慣，循序漸 進地提升聆聽和說話能力。

(2) 提供更多實踐的機會

本科的學習重視實踐。學校可善用社會日益 豐富的語言環境，透過多元化的學習活動，

讓學生在課內和課外有更多應用的機會，以 提升運用普通話溝通的能力和信心。

背景

 本計劃的目標是配合新修訂課程，透過整 體課程規劃，為學生提供豐富的普通話學 習經歷，加強聽說能力的培養，提升自學 能力。學校可因應實際情況和學生的學習 需要，選擇合適的主題或範疇，推動課程 發展，如：

 學習內容的組織

 學與教

目標

 學校可按選取的主題或範疇，從不同 層面規劃課程，組織課堂教學、安排 課堂內外的學習活動，包括：編排學 習重點；設計教學單元和學習活動；

照顧學生學習的多樣性；培養學生自 主學習等。

協作流程

 商訂計劃詳情

 配合計劃目標

 共同規劃課程

 共同設計教材

 共同備課

 試教、觀課、交流

 檢視計劃成果

本計劃試點舉隅

 學習內容組織

 各級學習重點的編配

 四個學習範疇的互相配合

 學與教

 聽說教材的選取和設計

 讓學生在課內課外多應用普通話的 教學活動安排

 評估

 注重聽說的評估規劃

報名

教育局通函第5/2019號 – 參加種籽計劃

（截止日期：2018年3月5日）

查詢

申請種籽計劃事宜：

課程發展處 全方位學習組 吳燕儀女士 2892 5824

查詢

計劃內容：

中國語文教育組

徐椿生先生 2892 6581 蔡金霜女士 2892 6105