附錄一：教育大事記與《自立晚報》有關九年國教社論的比較
(1967-1981)
教育大事記 自立晚報九年國教社論
年 月 記事 年 月 日 社論
1967 1
教育部決定各地方政府接辦全 部國軍子弟小學，並一律改為 國民學校。
1967
2 2 2 切不可輕率做此決定!-評今
秋初中入學恢復常識考試
2 18 虛應故事，陽奉陰違-國校惡 補禁而未絕的因素之一
2 24 志願就學方案的再檢討
3 3 6 如何齊一初中的程度
3 7 惡補豈容制度化
3 11 初中入學加考體育的檢討
3 17 加強國民體育的正常途徑
3 20 中等學校也有惡補 3 21 教育上該變的和不該變的
3 24 應該是教育大改革的時候了- 重申我們改革學制的建議
4 4 5 鼓勵私人興學
4 8 中學師資荒的癥結 4 18 教育豈可遵循交差主義？
4 19 維護學童視力
5 5 3 全面普及體育
5 24 不重教學重考試-重申我們對 初中入學加考體育的看法
6
總統在國父紀念月會上訓示：
要繼續耕者有其田政策推行成 功之後，加速進行九年義務教 育計畫。
6
7
行政院政務委員會議，決定成 立九年義務教育專案小組，由 陳雪屏政務委員為召集人，負 責籌畫。
7 6 國文的考與教
7
教育部遵循總統指示，成立籌 畫小組，由鄧傳楷次長主持，
研擬〈九年義務教育實施綱要 草案〉。
7 7
教育的新紀元、國家的新境 界-擁護 總統延長義務教育 之指示，重申本報全面性改 革學制的主張
7
財政部邀集中央有關部會，討
論省市經費預算及籌款辦法。 7 20
延長義教，毋須修憲-從「國 民教育」與「基本教育」的 分際談起
7 行政院決議自明年秋季起，將
國民教育延長為 9 年。 7 23 齊一初級中學的水準-實施延 長國教所需注意的問題之一
8
行政院會議決議，制定〈九年 國民教育實施條例〉 ，作為實施 之依據。
8 18 國民教育不是強迫教育嗎？
敬質教育部長閻振興先生
8 總統在中國國民黨中央常務委
員會議中訓示： 「吾人必須認定 九年國民教育之實施，實為我 復興國家民族之關鍵，如實施 有效，我民族文化必能由此復 興，社會國家亦必能由此臻於 健全。」
8
總統在國家安全會議對實施九 年國民教育之經費、課程、師 資、教材、校長人選、教室設 計等作九項指示。
8
總統令：實施九年國民教育之 有關事項，其須以法律定之 者，應制定一特別法，以資適 用。
8 行政院令頒〈九年國民教育實 施綱要〉 。
9
臺灣省教育廳令頒〈臺灣省實 施九年國民教育私立初級中學 代用國民中學辦法要點〉 。
9 10 實驗九年一貫制教學
9
臺灣省教育廳令頒〈臺灣省實 施九年國民教育五十五學年度 暨以前各屆國民學校畢業生升 學處理要點〉。
9 15 教員聘約可以無限期嗎？
9
臺灣省教育廳令頒〈臺灣省實 施九年國民教育劃分學區辦理 要點〉。
9 21 小學應加強課外活動
9
臺灣省政府將原為實施〈志願 就學方案〉所設的策劃委員 會，改為「臺灣省九年國民教 育推行委員會」 ，由黃杰主席兼 主任委員，教育廳長潘振球為 執行秘書。教育廳並成立「九 年國民教育工作小組」 。
9 24
北市延長義教遭遇困擾-如何 限制外縣市學童進入北市就 讀
9
臺灣省政府核定「臺灣省九年 國民教育推行委員會設置辦 法」 。
9
總統在第四次國家安全會議中 訓示：(一)國民義務教育延長為 九年，以提高國民智能，充實 戡亂建國之力量，籌辦此一工 作，必須寬籌財源，增稅自為 必要之舉；(二)應引導輿論界闡 揚此一改革之優點，為國家之 百年大計，全民應共同努力，
達此鵠的。
9
臺北市政府市政會議，通過「臺 北市實施九年國民教育推行委 員會設置辦法」 。
10
教育部訂頒〈公立學校及獨立 學院設置教育選修科目試行辦 法〉 。
10 8 不容體罰造成傷害 10 臺北市成立「九年國民教育推
行委員會」 ，由高玉樹市長兼主 10 14 遴選好校長的條件
任委員，教育局劉先雲局長為 執行秘書，推展各項準備工作。
10
臺北市召開實施九年國民教育 推行委員會第一次會議，通過
〈臺北市教育局實施九年國民 教育研究輔導委員會設置辦 法〉 。
11 教育部公佈〈國民中學校長甄
選及任用辦法〉 。 11 5 九年一貫制的教學-修訂中小 學課程標準的前程
11
臺灣省成立「九年國民教育推 行委員會」 ，並召開第一次會 議，審核省縣市所擬各項計畫。
11 19 今後私中的出處問題
11
臺北市成立「實施九年國民教 育研究輔導委員會」，集思廣 益，研訂教育方針。
12
臺北市實施九年國民教育推行 委員會，通過〈臺北市教育局 國民中學校長甄選委員會設置 辦法〉。
12 24 違法悖情的年齡限制（談中 學校長年齡）
1968 1 總統令頒〈九年國民教育實施
條例〉。 1968 1 7 春風時雨式的教育
1
教育部公布〈國民小學暫行課 程標準〉 、〈國民中學暫行課程 標準〉。
2 總統發布教育文告，提示〈教 育革新注意事項〉 。
2
教育部實施九年國民教育策劃 小組改稱籌備工作小組，與經 合會人力小組合作，研擬各種 籌畫事項，下分設行政、師資、
課程等三組，各組邀請有關學 者專家若干人，及教育部、臺 灣省教育廳和臺北市教育局等 有關人員組成。
3 行政院核定〈發展全民體育培
養優秀運動人才實施方案〉。 3 25 倡導私人捐資興學 4
教育部公布〈國民中學教師儲 訓及職前訓練辦法〉 ，以提高國 中教師素質，並建立教師儲備 制度。
4 5 再評國中校長遴選報法
4
總統令頒「對國民教育小學『生 活與倫理』課程、中學『公民 與道德』課程之指示」 。
5 教育部廢止〈實驗四二制中學
辦法大綱〉 。 5
5
臺北市實施九年國民教育推行 委員會開會，通過「臺北市國 民中學教師儲訓委員會設置辦 法」及「臺北市政府教育局委 託國立政治大學籌辦臺北市國 民中學教師訓練班組織辦法」 。
6 臺灣省政府頒布〈革新縣市教 6 23 有待商榷的問 題-談「不 留
育行政組織及人事制度原則〉 。 級」 、「不開除」的規定
6
臺北市政府公佈〈臺北市五十 五學年度以前各屆國民學校畢 業生升學辦法〉
6 臺北市政府公佈〈北市國民中 學學區劃分辦法〉
6
臺北市政府公佈〈北市處理外 縣市’學童就讀本事國民學校辦 法〉
6
教育部公佈〈育部部編國民小 學生活與倫理、常識、音樂、
美術四科教科書交由書局印行 實施辦法〉
7
教育部為配合九年國教之實 施，停辦初職及五年制高職，
高職招收國中及初中畢業生，
修業 3 年。
7 7 怎樣辦好國民中學
8
教育部召開國民中學教育實驗 研究委員會，選擇實驗學校，
進行研究工作。
8 6 注意新增校舍的防震設備-有 感於馬尼拉地震的嚴重災害
8 20 國民中學的容量問題-從觀念 的混淆，到實施的困擾
9
教育部召開國民小學課程實驗 研究指導委員會第一次會議，
決定自 1968 學年度第一學期起 進行研究工作。
9 1 延長國民教育起步
9
9 月 9 日全國國民中學舉行聯 合開學典禮， 「九年國教」正式 施行。總統對國民教育九年制 開始實施及國民中學開學典禮 頒發訓詞。
9 4 摒棄衙門觀念，不用商人頭 腦
9 9 10
減輕國中學生的負擔－從教 育當局嚴令不德超額收費說 起
9 18 澈底根絕「惡性補習」
10 教育部公佈〈國民中學學生成
績考查暫行辦法〉 。 10 1 回首看國小
10 10
【國慶特刊】
1.實施九年國民教育的主要 政策及其精神-閻振興 2.延長義教年限，提高人力素
質，適應國家經建需求，
奠定反攻復國基礎 3.教師進修制度，今後必須建
立，俾使九年國民教育更 能圓滿達成使命
4.總國力的增加，九年國教的 終極目的
10 19 一個教學上的實際問題
11 11 29 國中學生留級問題的再商榷
12 教育部公布〈國民中學學生成
績考查暫行辦法〉 ，分智、德、 12 1 教育部考慮修改學制
體、群 4 項，採百分計分法。
1969
本年教育部與聯合國兒童基金會、
教育科學文化組織簽署合約，
訂定〈第二期國民教育發展五 年計畫〉 ，以解決國小畢業生升 學及惡性補習問題。
1969 1 7 國中的重要問題
1
教育部頒發〈國民中學學生編 班原則〉 ，以智商、性向相類之 學生編成一班，俾便教學。
1 12 「統考」解決不了惡補問題
1 臺灣省政府創設臺灣省中等學
校教師研習會。 1 17 再談國中二三事
2 教育部修正公佈〈中等學校教
師登記及檢定辦法〉。 2 13 有改進的國民教育
2
教育部教育考察團鄭通和、鍾 健、吳鼎三位先生提出考察報 告。
2 22 清除學校斂財之積弊
2 27
國民教育新學制的實驗-欣聞 台南縣設立九年一貫制國民 學校
4 4 20 為解決師資荒進一言
5 臺灣省教育廳規定〈國民中學
學生服裝改進要點〉。 5 4 不要捨本逐末-限制師大畢業 生留學能解除師資荒嗎
5 11 中學教育的警號!-從省立基 隆中學弒師案說起
6 教育部公布〈大學暨獨立學院
導師制實施辦法〉 。 6 15 論長期培養師資
7 鍾皎光先生接掌教育部。 7 18 為何不許增設私立中小學
7 27 國中應實施分組教學 8 行政院國家長期發展科學委員
會改組為國家科學委員會。 8 3 建議減少對私校的限制 8 17 解除進修深造之限制-打通青
少年就業、進修深造之路
8 21 為何限制私立學校
9 9 2 國中「 婉拒」商人推銷書籍
9 9 九年國民教育實施一週年
9 23 再論國中分班問題 10 國家安全會議擬訂〈十二年國
家科學發展計畫〉 。 10 12 再論私中私小設校的限制
12 12 29
青少年心理健康問題-從兩起 奇裝異服被警方取締的事件 說起
1970 1 教育部公佈〈國民中學學生編
班辦法〉 。 1970 1 4 教育工作的中心問題 1 6 加強中學訓導的新措施 1 18 改善教室光線與吵音問題
1 24 教不嚴，師之惰-今日國中的 病根
1 25 提高國中學生程度 2
臺灣省政府公佈〈臺灣省各縣 市教育行政人員任用遷調辦 法〉 。
2 28 國中升學問題
3 教育部頒〈加強推行國語運動
辦法實施要點〉 。 3
4
教育部公布〈各省市公立博物 館規程〉 ，規定各省市至少應設 置博物館 1 所。
4 9 國中學生的升學就業問題
4 16 使中小學教師安於其位
6
教育部修正公布〈師範生公費 待遇實施辦法〉 、〈各省市公立 體育場規程〉、 〈幼稚園設置辦 法〉 。
6 19 如何輔導國中畢業生學與就 業？
6 教育部頒〈國民小學辦理失學 民眾補習教育辦法〉。
7
臺灣省各省立中學初中部全部 結束，8 月 1 日起一律改為高級 中學；私立中學在 57 年以前設 置者仍可合設，新設立者以專 辦高中為原則。
7 9 少在數學科折磨學生
7 21 國中學生的「修業證明書」
8
教育部召開第五次全國教育會 議，通過〈貫徹實施九年國民 教育方案〉 。
8 23 提出四個教育上的問題
9
臺灣省教育廳訂頒〈臺灣省國 民小學學生成績考查實施要 點〉 。
9 4 國中面臨的考驗 9 27 教師節前夕談師資問題
10 教育部頒〈特殊教育推行辦
法〉 。 10 29 向「惡補」宣戰-展開教育上
的正邪之戰
11 教育部公布〈國民中學暫行設
備標準〉 。 11 10 發揮教育與職業輔導的功能
11 教育部頒〈大專學生集訓實施 辦法〉。
12 12 27 私立初中對九年國教的影響
1971 1
行政院核准修正〈國民中學畢 業生升學就業指導委員會組織 規程〉。
1971 1 5 向教育當局呼籲-繼續教育革 新，消除國中惡補
1 21 升學主義未可厚非-惡性補習 必須取締
1 31 國中應屆畢業生的升學問題
2 教育部公布〈高級中學課程標
準〉 。 2 28 九年國教的中心問題-如何提
高國中 學生的學業成績
3 3 25 國民教育應採九年一貫制-對
九年國教檢討會之建議
4 羅雲平先生接掌教育部。
4 4 認清問題的本質-從教育部計 畫加強管理私中說起
4 5 九年國民教育的考驗 4 8 論私校之存廢 5
臺灣省政府令頒〈臺灣省各縣 市政府教育局聘任督學甄審聘 用與待遇要點〉 。
5 19 重視下一代的健康 5 20 九年國教一貫制之實驗
5 26 台灣建設的兩大支柱-九年國
教、職業教育與農村建設
6 總統對首屆國民中學畢業生頒
發訓詞。 6 12 師資-教育成敗的關鍵
6 18 學區制帶來的問題 6 20 當前中學校的訓導問題 7
總統令修正公布〈少年事件處 理法〉 ，各地方法院少年法庭同 時成立。
7 8 我國教育應採複式始業制
7 11 解決國中教學上的實際問題
7 30 論國中與私中教學的得失
8 臺灣省立教育學院成立於彰
化，實施公自費並行。 8 1 國中教學應深入檢討
8
教育部國民中小學、各縣市及 臺灣省、臺北市舉行九年國民 教育檢討會議之後，舉行九年 國民教育總檢討會，為期兩 天。研討會的議題包括下列兩 大項：(一)九年國民教育辦理概 況，包括實施概況、困難問題 及檢討改進事項等；(二)有關九 年國民教育重要事項，包括學 制、教育政策及行政、師資培 育、課程教材、教學與設備、
國民教育及社區發展、輔導國 民中學畢業生升學與就業等。
8 8 三個有關九年國教的教學問 題
8 19 有名無實的一貫制-國教總檢 討會議的檢討
8 20 少了一百零二分!聯招會如何 彌補這錯誤
8 28 取締補習班平議 9 教育部公布〈國民中學課程標
準〉 。 9 28 教師節談教育問題
9
臺北市教育局召開益智班教學 綜合會議，由高銘輝局長主 持。凡臺北市國民中學學生智 商在 50 至 70 之間屬「可教育 性」的智能不足兒童，教育局 准予越區就讀於設有「益智班」
的 10 所國民中學。
1972 3 1972 3
4 4 22 阻礙革新的癥結
5 5 14 中小學校應實施愛的教育
6 蔣彥士先生接掌教育部。 6 27 從輔導國中畢業生就業說起
6
臺灣省教育廳為貫徹九年國民 教育，自 1972 學年度起，全省 師範專科學校附屬小學均一律 實施學區制，收學區內適齡兒 童入學，停止自行招生。
9
中華民國兒童少年發展策進委 員會所主辦的學齡兒童工作研 究會議，建議減少國民中小學 班級學生人數，增設小型國民 中學。
9 19 教育革新一大考驗-從私立學
校收費問題說起
10 10 26 論教育的「質」與「量」
11
教育部資賦優異兒童教育研究 實驗指導委員會，為了培養資 復優異兒童，決定在北、中、
南三區指定國民小學及國民中 學各二、三所，分別成立資賦 優異兒童教育實驗班，並預定 1973 學年度開始實施。
11
12 教育部頒〈自學進修學力鑑定
考試辦法〉 。 12
1973 1 1973 1 14 對兩項教育措施的商榷 1 21 再論私中、私小代用問題
2 2 21 不能再讓書包壓垮學童
3 教育部核定公佈〈國民小學行
政組織準則〉。 3 4 私中、私小問題平議
4
教育部規定臺灣省及臺北市自 1973 學年度第一學期起，逐年 實施國民小學行政組織準則。
4
5 5 7 望私立學校法早日制定
5 12 欣聞「私立學校法草案」完 成
6
臺灣省政府指定高雄市教育局 進行國民中學課程重新組合的 實驗。這項實驗是以生活教育 為中心，把現行的國民中學教 材加以統一整理，重行設計，
使能切合生活之需要。
6 3 檢討中等學校的訓育工作
7
臺灣省教育廳指定 22 所國民中 小學，擴大辦理國民教育「九 年一貫制」的實驗，並自 1973 學年度第一學期起實施。
7
8
臺灣省教育廳規定各公私立學 校，在光復前設立者，一律以 10 月 25 日為校慶日。
8
9 9 15 論國中校長任免權之爭
9 16 檢討教科書未能按時供應的 原因
10 教育部成立教育計畫小組、體
育司。 10
10 教育部訂頒〈青年報國教育方 案〉 。
11 教育部公布國民中學業務劃歸
國民教育司主管。 11
1974
本年教育部研擬〈發展與改進國民 教育五年計畫〉 ，預訂自 66 學 年度開始實施。
1974 2 教育部公佈〈加強國民中學技
藝教育辦法〉。 2 16 教育亟待革新
4
臺灣省教育廳核定撥款 1500 餘 萬元，補助 38 所山地離島偏遠 地區國民中學。
4 14 升學主義對教學的壓力
5 教育部發布〈九年國民教育實 5 13 多為下一代設想(減輕小學學
施條例施行細則〉 。 生家庭作業)
5
臺北市政府教育局在 1975 年度 預算中編列新臺幣 203 萬 2403 元，作為輔導私立中等學校專 款。
6 《第四次中華民國教育年鑑》
出版。 6 30 阻遏升學主義的狂瀾
6
臺灣省教育聽決定 1974 學年 度，私立初中、小學新生入學，
仍然採行 197 學年度辦法，用 申請登記審查方式，嚴禁舉行 任何類似考試之方式錄取學 生。
6
教育部為了解現階段國民小學 六年級學生國語文能力及程 度、各校國語文教學情形及其 圖書設備概況，舉辦國民小學 六年級語文能力調查，包括臺 灣地區 9 區及金馬地區共 10 區。
7
教育部公佈〈特殊兒童鑑定及 就學輔導準則〉 。本準則以鑑定 各類型特殊兒童，並對其就學 做適當之輔導為目的。
7 17 轉移「升學主義」
8 8 11
對提高教學效果的兩點建議- 提高師資水準與改進各科教 材
9 教育部發布〈建教合作實施辦
法〉 。 9 8 力矯教育偏失之弊-從國中學
生占少年犯罪首位說起
10 10 9 百年大計不容發生偏差
11 總統令公布〈私立學校法〉。
11 11 所望於涉嫌冒貸案各國中校 長者
11 23 整頓學風、此其時矣
12 12 15 「課業輔導」的背面問題
1975 1 1975 1 14 敗壞教育風氣又一例-教師商 人勾結向學生推銷玩具
3 教育部發布〈私立學校法施行
細則〉。 3 23 建立教學的價值觀念-修訂課
程標準與課本的前提
5 5 4 聯考與升學主義的壓力-從英
語直覺教學法實驗破產談起
5 13 革新教育風氣為當前急務
7 教育部頒〈特殊學校教師登記
辦法〉。 7
8 教育部公布〈國民小學課程標
準〉 。 8 31 沖淡升學主義的觀念-從補習
企業化的怪現象說起
9 教育部頒〈國民中小學人事制
度改進要點〉。 9
10 10 26 教育政策的再檢討
11 11 12 一筆最有價值的投資(國民教
育改進與發展五年計畫經費)
11 27 救救我們的下一代-從學童近
視患者比率過高說起
12 12 5 教育歪風不可長!
12 14 在校七小時，徒增困擾
12 28 請正視「地下教科書」問題
1976
本年教育部完成全國第 1 次特殊兒
童普查。 1976 1 4
改變數學與升學的主從觀念- 從北市民生國中設置「作文 教室」說起
1 25 學科能力分組的前提 1 27 「升學主義」何時已?
2
教育部制定〈教科書編印改進 計畫〉，全面改進中小學教科 書。
2 4 教育部發布〈各級各類私立學
校設立標準〉。 4 18 平議公私立高中同日招生
4 23 學生逃課問題
7 7 18
管理私校應把握原則-糾正教 育當局管制私立中小學的觀 念
7 25 聯考制度應改弦更張了
8 8 13 加強國文及國史地教育
10 10 30 中等教育的根本問題
11 11 8 杏壇之羞-論國校體制
1977 2
教育部頒〈改進國民小學體育
實施計畫〉 。 1977 2 27
奠定國家文化永久生命根基- 蔣院長對教育政策方向的重 大指示
3 3 23 「惡補」升格
4 教育部特定每年 4 月為教孝月。 4 12 輔導國中生就業問題 4 17 訓導問題的可怕訊號 4 20 教育風氣非整飭不可了
5 5 8 檢討中等學校訓導問題
7 7 13 誰家兒子是「太保」?
10 10 30 消除升學主義與惡補
1978 1 1978 1 22
解決童工問題應循的途徑
4 29
對開放補習的兩點意見
2
教育部頒〈加強輔導中小學正
常教學實施要點〉 。
2 5法律問題乎？教育問題乎？
3 3 5
消滅惡補的治本之道
3 12
加強職業訓練與職業教育
3 19
為實施正常教學把脈
4 4 7
推動國中能力分班教學
6 6 11
打通國中畢業生就業的管道
6 18
消滅升學主義的治本之道
6 25
以量制質與以質制量-與教育 當局論限制增設學校政策
7 7 24
聯考洩題與增額錄取-兼論補
習班危害教育
9 9 3
中等學校訓導問題的癥結-與 林主席略論教師傳道解惑之 道
11 11 5
國中教學方式的大革新-淺論
實施學科能力分組教學
11 19
迅速修訂教育法規
12教育部發布〈補習教育規程〉 。
12 3對改進教科書的意見
1979 2 1979 2 4補習教育應改弦易轍
3
教育部公布〈加強中等以上學
校國防體育實施計畫〉 。
3 3數理教學有待切實改進
5
總統令公布〈高級中學法〉 、 〈國
民教育法〉 。
56
教育部主編《國語辭典》完成。
6 13即時培訓「現代化學徒」
7
教育部自本年度起舉辦中小學
教師自強愛國座談會。
7 15改進中學國文教學芻議
8
教育部頒〈改進國民中學學生 編班試行要點〉 ，規定一年級一 律常態編班，二年級以上得實 施學科能力分組。
8
9 9 23
善盡輔導責任辦好私校
10 10 13
正本清源使教學正常化
11
總統令公布〈師範教育法〉。
11 4我們對延長國教的建議
12 12 23
中學生頭髮的分寸之爭
1980 2 1980 2 3
加強職業教育結構-為再度延 長國民義教鋪路
4
教育部頒〈國民中小學加強美
育教學實施要點〉 。
4 7國立政治大學教育系學生名額
半數改為公費生。
7 3國民教育應該深入檢討
7 20
勿再歧視私立學校
8總統令公布〈私立學校教職員
保險條例〉 。
89
教育部公布〈中小學教師登記
及檢定辦法〉。
9 28樂為人師與因才施教
12教育部擬訂〈發展與改進國教
六年計畫草案〉 。
12 24教育歪風不可長
12總統令修正公布〈學校教職員
退休條例〉 。
1981 2 1981 2 1
做好國民教育紮基工作
3
教育部召開全國性國民教育會議。
3 3
強化職業教育的結構-從政府 規劃延長以質教為主的國民 教育說起
3 8
全面評估國中的教學效果
3 22
國中教育面臨的三大問題
4 4 19
如何強化學校訓導工作
5
教育部頒布〈中等以上學校導
師制實施辦法〉 。
5 27升學主義何時已
6 6 21
聯考制度必須求突破性改革
7 7 5
消除升學主義的根本之道
8 8 11
如何提高教師的士氣？
8 15
考季尾聲中再談升學問題
8 30
解決升學問題的新構想
9
教育部修正發布〈中小學教師
登記及檢定辦法〉 。
9 10強迫入學與被迫輟學
9 16「升學主義」何時已？
9 20
拉平學校水準，緩和升學競
爭
9 24
國小教育的現實問題應即解 決
12
自 70 學年度起，師範院校結業 生實習，採用常態化Ｔ分數轉 換方式計算成績分發。
12
資料來源：教育大事記取自教育部網站及司琦先生所編著《九年國民教育》之附 錄； 《自立晚報》部分取其 1967 年-1981 年與國民教育相關之社論。
註一：本表所列教育大事記，取與本文相關之部分。
附錄二：《自立晚報》關於九年國教之專題報導或文章(1967-1981)
年 月 日 版 《自立晚報》專欄報導或文章
1967 7 14 2 延長義教的幾個問題（一）
7 15 2 延長義教的幾個問題（二）
7 17 2
教材法令問題不大，行政困擾最難解決，學區劃分極易發生 偏差，私中出路也是荊棘滿途-延長義教困難重重，中教司 長條分縷析（三）
8 18 2 延長義教的兩個問題
8 23 4 延長義務教育芻議-談劃分學區與齊一初中水準 8 26 4 論新制後三年國民教育之強制性
8 29 4 辦好大台北市教育-期望於劉先雲邱家溥兩先生 9 10 4 私中不可輕言徵用
9 25 4 也談義教的幾個問題 10 26 4 當前國民學校的兩個惡現象
11 8 4
建立健全教育制度，加強國民經濟發展，黃杰主席省議會施 政報告全文
12 23 4 國民中學校長任用年齡質疑-謹向劉先雲局長進數言 1968 1 19 2 九年國教實施條例，立院今三讀通過
4 17 2
北市實施九年國教，絕對不徵收教育捐，財政局長鄭重否認 外間傳言
5 8 2 實施九年國教必須克服一些困難-土地難找，價錢昂貴；部 分學校未興建（上）
5 9 2 實施九年國教私立初中何去何從-有的可能「走投無路」 ，有 的將成「暴發戶」了（中）
5 10 2 千位國民初中老師往那裡去找？-校長人選，沒有客觀的標 準，姑且不去談它；但是，甄選教員，可不得不審慎！（下）
5 22 2 國中教材將要實驗些什麼？
8 17 2 國中教師訓練班做些什麼？
8 27 2 草創維艱！介紹國中規模，增進信任瞭解-共同努力培育下 一代
8 28 2 國中簡介之一：南門國民中學，深得地利人和，接收優秀學 童，施以生活教育
8 29 2 國中簡介之二：螢橋國中計劃，決定重視學生性向，認真執 行導師制度
8 30 2 國中簡介之三：建中踞市中心，借址設校，德智體群四教，
備有一套
8 31 2 國中簡介之四：介壽國中學生素質良好，民生國中設有特別 教室
9 1 2 國中簡介之五：西松國中注重體育倡導早起，永春國中軍眷 子弟加強晚讀
9 2 2
國中簡介之六：長安國中教職員宿舍難覓，違章建築待拆 除，校地狹小。北安國中按智能分班，實驗自然科，訓練淑 女
9 3 2 國中簡介之七：民族國中門戶開放服務大眾，推廣社會教 育。興雅國中小巧玲瓏，注重性向智能。
9 4 2
國中簡介之八：造就現代女性，陶冶固有婦德。大理國中四 育並進，新舊合一。交通不便，環境太差，是該校面臨的兩 大難題。
9 5 2 國中簡介之九：民權國中推行早讀、加強輔導、注重體育。
明倫國中接送學生、維護安全、分班選科。
9 6 2 自古成功在嚐試，辦好國中有信心，草創維艱，缺點難免，
大家合作，培育下代
9 8 2 【台北話廊】國民中學明天開課，強收費用說不過去，「劍 俠唐璜」普查人民團體， 「名存實亡」將要受到整頓 9 27 4 九年國教的技術上問題之一-如何改善國中收費
9 28 4 九年國教的技術上問題之二-部份國中籌備主任出路的解決 之道
10 10 9 實施九年國民教育的主要政策及其精神
10 10 12
為什麼延長國民教育。九年國民教育籌辦經過。延長國教的 經費來源。
11 27 2 國中所面臨的幾個問題-如何分班，應否留級（一）
11 28 2 國中所面臨的幾個問題-師資缺乏，人安其位，提高素質（二）
11 29 2 國中所面臨的幾個問題-課程問題，份量太多，需要實習，
適應性向（三）
11 30 2 國中所面臨的幾個問題-提高入學比率，樹立學校信譽，減 輕長負擔，策定將來措施（全文完）
12 31 2
老師勾引良家學生私下惡補，家長望子成龍心切，請人惡 補。東補西補，於身心何補？
1969 1 4 2
九年國教師資的供應及素質頗多困難-導師津貼太少誰也不 願兼任
3 15 4 對教育當局的諍言-國中課本不乏謬誤
3 30 2
今年國中教師，不虞匱乏，甄選儲訓辦法，與昔不同，對新 課程能否適應，考慮予以訓練
5 30 4 中學教育上的幾個問題-將以此就教於教育行政當局（上）
5 31 4 中學教育上的幾個問題-將以此就教於教育行政當局（下）
6 15 4 新編國語課本的錯誤(一) 6 16 4 新編國語課本的錯誤(二) 6 17 4 新編國語課本的錯誤(三)
9 13 2
國中增加職業科，師資難配合，構想十分偉大，有板有眼，
行見一籌莫展，缺人缺錢
9 19 2
學生自備課桌椅聽講，家長破鈔百五十八元，夜間部學生改 白天上課，經費無著，大安國中迫於實際需要，突出妙計
12 31 4
對當前教育的意見-監院教育巡察組巡察後的感想-伴學限制 應予廢除
1970 1 22 2
國中畢業生何處去？北市教局，積極發展職教，創辦專科，
推廣生活教育
1 23 2
九年國教，收穫良多，現臨問題，師資課程，教部邀請專家，
檢討教材，師資及特師科，儲訓老師
1 24 2
國中所面臨的問題！師資素質低落，學生程度參差不齊，雖 採留級制度，所訂標準似乎太寬
4 23 2
如何培植國中師資及輔導畢業生升學就業-請看教育部所採 的對策
4 24 2
國中畢業生升學考試，明年將作大幅度改進， 「德群」二育，
必須測出成效，「問卷」各方，廣泛徵詢意見
5 6 2
三千多個工作機會等待著國中畢業生，廠商林立，何患沒有 職業，在校少年，趕快學得一技
7 3 2
唱名分發「準老師」，何異商場「大拍賣」？北市遴聘國中 老師，如同兒戲，分十一類辦理登記，錯誤百出-教育局長大 權在握，國中校長只有「認領」的份兒，想聘的教員聘不到，
不想聘的先生「自動」的報到
7 18 2
介聘云乎哉？照單接受分發，接不到聘書！老師心裡嘀咕，
提高國中教師素質，拿什麼東西作標準，明年如考不上高 中，怎樣向家長們交代
7 21 2
全面革新教育，擬就具體方案，國教九年一貫制，失學民眾 盲聾殘缺，均予受教機會，決創設技術學院，配合經建加強 職教，增加進修學分
8 21 2
明年國中畢業生升學就業，政府各部門已作充分準備-十五萬 人進高中，八萬人另有打算。兩萬六千人謀事，必須予以職 業訓練
1971 4 6 2 國中畢業學生何去何從-北市高中高職招生原則決定，四萬
學生應試，命題以思考性為主，計分方式公佈(一)
4 7 2 國中畢業學生何去何從-輔導就業事先要有充分準備！職業 訓練科目、教材教法、任課老師都得慎加選擇(二)
4 8 2
國中畢業學生何去何從-便利升學，必須整頓高中高職！舉 凡師資課程設備以及導師制度，缺點甚多，先求徹底革新，
才能談到改進入學考試，便利初中學生升學(三) 5 7 8 改善國校課桌椅
8 19 2 九年國教需要大量投資 8 20 2 九年國教利弊得失安在
9 20 2 教育與生活脫節，學不足以濟用！出門容易進門難，囫圇吞 棗，知識還給老師了(一)
9 21 2 實施九年國教，用意至善，如今發生若干流弊(二) 9 22 2 升學主義根深蒂固，惡性補習「升高」(三) 9 24 2 禁止惡性補習，不是一紙行政命令所能濟事(四) 9 25 2 揭開學店的內幕，請看它們如何剝削家長的血汗錢(五) 9 26 2 教育生意化，學店商店化，後臺很硬紮，學官算個啥(六)
9 29 2 惡劣學風影響社會風氣，辦教育的人唯利是圖，何夠資格作 育下代(七)
9 30 2 教科書似拼湊板，教書匠像部錄音機(八) 10 1 2 私中標榜升學率高，刺激國中惡性補習(九)
10 3 2 教育應從「強種」下手-學校係觀光飯店，宿舍有破瓦殘窗，
要把下一代教好，先改善老師生活(全文完) 10 26 5 九年國教今後努力方向
12 20 2 從小型國小說起-為了貫徹分區就學，必須發展小型國校，
都市人口密集學生太多，學校龐大管教發生困難
12 21 2 從小型國小說起-一校七千人，教室像雞籠，試問如何施教？
如何能把學生管好？
12 22 2 從小型國小說起-市長表示決定興建小型國小，但應避免浪 費人力經費設備
12 23 2 從小型國小說起-學校越來越大，地皮越來越少，學生越來 越多，課室越來越擠，這些問題如何得了？
12 24 2 從小型國小說起-大學校不能變小，只有改善設備，小學校 應該加多，尤其是小學部
12 25 2 從小型國小說起-九年一貫制的檢討，環境限制只能作原則 上的改進
12 26 2 從小型國小說起-越區就學，乃使學校擴大！應該提高各校 水準，而不是「消滅」明星學校
12 27 2 從小型國小說起-如何實施能力分班？提高學生程度，避免
參差不齊
12 28 2 從小型國小說起-從學校教室設備教材教法，綜合檢討大型 學校問題
1972 5 4 2 國中畢業生的出路-升學就業各得其所，輔導訓練早有安排 (一)
5 5 2 國中畢業生的出路-委託職訓國中學生，偏重商科有待改善 (二)
5 6 2 國中畢業生的出路-先作適當的技藝訓練，然後才能輔導就 業(全文完)
5 15 2
考試制度領導學校教育，文憑學歷造成升學主義，上一代備 受考試之苦，應該為下一代想法子，讓他們過輕鬆的日子
6 5 2
國小二部制目前難消除，北市教育局長，感慨土地難找，教 育經費分散，學校積弊頗深
6 6 2
國中教學，毀譽參半，學生健康良好，但是程度普遍低落，
素質高低懸殊，教材教法遭遇困難
10 25 3
教育進步神速，國中美中不足，經濟蓬勃發展，農業卻嫌落 後，立委洪炎秋對光復以來，列舉多項成就，認為轉移風氣 振奮人心，確係當前急務
1973 1 1 2
私立中學，愈辦愈大，教員薪水，越來越少，校長儼如闊老 闆，視校產如私產，老師好比窮伙計，沒有任何保障 2 12 2 私立中小學，能改代用嗎？
5 12 2 教育經費，運用欠當，國中國小，榮枯懸殊 5 15 2 教育經費，遭人嫉妒，運用方式，有待研究
9 18 2
教科書遲未配發，問題在承印制度，書商印刷廠爭利尖銳，
禍延教育部由來已久
1974 4 6 6
實施九年國民義務教育檢討-加強管理與提高師資應為當前 重要課題
5 23 2 「私立學校法草案」爭論仍多
6 1 2
國中畢業學生就業，今年將呈萎縮現象，統計以往升學就業 人數，發現賦閒是個嚴重問題
7 17 2 臺灣人口問題面面觀-人口密度偏高，人口增加太速、依賴 人口過多(一)
7 18 2
臺灣人口問題面面觀-人口劇增帶來危機、住食教育無法應 對、就業升學都是難題、生產消費失去平衡、增加公害影響 健康(二)
7 19 2 臺灣人口問題面面觀-重男輕女觀念作祟、節育計劃未予重 視、醫學進步死亡減少(三)
7 20 2 臺灣人口問題面面觀-錯誤觀念的澄清、教皇明智的宣示、
婦女人數的增多、生育問題的看法、倡導遲婚的益處(四)
7 22 2 臺灣人口問題面面觀-為墮胎合法化鼓吹、不必替未婚者擔 憂、應該向新加坡學習、要抑制預見的高潮(全文完)
11 13 2
教育法令多如牛毛，私校積弊未見改善，如今新增訂私校 法，不知能否收到實效
1975 9 8 6
苗栗縣教育四問題-包括學童近視、蚊蟲肆虐、教師子弟就讀 私校及學校附近架設陸橋等
9 30 2
精神教育重於一切，發揮愛心培植下代，糾正杏壇偏差緩和 惡補升學競爭，應奉行蔣院長指示建立正確觀念
10 11 6 北部教育經費龐大，不精打細算將拖垮財政
10 28 2 謹向全國教育會議獻言- 一、丟掉唐雜無當的教科書 10 29 2 謹向全國教育會議獻言- 二、國中學生問題最為嚴重 10 30 2 謹向全國教育會議獻言- 三、大學教育浪費多少錢財 11 1 2 謹向全國教育會議獻言- 四、王大任擬定的六項議題 11 2 2 謹向全國教育會議獻言- 五、林二極力主張普及教育 11 3 2 謹向全國教育會議獻言- 六、扭轉文人光說不做的傳統惡習 11 7 2 且看如何執行教育會議結論(上)
11 8 2 且看如何執行教育會議結論(下)
1976 1 9 6
中市國中國小設備簡陋，許多問題亟待解決-教室殘破照明不 足操場牛羊漫步，陳端堂首日巡視後表情甚為凝重
3 30 2 臺灣史編入教科書之研究(一) 3 31 2 臺灣史編入教科書之研究(二) 4 1 2 臺灣史編入教科書之研究(三) 4 2 2 臺灣史編入教科書之研究(四) 4 3 2 臺灣史編入教科書之研究(五) 4 6 2 臺灣史編入教科書之研究(六) 4 7 2 臺灣史編入教科書之研究(七) 4 8 2 臺灣史編入教科書之研究(全文完)
7 20 2
解決教育問題，先應糾正觀念偏差，辦好國中國小，不必壓 制私立學校
7 21 2 私校招生辦得一團糟，明星學校幾乎擠破了，劃定學區自由 登記公開抽籤，名曰公平實碰運氣乃餿主意(上)
7 22 2 自由登記抽籤入學，流弊叢生教壞孩子，私校招生辦法迄未 改善，國中國小何時才能辦好（下）
9 4 2
臺灣史編入教材，愛國心深植下代-蒐集資料首重發揚民族精
神，先祖先烈光榮事蹟永垂不朽
9 7 2
國小二部制上課，近期內決予消除，教局克服困難，協助興 建教室，孩子只讀半天，家長多表不滿
11 21 4 動搖教育根本的升學補習班(上) 11 22 4 動搖教育根本的升學補習班(下) 1977 4 5 4 國民中學推行社會教育的檢討與改進
1978 2 23 2
國中實施課業輔導，諸多問題有待改進，時間銜接緊湊，協 調似嫌不夠，一味著重課業，難有輕鬆時候
5 13 2
國中實施課業輔導，問題太多績效不彰，大家寄望殷切，可 惜老師難求，消弭惡補風氣，恐難化暗為明
7 18 2
國中畢業生就業問題多，缺乏職訓興趣，難獲一技之長，多 數投身勞力市場，所得菲薄
10 12
1
24 4 小學教育的正常化（1）－（76）
11 18 4 我國教科書統一編印制度 12 11 4 加強編審陣容，減少課本錯誤 1979 1 1 4 加強國小學童的衛生保健工作(上)
1 2 4 加強國小學童的衛生保健工作(下) 6 19 4 如何輔導國中畢業生就業
6 7
26
3 4 國中能力分班問題探討（1）－（8）
7 30 4 續談國中分班辦法（1）
7 31 4 續談國中分班辦法（2）
8 1 4 續談國中分班辦法（3）
10 14 4 談減輕學童書包問題 10 31 4 學校教育的正常嗎？
11 7 4 建教合作應循的方向
11 22 4 重視中小學參考書問題（1）
11 24 4 重視中小學參考書問題（2）
11 25 4 重視中小學參考書問題（3）
11 26 4 重視中小學參考書問題（全文完）
1980 3 6 4 延長義務教育年限之探討 3 25 4 對試辦國中資賦優異班的建議 12 11 4 對教育問題的幾點芻議
1981 3 8 4 健全國中教育之道（1）
3 9 4 健全國中教育之道（2）
3 10 4 健全國中教育之道（3）
3 11 4 健全國中教育之道（4）
3 15 4 健全國中教育之道（全文完）
3 23 2
百年樹人教育是為根本，推動國教豈能長留積弊，全國首次 國教會議顯示政府有改進決心
12 30 4 教育沉疴誰來醫治
資料來源：1967 年-1981 年《自立晚報》國民教育相關之專題報導。
附錄三： 國 民 教 育 法
【制定.修正日期】民國 95 年 1 月 13 日
【公布.施行日期】民國 95 年 2 月 3 日
【法規沿革】
1.中華民國六十八年五月二十三日總統 (68) 台統 (一) 義字第 2523 號令制定公布全文 22 條
2.中華民國八十八年二月三日總統 (88) 華總一義字第 8800024770 號令修正公布第 4、7∼11、16、20 條 條文；並增訂 8-1、8-2 條條文
3.中華民國九十年十二月二十一日總統 (90) 華總一義字第 9000252770 號令修正發布第 11 條條文 4.中華民國九十二年二月六日總統華總一義字第 09200019310 號令修正公布第 4∼6、9、13、18、20 條條
文；並增訂第 5-1、9-1∼9-4、20-1 條條文
5.中華民國九十三年九月一日總統華總一義字第 09300156891 號令修正公布第 9、12 條條文；增訂第 8-3 條條文；並刪除第 14 條條文
6.中華民國九十五年二月三日總統華總一義字第 09500014901 號令修正公布第 8-3 條條文
