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國立臺中教育大學 103 學年度碩士班招生考試
特殊教育理論與實務試題
適用學系：特殊教育學系碩士班(特殊教育組) 一、簡答題 (25%) 1. 如何培養資優學生的領導才能？(9%)2. 何謂 Specific Language Impairment (簡稱 SLI)？(8%)
3. 依據規定，學校針對社經文化地位不利之資賦優異學生應加強鑑定與輔導，
試列舉四項在鑑定與安置方面應如何調整或協助？(8%) 二、申論題 (75%)
1. 試述因應當前的特殊教育法、特殊教育法施行細則及特殊教育課程綱要的實 施，學校在執行 IEP 方面，有何因應措施？(25%)
2. 請問：2004 年的障礙者教育法 IDEA (Individuals with Disabilities Education Act, 簡 稱 IDEA) 曾 提 及 應 提 供 身 心 障 礙 者 全 方 位 設 計 之 學 習 (Universal Design for Learning, UDL)之意涵所指為何？(25%)
3. 張生為典型自閉症的學生，老師在為其規劃教學時，試從結構化教學的角 度，提出應注意哪些原則或如何進行教學設計等實務上的作法？(25%)
