重新查詢 | 回學校首頁 回上頁 重新查詢 友善列印
1051學期課程基本資料/Course Information
系所
系所 / 年級年級 通識課程 1年級 課號課號 / 班別班別 GOG00225 / A 學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 通識
科目中文名稱
科目中文名稱 舞蹈藝術賞析-1 科目英文名稱科目英文名稱 Appreachate of Dance Art 主要授課老師
主要授課老師 黃于庭 開課期間開課期間 一學年之上學期
人數上限
人數上限 74 人 已選人數已選人數 46人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / L005 / 星期4第9節 第1週 / 第18週 / L005 / 星期4第E節 第1週 / 第18週 / L005 / 星期4第10節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相 關
中度相 關
1 健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] .
2 關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理 尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多 元文化) 的行動力]
. .
3 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] .
4 卓越 Excellence [具有追求自我突破,並能終身學習,以不斷因應社會與時代需求
的企圖心] . .
5 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能
力] . .
6 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . .
7 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐
富資源的能力] . .
二、教學目標 二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
舞蹈存在於古今中外的人類社會中,時常反映該社會時期的文化背景及美學特質。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
本課程期望透過對各時期各種舞蹈的介紹和賞析,引領學生更深刻的體驗舞蹈之美及所蘊涵的多層文化意義。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
開發屬於大學生生命自身的審美價值。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
各種舞蹈概說、舞蹈欣賞及專題報告
四、先修科目 四、先修科目
(Pre Course)
無
第二部分/Part II
一、多元教學方 一、多元教學方 法
法
(Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
學生課後書面報 告
小組討論 學生上台報告 腦力激盪
學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與討
論
採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料收
集
一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他
企業參訪 與課程有關之實務學
習
見習 實習
協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習
項目
二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?
1 31.講述
2.學生課後書面報告
3.小組討論
4.學生上台報告
5.影片欣賞與討論
6.觀察與資料收集
7.一分鐘回饋
三、參考書目 三、參考書目
(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1 書名 : 舞蹈欣賞 作者 : 平珩 出版社 : 2 書名 : The Ballroom Technique
作者 : Imperial society of Teacher of Dancing 出版社 : 3 書名 : The Revised Technique of Latin American Dancing 作者 : Imperial society of Teacher of Dancing 出版社 : 4 書名 : 舞蹈美學
作者 : 朱立人 出版社 : 洪葉文化事業 5 書名 : 中國舞蹈發展史
作者 : 王克芬 出版社 : 南天書局股份有限公司 6 書名 : 世界舞蹈史
作者 : 李天民、余國芳 出版社 : 大卷文化有限公司 四、教學進度
四、教學進度
(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
1 32016/9/15 課程介紹及說明 Course Introduction
黃于庭
2016/9/22 各種舞蹈概說
Introductions to Dances 黃于庭 2016/9/29 創造性舞蹈
Creative Dance
黃于庭
2016/10/6 台灣民俗舞蹈 Folk Dance in Taiwan
黃于庭
2016/10/13 台灣民俗舞蹈
Folk Dance in Taiwan 黃于庭
2016/10/20 民族舞介紹
Introduction to Folk Dance
黃于庭
2016/10/27 民族舞介紹
Introduction to Folk Dance 黃于庭 2016/11/3 國際標準舞介紹-摩登舞 拉丁舞
Introduction to DanceSport- Modern, Latin
黃于庭
2016/11/10 期中考 Mid-Term
黃于庭
2016/11/17 國際標準舞介紹-摩登舞 拉丁舞
Introduction to DanceSport- Modern, Latin 黃于庭 2016/11/24 芭蕾舞介紹
Introduction to Ballet
黃于庭
2016/12/1 芭蕾舞介紹
Introduction to Ballet 黃于庭 2016/12/8 現代舞介紹
Introduction to Contemporary Dance
黃于庭
2016/12/15 踢踏舞介紹
Introduction to Tap Dance
黃于庭
2016/12/22 專題報告 Group Report
黃于庭
2016/12/29 專題報告 Group Report
黃于庭
2017/1/5 總複習
Reviews 黃于庭
2017/1/12 期末考 Final Exam
黃于庭
五、多元評量方 五、多元評量方 法
法
(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總為 之評分加總為
100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 30 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 20
心得與反思報告 0 其他 0
六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?
1 3 1.期末筆試2.小組上台報告
3.出席狀況
4.課堂參與與表現
七、講義位址 七、講義位址
(http://)
回上頁 重新查詢
課程查系統 Viewable With Any Browser & 1024 x 768 Resolution
亞洲大學 41354 台中縣霧峰鄉柳豐路500號 TEL: 886 + (0)4 + 2332-3456 FAX: 886 + (0)4 + 2331-6699 © Asia University, Taiwan