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第四章 研究結果與發現

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Academic year: 2021

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表 4-1 安安國中九十一學年度社會學習領域班群教師歷程表                      項目  週次  時間              主題  科別及內容  主講(教)人  地點  參加人員  備註  假期備課時間  91.06.30      08:00-10:00  專題研討 研究說明  研究者  二樓小會議室  教學組長 班群教師  (非班群教師  自由參加)  研討重點:  研究者說明研究動機、主題與問題、方法與步驟、研究倫理。需行政 配合事項  假期備課時間  91.06.30
表 4-5 班群教師掌握教材概念之觀察紀錄(歷史部分)                  教師      觀察證據  次序單元名稱  雯雪  敏珠  研究者  1  歲月台灣  (銜接課程)  91.10.25  台灣出現的史前文化;吾土吾民;從傳統社會 到現代化的台灣社會。  (以時間及生活圖卡陳 述)  完全複製主教教師概念傳遞方式 (完全傳遞本單元概念與目標)。  複製主教教師概念論述 但教學方式自成一格。 (完全傳遞本單元概念與目標)。  2  人類的起源 91.10.29/30  1.以「史」象形

參考文獻

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