等 別:五等考試 類 科:各類科
科 目:國文(包括公文格式用語)
考試時間: 1小時 座號:
※注意:本試題共45題,其中單選題35題,複選題10題,各題答案須用2B鉛筆在試卡上依題號清楚 劃記,於本試題上作答者,不予計分。
禁止使用電子計算器。
一、單選題(第 1 題至第 35 題,占 70 分)
說明:每題 2 分,所列的四個選項,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。
1 「這些人競以唬人為能事,學到一些皮毛,便愛□□□□;發表的那些『高論』偏頗狹隘,僅是□□□□之 見,不足為憑。偏偏這類人又愛盲目模仿,□□□□的結果,反而弄巧成拙。」上述□□□□中應依序填 入那些成語?
夜郎自大/尾大不掉/指鹿為馬 高瞻遠矚/吳牛喘月/師心自用
危言聳聽/兔死狐悲/黔驢技窮 夸夸其談/管中窺豹/東施效顰
2 「人生際遇有好有壞,不論得意失意,都需要自己去品味。如果善於讀書,將可找到許多體貼入微的話語,好像 傾聽益友之言,產生心靈的默契。這種快樂真是『 』。」依據文義,上文『 』最適合填入的是:
俯仰天地,不愧不怍 如人飲水,冷暖自知 讀萬卷書,行萬里路 宜山宜水,宜花宜月 3 下列選項中用語完全正確的是:
這位作家的作品向來深奧難解,因此新作一出,洛陽紙貴而乏人問津
諸葛亮不費一兵一卒便使敵軍退兵,可說是勝之不武,不愧是一代軍師
李醫生仁心仁術,雖無招牌,求診者仍絡繹不絕,果真桃李不言而下自成蹊
為盡快釐清案情,目擊者全被要求坐壁上觀,以便能更客觀地全面陳述案情 4 請依下列寫信的對象,找出錯誤的「問候語」:
對象是祖父,使用「敬請 福安」 對象是母親,使用「恭請 崇安」
對象是師長,使用「恭請 誨安」 對象是丈夫,使用「敬請 台安」
5 下列題辭的使用時機,何者正確?
新鶯出谷:登山比賽 優孟衣冠:球類比賽 懸河唾玉:演講比賽 錦心繡口:書法比賽
6 「很多公司都體認到企業文化的價值與重要性,但企業文化並不是自我界定再對大眾公開宣告,或是管理 階級花時間對員工講述就可以形成的,而是□□□□,由一次又一次的實踐所建立的。」上文□□□□,
不適合填入的選項是:
日升月恆 日積月累 日就月將 日增月盛
7 為祝賀某大學九十周年校慶,下列題辭何者不適當?
桃李馥郁 時雨春風 陶鑄羣英 博愛濟眾
8 「子釣而不綱,弋不射宿。」(《論語.述而篇》)指出孔子:
食不重肉 不竭澤而漁 君子謀道不謀食 肉食者鄙,不能遠謀
9 白圭曰:「吾治生產,猶伊尹、呂尚之謀,孫吳用兵、商鞅行法是也。是故其智不足與權變,勇不足以決 斷,仁不能以取予,強不能有所守,雖欲學吾術,終不告之矣。」(《史記.貨殖列傳》)依據上文,關於經 營者須具備之要素,下列敘述何者錯誤?
智,能權衡時變 勇,能果敢決斷 仁,能捨己予人 強,能堅韌不拔
10 齊王使使者問趙威后。書未發,威后問使者曰:「歲亦無恙耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?」使者不說,
曰:「臣奉使使威后,今不問王,而先問歲與民,豈先賤而後尊貴者乎?」威后曰:「不然。苟無歲,何以 有民?苟無民,何以有君?故有問舍本而問末者耶?」(《戰國策.齊策四》)關於此文的意涵,下列選項最 正確的是:
尊王道賤霸道 天視自我民視 民為貴,君為輕 歲賦為邦國之本
11 夏侯太初嘗倚柱作書,時大雨,霹靂破所倚柱,衣服焦然,神色無變,書亦如故。賓客左右皆跌蕩不得住。
(劉義慶《世說新語.雅量》)依據上文,下列選項何者最能說明夏侯太初的人格特質?
量大能容 處變不驚 雍容大度 氣度恢宏
12 昔聖王之處民也,擇瘠土而處之,勞其民而用之,故長王天下。夫民勞則思,思則善心生;逸則淫,淫則 忘善,忘善則惡心生。沃土之民不材,淫也;瘠土之民,莫不嚮義,勞也。(《國語》)依此段文章,一個國 家要能長治久安之關鍵在於:
使人民有辨善惡的智慧 使人民理解勞動的深意
使君主知道正義的價值 使君主明白思考的重要 13 下列詩句,何者最不適合用來表現「夜不成寐」的情懷?
獨夜憶秦關,聽鐘未眠客 晝短苦夜長,何不秉燭遊
愁多知夜長,仰觀眾星列 憂愁不能寐,攬衣起徘徊
14 文王問於呂望曰:「為天下若何?」對曰:「王國富民,霸國富士,僅存之國富大夫,亡道之國富倉府;是 謂上溢而下漏。」文王曰:「善!」對曰:「宿善不祥。」是日也,發其倉府以賑鰥寡孤獨。(《說苑.政理》) 依據上文,下列選項正確的是:
文王本意在富國強兵,故向呂望詢問 文王倉府盈溢,故呂望勸以發倉散糧
呂望善對,能引導文王賑濟弱勢百姓 呂望善卜卦,故知宿善不祥須發倉府
代號:1501 頁次:4-2
15 「為了描寫一團正在燃燒的火或一株生在平原上的樹,我們便得一直面對著這火和這樹,直到它們在我們眼中同任何別的火或樹顯得不同為止。」下列選項,最符合本文意旨的是:
信念決定我們所看見的一切,我們只看見自己願意看見的
每個人都有一雙藝術家的眼睛,能在萬事萬物中發現美好
寫作需要專注而仔細的觀察,且要能有所體會、有所發現
觀看角度因人而異,自其不變者而觀之,物與我皆無盡也
16 「冬天,我們為什麼圍爐?僅僅是為了驅寒嗎?不,我們貪戀,當寒濕全被驅走以後,乾燥的空氣中泛著 的淡香。□□是世界上最大的香水噴灑機。」依據文意判斷,文中□□處最適合填入的是:
沙漠 森林 海洋 太陽
17 「人總是在漸漸年長的歲月裡,漸漸發現自己真正的追尋。當然,剛開始吃燕麥粥,是因為燕麥高纖又營 養(然則原是馬吃的),佐以煎蛋、麵包、蘋果,也算豐盛的早餐。但漸漸的,我就這樣捨棄了眾多滋味……
單純的、平淡的、不稀又不稠的燕麥粥,不唯重映我早已遺落、不留殘跡的童稚時的幸福;復能彷彿我中 年以後企盼安詳、沉靜境界的心情。日日晨起喝粥,我但願能永遠享受這份除素樸原味外別無其他的恬然 自安。」根據本文的敘述,下列選項何者錯誤?
「人總是在漸漸年長的歲月裡,漸漸發現自己真正的追尋」,作者認為絢麗燦爛的生活總該歸於樸實無 華的平凡
「單純的、平淡的、不稀又不稠的燕麥粥」,除了重映作者童年時的幸福,更是步入中年後,對生活樸實 的盼望
作者至今仍鍾愛燕麥粥的原因是因為燕麥高纖又營養,並且可以和眾多佐料搭配,是個可以搭配出多元 風味的食材
作者將對往後生活的期盼藉「燕麥粥」的描述來呈現,將燕麥粥的特點和生活結合,顯現出作者對生活 的細膩感受
18 「唯有步行時,我方沉思。一旦停步,思考也停止。我的心智只與腿一起工作。」最能呼應上述情境的選項是:
知易行難 坐而言不如起而行
逆境是唯一通往真理的道路 身體必須不斷運動,腦筋才會啟動
19 「如果不是真切的經歷過痛苦,怎能明白快樂的可貴?最怕的是經歷過痛苦後,竟沉溺於痛苦,始終沒有 從其中走出,潛意識裡認為,自己只能痛苦,不該快樂。像赤足站在霜雪中,卻一直沒走向盛開的梅花。
人生的陰影是永恆存在的,無法驅趕,而我們必須有智慧,轉個身,背對它,就能迎向光明。」根據上文,
下列詮釋何者正確?
適時轉念,才能重拾快樂 記取教訓,才能擺脫陰影
懂得忍耐,才能獲得成功 驅趕心魔,才能擁有自我
20 「蒙田說:『靈魂若沒有目標,它就會喪失自己。』沒有意義的人生,就像沒有羅盤的航行,將失去它的意 義。」根據上文,下列選項最符合其意旨的是:
憧憬光明未來 超越自我困境 追尋生命意義 開創生活價值
21 「在異鄉做夢,幾乎夢夢是真。而夢境每如倪雲林的山水,平、漠、淡、遠,殊少浪漫綺麗的了,許也就是 總提掛著,那無法忘卻『夢裡不知身是客』的情懷所使然的罷。」根據上文,作者的夢「殊少浪漫綺麗」
的原因是:
夢境成真 情繫故土 浪子情懷 行遍山水
22 「我的老師曾說:『余雖不敏,余雖不才,然余誠矣。』真誠是做人的根本,我向來所說的,所講的,都可 能有不正確或不完善的地方,但儘管說錯了,我的態度卻總是真誠的。」根據上文,下列選項何者正確?
正確的觀念,遠不如態度誠懇 對錯並不重要,真誠才是關鍵
人生不必問對錯,交往重誠意 態度真誠,是言語的核心基石
23 「一身能擘兩雕弧,虜騎千重只似無。側坐金鞍調白羽,紛紛射殺五單于。」(王維〈少年行〉)下列選項,
最貼近本詩所表達的情懷是:
坦蕩灑脫 豪情壯志 放蕩不羈 狂傲自負
24 白居易詩:「蝸牛角上爭何事?石火光中寄此身。」下列選項最符合其意旨的是:
人生苦短 淡泊名利 及時行樂 積極進取
25 「青春常在,而青年不常在。新鮮人來,畢業生去。如潮來潮去,海猶是海,而浪非前浪。抽足入水,無復 前流。大一的青青子衿,大四的濟濟多士。浪來。浪去。像校園裡開開謝謝,謝謝開開的夾竹桃和櫻花。
我是廊外的一株花樹。花來。花去。而樹猶在。十二年前,我也是一朵早春的桃花,紅得焚雲的桃花,
美得令武陵人迷路的桃花,開在梁實秋的樹上,趙麗蓮的樹上,曾髯公的樹上。然後我也迅疾地謝了。」
根據上文,花和樹所指為何?
青春和青年 時代和潮流 大一和大四 學生和老師
26 「孤獨和寂寞不同。一個孤獨的人,他念念不忘蒼生,他的心靈無比充實,儘管外表看似孤單,但是他並不 寂寞。相反地,寂寞是一種心靈的空虛,是一種無助的感覺,縱然他身處十里洋場的熱鬧場合,寂寞的人 依然彷彿置身於無人的孤島,徬徨無依。因為他的心靈和外在的世界有一段無法跨越的距離,他無法和他 人溝通,自然也得不到回饋和共鳴。」依據上文,下列選項何者錯誤?
孤獨形於外,不見於內 寂寞屬乎心,不在乎外
孤獨者,易於心靈空虛 寂寞者,難於與人共鳴
27 「於是受苦的人終究會體驗到:自己的世界末日只是別人的茶餘飯後;自己的刻骨銘心只是別人的輕描淡 寫;自己的椎心泣血只是別人的不痛不癢。因而,再大的悲傷,都只是自己的事。」下列選項,何者最貼 近上文意涵?
自己生命歷經的苦難,其他個體並不能體會 若以平常心來回顧自己遭遇,便可克服悲哀
當我們多一些同情,世間痛苦即能獲得安慰 每人經驗不同,對事件造成的情緒亦不相同 28 下列選項,何者不屬於孔子對人際關係的闡述?
以直報怨,以德報德 禦人以口給,屢憎於人
己所不欲,勿施於人,在邦無怨,在家無怨 其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至 29 「美國視覺行銷大師理查.聖約翰曾講過『成功的秘訣』,內容精彩,但因過程中須透過電腦按鍵切換投影
片,使得視線不斷在觀眾與電腦螢幕間來回。第二次上講臺時,他帶了投影片控制器,除了讓電腦操作更 順暢,也讓視線保持與觀眾接觸。」這個例子,強調演講過程中何者的重要?
製作投影片吸引觀眾 與觀眾對答保持互動 目光與觀眾保持接觸 控制時間使觀眾專注
30 「現在到了這樣一個階段,科學家的任何一個小改進,其力量都足以震撼整個地球。埋首的科學家於此不 能不有所思考了。因為整個人類的命運把握在他們手裏。所以在一九五二年,愛因斯坦曾慨乎言之:現在 的專家教育不是教育,否則,專家豈不是訓練有素的狗。他之所以反對教育太過專門,即是怕整個人類會 因為他們的無意識的行為而受害。然而什麼才是通才教育,他沒有說,因為他想不出一個方案來。」下列 選項,何者不符本文意旨?
科學的困境在於真理難明 應當拓展專家教育的內涵
科學家有義務為人類存續負起責任 科學教育應當含括一套良好的通才教育
31 「起初,納粹抓共產黨人的時候/我沉默了,因為我不是共產黨人/當他們抓社會民主主義者的時候/我 沉默了,因為我不是社會民主主義者/當他們抓工會成員的時候/我沉默了,因為我不是工會成員/當他 們抓猶太人的時候/我沉默了,因為我不是猶太人/最後當他們來抓我時/再也沒有人站起來為我說話 了」(馬丁.尼莫拉〈懺悔文〉)下列選項最符合文意的是:
凡納粹所抓捕的各界人士,基本上都是無辜的
對於不公不義之事一味沉默,結果反而助長罪惡
文中所列各界人士,是以反對納粹之力道作為順序
人們往往因恐懼與事不關己而保持沉默,最終得罪所有人
32 「旅途中變化無窮的景致,未必能轉移你固執的視點而達至所謂的『目不暇給』。看東看西一陣後,你總還 是看回你自己、看回你心中一直還企盼的某一世界。倘你心中想的事不能由旅途中得見,眼雖不停顧盼,
竟是視而不見。」下列選項,何者最符合上文意旨?
心中有成見,外景皆無法入目 外在景物紛雜,令人目不暇給
旅途平凡無奇,只能視而不見 時時觀照內在自性,不惹塵埃
33 某機關獲邀參加產業科技展,負責策展的單位有意願參與,在時間尚充裕,未獲上級核准,以及內部無進 一步決議的情形下,於擬稿發函主辦單位前,承辦人員最適合採取的擬辦方式是:
以稿代簽 只簽不稿 簽稿併陳 先簽後稿
34 有關公文用印的規定,敘述錯誤的是:
國防部行文國防部軍備局,蓋職銜簽字章
行政院人事行政總處發布公告時,蓋用機關印信及首長職銜簽字章
行政院農業委員會林務局行文行政院農業委員會,署機關首長職銜、姓名,蓋職銜簽字章
某區公所調解委員會寄發開會通知單時,蓋用機關或承辦單位條戳 35 有關公文之敘述,下列選項何者錯誤?
內政部發函內政部警政署為下行文 總統與監察院往復的公文使用咨
民眾與機關間之申請或答復使用函 機關內部屬員對首長有所請示時使用呈
二、複選題(第 36 題至第 45 題,占 30 分)
說明:每題 3 分,所列的五個選項,其中至少有二個是正確答案。各題之選項獨立判定,全部答對 者,得 3 分;答錯一個選項者,得 1.8 分;答錯二個選項者,得 0.6 分;所有選項均未作答或 答錯多於二個選項(不含二個)者,該題以零分計算。
36 下列引號中的成語,使用正確的選項是:
由於勞資雙方對休假的認定「莫衷一是」,未來的協商仍有必要
人工智慧「從一而終」都無法取代人類可自由揮灑的感性創造力
落榜的打擊使他「痛定思痛」,決心告別散漫的態度,全力衝刺
行政院環境保護署推行衛生紙丟馬桶的如廁新觀念,鼓勵民眾「群起效尤」
知名大學對於網路發表不當言論的學生「仁至義盡」地嚴厲處罰 37 下列各組引號中的字,前後意義相同的是:
民主制「度」/法「度」嚴明 「分」勞解憂/是非「分」明
撥亂「反」正/自「反」不縮 「放」於利而行/心花怒「放」
口「服」疫苗/「服」露餐霞 38 下列那些題辭是祝賀「遷居之喜」?
德門仁里 鶯遷喬木 近悅遠來 富國之基 瓜瓞綿綿
代號:1501 頁次:4-4
39 下列文句中,何者具有「省察自我」的含意?人必自侮,而後人侮之 天視自我民視,天聽自我民聽
見賢思齊焉,見不賢而內自省也 只在此心去人欲、存天理上用功便是
知我者謂我心憂,不知我者謂我何求
40 (楊震)遷荊州刺史、東萊太守。當之郡,道經昌邑,故所舉荊州茂才王密為昌邑令,謁見,至夜懷金十斤 以遺震。震曰:「故人知君,君不知故人,何也?」密曰:「暮夜無知者。」震曰:「天知,神知,我知,子 知,何謂無知!」密愧而出。(《後漢書.楊震列傳》)根據上文,下列敘述正確的選項是:
楊震拒絕接受不應得的錢財
王密夜訪楊震時,不慎遺失十斤金
楊震曾經提拔過王密,但卻不認識他
對於王密不了解楊震的為人,楊震感到疑惑
不論有無旁人知情,官員都不應私相授受錢財
41 根據法國結構人類學家李維.史陀(Claude Lévi-Strauss)的觀點,人類從生猛自然過渡到成熟文化的關鍵,
就是用火煮熟食物。
哈佛大學生物人類學家理查.藍翰(Richard Wrangham)在嘗試吃過黑猩猩的粗纖維食物後,頓悟而提出
「烹飪假說」:是烹飪的發明,造成靈長類演化的躍進。藉由烹煮將生食轉為熟食,可以花更少時間咀嚼、
更有效率地消化吸收食物的營養,得以發展出更大的腦部。美國飲食作家麥可.波倫(Michael Pollan)在 極其精采的《烹》一書中更說得精闢:「我們先煮熟我們的食物,食物隨後煮『熟』我們。」
東方的取火神話也呼應了這說法。《韓非子.五蠹》中記載:「民食果蓏蚌蛤,腥臊惡臭而傷害腹胃,民多 疾病。有聖人作,鑽燧取火以化腥臊,而民說之,使王天下,號之曰燧人氏。」烹煮顯然解決了遠古先民 憂心的食安問題,促成了文明的進展。
諷刺的是,文明進展至今登峰造極,我們卻不煮了。
根據上文,正確選項是:
李維.史陀認為烹煮熟食使得人與自然逐漸疏離
理查.藍翰認為熟食有助於靈長類發展出更大的腦部
麥可.波倫話中加引號的「熟」,可以意指文化的成熟
韓非認為燧人氏能夠王天下,原因是取火熟食,使人健康
作者認為熟食固然是人類發展中的重要現象,但生食才是未來趨勢 42 下列諸首詩歌,那些是以窗牖寫思人之情?
不惜芳菲歇,但傷別離久。含情罷斟酌,凝怨對窗牖
是時三月半,花落庭蕪綠。舍上晨鳩鳴,窗間春睡足
乃知前古人,言事頗諳詳。清風北窗臥,可以傲羲皇
白髮催年老,青陽逼歲除。永懷愁不寐,松月夜窗虛
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時
43 作家透過摹寫尋常事物,賦予生命情感之想像,下列選項答案與描述文字相符合的是:
在產檢超音波室,我最期待的就是 4D 重組。這些□,或無辜、或沉睡、或滿足,約莫此時,□於是有 了輪廓,訂了航程,接受世間的美醜尺度--臉
□□這東西不過是生命的碎殼;紛紛的歲月已過去,瓜子仁一粒粒嚥了下去,滋味各人自己知道,留給 大家看的惟有那滿地狼藉的黑白的瓜子殼--照片
如果當初世代相傳的□□沒有大批賣給收舊貨的,一年一度六月裡曬□□,該是一件輝煌熱鬧的事罷。
你在竹竿與竹竿之間走過,兩邊攔著綾羅綢緞的牆--那是埋在地底下的古代宮室裡發掘出來的甬道
--衣服
使力擺盪吧/迎風而上/仰頭去與雲比高/趁勢而下/俯首與泥土平行/最好橫成中間那條天地線/
讓同伴側目/要對手驚心 窄窄的踏板/是落腳的唯一國土/只要兩手把持得穩/可以竄升為/一柱衝 天的圖騰--高空彈跳
你是橫的,我是縱的/你我平分了天體的四個方位/我們從來的地方來/打這兒經過/相遇/我們畢竟 相遇/在這兒/四周是注滿了水的田隴/有一隻鷺鷥停落/悄悄小立/而我們寧靜地寒暄/道著再見
--棋盤
44 「亞洲人的履歷都特別長,上面詳載的學經歷豐富得像是在寫人生傳記。……我只是納悶,為什麼當我問 他們對工作上有什麼個人想法,或是對任何活動有沒有新的點子的時候,他們常常會突然不知所措的含糊 其辭。不管說的內容如何,他們在言談間的表現是相當沒有自信心的,跟履歷上的落差實在太大。……原 來對德國人來說,學經歷充其量只像是個人的配件,有加分效果,卻不能充分代表你個人的價值,他們重 視的是個人的思考能力和其展現出來的態度。」根據文意,下列說明正確的選項是:
個人態度可在臨場應對中呈現 豐富的經歷是應徵的致勝關鍵
強化說話的技巧勝過一紙文憑 人生的價值性與學經歷呈正比
除了學經歷還要訓練思考能力
45 「大數據特別不擅長的一件事情就是發現定律。大數據在偵測關聯性時十分出色,你的數據組愈健全,你 能發現關聯性的機會就愈高,甚至可以發現有多個變數的複雜關聯性。但是關聯性從來不是因果關係,也 不可能會是。世界上所有的大數據都不可能單靠本身就可以告訴你,吸菸是否會導致肺癌。」根據文意,
下列說明正確的是:
數據庫的綿密度,決定尋找答案的速度 吸菸的人數多寡,與肺癌致死率有關聯
即便擁有好工具,也無法保證研究成效 數據組完善程度,影響關聯性發現機率
依據大數據分析,難以確定事件的因果