附件二
數學素養試題說明摘要表
試題名稱:
作者:
作者:
題材來源:
類似試題是否曾出現：
□ 是
□ 否
題材來源的版權：
□ 原創
□ 正在協商(請附上相關文件)
□ 已授權(請附上相關文件)
試題測量內涵說明 ：
簡略說明每個題目的預期數學表現和認知需求。
數學內容領域 (請針對題目題涉及主要的內容進行勾選):
□ 數量 (數與量)
□ 空間與形狀 (幾何)
□ 改變與關係 (代數與函數)
□ 不確定性 (統計與機率)
數學歷程 (請針對數學解題涉及主要歷程進行勾選):
□ 數學形成數學情境
□ 應用數學概念、事實、程序與推理
□ 詮釋、應用與評估數學結果
情境脈絡 (請針對情境內容涉及的議題進行勾選)
□個人 □教育 □職業 □社會 □科學 □數學 題型:
□選擇題 □多重是非題 □填充或封閉式建構反應題 □開放式建構反應題
附件三
桃園縣 102 年度國民教育輔導團國民中學數學學習領域輔導小組 辦理『教學研究學習社群—PISA 徵題活動』 授權同意書
本『教學研究學習社群—PISA 徵題活動』參賽作者
同意遵守『教學研究學習社群—PISA 徵題活動』各項規定。得獎『教學研究學習 社群—PISA 徵題活動』之著作財產權屬桃園縣教育局與本活動作者所共同所有。
本活動參賽作者同意桃園縣教育局，對於本作品之著作財產權擁有專屬無償使 用權，得公開展示、網路傳輸、重製、編輯、推廣、公佈、發行和以其他合作方式利 用本『教學研究學習社群—PISA 徵題活動』內容，以及行使其他法定著作財產權 所包括之權利。
本活動參賽作者擔保內容係原創作品，未侵害或抄襲他人之著作，未一稿 多投，且未曾以任何方式出版或發行，特此聲明。本活動參賽作者若有違反智慧 財產權之情事，願被取消資格，並交回所有獎項與獎金；如有不實而涉及違法，
本活動參賽作者願負擔一切法律責任，並賠償桃園縣教育局因此所受之損害。
同意人簽章與身份證字號：
姓名： 身份證字號：
中 華 民 國 102 年 月 日
