組織行為課程大綱授課老師

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組織行為

課程大綱

授課老師: 林耀南博士 [email protected]

I. 課程目標:

組織行為是探討組織中人的行為（如工作績效、缺勤、離職、組織公民、工作滿意等行為）是如何受到個人、團體及結構影響的一門課程。影響行為的因素至少可以歸納為個人、團體及組織系統三個不同層面。個人層面因素有個性、情緒、

學習、知覺、動機、態度、價值觀等，團體層面因素有權力與權術、領導、溝通、衝突與協調等，組織系統層面因素有文化、結構、制度等。三個層面的因素彼此互相影響著個人的行為。

II. 教學進度

Week Sesssion

1 2/18 組織行為的構成要素及內涵 2 2/25 管理思潮的發展

3 3/4 個體行為的構成 4 3/11 組織內部的溝通 5 3/18 激勵理論

6 3/25 激勵 7 4/1 放假

8 4/8 領導的本質與領導的權力基礎 9 4/15 期中考試

10 4/22 領導理論的發展與領導方法 11 4/29 領導理論的發展與領導方法 12 5/6 疏離與組織融合

13 5/13 工作設計 14 5/20 組織設計

15 5/27 組織行為的構成要素及內涵 16 6/3 管理思潮的發展

17 6/10 個體行為的構成 18 6/17 期末考

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III. 實施方式

˙口頭講授

˙分組討論

˙分組專題報告

˙其他 (活動)

IV. 主要讀本

Stephen P. Robbins（2003）, Organizational Behavior, 10

^th

V. 評量標準

1.平時成績(20%)：為個人成績，依出席率、上課態度及討論參與程度評分。

2.期中考(20%) 4.期末考（20％）

5.期中與期末報告(40%):期中與期末口頭報告與書面報告。