法律與生活

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1012學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級基礎課程 1年級課號課號 / 班別班別 GRG00026 / E 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱法律與生活科目英文名稱科目英文名稱 Law&Life 主要授課老師

主要授課老師謝如蘭開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 70 人已選人數已選人數 63人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / L002 / 星期2第03節第1週 / 第18週 / L002 / 星期2第04節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] . .

關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊

合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] . 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] . . 卓越 Excellence [具有追求自我突破，並能終身學習，以不斷因應社會與時代需求的企圖心] . 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] .

英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . . 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的

能力]

. .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

1.透過系統課程講授，建構日常法律問題的認知 2.藉由同學分組實例討論與報告，增進對於本課程的理解與興趣。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

1.藉由實際案例討論培養同學獨立解決個人所可能遭遇的法律問題的能力。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

1.課程內容著重日常生活法律問題以及實例討論，能激發同學對於日常法律問題的了解與認識 2.課程內容具有實際運用價值，有利增加同學的學習興趣。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1.本課程的內容以建構日常法律生活概念作為核心，並配合實際案例，藉此引導同學認識日常生活所可能接觸到的法律問題。2.本課程將針對下列幾個的議題，包括:智慧財產權，民法，刑法，婚姻，家庭暴力，兒女監護權等，提出相關實例與同學討論，以增加本課程的實用性。3.課程主要內容包括(1)智慧財產權在日常生活的運用(2)民事租賃契約(3)民事債權債務問題(4)刑法上毀謗罪(5)刑法上的傷害罪(6)婚姻的成立(7)夫妻雙方的法律上的權利與義務(8)夫妻財產制的介紹(9)家庭暴力(10)生兒育女，優生保健(11)婚姻結束的方式(12)子女監護權。4.由於課程內容選擇貼近日常生活實務，有助於同學的學習興趣以及提升學習效能。

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

無

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

服務學習學生課後書面報告小組討論參訪

學生上台報告腦力激盪學生實作角色演練

習題練習影片欣賞與討論採訪 e化教學

審議式民主觀察與資料收集一分鐘回饋其他

二、參考書目二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

1.法律與生活，楊東連著，高立圖書公司，2008年，第3版。

2.法律與生活，鄭仰峻，鄭乃文著，元照出版社，2009年。

3.愛情性別與法律，蘇滿麗著，巨流圖書公司，2010年。

4.兩性關係，李銀河著，五南圖書公司，2004年。

5.性別平等教育，晏涵文，黃富源主編，一家親文化有限公司，2002年。

三、教學進度三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

2013/2/26 智慧財產權在日常生活的運用謝如蘭

2013/3/5 和平紀念日放假。謝如蘭

2013/3/12 智慧財產權在日常生活的運用謝如蘭

2013/3/19 民事租賃契約謝如蘭

2013/3/26 民事租賃契約謝如蘭

2013/4/2 電影欣賞謝如蘭

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2013/4/9 民事債權債務問題謝如蘭

2013/4/16 民事債權債務問題謝如蘭

2013/4/23 期中考謝如蘭

2013/4/30 刑法上毀謗罪謝如蘭

2013/5/7 刑法上的傷害罪謝如蘭

2013/5/14 婚姻的成立謝如蘭

2013/5/21 夫妻雙方的法律上的權利與義務謝如蘭

2013/5/28 夫妻財產制的介紹謝如蘭

2013/6/4 家庭暴力謝如蘭

2013/6/11 生兒育女，優生保健謝如蘭

2013/6/18 子女監護權謝如蘭

2013/6/25 期末考謝如蘭

四、多元評量方四、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 10

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 10 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

五、講義位五、講義位址址(http://)

http://elearn.asia.edu.tw/icanxp/

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