視 像 會 議 能 推 動 學 生 學 習 普 通 話
繆 雪 芳
你有沒有考慮過學生除了按正規課程學習普通話外，還可以 通過「視像會議」(Video Conference)與別校的學生一起上課呢？
從我第一次統籌「二年級普通話科視像會議學習交流」的經 驗中，我感受到視像會議的確能推動學生學習普通話。從學生的 積極參與和勇於答問的表現中，我既體驗到科技能幫助教學，也 體會到圍繞日常生活的話題能引起學生說普通話的興致，更明白 學生是需要我們為他們創設學習普通話的語言環境的。在這裏，
我想與大家分享我的經驗和感受。
首先，我校成立了一個統籌小組，各成員分別負責教學設計、
技術支援、聯絡友校和安排學生學習等工作。接著，與友校(會議 對象)開會研究，交流教學設計，討論如何在一教節(35 分鐘)內完 成學習活動等。我們還讓學生繪畫自己最喜愛的食物，然後以「圖 畫句子」互贈對方，讓他們交個朋友。隨後，我們在訂定日期內
「試播」，檢查雙方的視像清晰度和收音效果。最後，我們在指 定日期「直播」。並安排全體二年級學生收看「轉播」，同時也 邀請二年級學生家長到校收看轉播。以下是兩所學校共同商議的 主題教學設計：
一、學校名稱：啟思小學
聖公會基顯小學 二、參與級別：二年級
三、與會人數：每校 25 人 四、會議時間：35 分鐘
五、教學主題：認識我們的食物
六、議決教學程序如下：
1. 互相打招呼 (1 分鐘) 2. 播放錄像帶 (4 分鐘)
介紹啟思小學同學的學習情況（包括教室上課情形、課 堂遊戲、在語言實驗室上課情形、普通話評估情景、「普 通話日」活動等）
3. 主題教學：啟思小學 3.1 分組說話 (6 分鐘)
第一組 這是甚麼水果？
第二組 這是甚麼蔬菜？
第三組 你最愛吃甚麼？
第四組 你最愛喝甚麼？
第五組 這是甚麼食品？
3.2 寫聲調 (3 分鐘)
水果、蔬菜、快餐店、白開水、賀年食品 3.3 讀兒歌 (1 分鐘)
漢堡包
包包包 漢堡包 薄薄薄 薄餅薄 飽飽飽 吃個飽 爆爆爆 用油爆
4. 友校主題教學：聖公會基顯小學 4.1 播放錄像帶 (4 分鐘)
介紹聖公會基顯小學學習普通話常用的器材及教具 4.2 唱遊 (4 分鐘)
食物歌
牛奶 三明治 汽水 冰淇淋 饅頭 燒餅 豆漿
4.3 猜謎語 (2 分鐘)
兩個瘦子細又長 扭在一起下池塘 等人拿起叉來救 瘦子變得胖又黃 猜一種食品(油條)
紅布包白布 白布包豬膏 豬膏包紅棗 猜一種水果(荔枝) 4.4 唸唐詩 (4 分鐘)
憫 農 李紳 鋤禾日當午 汗滴禾下土 誰知盤中飧 粒粒皆辛苦 5. 雙方對話 (4 分鐘)
輪流回應對方問題 6. 總結 (1 分鐘) 7. 唱再見歌 (1 分鐘)
再見歌
現在快樂告別 我們說再見 快樂玩耍暫停 明年再相見
我們構思以「認識我們的食物」作為主題教學，原因是就地 取材。剛好兩所學校選用的教科書都相同，故此，我們把學生學 過的課文內容概括起來，加添課外教材，編訂主題教學，以達到 溫故知新的目的。我們也安排播放錄像帶，介紹雙方學生平時學 習普通話的情況，希望達到交流的目的。還有，我們安排學生一 起讀兒歌、唸唐詩、猜謎語、聽對話和合唱，是期望他們能飛越 學習的空間，感受一下全港許多學校的小朋友都學習普通話，激
發他們說普通話的勇氣。
事實上，真的不可思議，同學們在對話交流中，熱情參與，
勇於答問，每個七、八歲的小孩都爭著回應對方的發問。我置身 其中，也很感動。以下是雙方發問的問題：
啟思小學 聖公會基顯小學
1. 請問你們坐甚麼交通工具 上學？
1. 請問你們早上幾點鐘上學？
2. 請問你們家附近有地鐵站 嗎？
2. 請問你們學校在哪裏？
3. 請問你們愛吃甚麼水果？ 3. 請問你們午餐愛吃甚麼？
4. 請問你們愛吃甚麼蔬菜？ 4. 請問你們愛喝甚麼？
5. 請問你們喜歡上快餐店吃 東西嗎？
5. 請問你們家裏是誰做飯的？
6. 請問你們幾點鐘起床？ 6. 上快餐店去，你們喜歡吃甚 麼？
7. 請問你們幾點鐘睡覺？ 7. 星期天不用上學，你們幾點 鐘起床？
8. 請問你們幾點鐘放學？ 8. 星 期 天 ， 你 們 愛 做 甚 麼 活 動？
9. 請問你們知道端午節在甚 麼日子嗎？
9. 端午節有甚麼特別的食物？
10. 請問你們知道端午節是紀 念誰嗎？
10. 端午節有甚麼有趣的活動？
想不到這些圍繞日常生活的話題能令這群小孩那麼投入，他 們邊思考邊回答，勇於接受挑戰。雖然他們的語音不是那麼標準，
但是他們仍然努力嘗試，這種不卑不亢的學習精神，很值得我們 讚賞！
這次視像會議大大提高了學生學習普通話的興趣，希望通過 這次學習交流，能培養他們的自學精神，達到能用普通話來溝通 的目標。
這次視像會議能成功舉行，其實是得到各方人士的協助和支 持的。我們不但得到聖公會基顯小學李校長和啟思小學林校長的 鼓勵，而且還得到一家科技有限公司的贊助，更得到雙方學校的 老師的衷誠合作和學生家長的支持。學生積極投入和熱情交流，
使我感受到視像會議能讓學生擴闊視野，增廣見聞。由籌備至直 播，我們只花了一個月時間，而且直播是在不影響學生正常上課 時間下進行。若以這種方式來推動學生學習普通話，提高他們聽 說普通話的興趣，實在值得一試。
作者簡介
繆雪芳女士，資深小學中國語文科及普通話科 教師，現任啟思小學暨幼稚園教務主任及普通話總 科主任、目標為本課程統籌委員會祕書，曾為香港 課 程 發 展 議 會 小 學 普 通 話 科 科 目 委 員 會 委 員 。 1998/1999 年度為香港課程發展議會小學普通話科 科目委員會主席。
