愛情、性別與法律

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1011學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級基礎課程 1年級課號課號 / 班別班別 GRG00064 / C 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱愛情、性別與法律科目英文名稱科目英文名稱 Love, Gender and Law 主要授課老師

主要授課老師蘇滿麗開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 72 人已選人數已選人數 52人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / M407 / 星期2第03節第1週 / 第18週 / M407 / 星期2第04節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] .

關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊

合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] . 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] .

卓越 Excellence [具有追求自我突破，並能終身學習，以不斷因應社會與時代需求的企圖心] . 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] . 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的

能力] .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

理論與實務方式進行，透過法院之判決個案、經典電影之情節，共同討論，引發修習者對於性別有關之法律之觀察與關注。引領學生了解與認識有關性別之相關法律問題。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

以講述、討論為引導

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

以生活新聞作為實例融入三、符合教學目

三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

使用教科書：愛情性別與法律蘇滿麗著巨流圖書選課須知： ※為尊重以及保障修課學生之權益，基於公平原則，請詳閱本成績計算之公告，請學生於選修本課程時，詳閱了解，避免發生爭執困擾。一、評量方式 (1)平時成績(共60%) A.隨堂筆試測驗20% ※注意：此部分為「隨堂筆試測驗」與「出席狀況」為不同計分項目，因此缺交者指包含有請假情形未交者。隨堂筆試測驗皆當次完成，無補交、補考程序。 B.出席狀況20% a.課程全勤者，出席成績為100分 b.缺課 1次未請假者，出席成績為85分 c.缺課2次未請假者，出席成績為80分 d.缺席3次未請假者，出席成績為0分 ※請假規定一律依學校規定，無例外。未依學校規定、程序不完整者，請自行負責，勿於學期終計算成績時始有疑義。 C.課堂參與表現：20% a.未遲到 100分 b.遲到1次扣2分 c.遲到2次扣4分以此類推 ※未請假缺席以及有請假缺席之紀錄會影響課堂參與表現以及隨堂筆試測驗之成績，請修課學生斟酌請假時數。舉例：甲同學因生病未到課，當次課程有進行「隨堂筆試測驗」，甲生成績應如何計算？ 1.甲生必須依校規規定完成請假程序後，將學務處之電腦登錄資料列印後，交由授課教師塗銷缺課紀錄。 2.因甲生有依規定完成請假程序，出席狀況，仍可視為「全勤」，成績為100。 3.因該次有進行「課堂隨堂測驗」，因甲生未到課，所以缺交1次。成績為98分。 ※注意1：請修課學生注意計算方式。 ※注意2

：學務處無自動通知授課教師學生之請假資訊，修課學生須自行完成告知授課教師塗銷缺課紀錄之程序。 (2)D段考成績：筆試20% (3)E期末成績：筆試20% 總成績：(A*20%+B*20%+C*20%)+(D*20%)+(E*20%) ? 平時成績 +其他：段考成績 +期末成績 =學期成績

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

無

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

服務學習學生課後書面報告小組討論參訪

學生上台報告腦力激盪學生實作角色演練

習題練習影片欣賞與討論採訪 e化教學

審議式民主觀察與資料收集一分鐘回饋其他

二、參考書目二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

蘇滿麗著愛情性別與法律巨流圖書出版

二、到課時不得代簽名，違反者以校規處理。未準時到課，無補簽名，

簽名後離開者，以未到課論。為維持學習效能，本課程不得使用手機、平板電腦，未遵守酌減上課表現成績。

三、本課程對於學生出席情形為授課教師關於學生學習態度之考核，與學務處之點名單無必然關係，請選課學生自行斟酌是否需選修本課程。特此說明，請勿再以加退選為理由爭執造成困擾。

四、上課秩序，請注意服裝儀容，尊重公共場合之儀表，以及上課秩

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序，勿製造不適當聲響(聊天、講電話)，影響他人上課權益。

五、課堂要求

1攜帶指定教科書、補充教材。

2停修依學校規定辦理。

3上課依所填座位表就坐，未依填寫位置就坐影響缺曠紀錄者，自行負責。

六、書面作業

1格式A4統一、內容一律手寫。

2作業需在規定時間內繳交，違反者扣分；未交者0分。

3繳交時請確認系名、班級、學號、姓名，並用訂書機固定，無法判別為何人之書面作業時，自行負責。

七、考試時，考卷之系名、班級、學號、姓名無法判別為何人時，自行負責。

八、學期成績依照1評量方式計算，若未經請假程序缺考者、作業缺交者，該次成績一律以0分計算。段考後第1週、期末考當週將彙整平時以及期中考成績資料，由修課學生進行確認。

九、依據著作權法第 3條定義之規定，公開口述亦屬著作，未經授課教師同意，不得於課堂錄音、攝影，但手抄筆記不在此限。

十、另外於上課秩序，請注意服裝儀容，尊重公共場合之儀表，以及上課秩序，勿製造不適當聲響(聊天、講電話)，影響他人上課權益。

三、教學進度三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

2012/9/11 序論第1章(1) 愛就是守著陽光、守著你/妳，談性/騷擾蘇滿麗 2012/9/18 第1章(2)愛就是守著陽光、守著你/妳，談性/騷擾蘇滿麗 2012/9/25 第2章(1) 弱水三千，一瓢不夠飲！劈腿有罪嗎？蘇滿麗 2012/10/2 第2章(2) 弱水三千，一瓢不夠飲！劈腿有罪嗎？蘇滿麗 2012/10/9 第3章(1) 合資較省錢，分手取得回？取不回？蘇滿麗 2012/10/16 第3章(2) 合資較省錢，分手取得回？取不回？蘇滿麗 2012/10/23 第4章(1) 永遠的甜蜜謊言「海枯石爛、月亮代表我的心！」是詐欺？蘇滿麗 2012/10/30 第4章 (2)永遠的甜蜜謊言「海枯石爛、月亮代表我的心！」是詐欺？蘇滿麗

2012/11/6 期中考蘇滿麗

2012/11/13 第5章(1) 這個月沒來，就要當媽媽了！談小孩生小孩蘇滿麗 2012/11/20 第5章(2) 這個月沒來，就要當媽媽了！談小孩生小孩蘇滿麗 2012/11/27 第6章(1) 年齡可是大問題：等你長大的老公/老婆？談老少戀蘇滿麗 2012/12/4 第6章(2) 年齡可是大問題：等你長大的老公/老婆？談老少戀蘇滿麗 2012/12/11 第7章(1) 親愛的，原諒我一時衝動！越痛越在乎？談親密暴力蘇滿麗 2012/12/18 第7章(2) 親愛的，原諒我一時衝動！越痛越在乎？談親密暴力蘇滿麗 2012/12/25 第8章(1) 孔雀東南飛―好聚也好散蘇滿麗

2013/1/1 第8章(2) 孔雀東南飛―好聚也好散蘇滿麗

2013/1/8 期末考蘇滿麗

四、多元評量方四、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 20 期末筆試 20

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 20

心得與反思報告 0 其他 20

五、講義位五、講義位址址(http://)

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