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10105555 年度年度年度年度第一學期第一學期第一學期第一學期國國國國一一一一第第第第三三三三次定期次定期次定期次定期評量日程表評量日程表評量日程表評量日程表、考試範圍及考前指導、考試範圍及考前指導、考試範圍及考前指導、考試範圍及考前指導((((更
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日期 1/17(二) 1/18(三) 1/19(四)
節次 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2
適用 班級
8:25 9:40 11:00 13:30 14:50 16:10 8:25 9:40 11:00 13:30 14:50 16:10 8:25 9:40
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9:25 10:40 12:10 14:30 15:50 17:10 9:25 10:40 12:10 14:30 15:50 17:10 9:25 10:5010:5010:5010:50 分鐘數 60 分 60 分 70 分 60 分 60 分 60 分 60 分 60 分 70 分 60 分 60 分 60 分 60 分 70 分
國一 1~20 生物 英文 ESL 公民 歷史 數學 地理 國文
國二 1~20 化學 數學 歷史 地理 物理 國文 ESL 公民 英文
國三 1~10 地球科學 A 國文 A 地理 A 物理 A 化學 A 生物 A 英文 A 公民 A 歷史 A
ESL 數學 A
國三 11~20 地球科學 B 國文 B 地理 B 物理 B 化學 B 生物 B 英文 B 公民 B 歷史 B 數學 B
考前學習指導 考前學習指導考前學習指導 考前學習指導 科目
科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀 特別叮嚀特別叮嚀
國文科 國文科 國文科國文科
☆定期評量範圍包括:國文課本 9-12 課 及習作、語文常識（二）、百萬中學堂字 音篇第五、六回。默寫範圍為百萬中學堂 兩首詩:塞下曲、從軍行，論語選課本三 則及補充三則。同學在準備期末考時要將 所有的考試範圍熟讀，包含課前暖身、導 讀、作者、課文內容賞析、應用練習及習 作。各課單元卷都要細讀，並且加以整 合，融會貫通。
☆自學第九課重點:
解釋:才華橫溢、一代宗師、恢宏、器度、
鋸、當頭棒喝、頓然、了悟、賦予、心灰 意冷，應用練習及習作。
☆請同學們務必以認真踏實的態度來準 備，熟能生巧，才會有好的成績!
☆手寫題:注音、國字、改錯，出自課本 作者、課前暖身、課文導讀、解釋、課文 內文、習作第一大題字詞練習及百萬字音 篇。
☆其他選擇題則涵蓋全部範圍。重要文句 的句意要理解，修辭法、詞性、字詞代換、
成語應用……等。尤其課本的應用練習及 習作，要特別注意，各課單元卷也不可忽 略。
科別 科別
科別科別 考試範圍考試範圍 考試範圍考試範圍
1 國 文 第九課生命的價值、第十課論語選、第十一課那默默的一群、第十二課紙 船印象、語文常識二、百萬字音五、六回
【默寫】第十課論語選補充講義、塞下曲、從軍行 2 公 民 L5~L6
3 英 文 (1)翰林 L6~ Review 3 (2) LiveABC 雜誌 12 月(全) (3) 常春藤字彙書 Unit 4~6
4 英文會話 Stretch 1 Units 1-5. Pages 2-33.
5 數 學 3-2~第二冊 1-1
6 歷 史 第一冊第 6 課~第二冊第 1 課 7 地 理 L5-6
8 生 物 5-2~6-3、活動 5-1、5-2、6-1
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考前學習指導 考前學習指導考前學習指導 考前學習指導 科目
科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀 特別叮嚀特別叮嚀
英文科英文科 英文科英文科
1.須精熟祈使句的句型
Be quiet. / Don’t do it. / Let’s go. / Let’s not run.
2.須精熟現在進行式的相關句型、Yes/No 問答句、Wh 問句及動詞加 ing 的字尾 變化。
3.須注意時間副詞前面的介係詞搭配 4.敘寫時間要先寫出短時間再寫出長時
間。
5.句中若已寫出 a.m./p.m.，不要再重複 寫出 morning/afternoon/evening
1.請同學們背好各課單字，熟讀對話及閱 讀，以及雜誌選文及勾選單字。
2.請同學要多留意 word smart 勾選單字 中的第一例句。
3.雜誌的學習焦點要讀過。
4.讀題要仔細，耐心，答題要細心。交卷 前，務必要檢查。
數學科 數學科 數學科數學科
範圍：第一冊 3~2 ,3~3 第二冊 1~1 3~2 解一元一次方程式
1.了解一元一次方程式的形式，與一元一 次式不同。
2.能將文字敘述數與量的問題，列成一元 一次方程式。
3.利用等量公理，移項法則，求出一元一 次方程式的解，並能檢驗所求出的解，
是否合乎原方程式。
3~3 應用問題 解題步驟:
1.了解題目意思，找出相等關係。
2.假設適當的未知數，並能列出一元一次 方程式。
3.求出一元一次方程式的解，並能檢驗是 否合乎題意，以及判別於生活中的合理 性 。
1~1 二元一次方程式。
1.了解二元一次式及二元一次方程式的 形式及不同。
2.熟悉二元一次式的化簡。
3. 二元一次方程式有無限多組解；有條 件限制下，為有限組解。
1.清楚方程式求未知數的解，與式子化簡 的不同，方程式有等號；式子沒有等號 (有分母須保留）。
2.平時充分準備，對於課本，大習作本，
小習作本的各類型題目，要多加練習，
可以更為熟悉題目的相似處或是化，並 能加強演算能力，尤其對於去括號，分 配律的運用，更為熟練。
3.考試時，最有把握的題目一定要先作 答，務必細心，題目看清楚，並且要預 留檢查驗算的時間，如此可掌握更理想 的成績。
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考前學習指導 考前學習指導考前學習指導 考前學習指導 科目
科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀 特別叮嚀特別叮嚀
歷史科歷史科 歷史科歷史科
1. 開港後的貿易發展 2. 台灣三寶的生產與出口 3. 西方文化的再傳入
4. 基督教在台灣的早期傳播與影響 5. 牡丹社事件始末
6. 沈葆楨與丁曰昌在台灣的建設 7. 中治戰爭始末
8. 劉銘傳與邵友濂對台灣建設的影響 9. 甲午戰爭與台灣割讓
10.台灣民主國與武裝抗日事件 11.殖民體制的建立
12.日本治台政策的演變
1. 清領後期台灣開港通商造成的改變 2. 開港的位置
3. 出口台灣三寶的原料產區港口及市場 位置請注意
4. 馬偕、馬雅各等傳教士來台的背景及 5. 貢獻 牡丹社事件與沈葆楨來台對台灣發展 6. 的影響 沈葆楨、丁曰昌、劉銘傳、邵友濂四 位清朝官來台的背景，時序及影響應 瞭解
7. 清領後期行政區畫的調整請留意比較 8. 日治時期重大事件時序請注意
9. 台灣民主國出現的背景及發展過程請 注意
10.漢人武裝抗日事件與原住民武裝抗日 的本質差異
11.從清領後期到日治時期行政區域轉變 的比較
12.總督體制、警察制度與保甲制度的意 義及功能
13.日本治台三階段的政策差異比較 14.日本治台政策變化的時序很重要
地理科 地理科 地理科地理科
修正地理考試範圍 考試範圍：B1 L5~L6
L5
1.認識水資源、水循環
2.認識河流組成(水系/集水區/分水嶺) 3.了解台灣水資源開發與保育
L6
1.了解台灣生態多樣的原因
2.了解台灣環境問題(分布/成因/影響) 3.認識台灣國家公園(分布/特色)
1.以地形和氣候來判斷河川特性 (等高線河谷/分水嶺) (降水特徵河川分布) 2.台灣的河川特徵/成因/影響 (荒溪型河川為考試大重點)
3.台灣重要河川與水庫的位置與特色 4.興建水庫和抽取地下水的利弊 5.土石流:發生位置/形成原因/影響/對 策
6.永續經營的意義和作法 7.國家公園的位置和特色
生物科生物科 生物科生物科
1. 了解神經系統傳導路徑及控制中樞，
並比較意識與反射的差異。
2. 了解內分泌系統的組成與分泌異常的 疾病。
3. 了解動物行為與植物感應現象的例子 4. 了解呼吸系統、排泄系統，體溫及血
糖、水分的調節以維持身體恆定的生 理運作調節機制
1. 注意傳導路徑的控制中樞。
2. 注意血糖的來源，並歸納調節血糖生 理變化。
3. 區分植物感應的類型及成因
4. 比較人與其他生物體溫調節、含氮廢 物排除的方式。
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考前學習指導 考前學習指導考前學習指導 考前學習指導 科目
科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀 特別叮嚀特別叮嚀
公民科 公民科 公民科公民科
1. 多元智慧
2. 終身教育：社會教育 學習型組織 3. 校園霸凌
4. 學生自治 5. 開會程序 6. 社區意義
7. 社區型態：鄉村型 都市型 8. 社區參與
9. 社區組織 10. 社區總體營造
1. 學生自治程序與開會程序有其順序，
特別注意。
2. 社區有很多名詞尤其是八九十重點名 詞的區辨。
3. 公民檢驗與閱讀理解有著高度相關，
因此平時應養成閱讀、看影集並注意 新聞時事的習慣，以增進分析理解與 個人生命厚度。
4. 本次評量共四十題，採電腦讀卡作 業，皆單一選擇題含題組。請耐心閱 讀、仔細作答，最後一定要檢查並注 意班級、座號有無畫錯卡，畫錯卡一 律直接總分扣三分。
英語 英語 英語英語 會話 會話 會話會話
• Stretch 1 Units 1-5. Pages 2-33.
• Vocabulary word list.
- Use the vocabulary the teacher handed out to prepare for the exam.
Make sure you understand the meaning of each word and its pronunciation. Remember this is a LISTENING EXAM!
LISTENING EXAM!
LISTENING EXAM!
LISTENING EXAM!
• Don’t leave studying for the last minute.
• Use your books and notes to review the units you have covered that is being tested.
1. About 2 weeks before the exam, the teacher will hand out the
vocabulary list to the students.
2. The teachers will be in the process of finishing Unit 5 and the semester presentation.
3. The students will be tested on Units 1-5.
4. The teachers have a week before the test for some review, but students must review on their own.
5. The students can also revisit the
“Vocabulary and Listening” and
“Reading and Writing” sections of each unit to re-familiarize themselves with the key concepts and vocabulary usage.
6. The exam consists of:
- Part A Pictures and Questions (Q1-15)
- Part B Listen for the Keyword (Q16-25)
- Part C Questions and Answers (Q26-35)
- Part D True or False Statements (Q36-50)
- Part E Short Dialogues (Q51-60) - Part F Long Talks (Q61-70)
國中部敬啟 105.12.27
