教育部國民及學前教育署補助高級中等學校辦理戶外教育要點
一、教育部國民及學前教育署（以下簡稱本署）為補助高級中等學校（以下簡稱 學校）依高級中等學校辦理戶外教育實施原則之規定，推動及辦理戶外教育，
研發優質戶外教育課程，提升戶外教育教學品質，特訂定本要點。
二、依本要點補助（以下簡稱本補助）之對象、項目及基準如下：
(一)教育部主管之學校：
1.項目：辦理戶外教育活動者。
2.基準：每校核定最高新臺幣五萬元。
(二)全國公、私立高級中等學校：
1.項目：研發優質戶外教育課程及實踐者。
2.基準：每案核定最高新臺幣三十萬元。
三、本補助之申請及審查程序如下：
(一)學校應擬具計畫書及經費概算表，直轄巿、縣（巿）政府主管之學校，
向各該政府申請，並經各該政府彙整列冊，於每年一月十五日前報本 署審查；教育部主管之學校，於每年一月十五日前逕向本署申請。
(二)本署受理前款申請後，得邀集學者專家組成審查小組審查；必要時，得 依審查小組之意見，請申請學校調整計畫書內容。
(三)申請經審查小組審查通過，並經本署核定計畫書及核定金額後，通知直 轄巿、縣（巿）政府轉知學校；教育部主管之學校，由本署逕行通知。
前項第一款計畫書之內容，應包括下列事項：
(一)辦理戶外教育活動者：
1.如何與學校課程結合。
2.場域之選擇符合課程內容需求。
3.跨校合作者，其戶外教育活動之共同籌劃細節。
(二)研發優質戶外教育課程及實踐者：
1.課程理念及目標：與十二年國民基本教育之關聯或銜接，及與學校本 位、特色課程與議題融入之關係。
2.課程規劃：課程目標、教學設計、課程實施方式及與學生學習成效評 量間之關聯。
3.教學設計：主題式學習、體驗式學習、整合性學習、學生為中心學習、
地方本位之學習，及與學生在校學習有效銜接之完整性學 習。
4.課程實施：課程研發團隊之籌組、前置規劃方式、資源之運用及與 相關活動場域建立合作夥伴關係。
5.課程評估及分享：課程研發需求分析、課程效益達成狀況、學生學習效 益及其他與學生學習表現相關事項之評估，並與他校 分享辦理經驗。
四、本補助之審查基準，規定如下：
(一)辦理戶外教育活動者：
1.計畫書之可行性、周延性及時效性。
2.以偏遠地區學校優先補助，學校得依序用於下列項目：
(1)家境清寒學生參加費用（如門票、餐費及車資等）。
(2)師資鐘點費、差旅費。
(二)研發優質戶外教育課程及實踐者：
1.計畫書之可行性、周延性及時效性。
2.直轄市、縣（市）政府主管之學校，有無依教育部與所屬機關（構）
對直轄市、縣（市）政府計畫型補助款處理原則規定，按各直轄市 及縣（市）政府財力分級表所定財力級次，編列相對配合款。直轄 市、縣（市）政府財力級次屬第一級者，相對配合款比率為百分之 二十；第二級者，相對配合款比率為百分之十八；第三級者，相對 配合款比率為百分之十五；第四級者，相對配合款比率為百分之十 二；第五級者，相對配合款比率為百分之十。
本補助所需經費之編列，應依「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要 點」（以下簡稱教育部經費核結要點）規定辦理；補助基準，得依本署預算 編列情形，及因應天然災害或其他特殊需要予以調整，不受前項第二款第二 目規定之限制。
為課程教學之需，得編列設備及投資費，但經費額度以業務費百分之十 為限。
五、經費請撥及核銷程序，規定如下：
(一)經費動支程序：
1.受補助學校應於收受本署核定函後七日內，檢附領據報本署辦理經費 請撥事宜。
2.核定之計畫書有變更必要者，應由直轄市、縣（市）政府核轉本署核 定後，始得依變更之計畫書辦理，教育部主管之學校逕報本署核定後 為之。但情況緊急者，於事實發生後七日內報本署核定者，不在此限。
(二)核結作業：
1.本要點補助經費，應專款專用，並依教育部經費核結要點之規定辦 理。
2.學校應依核定之計畫書，於計畫期程截止日前執行完畢，並於活動辦
理結束後二個月內，檢附教學活動書面報告及經費收支結算表，報 本署辦理核結；直轄市、縣（市）政府主管之學校，應由直轄市、
縣（市）政府轉報本署辦理核結。
3.執行計畫書經費之支出及核銷，有虛偽不實、違反核定之計畫書或相 關法令者，應廢止本補助之全部或部分處分，並由本署以書面行政處 分限期通知學校返還全部或部分補助款。
六、本補助之成效考核，規定如下：
(一)申請學校應參與本署舉辦之相關成果發表，作為本署後續補助相關計 畫經費之參據。
(二)學校得視辦理戶外教育之承辦人員及參與教師績效卓著者，依權責從 優敘獎鼓勵。
教育部國民及學前教育署
補助高級中等學校辦理戶外教育要點逐點說明
規 定 說 明 一、教育部國民及學前教育署（以下簡稱本署）
為補助高級中等學校（以下簡稱學校）依高 級中 等 學校 辦理 戶外 教育 實施 原 則之 規 定，推動及辦理戶外教育，研發優質戶外教 育課程，提升戶外教育教學品質，特訂定本 要點。
說明本要點之依據及目的。
二、依本要點補助（以下簡稱本補助）之對象、
項目及基準如下：
（一）教育部主管之學校：
1.項目：辦理戶外教育活動者。
2.基準：每校核定最高新臺幣五萬 元。
（二）全國公、私立高級中等學校：
1.項目：研發優質戶外教育課程及實 踐者。
2.基準：每案核定最高新臺幣三十萬 元。
說明本要點之補助類型，並說明對象及補 助經費額度。
（一）辦理戶外教育活動補助基準之 說明。
（二）辦理學校研發及實施戶外教育 優良課程補助基準之說明。
三、本補助之申請及審查程序如下：
（一）學校應擬具計畫書及經費概算表，直 轄巿、縣（巿）政府主管之學校，向 各該政府申請，並經各該政府彙整列 冊，於每年一月十五日前報本署審 查；教育部主管之學校，於每年一月 十五日前逕向本署申請。
（二）本署受理前款申請後，得邀集學者專 家組成審查小組審查；必要時，得依 審查小組之意見，請申請學校調整計 畫書內容。
（三）申請經審查小組審查通過，並經本署 核定計畫書及核定金額後，通知直轄 巿、縣（巿）政府轉知學校；教育部 主管之學校，由本署逕行通知。
前項第一款計畫書之內容，應包括下 列事項：
（一）辦理戶外教育活動者：
一、第一項說明計畫申請時間及程序。
（一）說明直轄巿、縣（巿）政府主管 之學校及教育部主管之學校申 請時間。
（二）說明國教署為受理相關申請案得 組成審查小組。
（三）申請案核定後之經費核撥程序。
二、第二項說明計劃書應敘明之內容。
（一）說明辦理戶外教育活動者涵蓋之 內容。
（二）說明辦理研發及實施優良戶外教 育課程之審查要項包括：
1.課程理念及目標。
2.課程規劃、教學設計、課程實 施與成效評估
3.教學設計包括。
（1）主題式學習、體驗式學
1.如何與學校課程結合。
2.場域之選擇符合課程內容需求。
3.跨校合作者，其戶外教育活動之共 同籌劃細節。
（二）研發優質戶外教育課程及實踐者：
1.課程理念及目標：與十二年國民基 本教育之關聯或銜接，及與學校本 位、特色課程與議題融入之關係。
2.課程規劃：課程目標、教學設計、
課程實施方式及與學生學習成效 評量間之關聯。
3.教學設計：主題式學習、體驗式學 習、整合性學習、學生為中心學 習、地方本位之學習，及與學生在 校學習有效銜接之完整性學習。
4.課程實施：課程研發團隊之籌組、
前置規劃方式、資源之運用及與相 關活動場域建立合作夥伴關係。
5.課程評估及分享：課程研發需求分 析、課程效益達成狀況、學生學習 效益及其他與學生學習表現相關 事項之評估，並與他校分享辦理經 驗。
習：讓學生在真實的生 活情境或問題中學習，
並安排充分討論時間，
引導學生進一步反思學 習內容和意義。
（2）整合性學習：跨學科、
跨領域、跨場所（如學 校與戶外場所）、跨群體 的學習，以讓學生有機 會整合和活用學校所學 的學科知識，發展多元 智能。
（3）學生為中心學習：能讓 學生自由、自主、自發 學習和探索之機會（避 免過多單向式講授或解 說）。
（4）地方本位之學習：以校 園和社區為主要學習場 所，再逐步擴展學習的 場所和內容。
（5）學生在校學習有效銜接 之完整性學習：應在戶 外教學之前提供適切之 行前課程，並於活動結 束後規劃延續性之學習 活動，讓戶外教育與學 生在校之學習進行有效 銜接。
4.課程實施：應完整說明課程研發團隊 之籌組與前置規劃方式及 校內、外資源之運用，或 與相關專業團體建立合作 夥伴關係，期使課程能在 學校、教師、家長和社區 之共同支持下進行戶外教 育。
5.課程評估及分享：課程方案應有完善 與適切的課程實施 評估，以及多元且
具創意的學生學習 成效評量，以確認 課程執行之品質及 學生學習的成果。
其評估內容可以包 括課程研發需求分 析、課程效益達成 狀況、學生學習效 益等（可自行設立 評估項目），並與他 校分享辦理經驗。
四、本補助之審查基準，規定如下：
（一）辦理戶外教育活動者：
1.計畫書之可行性、周延性及時效 性。
2.以偏遠地區學校優先補助，學校得 依序用於下列項目：
（1）家境清寒學生參加費用。
（如門票、餐費及車資等）
（2）師資鐘點費、差旅費。
（二）研發優質戶外教育課程及實踐者：
1.計畫書之可行性、周延性及時效 性。
2.直轄市、縣（市）政府主管之學校，
有無依教育部與所屬機關（構）對 直轄市、縣（市）政府計畫型補助 款處理原則規定，按各直轄市及縣
（市）政府財力分級表所定財力級 次，編列相對配合款。直轄市、縣
（市）政府財力級次屬第一級者，
相對配合款比率為百分之二十；第 二級者，相對配合款比率為百分之 十八；第三級者，相對配合款比率 為百分之十五；第四級者，相對配 合款比率為百分之十二；第五級 者，相對配合款比率為百分之十。
本補助所需經費之編列，應依「教育 部補助及委辦經費核撥結報作業要點」（以 下簡稱教育部經費核結要點）規定辦理；
補助基準，得依本署預算編列情形，及因
一、第一項說明本要點之經費編列依據及 基準得視編列情形、天然災害或其他 特殊需要予以調整。
（一）辦理戶外教育活動者經費補助之 優先順序。
（二）辦理研發及實施戶外教育優良課 程補助者須靠考量之事宜。
1.考量計劃書之可行性、周延性及 時效性。
2.說明補助款依教育部與所屬機 關（構）對直轄市、縣（市）政 府計畫型補助款處理原則規定 辦理。
二、第二項說明計畫經費核結依照「教育 部補助及委辦經費核撥結報作業要 點」辦理，若發生天然災害之處理程 序，不受前項第二款第二目規定之限 制。
應天然災害或其他特殊需要予以調整，不 受前項第二款第二目規定之限制。
為課程教學之需，得編列設備及投資 費，但經費額度以業務費百分之十為限。
五、經費請撥及核銷程序，規定如下：
（一）經費動支程序：
1.受補助學校應於收受本署核定函 後七日內，檢附領據報本署辦理經 費請撥事宜。
2.核定之計畫書有變更必要者，應由 直轄市、縣（市）政府核轉本署核 定後，始得依變更之計畫書辦理，
教育部主管之學校逕報本署核定 後為之。但情況緊急者，於事實發 生後七日內報本署核定者，不在此 限。
（二）核結作業：
1.本要點補助經費，應專款專用，並 依教育部經費核結要點之規定辦 理。
2.學校應依核定之計畫書，於計畫期 程截止日前執行完畢，並於活動辦 理結束後二個月內，檢附教學活動 書面報告及經費收支結算表，報本 署辦理核結；直轄市、縣（市）政 府主管之學校，應由直轄市、縣
（市）政府轉報本署辦理核結。
3.執行計畫書經費之支出及核銷，有 虛偽不實、違反核定之計畫書或相 關法令者，應廢止本補助之全部或 部分處分，並由本署以書面行政處 分限期通知學校返還全部或部分
本點說明經費請撥與核銷方式。
（一）說明經費動支程序。
1.說明經費核定後之請撥事宜。
2.計劃書若須變更之相關程序。
（二）說明核結作業方式。
1.說明經費應專款專用並依照規 定辦理。
2.說明經費執行完畢後，經費及成 果結報事宜。
3.說明計畫執行支出核銷若有不 實之情事，相關處分事宜。
補助款。
六、本補助之成效考核，規定如下：
（一）申請學校應參與本署舉辦之相關成果 發表，作為本署後續補助相關計畫經 費之參據。
（二）學校得視辦理戶外教育之承辦人員及 參與教師績效卓著者，依權責從優敘 獎鼓勵。
本點說明申請學校之成果發表情形，並作 為後續計畫經費核定依據及相關執行人員 之敘獎。
