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前言前言

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Academic year: 2022

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(1)

課本面面觀 :

2016

家長 指南

(2)

課本是學生多元學習的資源之一,適當 地運用優質的課本有助促進學生學習。

本指南旨在透過「問與答」形式,提示 家長在購買課本時應注意的事項,以及 闡釋教育局的課本政策。

前言

(3)

購買課本

1. 何時購買課本最為合適﹖

學校會於學期完結前向學生派發下學年書 單,家長收到書單後,應儘早購買所需課 本。一般而言,各書局在 7 月的課本存 貨較為充足,若個別課本暫時缺貨,部分 書局亦會提供代訂課本服務(或需先付全 費)。出版社另會因應供求情況加印課 本,以滿足需求。

2. 購買課本時應注意甚麼﹖

家長應留意學校書單上所列出的資料,以 免錯誤購買課本,包括:

書名、版次、編著者、出版社和出版 年份(若選擇購買二手課本,應小心 核對課本的出版年份和版次);

是否可以沿用舊版課本;以及

「供參考之用」的工具書或學習材料,

如字典、地圖等,是否必須購買。

1 第三課

(4)

購買電子教科書實際上是訂購該電子課本 的使用權及相關服務,並非購得一本實體 書籍,所以無「二手電子課本」的概念。

家長於購買電子教科書時應留意以下各 點︰

訂購方法(如透過網上直接訂購或學 校集體訂購);

使用戶口有效年期(如一年或三年,

期間包括所有免費更新等);以及 技術規格(如適用的電腦系統平台及

所需的硬 / 軟件等)。

家長亦可利用教育局「電子教科書適用書 目表」(www.edb.gov.hk/ertl) 上由出版社 提供的網址連結,瀏覽有關該電子課本的 介紹及訂購方式等。

[ 備註:教育局每年發出通函,提示學校應在學 期結束前向家長派發下學年書單,並將選用課本 的資料通知出版社,以便他們能儘早作安排印 刷。學校亦應在書單上列明各科課本的適用版 次,以方便舊書重用(印刷課本適用)。]

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「電子課本」

電子課本

(5)

3. 為何家長有時在開學前仍未能購齊所需課 本 ? 家長應如何尋求協助 ?

若家長在學校開學前仍未能購齊所需課 本,原因可能是:

個別地區或個別書局的存貨不足;

出版社未能趕及出版新書;

出版社未能及早掌握課本的需求情況,

延遲加印課本;

個別出版社傾向稍遲印刷下學期所用的 課本;或

電子課本或相關的伺服器未能趕及完成 更新。

如家長及學生未能在市面上購買學校書單 所列的課本,可直接向有關出版社及 / 或 協助學校印製書單的書局 ( 如適用 ) 查詢。

各出版社的聯絡資料已上載至教育局網頁 (https://cd.edb.gov.hk/rtl/publisherlist.asp)。

[ 備註:教育局已敦促出版社,如他們未能於 9 月開課前供應足夠的課本,便須與使用該課本的 學校聯絡並作出適當的跟進,例如安排學校直接 向出版社購買,以及免費為學生提供所需課本的 部分內容,以免阻礙學生的學習進度。]

3

(6)

4. 是否必須採用學校提供的課本代購服務?

不是。家長可自行決定是否採用學校提供 的課本代購服務。一般而言,課本代購服 務可省卻家長自行到書局購書的時間,而 學校集體訂購亦可獲得較大的折扣優惠。

學校書單

5. 學校會如何編製書單﹖

於學期完結前,學校會成立不同科目的選 書委員會,並按照教育局的相關課程指引 和《優質課本基本原則》挑選合適課本;

此外,學校亦會因應學生的能力、學習需 要、家長的承擔能力等,選用合適的課本 及其他學習材料,從而編製書單,以供家 長購買課本之用。

書單

(7)

6. 學校是否必須從「適用書目表」/

「電子教科書適用書目表」中挑選課本?

教育局編訂「適用書目表」和「電子教科 書適用書目表」,旨在確保學校在推行各 科課程時有適合的課本可用。學校於挑選 課本時可參考該兩個書目表,但無須一定 要從書目表內挑選課本及學習材料。教師 可運用其專業知識,因應學生的學習需要,

自行編訂學習材料或替學生選擇書目表以 外的課本或學習資源。然而,學校選用任 何形式的教材和學材時,均應以最有利學 生學習為前提,並按它們的質素、學校課 程及學生的學習需要作出最終的校本決定。

7. 家長應如何向學校提出有關選用課本和其他 學習材料(如補充練習)的意見?

一般而言,學校在選用課本和其他學習材 料時,會充分考慮學生的學習需要和能力,

以及家長的經濟承擔能力,並謹慎考慮是否 有需要選用補充練習;那些操練式的補充練 習及/或應試練習,對學習毫無裨益,更可 能扼殺學生的學習興趣,學校實不宜選用。

家長可以向學校了解選書程序和準則,亦 可透過家長教師會、學校管理委員會/法 團校董會的家長代表等,向學校反映對選

用課本及學習材料的意見。 5

(8)

課本評審

8. 是否所有課本皆須通過教育局的課本評審?

出版社不一定需要將課本送交教育局評審,

然而,出版社如有意將課本列入教育局「適 用書目表」/「電子教科書適用書目表」

內,便須送審。教育局接受印刷版的幼稚 園學習材料,以及小學至高中大部分科目 的印刷和電子課本送審;但某些科目(例 如高中通識教育科 ),教育局並不建議學校 使用課本作為主要學與教資源,故不接受 有關的課本送審。此外,除科學科課本組 成部分的作業外,教育局不接受作業簿和 補充練習送審。

9. 教育局會如何評審課本?

為確保課本的質素,教育局設立了嚴謹的 評審程序,送審的課本須由教育局科目專 家、前線教師和大專學者所組成的科目評 審小組進行評審,範疇包括課本的內容、

學與教、組織編排、語文、編印設計(印 刷課本適用)、運用電子功能於學與教和 可接達性及操作設計(電子課本適用)。

經評審而能達至一定水平的課本,會獲列 入教育局「適用書目表」/「電子教科書 適用書目表」內,供學校選書之用。

(9)

由 2002 年起,經教育局審批而獲列入「適 用書目表」的印刷課本,均印有以下標誌:

經教育局審批而獲列入「電子教科書適用 書目表」的電子課本,均帶有「電子教科 書適用書目表 – 通過評審版本」的標誌︰

當通過評審的電子課本完成必須修訂,再 通過教育局覆檢後,「電子教科書適用書 目表 – 通過覆檢版本」的標誌會取代原先 的「通過評審版本」標誌︰

已列入 適用書目表

*

特 別 行 政

*

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7

(10)

10. 甚麼是「適用書目表」和「電子教科書適用書 目表」?

「適用書目表」和「電子教科書適用書目表」

內的印刷及電子課本和幼稚園學習材料,是按 課程發展議會編訂的各科課程綱要/課程指引

/課程及評估指引而編寫,其內容、學與教、

組織編排、語文、編印設計(印刷課本適用)、

運用電子功能於學與教和可接達性及操作設計

(電子課本適用),均經本局審閱和接受;而 教育局課本委員會秘書處亦會適時更新「適用 書目表」和「電子教科書適用書目表」。

為方便學校選擇合適的課本和學習材料,各科 各級的「適用書目表」和「電子教科書適用 書目表」已分別上載於教育局網頁 (www.edb.

gov.hk/rtl) 及 (www.edb.gov.hk/ertl) 內,資料 包括:

課本、出版社及編著者名稱;

課本的價格、價錢比較及變動;

重量、頁數(印刷課本適用);

通過評審及覆檢版本的編號和日期、作業系 統及離線版本下載大小(電子課本適用);

課本最核心評審項目的概括評語;以及 出版社提供的網址,載述其另行配合適用

書目的學習材料和教材之價格、電子課本 的訂購方法和技術規格等資料。

XX科 電子課本

(11)

課本改版

11. 課本可否「年年改版」?

不 可 以。 為 減 輕 家 長 的 經 濟 負 擔, 由 2010/11 學年起,出版社須遵守印刷課本

「五年不改版」的規定。

對於已列入「適用書目表」超過五年的印 刷課本,出版社如申請改版,必須提出充 分的理據。申請改版的課本經教育局評審 後,並確認改版內容較舊版有大幅改善,

才會獲得批准,故此同一套課本不會出現

「年年改版」的現象。

[ 備註:除初中「生活與社會科」的課本外,已 列入「適用書目表」的印刷課本五年內皆不接受 改版申請。]

12.「重印」與「重印兼訂正」課本是否「改 版」課本? ( 印刷課本適用 )

不是。「重印」與「重印兼訂正」的課本 都不是「改版」課本,學生可以沿用舊版 課本。

9

五年不改版 五年不改版

舊版 重印兼訂正 舊版 重印兼訂正

(12)

13. 「重印」與「重印兼訂正」課本有甚麼不 同? ( 印刷課本適用 )

「重印」的課本:只更改植字的錯誤,課 本無須通過評審程序;

「重印兼訂正」的課本︰內容修訂幅度不 大,課本須經教育局審批後方可再版。

出版社在「重印」及「重印兼訂正」課本 時,課本的外貌(包括封面和封底設計、

書名、書頁的大小及頁次)不能作任何改 動。出版社亦必須以「勘誤表」或「附頁」

形式補充或修訂有關資料,並透過學校將 資料免費給予使用舊書的學生。學校在書 單上須說明這些課本的舊版可以沿用,家 長購買課本時宜加留意。

14. 電子教科書不涉及印刷程序,是否因此可 以隨時改版?

資訊科技發展迅速,電子教科書可因應技 術優化或資料更正而作適時更新,而課本 使用者於訂購有效期限內可免費獲得有關 課本的更新版本。然而,如電子課本的更 新涉及學科內容、學習活動、學與教流程 的改動/增減/替代,出版社須向教育局 申請改版,經教育局評審後,並確認改版 內容整體上較舊版有大幅改善,才會獲得 10

常識科

(13)

課本價格

15. 教育局如何監察課本的價格?

出版社按課本開發成本和市場情況等因素 為課本定價,在自由經濟市場的原則下,

教育局不宜過度干預他們的商業決定,但 已採取了以下各項措施,以穩定課本的價 格,包括:

要求出版社

配合教育局推行「課本、教材和學材 分拆訂價」政策,理順課本與教材綑 綁銷售的情況;

在推廣課本時,不可向學校提供任何 捐贈或免費到校服務(電子教科書的 必需售後技術支援除外);亦不可向 教師提供任何利益或奢華款待;以及 採用教育局《課本編印設計基本原則》

所建議的廉價而恰當的印刷方法。

11

(14)

提示學校

不應向出版社借用或索取免費教材和 學材(課本的樣板書和符合有關規範 的教師用書除外);

不可接受出版社提供的捐贈或任何形 式的利益,選書時應考慮內容質素、

價格等因素;

與家長教師會、校友會、學生會、或 其他環保/志願組織等合作,推行不 同形式的課本循環再用/捐贈計劃;

以及

運 用 教 育 局 所 提 供 的 各 種 津 貼, 以

「用者自付」的原則,按需要購買教 學資源。

鼓勵教師

運用專業知識,自行編訂教學材料,

以切合學生的需要;以及

善用教育局在網上提供的免費教學資 源,例如「教育局一站式學與教資源 平 台 」(www.hkedcity.net/edbosp),

減少對出版商教材的倚賴。

(15)

課本重量(只適用於印刷課本)

16. 教育局如何減輕課本的重量?

教育局編定《優質課本基本原則》及《課 本編印設計基本原則》,建議出版社採用 以下措施以減輕課本重量:

以薄冊或按課題/單元分冊印製課本;

分開印製課本和作業簿;

選用較輕的紙張印製課本、減少每頁 的四周空白等;以及

採用活頁/分冊形式釘裝。

此外,家長亦應培養子女每日收拾書包的 習慣,以減輕書包的重量。家長可參閱教 育 局 網 頁 (www.edb.gov.hk/perc), 以 了 解各項減輕書包重量的可行方法。

13

(16)

課本循環再用(只適用於印刷課 本)

17. 教育局如何鼓勵課本循環再用?

教育局除在課本評審準則中加入「設計有 助課本循環再用」項目外,並在《優質課 本基本原則》中,加入「課本編排設計方 便循環再用」的要求,供學校選書時作參 考之用。此外,我們每年透過向學校發出 通函和舉行研討會,建議學校實施課本循 環再用,例如組織捐贈或買賣二手書、購 買參考書和故事書讓學生借用等。

我們自 2013 年 10 月起,在教育局「教科 書資訊」網頁 (www.edb.gov.hk/textbook) 內增設了「課本循環再用資訊站」,以進 一步向公眾介紹和向學校推廣課本循環再 用。網站提供了有用的資訊,包括教育局 的課本重用政策、如何透過家校合作推動 課本重用,以及介紹不同學校的良好實踐 經驗,供其他學校借鑒。

教育局於 2015 年製作了兩輯有關課本循 環再用的宣傳短片(小學篇和中學篇),

透過學校寶貴經驗的分享,推動課本循環 再用的文化;短片已上載教育局YouTube 頻道,供公眾瀏覽。我們會繼續蒐集不同 學校的成功例子,期望能啟發更多創新和 具成效的課本重用意念。

(17)

18. 課本循環再用計劃有何好處?家長應如何 配合?

課本循環再用計劃既可幫助家長減省購買 課本的開支,亦可培養子女節約、愛惜地 球資源和不胡亂塗污課本的態度。要成功 推行課本循環再用計劃,實有賴家長的認 同與支持。我們鼓勵家長積極配合和參與 由學校、家長教師會、校友會等安排的舊 書捐贈、買賣二手書或其他形式的課本循 環再用計劃,為子女立下榜樣。

電子課本

19. 電子課本是否等於電子版的印刷課本(如 PDF 版)?

已列入「電子教科書適用書目表」的電子 課本並非純粹電子版的印刷課本(如 PDF 版)。該些課本既要配合課程的內容和要 求,亦須善用電子媒體的優勢,如提供合 適的多媒體內容、互動學習和評估活動,

以及促進自主學習的工具(如書籤、標示 及筆記等)和多平台操作設計等。

第五課地球資源

15

(18)

20. 教育局會否建議學校全面使用電子課本?

學校選用電子課本與否屬校本專業決定,

現階段教育局沒有計劃要求所有學校全面 使用電子課本。然而,使用電子課本以提 升學與教效能是未來的教育趨勢,我們會 因應有關發展,給予學校適切的支援。

我們建議學校在計劃採用電子課本時,先 評估各項條件和因素,包括各持份者的意 見與期望、教師運用資訊科技的知識和能 力等,再按照課程要求和學生的學習需要 等,擬訂採用電子課本的計劃和切入點。

21. 學生是否必須有平板電腦才能使用電子課 本?

於「電子教科書適用書目表」上的電子課 本,均可讓學生以常用的操作系統平台的 桌上型、筆記簿型或平板電腦,於在線或 離線環境下使用。

12+y=21 2x+2=8

12+y=21 2x+2=8

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22. 學生可否使用二手電子課本?

由於電子課本一般以訂購使用權的方式出 售,學生不是擁有一本實體課本,而是於 訂購期限內以個人戶口的形式使用電子課 本,並免費獲得系統或資料更新;其電子 學習功能亦會記錄學生的個人筆記和學習 歷程等,故難以二手課本的形式使用電子 課本。

書簿津貼

23. 如何申請學生書簿津貼?

學生資助處的「學校書簿津貼計劃」,為 經濟有困難的中、小學生提供「全額」或

「半額」津貼,以支付必須的書簿費用 和雜項就學開支。詳情可瀏覽該處網頁 (www.wfsfaa.gov.hk/sfo/tc/schemes/fts.htm),

或向學校查詢。

其他

24. 家長如何反映對課本內容的意見?

家長如懷疑課本的資料有錯誤,可直接向 有關課本的出版社反映,讓他們作出跟 進。如尚有其他與課本有關的意見,除可 向出版社反映外,亦可告知學校或教育局

課本委員會秘書處。 17

(20)

教育局

2016 年 2 月

有用網址

教科書資訊:www.edb.gov.hk/textbook 教育局「適用書目表」:www.edb.gov.hk/rtl

教育局「電子教科書適用書目表」:www.edb.gov.hk/ertl 減輕書包重量的可行措施:www.edb.gov.hk/perc

學生資助處:www.wfsfaa.gov.hk/sfo

聯絡

教育局課本委員會秘書處

地址:九龍九龍塘沙福道 19 號

教育局九龍塘教育服務中心 東座 E326 室 電話:3698 3947

傳真:2194 0219

電郵:textbook@edb.gov.hk

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