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數列與級數 03

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(1)

第 章

03

數列與級數

3-1

等差數列與等差級數

重點一 數列與級數的意義 1. 數列:

(1)定義:

由多個數所組成的序列。

(2)符號:

數列 意義 符號

1, , ,2 n

a aa

(較不正式)

k 項為a 的有限數列 k

(或稱為「有窮數列」)

1 n

ak k

或簡記為 ak

1, , , ,2 n

a aa  第k 項為a 的無窮數列 k

(或稱為「無限數列」)

k k 1

a 或簡記為 ak 2 1 1,2 2 1,2 3 1, ,       2   n 1,

(即1,3,5, ,2 n1,)

k 項為2k1的數列

(即正奇數數列) 2k1 ak 表示第 k 項為a 的數列,可以是有限項或無限項。一般不強調項數時均採用此k 簡記法。

(3)相關名詞:

①一般項:

項數以變數表示的項稱為「一般項」。如a 、k a 、i a 、j b 、k b 、…等。 i

②通式:

一般項與項數間的關係式稱為該數列的「通式」。如ak 2k ,則1 2k1為 ak 的 通式。

2. 級數:

(1)定義:

數列之和稱為「級數」。 (2)符號:

級數 意義 符號

1 2 n

aa a

(較不正式) 有限數列 akn 項之和 1

n k k

a

或簡記為S n

1 2 n

aa   a  無窮數列 ak 之和 k1ak

或簡記為S

(2)

(2 1 1) (2 2 1) (2 3 1)        

(2 n 1)

  

(即1 3 5    (2n1))

有限數列 2k1n 項之和

1

(2 1)

n

k

k

①有時會以S 表示數列的前 n 項和,如n akSn  a1 a2  anbk

1 2

n n

S    b bb

1 n

k k

a

中出現的「Σ」為大寫的希臘字母,讀作「sigma」,在數學中常作為求和符 號出現。a 為一般項;Σ 下方的k k  和上方的 n 表示項數 k 的範圍為 1 到 n 的1 所有整數,其中1 稱為 k 的下限、n 稱為 k 的上限。下限不一定要是 1,甚至可 以是0 或負整數,但不能大於上限,如 2 2

2 k k

a a

1

1

2 2 ( 1) 2 0 2 1

k

k



      

③關於無窮級數的相關內容,留待第四冊的積分單元再作介紹。

3. 求和符號Σ:

(1)性質:

n 為正整數, akbk 為數列。

1 1 1

( )

n n n

k k k k

k k k

a b a b

  

  

1 1 1

( )

n n n

k k k k

k k k

a b a b

  

  

1 n

k

c nc

,其中c 為常數。

1 1

n n

k k

k k

ca c a

④若m 為正整數且1 m n  ,則

1 1 1

n m n

k k k

k k k m

a a a

 

 

  

(2)常用的求和公式:

1

1 2 3 1 ( 1) 2

n

k

k n n n

      

2 2 2 2 2

1

1 2 3 1 ( 1)(2 1) 6

n

k

k n n n n

       

(3)

寫出下列數列的前4 項,並化至最簡:

(1) 3n2 (2) 2 3n 。 (1) 3n2 :

3 1 2,3 2 2,3     3 2,3 4 2  , 即1,4,7,10 。

(2) 2

3n : 2 2 2 21 2 3 4 , , ,

3 3 3 3 ,即2 2 2 2 , , , 3 9 27 81。

寫出下列數列的前4 項,並化至最簡:

(1) 3n1 (2) 1 2

 n

 

  。 (1) 3n1 :

3 1 1,3 2 1,3 3 1,3 4 1        , 即4,7,10,13。

(2) 1 2

 n

 

  :

1 2 3 4

1 1 1 1

, , ,

2 2 2 2

       

       

        , 即 1 1 1 1

, , , 2 4 8 16

  。

類題 1

寫出下列數列的前4 項,並化至最簡:

(1)  2n 1 (2) 2 1 n

n

 。

(1) 1, 3, 5, 7    (2)3 4 5 6 , , , 2 3 4 5 數列的定義

教師演示 1 基 礎 題 學生練習 1

(4)

已 知 10

1 k 10

k

a

20

11 k 30

k

a

19

1 k 42

k

b

20 7

b   ,求(1) 20

1

3 k

k

a

(2) 20 1

( k 4)

k

b

之值。

20 10 20

1 1 11

10 30 40

k k k

k k k

a a a

    

  

20 19

20

1 1

42 ( 7) 35

k k

k k

b b b

     

 

20

1

4 20 4 80

k

  

,故所求為

(1) 20 20

1 1

3 k 3 k 3 40 120

k k

a a

    

 

(2) 20 20 20

1 1 1

( k 4) k 4 35 80 45

k k k

b b

      

  

已知 31

1 k 64

k

a

a31 11 17

1 k 14

k

b

30

18 k 21

k

b

,求(1) 30

1

2 k

k

a

(2) 30 1

( k 1)

k

b

之值。

30 31

31

1 1

k k

k k

a a a

 

 

64 11 53

30 17 30

1 1 18

14 21 35

k k k

k k k

b b b

    

  

30

1

1 30 1 30

k

  

,故所求為

(1) 30 30

1 1

2 k 2 k 2 53 106

k k

a a

    

 

(2) 30 30 30

1 1 1

( k 1) k 1 35 30 65

k k k

b b

     

  

類題 2

已知100

1 k 9

k

a

100

81 k 12

k

a

65

1 k 15

k

b

80

66 k 18

k

b

  ,求(1) 80

1

( k 1)

k

a

(2) 80

1

2 k

k

b

之值。

(1)77 (2)6

求出下列各式之值:

(1)100

1 k

k

(2)100 11 k

k

(1)100

1

100 (100 1)

50 101 5050

k 2 k

 

   

(2)100 100 10

11 1 1

k k k

k k k

 

  

10 11

5050 4995 2

    。

求出下列各式之值:

(1) 60

1 k

k

(2) 60 21 k

k

(1) 60

1

60 (60 1) 2 1830

k

 

 

(2) 60 60 20

21 1 1

k k k

k k

 

  

1830 210 1620  。

1

1 2 3 1 ( 1)

2

n k

k n n n

     

Σ的性質

教師演示 2 基 礎 題 學生練習 2

教師演示 3 進 階 題 學生練習 3

(5)

類題 3

求出下列各式之值:

(1) 40

1 k

k

(2) 80 41 k

k

(1)820 (2)2420

求1222   32  202之值。

1 20 21 41 2870

6    。

求出 24 2

1 k

k

之值。

24 2

1

1 24 25 49 4900

k 6 k

    

類題 4

求1222  212之值。

3311

重點二 等差數列

1. 等差數列(算數數列、A.P.(Arithmetical Progression)的縮寫):

(1)定義:

數列中任兩相鄰項的後項減前項的差均相等,稱該數列為「等差數列」,該差值稱為

「公差」。 (2)公式:

an 為一等差數列,其首項為a 、公差為 d。則: 1

an  a1 (n1)d

anam(n m d ) 。

2 2 2 2 2

1

1 2 3 1 ( 1)(2 1) 6

n

k

k n n n n

       

教師演示 4 進 階 題 學生練習 4

(6)

(3)等差中項:

①若a b c 成等差數列,則, ,

2 3

a c a b c b     

平均

中項

(數列的平均數=對稱項的平均數=中項)

設公差為d,則a c  (b d) ( b d) 2 ba b c   (b d)  b (b d) 3 b

② 若 , , , ,a b c d e 成等差數列,則

2 2 5

a e b d a b c d e c         

平均

中項

(數列的平均數 對稱項的平均數  中項)

同理,數列為7、9、11、…時亦有類似的性質。

設公差為D,則a e  (c 2 ) (D  c 2 ) 2Dcb d  (c D) ( c D) 2 c、 ( 2 ) ( ) ( ) ( 2 ) 5

a b c d e     c D  c D   c c D  c Dc

③ 若 , , ,a b c d 成等差數列,則

2 2 4

a d  b c  a b c d  

平均

。 (數列的平均數 對稱項的平均數)

同理,數列為6、8、10、…時亦有類似的性質。

設公差為D,則a d  (b D) ( c D)  。 b c

2. 等差數列的一般項:

(1)第 k 項為ak b 的數列為等差數列,其公差為a 。

2 1 (2 ) ( ) (2 1)

da  a a b  a b   a a 。 (2)公差為 d 的等差數列,其第 k 項必為dk b 形式。

 

3 10

1

2 5 8 11 29 3 1

k

k

    公差

  ,其中 3 為公差、 1 由首項 2 3 1    得1 到、Σ的上限 10 由末項 29 3 10    得到。 1

補充 補充 補充 說明

說明

說明

說明

(7)

(1)等差數列中,首項為 20、公差為 3,求第 10 項。

(2)等差數列中,首項為 7、第 15 項為 70,求 公差。

(1)設該數列為 ak 、公差為d,

a120、d 3。

10 1 (10 1) 20 9 3 47 a  ad     。 (2)設該數列為 ak 、公差為d,

a1 、7 a1570。 代入a15  a1 (15 1) d

可得70 7 14d  ,化簡可得 9 d  。 2

(1)等差數列中,首項為 100、公差為–2,求 第50 項。

(2)等差數列中,首項為 40、第 23 項為 29,

求公差。

(1)設該數列為 ak 、公差為d, 則a1 100、d  2。

50 1 (50 1) 100 49 ( 2) 2 a  ad      。 (2)設該數列為 ak 、公差為d

a1 40、a23 29。 代入a23  a1 (23 1) d

可得29 40 22d  ,化簡可得 1 d   。2

類題 5

(1)等差數列中,首項為 17、公差為4

3,求第13 項。

(2)等差數列中,首項為32、第41 項為 48,求公差。

(1)33 (2)2

等差數列中,第4 項為 8,第 25 項為 71。求:

(1)公差 (2)第 32 項。

設該數列為 ak 、公差為d,則a4  、8

25 71

a  。

(1)由a25a4(25 4) d可得71 8 21d  , 則d 3。

(2)a32a25(32 25) d 71 7 3 92   。

等差數列中,第11 項為 37,第 33 項為 81。

求:(1)公差 (2)第 48 項。

設該數列為 ak 、公差為d,則a11 37、

33 81

a  。

(1)由a33a11(33 11) d 可得81 37 22d  , 則d 2。

(2)a48a33(48 33) d 81 15 2 111   。 等差數列

等差數列

教師演示 5 基 礎 題 學生練習 5

教師演示 6 進 階 題 學生練習 6

(8)

類題 6

等差數列中,第12 項為 10,第 30 項為 34,求第 72 項。

90

在2 和 32 之間插入 5 個數,使其成為一等差 數列,求插入的第4 個數。

設該數列為 ak ,由於共有2 5 7  項,

a1 、2 a7  、插入的第 4 個數為32 a 。5a7  a1 6d可得 32 2

6 5

d    , 故a5a14d    2 4 5 22。

在4 和 16 之間插入 7 個數,使其成為一等差 數列,求該數列的第6 個數。

設該數列為 ak ,由於共有2 7 9  項,

a1 、4 a9 16、該數列的第6 個數為 a 。 7

a9  a1 8d可得 16 4 3 8 2

d

  ,

7 1 3

6 4 6 13 a  a d     。 2

類題 7

在1 和 67 之間插入 98 個數,使其成為一等差數列,求插入的第 90 個數。

61

求4 和 20 的等差中項。

等差中項等於 4 和 20 的平均數,即 4 20 12

2

  。

設3a6為a1和7a3的等差中項,求實數 a 之值。

由題意知 ( 1) (7 3) 3 6

2

a a

a   

  ,

化簡可得a 。 7 abc成等差數列,等差中項

2 ba c等差數列

教師演示 7 進 階 題 學生練習 7

教師演示 8 基 礎 題 學生練習 8

(9)

類題 8

求18 和 76 的等差中項。

47

設一等差數列由三數組成,且三數之和為 36,求此數列的第二項。

因三數的平均為36

3 12, 故該等差數列的中項為12。

設一等差數列由三數組成,且三數之和為 63,求此數列的中間項。

因三數的平均為63

3 21, 故該等差數列的中項為21。

類題 9

設三數可構成一等差數列的三項,且三數之和為27,求第二項。

9

重點三 等差級數 等差級數:

設等差數列 ak 的前n項之和為S ,則n 1 2

n n

a a S  n

平均

由於等差數列的平均數 對稱項的平均數 1 2 1

2 2

n n

aa aa

   ,故

1 2 1

2 2

n n

n

a a a a

Sn    n    

平均 平均

總和 總數 總數

。 令an  a1 (n1)d代入

1

n 2 n

Sn aa 可得 [2 1 ( 1) ]

n 2

Sn and 。 註

說明

等差數列的平均數=對稱項的平均數=等差中項

教師演示 9 進 階 題 學生練習 9

(10)

設一等差級數共有 60 項,已知其首項為 2、

末項為179,求此級數之和。

2 179

60 5430

2

   。

設一等差級數共有70 項,已知其首項為 7 、 末項為39,求此級數之和。

( 7) 39

70 1120

2

    。

類題 10

設一等差級數共有100 項。已知其首項為 1、末項為 133,求此級數之和。

6700

已知等差級數的首項為 21、公差為 3、項數 為27,求總和。

1 21

a  ,d 3n27

27

27 [2 21 (27 1) 3]

S  2      27

120 1620

 2  

已知等差級數的首項為3、公差為 4,項數為 20,求總和。

1 3

a  ,d 4,n20

20

20 [2 3 (20 1) 4]

S  2      10 [6 76] 820   等差數列前n 項和 [2 1 ( 1) ]

n 2

Sn an  d 等差數列前n 項和 1

2

n n

a a S  n

平均

教師演示 10 基 礎 題 學生練習 10

教師演示 11 進 階 題 學生練習 11

(11)

類題 11

已知等差級數 2 1

16 16 17 3 3

  ,求到第 22 項的和為?

506

不大於 200 的正整數中,除以 3 餘 1 的數有 幾個?其和為何?

除以 3 餘 1 的數為3 0 1 1   、 3 1 1  、…、3 66 1 199   共有66 1 67  個,

其和為 (1 199)

67 6700

2

   。

不大於300 的正整數中,7 的倍數有幾個?其 和為何?

7 的倍數為7 1 7  、7 2 、…、

7 42 294  共有42 個,

其和為 7 294

42 6321

2

   。

類題 12

不大於300 的正整數中,5 的倍數有幾個?其和為何?

有60 個,和為 9150 等差數列前n 項和 1

2

n n

a a S  n

平均

教師演示 12 進 階 題 學生練習 12

(12)

自我 評量

1. 已知 29

1 k 56

k

a

a30  、2 20

1 k 18

k

b

30

21 k 12

k

b

,則 (1) 30

1

( k 1)

k

a

  28 (2) 30

1

2 k

k

b

60 (3) 30

1

( k k)

k

a b

 

88

2. 求出下列各式之值:

(1) 100

50 k

k

3825 。 (2) 35 2

1 k

k

14910

3.(1)等差數列中,首項為 17、公差為8,則第21 項為 143 。 (2)等差數列中,首項為 31、第 19 項為 139,則公差為 6 。

4. 等差數列中,第 5 項為 38,第 21 項為 150。則:(1)公差為 7 ,(2)第 18 項為 129 。 5. (1)3 與 8 的等差中項是 11

2 。

(2)7 與2a1的等差中項是2a1,則a為 5 。

6. 在 7 和 28 之間插入 6 個數,使其成為一等差數列,則:

(1)插入的第 3 個數為 16 。 (2)此數列之和為 140 。 7. 設三數可組成一等差數列,且三數之和為 45。求中間項是 15 。 8. 一等差級數有 7 項,中間項為 8,求總和為 56 。

9. 設一等差級數共有 100 項,已知其第 3 項為 42、第 98 項為 168,則此級數之和為 10500 。 10. 等差級數22 25 28  到第35 項的和為 2555 。

11. 不大於 200 的正整數中,除以 4 餘 2 的數有 50 個,其和為 5000 。

(13)

3-2

等比數列與等比級數

重點一 等比數列

等比數列(幾何數列、G.P.(Geometric Progression 的縮寫)):

(1)定義:

數列中任兩相鄰項的後項與前項的比值均相等,稱該數列為「等比數列」,該比值稱為

「公比」。

由此定義可推得:等比數列的公比與各項均不為0。 (2)公式:

an 為一等比數列,其首項為a 、公比為 r。則1

1 1

n n

n m

n m

a a r

a a r

  



 

 。

n m 時anamrn m 亦會成立,但關於負指數的內容要留待第三冊指數單元再做 介紹。

(3)等比中項:

a b c 成等比數列,則, , b2ac,即b  ac。 須注意等比中項有 2 個可能。

根據等比的定義:公比 b c a b

  。因此b2ac,故b  ac

(1)等比數列中,首項為 3、公比為–2,求第 10 項。

(2)等比數列中,首項為 2、第 7 項為 1458,求公比。

(1)設該數列為 ak 、公比為r,則a1 、3 r 2。

10 1 9

10 1 3 ( 2)

a  a r      3 ( 512) 1536。 (2)設該數列為 ak 、公比為r,則a1 、2 a7 1458。 由a7  a1 r7 1 可得 6 1458 729 36

r  2   ,故r  。 3 an 為一等比數列,其首項為a 、公比為 r。則1

1 1

n n

n m

n m

a a r

a a r

  



 



說明 註 註 註

教師演示 1 基 礎 題

(14)

學生練習 1

(1)等比數列中,首項為 1、公比為 4,求第 6 項。

(2)等比數列中,首項為 32、第 5 項為 162,求公比。

(1)設該數列為 ak 、公比為r,則a1 、1 r 4。

6 1 5

6 1 1 4 1024

a  a r    。

(2)設該數列為 ak 、公比為r,則a132、a5 162。 由a5  a1 r5 1 可得

4

4 162 81 3

32 16 2 r      

  ,故 3 r  。 2

類題 1

(1)等比數列中,首項為 4、公比為 3,求第 7 項。

(2)等比數列中,首項為1

8、第6 項為 128,求公比。

(1)2916 (2)4

等比數列中,第4 項為 2、第 9 項為 486。求:

(1)公比 (2)第 7 項。

設該數列為 ak 、公比為r,

a4  、2 a9 486。 (1)由a9a4r9 4 可得

5 486 5

243 3

r  2   ,故r3。 (2)a7a4r7 4   2 33 54。

等比數列中,第4 項為3、第11 項為 384。

求:(1)公比 (2)第 9 項。

設該數列為 ak 、公比為r,

a4   、3 a11384。 (1)由a11a4r11 4 可得

7 384 7

128 ( 2) r  3    

 ,故r 2。

(2)a9a4r9 4    ( 3) ( 2)5 96。 an 為一等比數列,其首項為a 、公比為 r。則1

1 1

n n

n m

n m

a a r

a a r

  



 



教師演示 2 進 階 題 學生練習 2

(15)

類題 2

等比數列中,第3 項為 4、第 6 項為 864。求:

(1)公比 (2)第 5 項。

(1)6 (2)144

在 192 和 3 之間插入 2 個數,使其成為一等 比數列,求插入的第2 個數。

設該數列為 ak ,由於共有2 2 4  項,

a1192、a4  、插入的第 2 個數為3 a 。 3

a4  a1 r4 1 可得

6

3 3 1 1

192 64 2 r        , 故

1 2 1 2 4 r      。

因此 3 1 3 1 1 192 12 a  a r  16  。

在 2 和 486 之間插入 4 個數,使其成為一等 比數列,求該數列的第3 個數。

設該數列為 ak ,由於共有2 4 6  項,

a1 、2 a6 486、該數列的第3 個數為 a 。 3

a6  a1 r6 1 可得 5 486 5 243 3 r  2   , 故r3。因此a3  a1 r3 1   2 32 18。

類題 3

在64 和 486 之間插入 4 個數,使其成為一等比數列,求插入的第 3 個數。

216 an 為一等比數列,其首項為a 、公比為 r。則1

1 1

n n

n m

n m

a a r

a a r

  



 



教師演示 3 進 階 題 學生練習 3

(16)

在4 和 16 之間插入 1 數,使其成為一等比數 列,求插入的數。

設插入的數為 x,則 4, ,12x 成等比數列。

因此公比 16

4 x

  x ,故x2  4 16 64 , 即x  64   。 8

求8 和 18 的等比中項。

設等比中項為 x,則8, ,18x 成等比數列。

因此公比 18

8 x

  x

x2  8 18 144 ,即x 12。

類題 4

求2 和 50 的等比中項。

10

重點二 等比級數 等比級數:

首項為a 、公比為 r 的等比級數,其前 n 項之和1 1 1

1

1 1

( 1 )

1 1

( 1 )

n n

n

r r

a a r

S r r

na r

       

    

      

 

時 時

已知一等比級數共有 10 項,且首項為 3、公 比為2,求此級數之和。

210 1

3 3 1023 3069

2 1

  

     。

已知一等比級數首項為2、公比為 3,求此級 數前6 項之和。

36 1 729 1

2 2 728

3 1 2

   

     。 abc成等比數列,等比中項b  ac

等比數列前n 項和 1 1

1

1 1

( 1 )

1 1

( 1 )

n n

n

r r

a a r

S r r

na r

      

   

    

      

 

教師演示 4 進 階 題 學生練習 4

教師演示 5 基 礎 題 學生練習 5

(17)

類題 5

8

1

1 2k

k 之值。

255 256

一等比級數的第 2 項為 14、第 5 項為 112,

則此級數前9 項之和為何?

設該級數第 k 項為a 、公比為 r, ka2 14、a5 112。

a5a2r5 2 可得 3 112 3 14 8 2

r    , 故r 。 2

代入a2  a1 r2 1 可得 1 2 14 2 7 a a

r   。 前9 項和

9 9

9 1

1 2 1

7 3577

1 2 1

S a r r

   

       。

一等比級數的第 3 項為 36、第 6 項為 972,

則此級數前6 項之和為何?

設該級數第 k 項為a 、公比為 r, ka3 36、a6 972。

a6a3r6 3 可得 3 972 3 36 27 3

r    , 故r3。代入a3  a1 r3 1

可得 1 32 36 9 4 a a

r   。 前6 項和

6 6

6 1

1 3 1

4 1456

1 3 1

S a r r

   

       。

類題 6

在2 和 250 中間插入 2 個數,使其成為等比數列。則此數列之和為何?

312 等差級數前n 項和 1 1

1

1 1

( 1 )

1 1

( 1 )

n n

n

r r

a a r

S r r

na r

      

   

    

      

 

教師演示 6 進 階 題 學生練習 6

(18)

已知一等比級數的首項為8、公比為 3、和為 2912,則該級數共有幾項?

設該級數第 k 項為a 、公比為 r、項數為k n,則a18、r3。

由前n 項和 1 1

1

n n

S a r r

  

    

可得 3 1

2912 8

3 1

n

   ,

化簡可得3n 729 3 ,6 n6。

已知一等比級數的首項為 5、公比為 2 、和 為855,則該級數共有幾項?

設該級數第 k 項為a 、公比為 r、項數為k n,則a1 5、r 2。

由前n 項和 1 1 1

n n

S a r

r

  

     可得855 5 1 ( 2)

1 ( 2)

  n

    ,

化簡可得( 2) n  512 ( 2)  9n9。

類題 7

已知一等比級數的首項為4、公比為 5、和為 3124,則該級數共有幾項?

5 等差級數前n 項和 1 1

1

1 1

( 1 )

1 1

( 1 )

n n

n

r r

a a r

S r r

na r

       

    

      

 

教師演示 7 進 階 題 學生練習 7

(19)

自我 評量 評量

自我

1. 等比數列中,首項為 5、公比為3,則第6 項為 1215 。 2. 等比數列中,首項為 6、第 6 項為 18750,則公比為 5 。

3. 等比數列中,第 3 項為 12、第 6 項為 768。則:(1)公比為 4 ,(2)第 5 項為 192 。 4. 在 6 和 24 之間插入 1 數,使其成為一等比數列,則插入的數為 12 。

5. 3 與 27 的等比中項為 9 。

6. 已知一等比級數共有 5 項,且首項為 2、公比為 4,則此級數之和為 682 。 7. (1) 6

1

2 3k

k 之值為 728729 (2) 6 1

2 3

k

k

  

  之值為 1330729

8. 一等比數列的第 3 項為 36、第 6 項為 288,則(1)公比為 2 (2)首項為 9 。 9. 已知一等比級數的首項為 3、公比為 5、和為 2343,則該級數共有 5 項。

(20)

( B ) 1. 已知數列 ak 的一般項為 k

k ,則a9a16  (A)2

7 (B) 7

12 (C) 7

25 (D) 25 144。 ( D ) 2. 已 知 30

1 k 78

k

a

60

31 k 23

k

a

  , 求 60

1

(4 k 3)

k

a

之 值 ? (A)20 (B)28 (C)36 (D)40。

( B ) 3. 等差數列 4, 13, 22, 31, …的第 100 項為 (A)697 (B)895 (C)904 (D)1008。

( C ) 4. 80

1

( 1)

k

k

  (A)3241 (B)3280 (C)3320 (D)3341。

( A ) 5. 12 2232 192  (A) 2470 (B) 2109 (C) 2014 (D) 1826。

( C ) 6. 30

1

(2 )

k

k

 (A)820 (B)880 (C)930 (D)960。

( C ) 7. 設 ak 為等差數列,且an    ,則公差為 (A)3 (B)1 (C) 22n 3  (D) 5 。 ( B ) 8. 等差數列中,第 12 項為 167、第 33 項為 398,則公差為 (A)9 (B)11 (C)13

(D)17。

( A ) 9. 承上題,第 75 項為 (A)860 (B)880 (C)920 (D)960。

( B ) 10. 求 8 與 40 的等差中項 (A)16 (B)24 (C)26 (D)28。

( D ) 11. 在 0 和 202 之間插入 100 個數,使其成為一等差數列,求插入的第 80 個數為 (A)148 (B)152 (C)158 (D)160。

( B ) 12. 承上題,插入的 100 個數之和為 (A)9898 (B)10100 (C)10302 (D)10504。

( D ) 13. 設三數可構成一等差數列,公差為 3,且三數之和為 24,求三數之積為 (A)224 (B)242 (C)384 (D)440。

( A ) 14. 已知等差級數的首項為 29、末項為 71、總和為 600,項數為 (A)12 (B)13 (C)14 (D)15。

( B ) 15. 不大於 200 的正整數中,除以 7 餘 3 的數的總和為 (A)2828 (B)2929 (C)3030 (D)3131。

( B ) 16. 等 比 數 列 a 中 ,k a196 、 公 比 3

r 2 , 則 a 為 (A)243 (B)729 (C)1458 6 (D)2187

2 。

(21)

( D ) 18. 2 , 4, a , 16, b , 24 成等比數列,則 a b  (A)40 (B)24 (C) 24 (D) 40 。 ( B ) 19. 等比數列 ak 中,a3  ,4 a5  ,則9 a 為 (A)6 (B)4 6 (C)13

2 (D) 13

 2 。 ( D ) 20. 在 64 和 729 之間插入 5 個數,使其成為一等比數列,則下列敘述何者正確?

(A)公比為3

2 (B)插入的第 1 個數為 96 (C)插入的第 3 個數為 216 (D)插入的第 4 個數為324。

( A ) 21. 10

1

2 3

k

k

 (A)682 (B)1024

3 (C)2048

3 (D)784。

( C ) 22. 一等比級數的第 3 項為 24、第 8 項為 768,則此級數前 8 項之和為 (A)1348 (B)1426 (C)1530 (D)1682。

( B ) 23. 已知一等比級數的首項為 7、公比為 3、和為 2548,則該級數共有幾項? (A)5 (B)6 (C)7 (D)8。

( B )24. 假設某地人口逐年遞減,平均每年人口均減少 10%。若當地在 2017 年的人口數為 20 萬,則到了2019 年後的人口數約為 (A)15 (B)16 (C)17 (D)18 萬。

( D )25.一等比級數有 10 項,首項為 4,公比為1

2,求總和 (A)255

128 (B)511

128 (C)729 128 (D)1023

128 。

( A )26. 一等比數列有 6 項,首項為 2、公比為 ,求總和 (A) 3643  (B)354 (C)324 (D)304。

(22)

參考文獻

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