東海大學 2018 第十屆教育專業發展學術研討會
-「十二年國民基本教育素養導向課程與教學實務」
一、 指導單位：教育部、東海大學研究發展處
主辦單位：東海大學教育研究所暨師資培育中心 協辦單位：東海大學附屬實驗高級中學
二、 目的與內容大綱：
因應世界教育發展的潮流，我國自 103 學年度實施十二年國民基本教 育，藉以提升國民的素質與國家競爭力。配合十二年國民基本教育的改 革，教育部就現行課程實施成效進行檢視，進行十二年國民基本教育課程 大綱的修訂工作，並
在 107 學年度起全面落實高中選修制度，108 學年度正 式上路，依不同教育階段別逐步實施十二年國民基本教育課程綱要。配合 教育部推動之課程綱要的改革，本研討會的目的旨在透過十二年國民基本 教育課綱的變革，理解新課綱的精神，以核心素養導向探討不同教育階段
（中小學）在實際教育現場推動與實施新的課程綱要的情形，以及教師們 如何在教學中以「自發」 、 「互動」及「共好」核心素養為導向，落實十二 年國民基本教育之課程理念，發展全人教育的精神，透過教學成就每一個 孩子，使學生成為自發主動的終身學習者。
所謂的素養，同時涵蓋能力（competence）及理解表述（literacy）
的概念，指個人 受教育後，學習獲得知識（knowledge） 、能力（ability）
與態度（attitude）而能積極地回應個人或社會生活需求的綜合狀態。其 中至為關鍵的、必要的、重要的乃「核心素養。12 年國教總綱亦明確指出：
「為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標，茲以『核心素養』做為 課程發展之主軸，以裨益各教育階段間的連貫以及各領域／科目間的統 整。」因此，核心素養是新課綱的課程發展及教學的重要主軸。
為因應新課綱改革與推動的執行缺口，本研討會特以核心素養為導
向，邀請國內課程教育專家學者及現職教師對十二年國民基本教育之素養
導向及課程課綱進行對話與分享。在理論層面，邀請國內學術機構及教育
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機構針對十二年國民基本教育素養導向課程與教學
實務等相關議題，進行 學術論文的發表分享。在實務層面，針對學校及教育單位「如何推動十二 年國民基本教育之課程」 ， 「以核心素養導向融入課程與教學」的相關實務 工作，以工作坊方式進行分享及討論。
透過本次的學術研討會交流活動，將有助於教育工作者理解教育部推 動的十二年國民基本教育之課程實施，提升教育工作者面對教育改革下的 教育專業能力發展、課程及教學實務的能力。另外透過此次學術交流，亦 可加強東海大學 (以下簡稱本校)/東海大學教育研究所(以下簡稱本所) 與其他大學教育研究機構及師培中心交流之機會，提升本校與本中心在教 育專業領域之能見度，以作為日後與他校合作研究之基礎。
三、 研討會時間與地點：
時間：107 年 5 月 26 日(星期六)
地點：財團法人東海大學附屬高級中學學校行政大樓五樓視聽教室 四、 邀請對象與人數：
邀請研究該議題之學者專家、高中職教師、國民中小學教師、研究生、實 習生及本校師生約 120 名。
五、 研討方式與內容：
（一） 專題演講：邀請參與十二年國民基本教育之素養導向課程與教學研修專家 學者，就十二年國教課綱核心素養及課程發展進行專題演講。
（二） 實務分享：邀請對核心素養導向融入課程設計有經驗之優良教師，以專題 演講及教學設計演示，分享其在理論與教學現場進行的做法。
（三） 論文發表：邀請學者與各教育階段的教師針對十二年國民基本教育之素養 導向課程與教學的理論與實務及其它與十二年國民基本教育相關等議 題，進行深入分析與研討。
研討會之論文發表採徵稿方式，審查通過後之論文，則區分以「口頭」
或「壁報」論文方式發表。稿件主題以本次研討會所擬之目的及討論子題
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為範圍，所有稿件均交由論文審查小組審核，審查後擬劃分為口頭報告或 壁報報告之形式，通過審查之論文將於研討會中進行報告，詳細主題請見 投稿相關資訊（附件 1）。
六、 報名方式：
採線上報名，請上東海大學師資培育中心或教育研究所網站公告線上報名 表單連結網址。 （106 年 3 月 26 日前公告）
(一) 東海大學師資培育中心 http://edupage.thu.edu.tw/
(二) 東海大學教育研究所 http://educator.thu.edu.tw/
※研討會報名日期：107 年 3 月 26 日107 年 4 月 26 日（額滿為止）
※研習時數： 「全程參與」研討會者，依全國教師在職進修資訊網審定，核予教 師研習時數計 6 小時(公務人員進修時數亦同)。
七、 學術研討會聯絡人
東海大學教育研究所 葉連伯同學（0958-597510）
聯絡電話： （04）23508529 轉 245、210 傳真電話：(04) 23580601
E-mail: [email protected]
地址：40704 臺中市西屯區臺灣大道四段 1727 號 970 信箱
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東海大學 2018 第十屆教育專業發展學術研討會
-「十二年國民基本教育素養導向課程與教學實務」
投稿相關資訊
一、計畫目的：
（一） 探討十二年國民基本教育素養導向課程與教學相關議題，如核心素養的理論與實 務、課程設計、課程發展、與教學研究等領域。
（二） 掌握對十二年國民基本教育素養導向課程與教學之新近觀念與做法，分析目前教育 場域面對的問題與困難，以及未來的可能的發展與挑戰。
（三） 協助中、小學教師了解十二年國民基本教育素養導向課程與教學理念與目的，並透 過對核心素養導向教學專題演講以及案例研討與分享，增進教師教育專業知能。
二、主辦單位：東海大學教育研究 協辦單位：東海大學師資培育中心 三、徵稿主題：
（一） 主要研討主題：
1. 十二年國民基本教課程綱要的理論與實務 2. 核心素養導向教學與學習相關研究
3. 課程發展與教學設計
（二） 其他相關教育專業發展之議題：
1. 十二年國民基本教課程之教學實務研究 2. 補救教學研究
3. 教師進修
4. 十二年國教相關議題
四、徵文對象：對此議題有興趣之各教育機構學者專家、教育研究人員、國民中小學教師或 研究生皆可。
五、論文投稿注意事項：
(一) 稿件格式：
第一階段：論文摘要，以不超過 1 頁（600 字）為原則，並於摘要之結尾附上 3 至 5 個重要關鍵詞。
附件 1
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第二階段：論文全文，字數以 8,000~12,000 字為原則，請採 APA 第六版格式撰寫。
本次會議對於投稿人之論文計畫書採匿名審查，故計畫摘要中除了標題、本文、關鍵 詞以外，請勿呈現其他資料。
（二）截稿日期：請於 107 年 3 月 3 日前以電子郵件提交「論文摘要」（600 字左右）及「投 稿者基本資料表」（word 及 pdf 電子檔）。（郵件主旨請註明「東海大學 第十屆教育專業發展學術研討會_論文摘要」）
（三）審查通知：摘要經審查委員會審核通過者，於 107 年 3 月 17 日前以 e-mail 方式通 知。
（四）全文繳交：通過審查者須於 107 年 4 月 21 日前繳交全文及中英文摘要（word 及 pdf 電子檔）。
（五）來稿請寄：[email protected]
（六）若不符合撰稿之規定稿件，不予進行審查作業。
（七）所有投稿稿件不予退回，請自行留存備份。
（八）投稿人請隨文附上投稿基本資料表(如附件 3)。
六、成冊出版申明：
（一）研討會結束後，將授予「發表證明」。 （二）獲出版之文章，將致贈出版論文集或光碟。
七、聯絡方式：
東海大學教育研究所 葉連伯同學 0958-597510 聯絡電話：04-23508529 轉 245、210
傳真電話：04-23580601
電子郵件：[email protected]
活動網址：東海大學師資培育中心 http://edupage.thu.edu.tw、http://educator.thu.edu.tw/
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東海大學 2018 第十屆教育專業發展學術研討會
--「十二年國民基本教育素養導向課程與教學實務」
投稿須知
一、 請依據徵文主題之範圍，自定論文題目。
二、 論文字數以 8,000-12,000 字為原則，稿 件 應 包 含：題 目、中 文 摘 要、中 文 關 鍵 字 、 英 文 摘 要 與 英 文 關 鍵 字 、 正 文 (含空白、圖、表)、 參 考 文 獻 。
三、 論文請採 APA 第六版格式撰寫。
四、 投稿論文全文採用 A4 大小的紙張，每頁上下緣各留 2.54 公分及左右兩側各留 3.17 公分。打字左右對齊、全文均採最小行高 3 pt；版面採 A4 直式，文稿採左至右橫；
分段寫作，段首空二字，段落之間，設定為與後段距離一行間距，左右邊對齊；中文 採新細明體 12 號，全形標點符號；英文採 Times New Roman 12 號，半形標點符號；
全文文章請以 MS-Word 編輯軟體建檔。
五、 論文格式請採本研討會之論文模版撰寫（敬請勿更改儲存格式）。
論文格式模版之位址如下，請自行下載使用。
https://drive.google.com/file/d/0Bxta59PQrDowVGRCa3JaeXhQeHM/view
附件 2
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東海大學 2018 第十屆教育專業發展學術研討會
--「十二年國民基本教育素養導向課程與教學實務」
投稿者基本資料表
論文題目
投稿類別
□十二年國民基本教育核心素養導向教學相關研究
□十二年國民基本教育課程與教學理論
□十二年國民基本教課程之教學實務研究
□十二年國教相關議題
□課程發展與教學研究
□其他
作者資料 姓名 服務單位及職稱(學校、系所及全銜)或就讀學校系所
第一作者 共同作者 1 共同作者 2
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備註
本篇論文未發表於其他刊物或抄襲他人作品，若有侵犯他人版權，由作者 自行負責。
論文發表者親自簽名：
中華民國 年 月 日
以上資料僅作此次研討會使用，本所將善盡保管之責。
附件 3
