國中素養導向跨領域閱讀教材單元設計研習
壹、 依據
教育部國民及學前教育署 106 年 7 月 27 日臺教國署國字第 1060068785 號函
貳、計畫目的
閱讀能力是學生學習的基礎，但有些學生因從小欠缺閱讀經驗、閱讀習慣 和興趣的培養，連帶影響學科學習，難以適應教育制度，造成學習上的弱勢。
臺灣師範大學教育學系教育專業發展中心長期關注弱勢學生學習，協助教育部 國民及學前教育署研發補救教學師培課程，提升教師專業能力，更邀請國家教 育研究院吳敏而研究員研發《國民中小學補救教學跨領域閱讀教材》，以跨學 科領域的閱讀活動和訊息處理模式的教學策略，發展學生的閱讀思考能力，增 強自我概念和信心，培養學生自發、互學和共好的素養。
為進一步推廣此套跨領域閱讀教材教法，使之融入國中跨學科教學，或規 劃為未來十二年國教彈性學習課程之教學模組，以增進國中學生之閱讀素養與 獨立學習能力，特辦理「國中閱讀素養導向補救教學跨領域閱讀教材研習」，
廣邀國中各科教師、輔導團員和補救教學班教師參與，一起瞭解與討論國中學 生閱讀發展概況、輔導策略和教材教法，共同幫助學習低成就學生學習與成長。
參、辦理單位
主辦單位：教育部國民及學前教育署。
承辦單位：國立臺灣師範大學教育學系教育專業發展中心。
肆、研習對象
1. 本研習以對國中跨領域閱讀素養之教材教法感興趣的國中教師、各直 轄市、縣（市）國教輔導團員及國中補救教學班教師為優先推廣對象，
國小教師視報名情況候補。
2. 因場地限制，名額限定 80 人，額滿即不接受報名。
3. 本研習為自由報名參加，研習人員請自行處理研習交通費用。
伍、報名方式
1. 請於 108 年 1 月 8 日前，至下列網址線上填覆報名資料：
https://goo.gl/forms/9IbjzMpBskZKlOve2
2. 國立臺灣師範大學教育專業發展中心將於 108 年 1 月 11 日下午 5 時 前以電子郵件通知錄取名單。
陸、研習規劃
1. 時間：108 年 1 月 21 日（一）上午 9 時至下午 4 時。
2. 地點：國立臺灣師範大學綜合大樓 2 樓 210 展覽廳。
3. 活動：示範教學、課程講授、實作活動、綜合討論。
4. 課程表：
時 間 課 程 主 題 8:30-9:00 報 到
9:00-10:20
補救教學跨領域閱讀教材設計與國中學生閱讀發展
吳敏而研究員 (國家教育研究院退休)
10:30-12:00
教材教法實作與單元課程設計討論一
藍淑珠教師 (臺北市萬華國中) 吳敏而研究員 (國家教育研究院退休)
12:00-13:00 午 餐 休 息
13:00-14:30
教材教法實作與單元課程設計討論二
吳月鈴教師 (宜蘭縣復興國中退休) 吳敏而研究員 (國家教育研究院退休)
14:40-16:00
教材教法實作與單元課程設計討論三
陳素志教師 (國立科學工業園區實驗高級中學國小部退休) 吳敏而研究員 (國家教育研究院退休)
