評鑑指標項目

(1)

附錄一各大學校院校務自我評鑑指標項目之比較

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

＊綜合校務 9 １

1.校務發展 9 9 9 ３

辦學理念與宗旨 9 9 ２

校務發展之規劃與執行 9 9 ２

學校整體性特色 9 9 ２

學校遠景與未來發展藍圖 9 9 ２

改制、改名技術學院之訪視意見、計畫書審查之執行情形

9 １

其他有關辦學總體性工作之成效 9 １

學術研究 9 １

2.教學 9 9 ２

經費的運用 9 １

課程規劃 9 １

通識課程規劃０

專業教育課程規劃０

教評會及課程委員會的運作 9 １

教學品質之掌控 9 １

學生教育成果概況 9 １

學生進路規劃 9 １

3.研究 9 9 ２

理論研究與應用研究 9 １

國內外學術交流 9 １

跨領域整合研究 9 １

(2)

技術研究發展成果 9 １

4.服務 9 9 ２

推廣教育 9 １

社會服務 9 １

學校與社區之關係 9 １

專業訓練 9 １

建教合作 9 １

育成中心 9 １

國際合作 9 １

5.學術發展 9 １

學術發展行政 9 １

學術研究推動 9 １

學術合作 9 １

學術企畫 9 １

＊教務 9 １

1.教務行政 9 9 9 ３

教務處編制及分工情形 9 １

重要教務工作計畫 9 １

提升教學、研究與學生學習 9 １

獎勵重點系、所發展相關法規 9 １

教務會議召開及法規訂定、修正與執行 9 １教務處與教學、行政單位間之連繫、協調

配合工作執行

9 １

組織與經費及工作計畫 9 １

教務行政電腦化情形 9 １

(3)

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

教務自動化 9 １

招生業務─各類考試招生委員會運作 9 １

招生辦法實施、教師教學評鑑 9 １

課程上網及選課規章 9 １

課務 9 １

註冊 9 １

圖書資源業務 9 １

圖書資源服務 9 １

進修推廣行政庶務 9 １

進修推廣教務 9 １

視聽教育業務 9 １

其他(含招生工作情形等) 9 １

2.課程與教學 9 9 ２

課程發展、排配與管理 9 9 ２

學生選課作業 9 １

教學空間調配 9 １

協助教學成效提升 9 １

提供學生第二專長學習 9 １

配合產學合作安排校外專業人士開授實務課程

9 １

教學支援及共同教學設施 9 １

課程需求分析(畢業校友) 9 １

學習輔導 9 １

教學評量 9 １

3.學籍業務 9 9 ２

學籍管理 9 9 ２

成績管理 9 9 ２

(4)

註冊管理 9 １

4.圖書業務 9 9 ２

組織編制及經費狀況 9 9 ２

館藏現況 9 9 ２

館舍現況 9 １

借閱及諮詢服務 9 １

編目作業 9 １

參考諮詢 9 １

圖書採購 9 １

流通作業 9 １

電子資料庫 9 １

自動化情形 9 9 ２

創新及特色 9 １

各項法令章則 9 １

書面館藏發展政策 9 １

5.計算機中心業務 9 9 ２

計算機中心組織編制及經費狀況 9 9 ２

教學及研究支援 9 9 ２

行政電腦化情形 9 9 ２

電腦網路設施及軟體 9 9 ２

6.出版業務 9 １

印刷校內各類表件、資料、招生簡章、

試務手冊、學報、教師著作目錄

9 １

印刷其他業務手冊 9 １

7.視聽中心業務 9 １

視聽中心的職掌 9 １

視聽中心設備 9 １

(5)

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

教學服務 9 １

教學媒體製作服務 9 １

視訊網路服務 9 １

8.進修部業務 9 １

行政支援工作 9 １

人事業務 9 １

會計行政 9 １

總務行政 9 １

教務工作 9 １

訓輔工作 9 １

9.教育學程業務 9 １

10.通識中心業務 9 １

組織編制 9 １

研究出版 9 １

學術活動 9 １

課程規劃 9 １

課程特色 9 １

11.國際教育合作業務 9 １

高等教育國際化之精神與重要性 9 １

高等教育國際化的策略運用 9 １

高等教育國際化的實踐 9 １

國際教育交流具體成果 9 １

外賓來訪之安排與接待 9 １

實質交流學校總覽 9 １

(6)

關資訊的流通 9 １本校中、英文概況編輯及問題與解決方

案

9 １

12.推廣部業務 9 １

組織與發展 9 １

現況 9 １

13.體育室業務 9 １

教學與研究 9 １

組織與行政 9 １

活動與訓練 9 １

場地與服務 9 １

特色與展望 9 １

師資素質與學生遴選 9 １

教學資源 9 １

合作關係與實習輔導 9 １

近程發展計畫 9 １

實習指導組織與計畫 9 １

實習機構之聯繫實習輔導教師之遴聘 9 １

實習成效與評量 9 １

＊訓輔

1.訓輔行政 9 9 ２

訓輔工作計畫之擬定、前瞻性與可行性及其執行成效

9 9 ２

前瞻性與可行性及其執行成效 9 １

動性及在職訓練情形

9 9 ２

(7)

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

活動資料之保存與檔案管理情形 9 9 ２

整體訓輔工作之特色 9 9 ２

師生連繫管道(含學生代表參加之會議或組織)

9 9 ２

2.導師工作 9 １

導師之聘任方式及導生數之適切性 9 9 ２各項會議(如導師會議、導師知能研習等)

之辦理成效

9 9 ２

導師工作之特色、與輔導單位及學生互動情形與成

9 9 ２

3.社團活動 9 １

社團指導老師專長及延聘之妥適性，暨其研習活動之辦理成效

9 9 ２

學生課外活動費之管理及運用績效 9 9 ２

課外活動指導 9 9 ２

社團補助、評鑑及成果展之辦理，暨績優社團之獎勵措施

9 9 ２

各項活動之辦理成效 9 9 ２

社團參與社會服務及社區活動情形 9 9 ２社團辦公室設備及空間規劃之妥適性 9 9 ２

課外活動護照執行成效 9 １

4.生活及就業輔導 9 9 9 ３

各項就學補助措施之宣導及辦理成效 9 9 ２各項生活、安全教育、民主法治教育及教

孝月之規劃、宣導及其成效

9 9 ２

學生住宿(含校內外)之措施、輔導及其辦理成效

9 9 ２

各項輔導、獎懲及申訴辦法之訂定及其落實情形

9 9 ２

各項獎助學金及就學補助辦理之擬訂及執行成效

9 9 ２

(8)

意外及緊急事件之處理 9 9 ２

特殊學生之照顧 9 9 ２

學生未來就業資訊之提供及其輔導情形 9 １

學生事務行政 9 １

體育業務 9 １

軍訓業務 9 １

5.輔導諮商 9 9 9 ３

輔導體系之建立與成效 9 9 ２

輔導諮商教師人力配置、專業素養及進修研究之狀況

9 9 ２

輔導經費之分配與運用及年度輔導工作計畫之訂定、宣導與執行成效

9 9 ２

輔導諮商設備及資料之購置及運用狀況 9 9 ２各項輔導諮商活動師生參與程度及辦理成

效

9 １兩性平等教育、性侵擾與性侵害防治之組

織、運用與工作辦理成效

9 9 ２

學生諮商中心服務的特色及有待改進項目 9 １

僑生與外籍生輔導 9 １

6.衛生保健 9 9 9 ３

膳食衛生委員會或類似組織之設置與運作成

9 9 ２

健康教育相關之演講及宣導活動 9 １

餐廳及福利社之衛生、管理及督導措施 9 １健康教育相關之演講及宣導活動，暨舉辦

師生急救訓練情形

9 9 ２

學生健康資料之建立、輔導與追蹤 9 9 ２

衛生保健人力及當地醫療院所互動情形 9 9 ２

學生平安保險工作之辦理情形及成效 9 9 ２

(9)

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

7.實習輔導與就業 9 １

實習輔導行政 9 １

實習輔導 9 １

就業輔導 9 １

地方教育輔導 9 １

校友服務 9 １

8.就業輔導暨校友聯絡 9 １

9.勞動教育 9 １

10.基督教活動 9 １

11.學生輔導 9 １

導師制度的建立及執行程度 9 １

教師輔導學生情況 9 １

學生校外展演或實習輔導情況 9 １

僑生外籍生之學習輔導情況 9 １

提供專業諮商與輔導之情形 9 １

畢業生升學輔導制度的建立與執行 9 １

畢業生就業輔導制度的建立與執行 9 １

能對畢業生升學進行追蹤輔導 9 １

能對畢業生就業進行追蹤輔導 9 １

校友組織的建立與執行 9 １

＊行政支援 9 １

1.組織與運作 9 9 ２

董事會之功能與運作 9 １

學校的行政組織與運作 9 １

跨科系建教合作及研究組織之功能與成效 9 １

特色組織之功能與成效 9 １

(10)

各種組織（含委員會）結構完整 9 １

組織法制化且功能界定明確 9 １

主管及人員產生制度健全 9 １

行政運作有效率 9 １

教職員工進修及休假制度執行情形 9 １

職員與行政助教等人力分配 9 １

與學生溝通管道順暢 9 １

經費分配與應用 9 １

公文處理具效率 9 １

支援教學及服務滿意度 9 １

定期召開學門會議且確實執行會議結論 9 １

學門各種委員會運作正常 9 １

2.人事業務 9 9 ２

人事規章及員額編 9 9 ２

教職員工進用之甄審會功能運作及薪給制度

9 9 ２

獎勵教職員工進修、研究、教學情形 9 １

保險作業 9 １

教職員工敘薪及考核辦法 9 9 ２

教職員工進修及申訴辦法 9 9 ２

教職員工福利、保險及退休撫恤相關辦法 9 9 ２未來三年之人事規劃重點及預期成效 9 9 ２

3.會計行政 9 9 9 ３

會計制度之建立與遵行 9 9 ２

會計、出納及財產等內部控制之建立與遵行

9 9 ２

預算編列、資源分配是否與學校中程校務發展計畫配合

9 9 ２

(11)

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

校務基金管理委員會、經費稽核委員會組織及執行運作情形

9 9 ２

會計作業採自動化作業之情形 9 9 ２

學校各類基金之投資運用情形 9 １

財務審查程序及公開方式 9 １

獎補助經費設置專帳及執行情形 9 １

表報編制及報備情形 9 １

其他(含會計師查核報告意見等) 9 １

4.總務行政 9 9 ２

行政管理情形 9 １

校園規劃、環境管理與實驗(實習)場所之安全衛生管理

9 １

設施的管理與維護 9 １

營繕工程、財產購置及車輛管理 9 9 ２

文書及檔案管理 9 9 9 ３

行政業務電腦化 9 １

業務分工與員額編制 9 １

有價證券及學校收入、支出作業控管 9 １

水土保持及綠化 9 １

消防安全維護作業 9 １

設立緊急應變小組 9 １

事務 9 １

出納 9 9 ２

營繕 9 9 ２

保管 9 １

採購 9 9 ２

駐衛警察 9 １

(12)

＊綜述

1.教育理念與目標

(1)培育目標 9 １

系所培育目標之訂定 9 １

系所培育目標與學校目標之結合 9 １

培育目標與課程特色結合之情形 9 １

系所行政配合培育目標發揮行政管理之功能

9 １

教育願景及目標之內容 9 １

發展計畫之內容 9 １

發展重點與特色 9 １

達到願景、目標與發展計畫之步驟與方法

9 １

學校在行政上的配合 9 １

學校在財政上的配合 9 １

學校在人事上的配合 9 １

與學校教育目標配合的程度 9 １

自我評鑑機制的運作情況 9 １

(2)專業能力目標 9 １

配合相關產業環境現況及未來趨勢情形 9 １

配合知識發展及技術進步情形 9 １

學生學習成就目標之設定適性情形 9 １

(3)學生學習能力目標 9 １

學生學習能力、性向、背景評估的做法 9 １

學生分級學習與發展之規劃與輔導 9 １

(4)外部情境趨勢與科系發展計畫 9 １

培育目標顯示科系特色 9 １

依外部情境（含教育、社會等）環境趨勢，

訂定科系中長程發展計畫情形

9 １

與學校整體發展計畫之配合情形 9 １

教學計畫之前瞻性與可行性 9 １

研究發展計劃之前瞻性與可行性 9 １

夥伴關係計畫之可行性 9 １

儀器設備採購計畫與中長程發展計畫之配合

9 １

(13)

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

(4)辦學理念明確適當 9 １

(5)發展規劃合理可行 9 １

＊投入

1.師資

(1)師資人數及素質 9 １

專任教師任課時數的適當性 9 １

專任教師數與學生數之比例 9 １

兼任教師佔教師總人數比例 9 １

師資專長培合培育目標情形 9 １

合格專業專任講師以上人數 9 １

合格專業專任教師人數與班級比例 9 １

具碩、博士及專業實務經驗（證照）專業專任教師佔合格專業專任教師比例

9 １

助理教授以上師資比例 9 １

教師員額編制及專兼任教師之比例 9 １

兼任教師資格審定情形 9 １

師之聘任是否具有制度 9 １

校外兼任教師任課時數佔全部授課時數之比例

9 １

本系所教師在外系所開授課程之情況 9 １外系所教師在本系所開授課程之情況 9 １

(2)師資專業配合 9 １

主修科目由專任教師擔任 9 １

教師專長與教學科目的配合度 9 １

專任教師學術經驗與教學及研究的配合度 9 １

專任教師專屬研究室 9 １

兼任教師教學經驗適合學門教學開課情況 9 １

其他學門教師支援本學門開課情況 9 １

實習、排演課程或展演有專門人員協助 9 １

教師專業成長活動的的舉辦 9 １

合格專業專任教師專長、素質配合課程需要情形

9 １兼任教師專長、素質配合課程需要情形 9 １

教師專長與教學科目配合 9 １

專任教師學識經驗配合系所教學及研究需要之情形

9 １

(14)

校外兼任教師學識經驗配合系所教學需要之情形

9 １

(3)師資結構恰當 9 １

2.圖儀設備

(1)材料設備之質與量 9 １

具系科特色實驗室之設置情形 9 １

空間、儀器及設備配合培育目標情形 9 １儀器設備（含電腦軟、硬體設備）之質與

量配合課程需要情形

9 １

實習材料配合教學之供應情形 9 １

實驗場所安全防護設施之設置情形 9 9 ２實驗場所廢棄物處理設施之設置情形 9 １

上課空間設施之規劃佈置情形 9 １

建築設備之空間規畫配合教學需要之情況 9 １

實驗（習）設備配合教學內容情況 9 １

實驗（習）設備、儀器數量配合學生人數使用情形

9 １

實驗（習）設備器材與材料之維護與管理情況

9 １

實驗（習）經費之運用與設備之採購對教學及研究之效益

9 １

儀器、設備相互支援、資源共享之情 9 １

(2)圖書期刊質與量 9 9 ２

圖書及期刊的借閱使用方法 9 １

圖書室（館）開放時間 9 １

圖書室的管理與維護 9 １

有固定之圖書及期刊經費 9 １

圖書、期刊、與網路資源的使用率 9 １

圖書配合培育目標情形 9 １

專業圖書之品質與數量配合課程及學生需要情形

9 １與本科系有關期刊之質與量配合課程及學

生需要情形

9 １

系統性規劃圖書之採購情況 9 １

專業圖書之質與量配合師生教學需要之情形

9 １

(15)

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

專業圖書之質量配合師生研究發展需要之情形

9 １

圖書資源相互支援情形 9 １

學生使用圖書館資源之情況 9 １

3.教學設備 9 １

教學設備能配合教學需要的程度 9 １

教學設備能配合學生需要的程度 9 １

教學設備的使用率 9 １

教學設備與校內其他學門相互支援的程度 9 １

專門教室的管理與維護 9 １

電腦網路接點數及開放狀況 9 １

教學設備補助經費的運用 9 １

4.資源 9 １

各項經費充裕 9 １

設施使用妥當 9 １

5.研究 9 １

學術研究工作持續累積 9 １

致力推動學術研究互動交流 9 １

不斷從事學術研究進修或專業進修 9 １

學術研究或專業表現成果豐碩 9 １

＊執行策略

1.教學

(1)教學與研究 9 １

專(兼)任教師授課科目與其所學或專長之符合情形

9 １

教師授課鐘點時數適當情形 9 １

教師教學負擔合理 9 １

教學品質良好 9 １

教育環境具吸引力 9 １

學生出路良好 9 １

教師研究與其教學之配合情形 9 １

鼓勵教師積極參與研究工作之作法 9 １

教師在學術性或技術性刊物發表研究成果

9 １

教師從事合作研究與群體研究工作情形 9 １

學生與教師互動(含教學與研究)情形 9 １

(16)

教師研究著作及專利發明等發表情形 9 １教師參加國內外學術研究或會議情形 9 １教師應用資訊科技(電腦及網際網路等)教

學之情形

9 １教學因應學生個別差異(增廣及補救教學)

之情形

9 9 ２

教師參與建教合作及推廣教育情形 9 １

教師之教學與研究環境 9 １

如何維持教學品質之相關方案情形

9 １

改制或改名後，學制複雜之系科如何調適之相關方案實施情形

9 １

提供課程綱要情形 9 １

課程教材充分支援 9 １

教師能使用教學科技或媒體進行教學 9 １

教學活動的多樣性 9 １

學生作業報告與評量適切 9 １

具備學生評鑑教師教學機制 9 １

教師教學成效改進與獎勵辦法 9 １

教師依據教學大綱擬定教學計畫 9 １

科教材難易兼顧學生程度 9 １

班級週課表之時間分佈 9 １

實驗、實習之環境、制度與效果情況 9 １用本校教學評量表調查結果改進教學品質

之情形

9 １

師運用平時考試、測驗、實作等結果改進教學品質之情況

9 １

每學期教學研討活動舉辦之次數及效益 9 １

學生實務專題與研究成果之成效 9 １

(2)課程規劃與執行 9 １

課程設計合理 9 １

學生養成過程具競爭力 9 １

課程規劃配合培育目標情形 9 9 9 ３程設計配合社會需要、產業需求或學術潮

流

9 １

(17)

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

課程流程與架構與上游學校及各學制年級間之銜接情形

9 １

系所課程與學群內及學群間相關系所課程整合情形

9 １

輔導學生有系統的選修專業科目與通識科目

9 １

必修科目學分與選修科目學分之配置與銜接情形

9 １

實用性與理論性課程之比例與配置 9 １

學生跨系所選課之規定與輔導現況 9 １

課程內容符合學門發展方向與重點 9 １

必修科目內容的具學術性或實用性 9 １

選修科目內容的具學術性或實用性 9 １

必修科目安排及學分數分配 9 １

選修科目安排及學分數分配 9 １

通識科目與專業科目之分配 9 １

修課流程安排及銜接適當 9 １

課程設計有持續檢討與改進 9 １

修習第二專長制度完備 9 １

雙主修及輔系修習制度完備 9 １

轉系組之制度完備 9 １

各年制課程規劃兼顧學生未來就業情形 9 １實習課程配合整體課程規劃之適切性 9 １

各年制修習學分數之適切性 9 １

各年制每週授課總時數之適切性 9 １

電腦資訊課程之安排情形 9 １

回流教育課程規劃情形 9 １

職業安全、衛生及環保教育之安排情形 9 １學生增加人文素養，修習通識教育之情形 9 １

(3)教材 9 １

各年制各科目所用教材配合學生程度情形 9 １各科目教材配合本科專業知識、技術進步

更新、補充情形

9 １

教材選用機制之適切性 9 １

數位化教材使用情形 9 １

自製教學媒體情形 9 １

(18)

實驗室、實習工廠導師導工技士受工業安全訓練之情形

9 １

(4)實習(驗)實施情形 9 １

各實習課程與課當教學配合情形 9 １

各科目之實習(驗)項目實施情形 9 １

各科目實習(驗)時，提供足夠儀器、設備、

材料供學生使用情形(含使用率)

9 １

實習(驗)指導人員設置情形 9 １

儀器設備與機器之維護與保養情形 9 １

2.行政管理

(1)科系行政組織 9 9 ２

每學年度所分配預算之適當心生與執行情形

9 １

前次評鑑之指導缺失改進情形 9 １

教師在職進修之機制與運作情形 9 １

系(所)務行政組織健全 9 １

(2)科系行政運作 9 １

科系系務會議、教評會之運作情形 9 １

科系主任行政領導及科系務規劃能力 9 １

科系行政電腦化情形 9 １

全系師生 email 帳號之普及 9 １

各科系之網頁建置情形 9 １

系(所)務會議運作良好 9 １

系(所)一般行政運作良好 9 １

＊產出成效

1.科系辦學成效 9 １

(1)學生學習效果 9 １

教學自我評鑑制度與執行成效 9 １

學生課業輔導成效 9 １

學生對教學之滿意度 9 １

教師研究成果與教學之配合情形 9 １

學生配合教學使用輔助教材情形 9 １

學生之學習成效 9 １

學生專題製作之質與量 9 １

(19)

評鑑指標項目

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

(2)學生發展情形 9 １

該科系在國內相同類科中之評價 9 １

學生就業率、證照取得率及升學率情形 9 １

該科系畢業生進入相關職場之比例 9 １

企業主對該科系畢業生之評價 9 １

教師的實務研究及學術研究成果 9 １

該科系之回流教育辦理成效 9 １

定期舉辦師生座談情形 9 １

導師輔導學生課業及生活問題之情形 9 １

(3)系所發展情形

系所發展計畫規劃情形 9 １

達成系所發展計畫之策略 9 １

系所發展計畫目前執行狀況 9 １

2.服務與推廣 9 9 ２

能發揮專業提供服務 9 １

教師最近三年從事或擔任公民營機構技術諮詢服務之情形

9 １

最近三年辦理產學合作之執行情形 9 １

最近三年辦理推廣教育發展情形 9 １

具備推廣教育專責單位與人員之情況 9 １

有與其他機構建立推廣合作 9 １

推廣合作內容與教育目標配合 9 １

推廣工作與教學、研究及展演的配合度 9 １

教師參與推廣教育的情況 9 １

教師參與社會服務工作情況 9 １

教師參與社會服務工作的影響 9 １

學生參與社會服務工作情況 9 １

學生參與社會服務工作的影響 9 １

3.學生就業輔導 9 １

應屆畢業生預作就業輔導與安排之情形 9 １

畢業校友就業後之追蹤輔導情形 9 １

畢業校友定期聯繫，定期舉辦校友活動之情形

9 １

畢業生就業後之學用配合情形 9 １

4.學生表現 9 １

在校生參加學術及展演活動的表現 9 １

(20)

大學部學生研究與展演成果的發表情況 9 １

在校生申請研究案及展演的情況 9 １

研究生論文品質 9 １

研究生參與研究計畫的情況 9 １

研究生發表研究論文的要求 9 １

學生社團獲得校外獎勵與補助經費 9 １

學生獲得獎助學金情況 9 １

近四年大學部畢業生就業情況 9 １

近四年大學部畢業生升學情況 9 １

近四年碩士班畢業生就業情況 9 １

近四年碩士班畢業生升學情況 9 １

近四年博士班畢業生就業情況 9 １

近四年畢業生學用配合情況 9 １

近四年校友的學術及展演表現 9 １

近四年校友的特殊表現 9 １

社會對校友表現的整體評價 9 １

校友對本學門整體的評價 9 １

社會對本學門整體的評價 9 １

5.創作展演與學術研究 9 １

創作、展演與學術研究鼓勵辦法的訂定與執行

9 １

教師在職進修計畫的訂定與執行 9 １

舉辦學術性會議的能力 9 １

舉辦大型展演活動的能力 9 １

常邀請國際知名學者講學或共同研究 9 １

有組織的推動學術研究或展演工作 9 １

與其他學門教師進行合作展演或研究的情況

9 １

與國內外研究機構合作研究交流的情況 9 １教師創作展演與學術研究之水準及成果 9 １

教師參加國內外學術會議情況 9 １

教師參加國內外展演情況 9 １

教師獲得特殊榮譽情況 9 １

執行大型計畫或整合計畫情況 9 １

研究或展演主題具前瞻性與創新性 9 １

創作、展演或研究發展與適合國內需求 9 １

(21)

教師創作、展演或研究與其任教科目的配合度

9 １

(22)

1. 校務發展

(1) 辦學理念與宗旨

(2) 校務發展之規劃與執行 (3) 學校整體性特色

(4) 學校遠景與未來發展藍圖

(5) 前次科大評鑑或改制、改名科大之訪視意見、計畫書審查之執行情形

(6) 其他有關學校辦學總體性工作之成效 2. 教學

(1) 經費的運用 (2) 課程規劃

(3) 教評會及課程委員會的運作 (4) 教學品質之掌控

(5) 學生教育成果概況 (6) 學生進路規劃 (7) 其他

3. 研究

(1) 理論研究與應用研究 (2) 國內外學術交流 (3) 跨領域整合研究 (4) 技術研究發展成果 (5) 其他

4. 服務

(23)

(1) 推廣教育 (2) 社會服務

(3) 學校與社區之關係 (4) 專業訓練

(5) 建教合作 (6) 育成中心 (7) 國際合作 (8) 其他

（二）教務 1. 教務行政

(1) 組織與經費及工作計畫

(2) 相關會議的運作與規章的訂定與施行 (3) 教務行政電腦化情形

(4) 課程上網及選課規章 (5) 其他(含招生工作情形等) 2. 課程與教學

(1) 課程發展、排配與管理 (2) 教學支援及共同教學設施 (3) 課程需求分析(畢業校友) (4) 學習輔導

(5) 教學評量 (6) 其他 3. 學籍業務

(1) 學籍管理

(2) 成績管理

(3) 其他

(24)

(3) 借閱及諮詢服務 (4) 自動化情形

(5) 書面館藏發展政策 (6) 其他

5. 計算機中心業務

(1) 計算機中心組織編制及經費狀況 (2) 教學及研究支援

(3) 行政電腦化情形 (4) 電腦網路設施及軟體 (5) 其他

（三）訓輔 1. 訓輔行政

(1) 訓輔工作計畫之擬定、前瞻性與可行性及其執行成效 (2) 相關會議的運作與規章的訂定與施行

(3) 訓輔經費之編列、分配及執行績效

(4) 訓輔員額編制之適切性及特性、暨人員流動性及在職訓練情形

(5) 活動資料之保存與檔案管理情形 (6) 整體訓輔工作之特色

(7) 師生連繫管道(含學生代表參加之會議或組織) (8) 其他

2. 導師工作

(1) 導師之聘任方式及導生數之適切性

(25)

(2) 各項會議(如導師會議、導師知能研習等)之辦理成效 (3) 導師工作之特色、與輔導單位及學生互動情形與成效 (4) 其他

3. 社團活動

(1) 社團指導老師專長及延聘之妥適性，暨其研習活動之辦理成效

(2) 學生課外活動費之管理及運用績效

(3) 社團補助、評鑑及成果展之辦理，暨績優社團之獎勵措施

(4) 各項活動之辦理成效

(5) 社團參與社會服務及社區活動情形 (6) 社團辦公室設備及空間規劃之妥適性 (7) 其他

4. 生活及就業輔導

(1) 各項就學補助措施之宣導及辦理成效

(2) 各項安全教育、民主法治教育及教孝月之規劃、宣導及其成效

(3) 學生住宿(含校內外)之措施、輔導及其辦理成效 (4) 各項輔導、獎懲及申訴辦法之訂定及其落實情形 (5) 各項獎助學金及就學補助辦理之擬訂及執行成效 (6) 意外及緊急事件之處理

(7) 特殊學生之照顧

(8) 學生未來就業資訊之提供及其輔導情形 (9) 其他

5. 輔導諮商

(1) 輔導體系之建立與成效

(26)

(4) 輔導諮商設備及資料之購置及運用狀況 (5) 各項輔導諮商活動師生參與程度及辦理成效

(6) 兩性平等教育、性侵擾與性侵害防治之組織、運用與工作辦理成效

(7) 其他 6. 衛生保健

(1) 膳食衛生委員會或類似組織之設置與運作成效 (2) 餐廳及福利社之衛生、管理及督導措施

(3) 健康教育相關之演講及宣導活動，暨舉辦師生急救訓練情形

(4) 學生健康資料之建立、輔導與追蹤 (5) 衛生保健人力及當地醫療院所互動情形 (6) 學生平安保險工作之辦理情形及成效 (7) 其他

（四）行政支援 1. 組織與運作

(1) 董事會之功能與運作 (2) 學校的行政組織與運作 (3) 跨院研究組織之功能與成效 (4) 特色組織之功能與成效 (5) 其他

2. 人事業務

(1) 人事規章及員額編制

(27)

(2) 甄審會之功能與運作 (3) 教職員工進用及薪給制度 (4) 教職員工進修及申訴辦法

(5) 教職員工福利、保險及退休撫恤相關辦法 (6) 未來三年之人事規劃重點及預期成效 (7) 其他

3. 會計行政

(1) 會計制度之建立與遵行

(2) 會計、出納及財產等內部控制之建立與遵行

(3) 預算編列、資源分配是否與學校中程校務發展計畫配合 (4) 校務基金管理委員會、經費稽核委員會組織及執行運作

情形

(5) 會計作業採自動化作業之情形 (6) 學校各類基金之投資運用情形 (7) 其他(含會計師查核報告意見等) 4. 總務行政

(1) 行政管理情形

(2) 校園規劃、環境管理與實驗(實習)場所之安全衛生管理 (3) 設施的管理與維護

(4) 營繕工程、財產購置及車輛管理 (5) 文書及檔案管理

(6) 其他

(28)

（一）學院組織架構

（二）院務發展之規劃與執行

（三）學院整體性特色

（四）學院遠景與未來發展藍圖

（五）其他二、教學

（一）師資與圖儀設備

（二）經費的運用

（三）教評會及課程委員會的運作

（四）各學程課程規劃

（五）教學品質之掌控

（六）教學評量之實施

（七）實習課程實施

（八）其他三、研究

（一）理論研究與應用研究

（二）國內外學術交流

（三）跨領域整合研究

（四）技術研究發展成果

（五）其他四、服務

（一）推廣教育

（二）社會服務

(29)

（三）專業訓練

（四）建教合作

（五）其他

(30)

1. 校務發展

(1) 辦學理念與宗旨

(2) 校務發展之規劃與執行 (3) 學校整體性特色

(4) 學校遠景與未來發展藍圖

(5) 改制、改名技術學院之訪視意見、計畫書審查之執行情形

(6) 其他有關學校辦學總體性工作之成效 2. 教學

(1) 經費的運用 (2) 通識課程規劃 (3) 專業教育課程規劃

(4) 教評會及課程委員會的運作 (5) 教學品質之掌控

(6) 學生教育成果概況 (7) 學生進路規劃 (8) 其他

3. 研究

(1) 理論研究與應用研究

(2) 國內外學術交流

(3) 跨領域整合研究

(4) 技術研究發展成果

(5) 其他

(31)

4. 服務

(1) 推廣教育 (2) 社會服務

(3) 學校與社區之關係 (4) 專業訓練

(5) 建教合作 (6) 育成中心 (7) 國際合作 (8) 其他

（二）教務 1. 教務行政

(1) 組織與經費及工作計畫

(2) 相關會議的運作與規章的訂定與施行 (3) 教務行政電腦化情形

(4) 課程上網及選課規章 (5) 其他(含招生工作情形等) 2. 課程與教學

(1) 課程發展、排配與管理 (2) 教學支援及共同教學設施 (3) 課程需求分析(畢業校友) (4) 學習輔導

(5) 教學評量 (6) 其他 3. 學籍業務

(1) 學籍管理

(2) 成績管理

(32)

(2) 館藏現況

(3) 借閱及諮詢服務 (4) 自動化情形

(5) 書面館藏發展政策 (6) 其他

5. 計算機中心業務

(1) 計算機中心組織編制及經費狀況 (2) 教學及研究支援

(3) 行政電腦化情形 (4) 電腦網路設施及軟體 (5) 其他

（三）訓輔 1. 訓輔行政

(1) 訓輔工作計畫之擬定、前瞻性與可行性及其執行成效 (2) 相關會議的運作與規章的訂定與施行

(3) 訓輔經費之編列、分配及執行績效

(4) 訓輔員額編制之適切性及特性、暨人員流動性及在職訓練情形

(5) 活動資料之保存與檔案管理情形 (6) 整體訓輔工作之特色

(7) 師生連繫管道(含學生代表參加之會議或組織) (8) 其他

2. 導師工作

(33)

(1) 導師之聘任方式及導生數之適切性

(2) 各項會議(如導師會議、導師知能研習等)之辦理成效 (3) 導師工作之特色、與輔導單位及學生互動情形與成效 (4) 其他

3. 社團活動

(1) 社團指導老師專長及延聘之妥適性，暨其研習活動之辦理成效

(2) 學生課外活動費之管理及運用績效

(3) 社團補助、評鑑及成果展之辦理，暨績優社團之獎勵措施

(4) 各項活動之辦理成效

(5) 社團參與社會服務及社區活動情形 (6) 社團辦公室設備及空間規劃之妥適性 (7) 其他

4. 生活及就業輔導

(1) 各項就學補助措施之宣導及辦理成效

(2) 各項生活、安全教育、民主法治教育及教孝月之規劃、

宣導及其成效

(3) 學生住宿(含校內外)之措施、輔導及其辦理成效 (4) 各項輔導、獎懲及申訴辦法之訂定及其落實情形 (5) 各項獎助學金及就學補助辦理之擬訂及執行成效 (6) 意外及緊急事件之處理

(7) 特殊學生之照顧

(8) 學生未來就業資訊之提供及其輔導情形 (9) 其他

5. 輔導諮商

(34)

導與執行成效

(4) 輔導諮商設備及資料之購置及運用狀況 (5) 各項輔導諮商活動師生參與程度及辦理成效

(6) 兩性平等教育、性侵擾與性侵害防治之組織、運用與工作辦理成效

(7) 其他 6. 衛生保健

(1) 膳食衛生委員會或類似組織之設置與運作成效 (2) 餐廳及福利社之衛生、管理及督導措施

(3) 健康教育相關之演講及宣導活動，暨舉辦師生急救訓練情形

(4) 學生健康資料之建立、輔導與追蹤 (5) 衛生保健人力及當地醫療院所互動情形 (6) 學生平安保險工作之辦理情形及成效 (7) 其他

（四）行政支援 1. 組織與運作

(1) 董事會之功能與運作 (2) 學校的行政組織與運作

(3) 跨科系建教合作及研究組織之功能與成效 (4) 特色組織之功能與成效

(5) 其他

2. 人事業務

(35)

(1) 人事規章及員額編制

(2) 教職員工進用之甄審會功能運作及薪給制度 (3) 教職員工敘薪及考核辦法

(4) 教職員工進修及申訴辦法

(5) 教職員工福利、保險及退休撫恤相關辦法 (6) 未來三年之人事規劃重點及預期成效 (7) 其他

3. 會計行政

(1) 會計制度之建立與遵

(2) 會計、出納及財產等內部控制之建立與遵行

(3) 預算編列、資源分配是否與學校中程校務發展計畫配合 (4) 校務基金管理委員會、經費稽核委員會組織及執行運作

情形

(5) 會計作業採自動化作業之情形 (6) 學校各類基金之投資運用情形 (7) 其他(含會計師查核報告意見等) 4. 總務行政

(1) 行政管理情形

(2) 校園規劃、環境管理與實驗(實習)場所之安全衛生管理 (3) 設施的管理與維護

(4) 營繕工程、財產購置及車輛管理 (5) 文書及檔案管理

(6) 其他二、專業類評鑑項目

（一）教學

1. 教學計畫或大綱

(36)

5. 指導學生專題製作或參與競賽 6. 遠距教學課程製作

7. 出勤狀況(缺課、遲到、早退、監考缺席..等) 8. 學生教學滿意度問卷結果

9. 接受教學評鑑及改進情形

（二）研究

1. 主持或共同主持學術性研究計畫 2. 參與學術性研究計畫

3. 參與或主持建教、產學合作專案計畫 4. 在國內外期刊發表論文

5. 在國內外學術研討會發表論文 6. 公開發表專門著作

7. 各類研發、創作、展覽、演出 8. 專利

9. 獲得有關單位獎勵殊榮 10. 擔任學術性演講主講人

（三）服務

1. 全校性服務 (1) 兼任行政主管 (2) 參加校內委員會

(3) 承辦全校性或跨校際活動(含研討會、技能檢定) 2. 系所服務

(1) 參與系內各委員會

(37)

(2) 兼辦系務行政工作

(3) 支援招生業務(宣傳、命題、監考等) (4) 協辦推廣教育課程

(5) 專用教室(如實驗室)規劃及管理 3. 輔導服務

(1) 擔任導師 (2) 社團指導教師 (3) 自願性輔導教師

(4) 師生成長團體或工作坊之參與 4. 其他服務

(1) 社區服務(如社區教學)

(2) 參加教育部或相關單位邀聘之會議、評鑑、審查等

（四）進修

1. 參加校內外各項研習或研討會 2. 國內外短期進修學分

3. 國內外進修學位

4. 自我閱讀及研究有具體摘要三、進修（夜間）部評鑑項目

（一）教務工作 1. 教務行政

(1)進修（夜間）部教務人員編制及分工情形 (2)進修（夜間）部教務人員工作背景

(3)進修（夜間）部教務年度工作計劃 (4)配合工作計劃編列預算

(5)各項表作、成績、學籍資料建檔與取用

(6)進修（夜間）部招生有關事項

(38)

(3) 進修（夜間）部對教師教學資源之提供

(4) 進修（夜間）部對學生學習輔導之狀況（如選課輔導、補救教學、升學輔導等）

3. 圖書業務

(1) 夜間圖書館開放情形

(2) 夜間圖書館提供服務之情形（如借閱、諮詢、及館際合作服務等）

4. 計算機中心業務

(1) 普通電腦教室在夜間管理及開放情形 (2) 普通電腦教室夜間之使用情形

（二）訓輔工作

1.進修（夜間）部訓輔經費之編列及執行成效 2.進修（夜間）部師生溝通管道之建立及具體成效 3.進修（夜間）部學生課外活動費之管理及運用績效 4.進修（夜間）部學生之校內外各項輔導措施及執行績效 5.進修（夜間）部各項訓輔工作之特色

（三）行政支援工作 1.組織與發展

(1) 進修（夜間）部整體架構

(2) 進修（夜間）部整體行政工作（如部務會議，預算、人事之整合等）

(3) 進修（夜間）部與其他各單位配合情況

2.人事業務

(39)

(1) 進修（夜間）部專兼任教師人數 (2) 進修（夜間）部師資結構

(3) 進修（夜間）部行政人員人數 (4) 進修（夜間）部教師待遇 (5) 進修（夜間）部行政人員待遇 (6) 進修（夜間）部相關福利措施 3.會計行政

(1) 進修（夜間）部預算的編制 (2) 進修（夜間）部預算的執行 4.總務行政

(1) 夜間教學之環境與設施

(2) 夜間校園安全與維護

(3) 其他夜間有關之總務

(40)

三、出席者：個案學校副校長及一級主管代表四、主席：個案學校校長代表

五、記錄：秘書六、主席致詞：

（一）提示建構校務全面評鑑制度，對提升辦學效能的重要性

（二）務請各單位系所輔導教師們全力配合平時就做好自我評鑑工作七、工作報告

(一) 本案依據校長 92 年 4 月 28 日批示：「成立本校的全面評鑑制度，於教育部無正式評鑑之學年，本校自辦評鑑每年一次」辦理

(二) 推動全面自我評鑑是教育部既定政策，各大專校院自民國 88 學年度起已紛紛建立自我評鑑制度實施(大學大部分已辦理，技專校院較少)。

(三) 全面自我評鑑與 ISO 可相輔相成，如能建構制度落實執行，對協助各單位自我改進業務流程；激動提升辦學績效，教職員自我成長與進步；

引導學校朝向績效化、特色化發展…等均有重要助益。

(四) 全面自我評鑑制度之建構及執行過程中，除將獲得上述的重要意義及績效外，不可諱言地在制度，變革的過程中，部分教職同仁抗拒是難免的，其可能會遭遇到的問題，謹擇要說明如下:

1. 談評色變，將引發部分成員的抗拒、消極不合作、藉故逃避或背後批評、攻擊。

2. 成員的角色認知、踐行意願、團隊意識及價值觀念將是此一制度成敗的關鍵。

3. 部分成員將會以增加工作負擔、工作太忙、資源欠缺、人力不足…等

理由來阻撓此一制度的進行。

(41)

4. 必要的人力、物力、管理制度、激勵措施等相關配套措施，如果不能同步考量或改進，將使此一制度的實施順利與否及其績效大打折扣。

5. 若無貫徹與持續的執行力，不但難有績效及競爭力；而且將浪費人力物力。

(五) 基於上述緣由及可能產生的問題，全面評鑑制度之建構及執行，務必審慎評估，考量周延，充分溝通，由點而面，漸進執行，全員參與，

才能減少阻力，共赴事功，成為永續發展的有效機制。

(六) 茲就建構全面自我評鑑制度的基本構想、評鑑範圍、實施時程、評鑑指標、評鑑方式及配套措施等，擬訂討論議題提請討論，敬請校長指正、副校長及各單位主管惠示卓見，不吝指教。

八、討論事項

（一）全面自我評鑑之對象及範圍是否妥當？請討論。

甲、說明：

全面自我評鑑之對象及範圍初步規劃包括：(1)每一位教師、(2)各單位系所、(3)校務綜合表現三大項目。

乙、決議：通過

（二）全面自我評鑑之實施時程是否適當？請討論。

甲、說明：實施時程擬採漸進方式，擬分下列進度依序執行：

1.民國九十二年七月至九十二年八月起草建構方向，提會討論。

2.民國九十二年九月至九十二年十二月進行研究設計，廣徵意見，完成草案。

3.民國九十三年一月至九十三年三月觀念溝通研習，凝聚共識。

4.民國九十三年一月至九十三年四月發展軟體系統，完成設計。

5.民國九十三年五月至九十三年八月局部試辦檢討改進，力求可行。

6.民國九十三年七月至九十三年八月再次修正，再次溝通，力求周延。

7.民國九十三年九月以後，每學期或每學年自評一次。

(42)

甲、說明：

(一) 教師自我評量：研發自我評量系統，每一位教師隨時將教學、研究、服務、進修等各指標項目的成果自行輸入，藉以自我反省，

累積成果，建立檔案，主管單位每半年訂一標準日查核。

(二) 各單位自我評鑑：研訂各單位工作指標，每學期或每學年依據指標項目進行自評，檢討得失、自我改進，並建立檔案。

(三) 全校校務自我評鑑：根據校務自我評鑑指標、校務中程發展計劃、

改制科技大學計畫、教育部評鑑改進意見等，每學期或每學年擇要進行自評，切實追踪檢討，提升辦學績效，並建立檔案。

乙、決議：通過

（四）全面自我評鑑之評鑑組織是否適當？請討論。

甲、說明：

(一)全面自我評鑑工作由秘書室主辦，技職中心及人事室協辦，各單位

（系所）承辦。

(二) 系所（處室）級：各學系（處室）分別成立「自我評鑑工作小組」，

由五至七人組成之，負責各該學系所（處室）評鑑工作之策畫及執行。

(三) 校級：組成「校務自我評鑑小組」，由校長聘請校內相關教師 7-11 人組成之，負責全校性校務評鑑之策畫及執行，必要時得聘請校外專家參與評鑑及指導。

乙、決議：通過

（五）校務全面評鑑之評鑑指標是否適當？請討論。

甲、說明：Ａ、根據文獻探討初步分析結果，擬訂重要指標如下：

(43)

(A) 教師自我評鑑指標：

１. 教學包括：(1)學期教學計畫或大綱擬訂；(2)教材及教案之編撰；（3）

課程設計及修改之參與；(3)教材及教學媒體之編製及使用；(4)教學評量之改進及方法之創新；(5)各學科（門）教學研討會之參與；(6) 指導學生之具體成果（包括升學、就業、論文、專題製作、比賽、

行為改變等）；(7)其他

２. 研究包括：(1)主持或參與學術性研究計畫；(2)在國內外學術研討會或國內外期刊發表論文；(3)公開發表專門著作（包括專利、專書）；

(4)各類研發、創作、展覽、演出；(5)獲得有關單位獎勵殊榮；(6) 參與或主持建教合作研究計畫；(7)其他

３. 服務包括：(1)全校性服務：包含兼任行政主管、籌劃大型研討會、

參加校內委員會、參加技術合作及建教合作事項；(2)系所服務：包含參與系內各委員會、兼辦系務行政工作、推廣教育班之規劃及教學、實驗室規劃及管理、指導學生實習及參加校外競賽展演或招生；(3)輔導服務：包括擔任導師、社團指導教師、自願性輔導教師、

師生成長團體或工作坊之參與；(4)社區服務：包括社區教學、參與社區活動或研究；(5)其他服務：包含參加教育部或相關單位邀聘之會議、評鑑、審查、擔任志工等。

４. 進修包括：(1) 參加校內各項研習或研討會；(2) 參加校外各項研習或研討會；(3) 國內外短期進修學分；(4) 國內外進修高級學位 (B)單位自我評鑑指標：

１. 行政單位之指標：(1)公文處理：包括公文數量、處理速度及檔案管

理；(2)計畫與預算執行：包括中長程計畫、學年度計畫及預算之執

行及檢討；(3)行政服務品質：包括滿意度調查及改進；(4)各項重要

會議之召開及決議事項之追蹤管制；(5)各項法規之增修及宣導溝

通；(6)重要會議及處室會報之正常舉行；(7) 特色發展

(44)

（40％以上）、進修研究、專長排課等；(4)教學成效：包括命題及教學評量的改進、補救及增廣教學之實施、學生之適性發展及輔導、畢業率等；(5)學生表現：包括升學率、就業率、退學率、比賽受獎、傑出表現等；(6)專業實習：包括建教合作實習、技能訓練等；

(7)推廣教育：包括社區服務、產學合作、專業服務等；(8)教學評鑑：

包括教師教學反應意見調查、學生基本能力評量等；(9)特色發展 (C) 校務自我評鑑指標：

１. 整體發展：包括辦學理念、目標、發展策略及願景共識之建立、學校特色與創新事項、資源規劃與分配、中長程計畫可行性、學校與董事會之互動關係、校園文化、社會評價及學術聲望、國際合作情形及成效、社會責任與關懷等

２. 教學：包括系所概況及發展、促進教學品質之措施及成效、提升學生素質情形、國際化教育推動成效、圖書館使用情形、多元化入學方式落實成效等

３. 輔導：包括畢業生就業及雇主滿意度等情形、導師工作推行成效、

畢業生就業輔導及校友聯繫服務工作辦理狀況及成效、學生獎助制度之規劃及推動成效、學生自治團體及申訴制度之建立與輔導、訓輔人力及經費投入情形等。

４. 研究：包括重點研究方向及成效、學術研究成果、產學合作成果、

校際合作及國際交流成果、鼓勵教師積極從事研究之相關措施與成效、研發建教成果及智慧財產權之推廣

５. 推廣服務：包括推廣教育辦理情形、社區服務執行情形、各項加強

推廣服務及建教合作之措施及具體成效、教師提供專業服務概況、

(45)

舉辦學術研討會或作品發表會概況

６. 行政管理：包括提高行政績效及品質管理之各項措施、各項重要校務政策之決定過程、成效與公開情形、各項全校性會議之召開及決議事項之落實追蹤、組織規章等校內重要章則定訂情形、校園資訊化程度、對外網路及校內骨幹網路頻寬、儀器設備成長情形、自辦或參與國內外評鑑制度情形、行政服務滿意度調查情形、校園環境安全衛生管理、學校財務收支情形、學校資產、負債結構狀況及貸款情形、財務審查程序及公開方式、內部控管及資產管理、經費使用效益、未來三至五年財務規劃等

Ｂ、以上指標係屬草案，擬透過研究程序以問卷調查全校教師意見後加以統計分析及修正，力求具體可行。

Ｃ、擬請各系所(處室)攜帶回去交由處務或系所務會議討論提出修正意見，並將討論記錄送秘書室彙整做為修正依據。

乙、決議：通過，並請各系所（處室）提將本案指標各該系所（處室）會議討論，提供具體修正意見及未來三年內分年優先辦理項目，

並於八月十日前書面修正意見送秘書室及技職教育中心彙整辦理。

(六)校務全面評鑑之配套措施是否適當？請討論。

甲、說明

1. 訂定獎勵措施，激勵教師工作士氣及服務熱誠

2. 教師在不影響上課之原則下，如因研究需到校外圖書館找資料或請教學者專家，得依規定申請公假外出。

3. 教師留校期間，由學校提供研究室及電腦等設備。

4. 教師之論文，由學校出版學報提供發表園地。

5. 教師之著作，由學校協助出版。

6. 教師之研發成果由學校協助推廣。

(46)

2 小時

10. 各單位系所可視需要安排到其他績優大學觀摩學習乙、決議：

1. 請教務處孫教務長建平負責發展評鑑所需軟體系統，秘書室及技職中心提

供資料。

2. 請鄭助理教授增財兼辦評鑑業務，由技職中心依規定程序簽辦。

3. 餘照案通過。

(七)校務全面評鑑結果之運用是否適當？請討論。

甲、說明

(一)評鑑結果及建議提供協助全校教師及各單位系所進行全面、深入的自我檢視及改進成長之參考。

(二)評鑑結果作為再次修訂校務中程發展計畫及辦學績效形象再檢討及改進之參考。

乙、決議：

1. 增列：評鑑績效不佳之教師及單位系所，列入追蹤輔導，加強研習 2. 餘通過

九、臨時動議（無）

十、散會：上午 11 時 30 分

(47)

附錄六個案學校建構校務全面自我評鑑制度會議記錄

時間：九十二年十一月五日(星期三)下午二時正地點：秘書室主席：個案學校副校長

記錄：秘書出席者：從略

一、主席致詞：（略）

二、工作報告

（一）已完成校務自我評鑑：教學單位自我評鑑、教師自我評鑑等指標草案。

（二）本項工作已簽奉核准，請鄭教授兼辦。

（三）上述指標經本小組討論確定後，擬繼續進行下列工作：

1.召集全校一級主管討論。

2.商請各系排定時間巡迴各單位(系)舉辦宣導說明及問卷調查，廣徵意見，並統計分析作為修正參考。

（四）指標確定後，擬請教務長交由軟體開發小組設計自我評鑑作業系統。

三、討論提案

案由一：校務行政自我評鑑指標草案，請討論。

說明：檢附校務行政自我評鑑指標草案一份，提供討論參考。

決議：修正後，再擇日討論。

案由二：教學單位自我評鑑指標草案，請討論。

說明：檢附教學單位自我評鑑指標草案一份，提供討論參考。

決議：修正後，再擇日討論。

案由三：教師自我評鑑指標草案，請討論。

說明：檢附教師自我評鑑指標草案一份，提供討論參考。

(48)

五、散會

(49)

附錄七個案學校推動校務自我評鑑宣導座談會各單位配合時間表

場次座談會時間負責聯繫單位

行政單位一二級主管第政單位

第一場次 93.03.04 秘書室電機工程系教學單位

第一場次 93.03.04(13:30) 電機工程系航空機械系

航空電子系航空管理系

教學單位

第二場次 93.03.04(1:30) 航空工程系

通識中心及共同科老師 93.03.09(12:30) 通識中心通識中心及共同科老師

教學單位

第三場次 93.03.11(12:30) 通識中心土木工程系

建築工程系

工業工程與管理系

教學單位

第五場次 93.03.11(14:30) 工業工程與管理系

機械工程系教學單位

第六場次 93.03.12(13:00) 機械工程系資訊管理系

財務金融系國際貿易系企業管理系

教學單位

第七場次 93.03.18(13:30) 財務金融系

電子工程系教學單位

第八場次 93.03.25(13:30) 電子工程系

＊請各系助理協助通知系上所有專任教師，務必準時出席，不克出席者，請參加其他場次。

單位

日期

(50)

日期導單位接受巡迴

輔導單位人員簽名

協助輔導要項巡

迴輔導記錄

請再加強事項

人員簽名

巡迴輔導

年月日

(51)

附錄九個案學校自我評鑑工作檢核表

自我檢核項目績效自評備註 1 . 各主管人員能瞭解評鑑內容及做法優良中可差

2.全校師生員工能瞭解評鑑內容及做法 3.全校師生員工能瞭解學校願景及目標 4.評鑑工作能獲得師生員工的信作支持 5.全校師生員工能積極努力及不斷追求進步成長 6.自評表能認真填寫依限完成

7.資料夾能建立有系統

8.各項目能前後連貫持續建立 9.各項資料能用電腦管理方便使用 10.校園環境能保持整潔並美化 11.廁所能整潔除臭並美化 12.各項設備維護管理良好

13.教師能自編補充教材

14.教師能製作及使用教學媒體 15.圖書資料能逐年充實成長 16.圖書館能利用、借書率不斷提高 17.學校本位教師進修能定期舉行 18.學校有願景及中長程發展計畫,並能落實執行

19.簡報能用多媒體製作

20.能對自評缺點擬訂改進計畫落實執行註：以上檢核項目謹供參考，各單位亦可依照自己的工作任務，自行增列，藉以鞭策自己，不斷檢討及改進。

評鑑指標項目

附錄一 各大學校院校務自我評鑑指標項目之比較

評鑑指標項目

台 灣 師 大 東 海 大 學 藝 術 大 學 科 技 大 學 元 智 大 學 構 面 總 計

＊綜合校務 9 １

1.校務發展 9 9 9 ３

辦學理念與宗旨 9 9 ２

校務發展之規劃與執行 9 9 ２

學校整體性特色 9 9 ２

學校遠景與未來發展藍圖 9 9 ２

改制、改名技術學院之訪視意見、計畫書 審查之執行情形

9 １

其他有關辦學總體性工作之成效 9 １

學術研究 9 １

2.教學 9 9 ２

經費的運用 9 １

課程規劃 9 １

通識課程規劃 ０

專業教育課程規劃 ０

教評會及課程委員會的運作 9 １

教學品質之掌控 9 １

學生教育成果概況 9 １

學生進路規劃 9 １

3.研究 9 9 ２

理論研究與應用研究 9 １

國內外學術交流 9 １

跨領域整合研究 9 １

技術研究發展成果 9 １

4.服務 9 9 ２

推廣教育 9 １

社會服務 9 １

學校與社區之關係 9 １

專業訓練 9 １

建教合作 9 １

育成中心 9 １

國際合作 9 １

5.學術發展 9 １

學術發展行政 9 １

學術研究推動 9 １

學術合作 9 １

學術企畫 9 １

＊教務 9 １

1.教務行政 9 9 9 ３

教務處編制及分工情形 9 １

重要教務工作計畫 9 １

提升教學、研究與學生學習 9 １

獎勵重點系、所發展相關法規 9 １

教務會議召開及法規訂定、修正與執行 9 １ 教務處與教學、行政單位間之連繫、協調

配合工作執行

9 １

組織與經費及工作計畫 9 １

相關會議的運作與規章的訂定與施行 9 １

教務行政電腦化情形 9 １

評鑑指標項目

台 灣 師 大 東 海 大 學 藝 術 大 學 科 技 大 學 元 智 大 學 構 面 總 計

教務自動化 9 １

招生業務─各類考試招生委員會運作 9 １

招生辦法實施、教師教學評鑑 9 １

課程上網及選課規章 9 １

課務 9 １

註冊 9 １

圖書資源業務 9 １

圖書資源服務 9 １

進修推廣行政庶務 9 １

進修推廣教務 9 １

視聽教育業務 9 １

其他(含招生工作情形等) 9 １

2.課程與教學 9 9 ２

課程發展、排配與管理 9 9 ２

學生選課作業 9 １

教學空間調配 9 １

協助教學成效提升 9 １

提供學生第二專長學習 9 １

配合產學合作安排校外專業人士開授實務 課程

9 １

教學支援及共同教學設施 9 １

課程需求分析(畢業校友) 9 １

學習輔導 9 １

教學評量 9 １

3.學籍業務 9 9 ２

附錄一各大學校院校務自我評鑑指標項目之比較

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

改制、改名技術學院之訪視意見、計畫書審查之執行情形

通識課程規劃０

專業教育課程規劃０

教務會議召開及法規訂定、修正與執行 9 １教務處與教學、行政單位間之連繫、協調

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

配合產學合作安排校外專業人士開授實務課程

台灣師大東海大學藝術大學科技大學元智大學構面總計

關資訊的流通 9 １本校中、英文概況編輯及問題與解決方