輔仁大學99學年度第2學期師資培育中心課程綱要

輔仁大學99學年度第2學期師資培育中心課程綱要

開 課 名 稱

: 健康與體育學習領域教

材教法 科目代碼

(中英文並列)

Materials and methods：health ＆ physical 限定

人數 人

授課教師姓名 中: 洪金水 教師代碼

(中英文並列) 英: Hung,chin-shui 職 稱 講師 □專任ˇ兼任 開 課 時 段 星期四 第 E0-E1 節 學 分 數 2學分 ˇ必修□選修

課程目標

學習完本課程後，學習者應能：

1.分析領域能力指標架構與內涵 2.設計與構思學年和學期的課程計畫 3.設計適合的單元教學方案及各種課程

4.瞭解國中健康與體育學習領域課程的實施情況 5.實際應用評量方法與工具

6. 執行單元教學方案

課程內容

本課程主要是藉由課堂講述與個人或分組習作教學演練的方式進 行，內容包含如下：

1.學校運作實例 2.教材彙整與整理 3.專項運動的教學技能

4.本領域課程與教學設計的基本原則 5.總體課程計畫和相關文件的格式介紹 6.教學計畫或單元教學方案設計練習 7.學習評量的方法介紹及實作練習 8.教科書的版本分析與評鑑

指定教科書

或教材 1.教師自製講義、講述、演示。

作業規定及

學習評鑑 1.出席及上課參與討論25%。2.期中作業15%。3.期末作業30%。4.同 儕互評10%。5.團隊成績20%。

參考用書 1.教育部　國民中小學九年一貫課程綱要：健康與體育學習領域。

台北：教育部。

2 上網蒐集相關資訊。

建議續修科目

特殊教學設備 單槍投影機 備註

輔仁大學99學年度第2學期師資培育中心各週課程大要

週別 日期 主 題 內 容 大 綱 (或指定閱讀) 備註

1 2/17 課程討論

1一、本學期課程說明與學生 需求討論。

2二、教學進度主題、實施細則 擬訂。

2 2/24 教材統整要點介紹 總體課程計畫

3一、總體課程計劃與課程備 查說明。

4二、學校案例解析。

5三、教材統整要點。

3 3/3 健康與體育學習領域 課程小組之組織與運

作實例

6一、學習節數與教學節數之 實作。

7二、遭遇問題與解決策略。

8三、課程小組之組織、運作。

9四、實例解析。

4 3/10 健康與體育學習領域 之教學評量

10一、教學評量的新趨勢。

11二、如何將能力指標落實 於實際評量中。

12三、教學評量一般的功能、

基本原理與實施方式。

13四、領域評量示例。

5 3/17 健康與體育學習領域 教學評鑑

14一、教學評鑑發展歷程。

15二、教學評鑑原則、內涵、

方法。

16三、教學檔案。

17四、教師教學評鑑實例解 析。

6 3/24 健康與體育學習領域 教學計畫之撰寫

18一、教學計畫撰寫原則、方 式及注意事項。

19二、學校案例解析。

7 3/31 球類教材教法與實作

演練 20一、籃球運動教材教法。

21二、實例介紹、演練。

8 4/7 球類教材教法與實作

演練 22一、籃球運動教材教法。

23二、實例介紹、演練。

輔仁大學99學年度第2學期師資培育中心各週課程大要

週別 日期 主 題 內 容 大 綱(或指定閱讀) 備註 9 4/14 球類教材教法與實作

演練 24一、排球運動教材教法。

25二、實例介紹、演練。

10 4/21 球類教材教法與實作

演練 26一、羽球運動教材教法。

27二、實例介紹、演練。

11 4/28 水上運動教材教法 28一、游泳運動教材教法。

29二、實例介紹、演練。

12 5/5 民俗運動教材教法 30一、民俗運動教材教法。

31二、實例介紹、演練。

13 5/12 健康與體育教材教法

32一、喜歡來上學。

33二、健康好行為。

34三、得意的一天。

35四、快樂表演家。

14 5/19 健康與體育教材教法

36一、律動的身體。

37二、身體魔術師。

38三、健康寶貝。

15 5/26 健康與體育教材教法 39一、營養又健康。

40二、歡樂童年。

41三、陽光孩子。

16 6/2 體育行政

42一、學校體育活動的設計與規 劃。

43二、課室管理。

44三、實例介紹。

17 6/9 期末評量 45一、基末評量。

46二、學期課程總整理 47三、課程自我評鑑。

1＊本學期第一週開課時間：100年2月17日（星期四）第E0-E1節