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6 年度市立國民中小學校長甄選平時表現訪評作業流程

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Academic year: 2022

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(1)

臺南市

10

6 年度市立國民中小學校長甄選平時表現訪評作業流程

時間

(以下時段擇

一) 主要流程 備註

上午 下午

9:00 1:30

隨機抽查教 師及行政人 員填寫問卷

(1)普通班十二班以下:

學校職員 1 人、兼行政教師 2 人、教師(含導師)3 人。

(2)普通班十三至二十三班:

學校職員 2 人、兼行政教師 4 人、教師(含導師)6 人。

(3)普通班二十四班以上:

學校職員 2 人、兼行政教師 4 人、教師(含導師)10 人。

(4)教育局調用人員:

除接受訪談人員外,其餘未接受訪談的業務單位及學校 相關人員,視情況按比例擇6 人作為填寫問卷對象。

9:15 1:45 訪談學校人 員及校長

(1)普通班十二班以下:

學校校長、學校職員1 人、兼行政教師 1 人、教師(含導師 及學校教師會會長)2 人、家長會長(家長代表 1 名)。

(2)普通班十三班以上:

學校校長、學校職員2 人、兼行政教師 2 人、教師(含導師 及學校教師會會長)4 人、家長會長(家長代表 1 名)。

(3)教育局調用人員:

業務主管、股長、承辦人員等5 人(必要時得訪談學校)。

10:45 3:15 訪談甄選人

員 由小組成員共同訪談,每位甄選人員30 分鐘。

11:15 3:45 訪視委員內

部討論 安靜、獨立教室或會議室

11:30 4:00 訪視結束

註:1.各階段訪評時間得由各委員視實際狀況彈性調整。

2.填寫問卷及訪談之教師原則上以正式教師為主,倘確有人員不足以填寫及訪談 者,始得請長期代理教師協助。

(2)

說明:

一、評量項目:包含行政領導、人際關係、品格操守、專業發展及社會服務等 5 項。

二、各受訪學校訪視注意事項如下:

(一) 請受訪學校依訪評時間表配合辦理校長甄選平時訪評作業

1.本次平時訪視時程自 105 年 11 月 30 日(星期三)至 105 年

12 月 30 日(星期五)止,請務必注意附件訪評時間分配表,並

提供各項支援。

2.請依訪評作業流程表辦理,確保本作業順利進行。

3. 請提供「全校」課表及教職員名冊(格式詳附件二),以供委員抽 出填寫問卷及受訪談教職員。

4.若訪評當日所抽出之教職員無法接受訪談時,請學校出示該員請假 證明。

5.請協助安排 2 間安靜、獨立教室或會議室,以供委員進行問卷實施 及「個別」訪談之用。至於場地安排適當與否,則俟委員到校後再行 確認是否可進行訪談。

6.請上午時段之受訪學校代訂本次訪評委員(及聯絡員)餐點,一人 80 元 x4 份,抬頭寫協進國小。

7.請受訪學校人事人員擔任貴校聯絡人,以利訪評小組進行聯繫訪評 事宜。

8.請務必將本次公告訊息協助轉知參與本次甄選考生,確保其權益。

(二) 為求本次訪評作業公平、公正、公開之進行,爰請受訪學校務必依上 揭注意事項辦理,如若有疑問可逕洽各組訪評小組聯絡人與協進國 小教務處蔡孟倫主任,2223369#802。

(三) 另請各校對於參與本次訪評工作人員惠予公差假登記。

(3)

臺南市 106 年度市立國民中小學校長甄選平時表現調查問卷

各位老師,您好!

此問卷的目的,在於了解參加本次候用校長甄選人員「平時表現」的情況,作為訪評委 員之參考。您的意見對甄選優秀校長非常重要,請根據您自己的看法填答問卷上每個問題,

調查結果將僅作為教育行政單位參考,不對外公布。請放心填答,謝謝您的合作。

臺南市政府教育局敬託 壹、 貴校參加校長甄選人員姓名:____________________(請務必填寫)

(註:貴校如有二名以上人員應試,請一人填寫一張)

貳、 填表者服務學校:臺南市_________區_____________________

參、 問卷內容:

◎請逐題在您所認為的滿意程度下打「ˇ」。 非 滿 尚 不 非

◎請依據您對該主任(教師)的平日觀察作答。 常 意 可 滿 常

◎填妥後,請送交施測人員。 滿     意 不

意       滿         意 1、具有掌握時代趨勢的教育理

念。---

□ □ □ □ □

2、具有推動各項行政工作的能

力。---

□ □ □ □ □

3、具有溝通、協調、決策、評鑑等領導能力。--- □ □ □ □ □ 4、具有危機處理能

力。---

□ □ □ □ □

5、具有為教師、學校或上級機關服務的熱 忱。---

□ □ □ □ □

6、具有處理人際關係的能

力。---

□ □ □ □ □

7、具有勇於任事,做事不推諉的態

度。---

□ □ □ □ □

8、注重身教,言行合

一。---

□ □ □ □ □

9、表達得體,說明事理有條不

紊。---

□ □ □ □ □

10、能積極自我成長,表現不斷創新的作 為。---

□ □ □ □ □

11、能積極參加有關教育之活動與會議,並作經驗分 享。---

□ □ □ □ □

12、積極且有效輔導學生克服課業或生活上之困 □ □ □ □ □

附件一

(4)

擾。---

13、熱心參與學校、社區或公益活

動。---

□ □ □ □ □

肆、 參加甄選人員,服務期間表現最有特色或亟待補強之事項(請具體說明):

。 (感謝您的協助,謝謝!)

臺南市校長甄選平時表現訪評學校教職員名單

校名: 受訪日期: 年 月 日 勾

選 處

姓名

擔任職務

(例:00 主 任、0 年 0 班

導師)

任教年級/

科目

訪評日無課務時間 (例:10:00-

12:00)

到校

年資 備註

附件二

(5)

註:

1. 教職員倘與甄選者為配偶、前配偶、四親等內之血親或三親等內之姻親者,請於備註欄說 明兩者之關係。

2. 本名單中倘有另 1 名甄選者時,請於備註欄註記。

參考文獻

相關文件

拾玖、本簡章經臺中市立外埔國民中學 106

(1)建立有效之篩選機制進行篩選(不得低於 總校數之 2%) ,除能針對篩出學校之個別 情形提出改進辦法外,並需進行訪視工作 加強輔導,使各校確實依改進規劃落實執

(七) 重賽:若比賽進行中場地不符規定或有障礙物影響選手之權益,選手可提出重賽。是 否成立以審判委員會評估決定。. (八)

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