視光系1A_視光概論與法規倫理

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1051學期課程基本資料/Course Information

系所

系所 / 年級年級視光系 1年級課號課號 / 班別班別 TO300074 / A 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱視光概論與法規倫理科目英文名稱科目英文名稱 General optometry, legal aspects, and ethics 主要授課老師

主要授課老師陳經中開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 50 人已選人數已選人數 42人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / I105 / 星期1第1節第1週 / 第18週 / I105 / 星期1第2節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相

關中度相

關

1 視光專業應用 .

2 視光科學研究 . .

3 獨力分析判斷 . .

4 經營管理溝通 . .

二、教學目標二、教學目標

(Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

藉由此系列課程讓學生了解目前視光在台灣及世界概況，什麼是視光，視光師的工作內容及未來學術之發展 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

課程中介紹視光師之工作內容及流程概況

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

透過讓學生了解視光概況及工作內容等，以激發其學習之心及學習目標重心三、符合教學目

三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

詳：教學進度

四、先修科目四、先修科目

(Pre Course)

無

第二部分/Part II

一、多元教學方一、多元教學方法

法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與討

論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料收

集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學

習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

¹ 1.案例或故事討論

2.講述

3.小組討論

4.學生上台報告

5.角色演練

(2)

6.影片欣賞與討論

三、參考書目三、參考書目

(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

四、教學進度四、教學進度

(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1

2016/9/12 課程說明

Course overview 陳經中

2016/9/19 視光漫談

Overview of Optometry

陳經中

2016/9/26 近視漫談

Introduction to Myopia

陳經中

2016/10/3 遠視漫談

Introduction to Hyperopic

陳經中

2016/10/10 假期 vacation

陳經中

2016/10/17 老花漫談

Introduction to Presbyopia 陳經中 2016/10/24 案例討論

Case study

陳經中

2016/10/31 案例討論

Case study 陳經中

2016/11/7 期中考 Mid Semester exam

陳經中

2016/11/14 弱視漫談

Introduction to Amblyopia

陳經中

2016/11/21 屈光參差漫談

Introduction to Anisometropia & Antimetropia 陳經中 2016/11/28 案例討論javascript:showCal('Calendar1')

Case study

陳經中

2016/12/5 案例討論

Case study 陳經中

2016/12/12 驗光師法規(1) Optometry regulations(1)

陳經中

2016/12/19 驗光師法規(2) Optometry regulations(2)

陳經中

2016/12/26 視光學綜合研討

General discussion about Optometry 陳經中 2017/1/2 假期

vacation

陳經中

2017/1/8 期末考

Final exam 陳經中

五、多元評量方五、多元評量方法

法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總為之評分加總為

100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 45

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 35

小組作業 20 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 15 課堂參與與表現 5

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 1.期中筆試

2.期末筆試

3.小組作業

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4.出席狀況

5.課堂參與與表現

七、講義位址七、講義位址

(http://)

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