天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

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課程名稱

Course Title ^心理學

授課教師

Instructor ^李易昆 學年度

Academic year

97 ^學期

Semester 1

課程大綱

(此為本學期課程大綱草案,待第一週上課時共同討論確定) 教學目標:

本課程是為非心理系學生所設計之心理學入門課程，其課程內容在於為學習者簡介心理學作為一門學科的發 展歷史與沿革，以及其間帶動心理學發展的各種不同哲學取向的心理學理論。目標朝向為學習者建立心理學 的知識地圖，增養學習者對於心理學的嗅覺與敏感度。為了達到以上教學目標，本課程不以提供充份的心理 學知識為主要設計，而是以課堂討論為主要之進行方式，帶領學習者產生對於心理學的學習興趣，進而主動 探索個人感興趣的心理學領域。

授課方式: 專題講座與討論 課程進度及綱要: 週次 授課內容

1 相見歡、課程介紹、心理學知識結構 2 行為主義學派一

3 行為主義學派一 4 影片欣賞:發條桔子 5 精神分析一：Freud 6 精神分析二：Jung 7 存在主義心理學：Fromm 8 生命的發展：Erickson 9 敘說心理學：沙發上的說話課 10 影片欣賞及討論：藍色大門 11 影片欣賞及討論：台北幾米 12 閱讀家庭故事

13 影片欣賞及討論：公娼啟示錄 14 批判心理學

15 課外閱讀心得分享 16 期末回顧總檢討 參考書籍: 指定閱讀教材：

1.孟祥森（Erich Fromm）（1989），《生命的展現》第一、二、四、五、六章，台北市：遠流。

2.張敏如（Richard Stone）（2000），《沙發上的說話課》第一至二章，台北市：經典傳訊。

課外參考教材

1.佛洛依德自傳，佛洛依德。台北：桂冠。

2.愛的藝術，佛洛姆。台北：志文。

3.桃源二村，蘇元良譯。台北：張老師。

4.榮格自傳，榮格。台北：張老師。

5.艾瑞克森—自我認同的建構者，廣梅芳譯。台北：張老師。

6.愛情劊子手，耶樂（Yalom）。台北：聯經。

評分方式: 1.課堂討論

本課程要求每位同學的討論參與，這是本課程最為主要的學習方式，因此分組討論或是課堂中大團體的討論

，都要求同學的積極參與。

2.個人作業(一)：課堂心得報告

課堂中的討論是個人與他人的對話過程，而課後的反芻則是自我對話。課後的反芻將會深化個人的學習與 思考，本課程也非常看重這一部份。因此本課程要求每位同學在下課後當天撰寫課堂學習心得日誌。每位同 學至少要撰寫三篇。

3.個人作業(二)：《生命的展現》閱讀摘要報告(10月12日前繳交)。 4.期中考：報告「我的學習心得」。

5.同學可自行從參考書單中選擇一至二本書進行課外閱讀，於期末時在課堂上進行讀書心得分享，並繳交書 面心得報告。

6.成績評量

本課程之成績評量以下列比例計算。

個人作業(一) 25%

個人作業(二) 10%

期中考 30%

課堂參與 15%

參考教材閱讀報告 20%