137
附錄一 「父母與同儕依附行為量表」修訂同意書
138
附錄二 「利社會行為量表」修訂同意書
139
附錄三【我的生活點滴預試問卷】
哈囉！親愛的小朋友：您好！
看到手邊的問卷了嗎？請不要緊張或害怕喔，這可不是考試！裡面的題目是要瞭解您對生活中人、
事、物的想法和感覺，所以答案沒有「對」、「錯」之分，也跟您的成績高低沒有關係。您只要根 據自己真實的感受作答即可，而且請放心，每份問卷都會被保密，所以您填的答案並不會被知道。
最後，非常感謝您的幫忙！ 祝您 天天開心 心想事成
國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所 指導教授：陳李綢 博士 研究生：許舒雅 敬上
做答說明：
(甲) 注意事項：
1.每個題目不必想太久，只要依照自己真正的感覺或實際情形填答就好。
2.每一題只能選擇一個答案。
3.做完後要記得檢查，每題都要填寫，請別漏掉囉！
(乙) 做答範例：
例：我很喜歡跟好朋友在一起。………1 2 3 4 5 若您圈選「4」，表示您常常很喜歡跟好朋友在一起。
【請從背面開始做答】
都是這樣
常常這樣
有時這樣
很少這樣
從未這樣
140
第一部分、基本資料
第二部分、我和我的好朋友
1 當好朋友有困難時，我願意幫助他(她)。 ………
2 放學後，我和好朋友相約一起活動(如：討論功課、打球、玩電玩等) 。 3 我能接納好朋友跟我的不同(例如：想法、個性、興趣等)。 ………
4 好朋友傷心難過時，我會在身邊安慰他。………
5 跟好朋友吵架後，我不跟他(她)說話………
6 我不喜歡與好朋友親近。………
7 我害怕我的成績輸給好朋友。………
8 我不喜歡把我的東西跟好朋友分享。………
9 下課時，我喜歡自己一個人獨處。………
10 我的好朋友會取笑我。………
11 我願意把自己擁有的好東西跟好朋友分享。………
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都是這樣
常常這樣
有時這樣
很少這樣
從未這樣
一、我現在就讀 國小 二、我現在是 年級 班 三、我是 □1. 男生 □2. 女生
作答說明：
下面的題目是想了解您和好朋友相處的情形，如果您有很多好朋友，您可以選擇對您來說最要好 的那個朋友來回答。依照您心裡感受，圈選出最能符合您心裡感受的號碼。
如果您選『1』，表示您 從未 覺得這樣。
如果您選『2』，表示您 很少 覺得這樣。
如果您選『3』，表示您 有時 覺得這樣。
如果您選『4』，表示您 常常 覺得這樣。
如果您選『5』，表示您 都是 覺得這樣。
141
12 下課時，我和好朋友一起活動(如：遊戲、討論功課、聊天)。……
13 好朋友有其他的朋友時，我心裡會不高興。………
14 我會告訴好朋友我的想法………
15 跟好朋友吵架後，我再也不理他………
16 我的好朋友會傷害我。………
17 好朋友的表現比我好時，我心裡會覺得難過。………
18 我不喜歡幫助好朋友解決困難。………
19 下課時，我做我自己的事情(例如：玩遊戲、看書、到處走走)。……
20 跟好朋友意見不合時，我會在背後批評他。………
21 我會跟好朋友分工合作完成該做的事情。………
22 我喜歡和我的好朋友在一起。………
23 我相信我是他（她）的好朋友。………..
24 如果好朋友請假沒來上學，我會擔心他。………
25 雖然我跟他（她）吵架，但是我還是想回復到以前的友好關係。……
26 我不想讓好朋友知道內心的秘密或想法。 ………
27 我害怕輸給好朋友，所以我會把好處藏在心裡不跟他說。………
28 我跟好朋友無法分工合作完成一件事情。………
29 我認為我沒有好朋友。………
30 我跟好朋友吵架後，很快和好………
31 好朋友有不會做的事情時，我會教他。………
32 我和好朋友會到對方家裡玩。………
33 我能接受好朋友在個性上跟我有不一樣的地方。………
34 好朋友有困難時，我會在他身邊支持他。………
35 跟好朋友吵架後，我試著用不同的方式想跟跟他(她)和好。…………...
【背面尚有試題】
都是這樣
常常這樣
有時這樣
很少這樣
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36 我不喜歡跟好朋友在一起。………
37 我害怕我的才藝表現比好朋友差。………..
38 我不喜歡把東西借給或是送給好朋友。………
39 下課時，我不喜歡跟好朋友在一起。………
40 我跟好朋友動不動就吵架………
41 好朋友忘記帶東西(例如：文具)，我會借給他（她）。………
42 分組活動時，我會跟好朋友在同一組。………
43 我接受他（她）有其他好朋友………
44 我跟好朋友分享心裡的秘密。………
45 跟好朋友吵架時，我能聽他(她)說。 ………..
46 我的好朋友會挑我的毛病。………
47 好朋友贏過我時，我會妒忌他（她）。………
48 朋友傷心難過時，我沒有安慰他。………
49 下課時，沒有人陪我玩。………
50 我跟好朋友談論彼此吵架原因。………
51 我和好朋友會一起完成某件事情。………
52 跟好朋友在一起時，我會很自在。 ………
53 我信任好朋友。………
54 我重視我的好朋友。………
55 跟好朋友意見不合時，我試著用溝通的方式來化解。 ………..
56 我不喜歡跟好朋友講我的秘密。 ………
57 因為怕好朋友贏過我，所以我不喜歡跟他(她)一起做事。 ………….
58 我跟好朋友無法共同完成一件事。 ………
59 我不認同好朋友的行為或想法。 ………
60 我叫同學不跟我的好朋友在一起玩。 ………
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都是這樣
常常這樣
有時這樣
很少這樣
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第三部分之一、我和我的爸爸
1. 爸爸尊重我的感受。……….... 1 2 3 4 5 2. 我認為我的爸爸是個『好爸爸』。... ………..…. 1 2 3 4 5 3. 爸爸接受我的本性。………. ………..… 1 2 3 4 5 4. 對那些我在意的事情，我喜歡聽爸爸的意見。 …………..…… 1 2 3 4 5 5. 當我傷心、難過時，爸爸會用心傾聽我的心聲。………..……… 1 2 3 4 5 6. 和爸爸相處會讓我覺得不舒服。………..………… 1 2 3 4 5 7. 爸爸不了解我有多難過。………..……….. 1 2 3 4 5 8. 爸爸能幫助我更了解自己。………..….. 1 2 3 4 5 9. 我會告訴爸爸我的問題和煩惱。………..……… 1 2 3 4 5 10. 我對爸爸感到生氣。………..……… 1 2 3 4 5 11. 爸爸不太注意到我。………..……… 1 2 3 4 5 12. 爸爸會鼓勵我把困難說出來。………..……… 1 2 3 4 5 13. 爸爸了解我。………..………… 1 2 3 4 5 14. 當我生氣時，爸爸會試著去了解。………..………….. . 1 2 3 4 5 15. 我信任爸爸。………..……….... 1 2 3 4 5 16. 爸爸並不了解我最近過的怎麼樣。………..…….... 1 2 3 4 5 17.當爸爸知道我有煩惱時，爸爸會主動問我。………..….…… 1 2 3 4 5
【背面尚有試題】
都是這樣
常常這樣
有時這樣
很少這樣
從未這樣
作答說明：
下面的題目是想了解您的心裡對爸爸的感受，如果您有一個以上的爸爸，您可以選擇對您來說 最重要的那個爸爸來回答；如果您目前沒有爸爸，就根據您對自己的爸爸的印象來回答問題。依照 您心裡感受，圈選出最能符合您心裡感受的號碼。
如果您選『1』，表示您 從未 覺得這樣。
如果您選『2』，表示您 很少 覺得這樣。
如果您選『3』，表示您 有時 覺得這樣。
如果您選『4』，表示您 常常 覺得這樣。
如果您選『5』，表示您 都是 覺得這樣。
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第三部分之二、我和我的媽媽
1. 媽媽尊重我的感受。……….... 1 2 3 4 5 2. 我認為我的媽媽是個『好媽媽』。... ………..…. 1 2 3 4 5 3. 媽媽接受我的本性。………. ………..… 1 2 3 4 5 4. 當我傷心、難過時，媽媽會用心聽我的心聲。………..………… 1 2 3 4 5 5. 和媽媽相處會讓我覺得不舒服。………..………… 1 2 3 4 5 6. 媽媽不了解我有多難過。………..……….. 1 2 3 4 5 7. 討論事情時，媽媽會在乎我的想法。………..….. 1 2 3 4 5 8. 我會告訴媽媽我的問題和煩惱。………..……… 1 2 3 4 5 9. 我對媽媽感到生氣。………..……… 1 2 3 4 5 10. 媽媽不太注意到我。………..……… 1 2 3 4 5 11. 媽媽鼓勵我把困難說出來。………..……… 1 2 3 4 5 12. 媽媽了解我。………..………… 1 2 3 4 5 13. 當我生氣時，媽媽會試著去了解。………..………….. . 1 2 3 4 5 14. 我信任媽媽。………..……….... 1 2 3 4 5 15. 我可以依靠媽媽來解決我的煩惱。………..…….... 1 2 3 4 5 16. 當我有煩惱時，媽媽會主動問我。………..…..… 1 2 3 4 5
都是這樣
常常這樣
有時這樣
很少這樣
從未這樣
作答說明：
下面的題目是想了解您的心裡對媽媽的感受，如果您有一個以上的媽媽，您可以選擇對您來說 最重要的那個媽媽來回答；如果您目前沒有媽媽，就根據您對自己的媽媽的印象來回答問題。依照 您心裡感受，圈選出最能符合您心裡感受的號碼。
如果您選『1』，表示您 從未 覺得這樣。
如果您選『2』，表示您 很少 覺得這樣。
如果您選『3』，表示您 有時 覺得這樣。
如果您選『4』，表示您 常常 覺得這樣。
如果您選『5』，表示您 都是 覺得這樣。
145
第四部分、我的日常生活
1. 我把我知道的好消息告訴同學。………
2. 我熱心盡力為同學完成一件事，像找資料、整理環境、聯絡事情。……
3. 我願意將自己收藏的物品，像貼紙、郵票、娃娃等拿出來和別人 一起欣賞。………
4. 我會主動維護家庭中的整潔。………
5. 我高興的欣賞別人的作品，像勞作、書法、繪畫、作文。………
6. 我主動為同學爭取權益。………
7. 在學校上完課時，我會主動收拾各項器具。………
8. 在百貨公司或商店購物時，店員算錯金額或找錯錢時，我會告訴他。……
9. 我會照顧自己或鄰居的小動物。 ………
10. 我會協助殘障者、老年人過街或上下樓梯。 ………
11. 我會幫助年紀較小的同學上下學、過馬路或其他事務。 ………
12. 在公車或火車上，我會讓座給老人家、行動不便者或懷孕的婦女。 ……
13. 排隊等待時，我願意讓需要的人排到自己面前。………
14. 我自願擔任學校或社會上的小義工，為他人服務。………
15. 同學做錯事時，我會善意的規勸他們。………
16. 同學發生爭吵時，我會主動排解勸告他們。………
【背面尚有試題】
作答說明：
依照您 自己 目前的生活狀況，圈選出最能符合您生活情形的號碼。
如果您選『1』，表示您 從未 覺得這樣。
如果您選『2』，表示您 很少 覺得這樣。
如果您選『3』，表示您 有時 覺得這樣。
如果您選『4』，表示您 常常 覺得這樣。
如果您選『5』，表示您 都是 覺得這樣。
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17. 當看到有人東西掉了，我會告訴他或幫他撿起來。………
18. 我平時會主動清理校園中的垃圾。………
19. 我願意利用空閒幫忙班上的事，如：教室佈置、整理環境。……
20. 我樂意將自己的努力成果，像繪畫、作文等提供教室佈置展覽。
21. 我能和同學共同討論一項問題，並做出結論。………
22. 我和同學一起做功課，會教導功課不好的同學。 ………
23. 我平時會找機會說故事或說笑話給別人聽。 ………
24. 我鼓勵同學為自己的事情站出來說話。………
25. 在團體活動中，像遊戲、球賽、拔河等的過程中我會盡心盡力。
26. 我會主動邀請同學一起參與休閒活動，例如：聽音樂、閱讀、
逛街。………
27. 我會為小組爭取榮譽，即使對自己沒有幫助。………
【題目已經結束，看看自己有沒有漏答喔~~】
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附錄四「國小學童友誼品質量表」預試結果之項目分析 題
號
題目 CR 值 相關
負荷 量
選 取
1 當好朋友有困難時，我願意幫助他(她) 8.371 .508 0.475
2
放學後，我和好朋友相約一起活動(如：討論功課、打球、玩電玩 等)
1.656 .171 0.153 x
3 我能接受好朋友想法跟我不同 5.695 .421 0.309
4 好朋友傷心難過時，我會在身邊安慰他 5.709 .428 0.397
5 跟好朋友吵架後，我不跟他(她)說話 6.802 .433 0.389
6 我不喜歡與好朋友親近 1.783 .342 0.221 x
7 我害怕我的成績輸給好朋友 4.299 .311 0.354
8 我不喜歡把我的東西跟好朋友分享 7.555 .550 0.537
9 我喜歡自己一個人獨處 5.888 .461 0.467
10 我的好朋友會取笑我 6.321 .469 0.520
11 我願意把自己擁有的好東西跟好朋友分享 6.461 .455 .470
12 下課時，我和好朋友一起活動(如：遊戲、討論功課、聊天) 6.280 .464 .408
13 好朋友有其他的朋友時，我心裡會不高興 4.754 .365 .452
14 我會告訴好朋友我的想法 6.446 .480 .420
15 跟好朋友吵架後，我再也不理他 7.089 .507 .392
16 我的好朋友會傷害我 5.466 .409 .471
17 好朋友的表現比我好時，我心裡會覺得難過 6.054 .500 .514
18 我不喜歡幫助好朋友解決困難 5.428 .522 .544
19 下課時，我做我自己的事情(例如：玩遊戲、看書、到處走走) 6.212 .480 .456
20 跟好朋友意見不合時，我會在背後批評他 6.245 .537 .532
21 我會跟好朋友分工合作完成老師指派的作業或任務 7.588 .554 .517
22 我喜歡和我的好朋友在一起 6.271 .585 .587
23 我相信我是他（她）的好朋友 6.166 .522 .501
148
24 如果好朋友請假沒來上學，我會擔心他 6.889 .521 .510
25 雖然我跟他（她）吵架，但是我還是想回復到以前的友好關係 3.726 .398 .361
26 我不想讓好朋友知道內心的秘密或想法 8.664 .589 .581
27 我害怕輸給好朋友，所以我會把好處藏在心裡不跟他說 6.888 .568 .578
28 我跟好朋友無法分工合作完成一件事情 4.964 .526 .514
29 我認為我沒有好朋友 4.902 .502 .470
30 我跟好朋友吵架後，很快和好 4.098 .347 .440
31 好朋友有不會做的事情時，我會教他 6.812 .571 .540
32 我和好朋友會到對方家裡玩 3.996 .292 .255 X
33 我能接納好朋友的個性上跟我有不一樣的地方 7.583 .514 .411
34 好朋友有困難時，我在他身邊支持他 7.777 .567 .541
35 跟好朋友吵架後，我試著用不同的方式想跟跟他(她)和好 5.658 .439 .417 .
36 我不喜歡跟好朋友在一起 4.495 .475 .579
37 我害怕我的才藝表現比好朋友差 2.238 .304 .382
38 我不喜歡把東西借給或是送給好朋友 6.357 .580 .556
39 下課時，我不喜歡跟好朋友在一起 6.293 .555 .553
40 我跟好朋友動不動就吵架 6.081 .478 .526
41 好朋友忘記帶東西(例如：文具)，我會借給他（她） 7.553 .480 .473
42 分組活動時，我會跟好朋友在同一組 6.230 .533 .568
43 我接受他（她）有其他好朋友 6.817 .458 .524
44 我跟好朋友分享心裡的秘密 8.095 .592 .536
45 跟好朋友吵架時，我能聽他(她)說 6.185 .476 .519
46 我的好朋友挑我的毛病 5.683 .415 .439
47 好朋友贏過我時，我會妒忌他（她） 7.115 .506 .560
48 朋友傷心難過時，我沒有安慰他 4.452 .402 .403
49 下課時，沒有人陪我玩 6.142 .513 .483
50 我跟好朋友談論彼此吵架原因 6.163 .451 .554
149
51 我和好朋友會一起完成某件事情 9.041 .595 .549
52 跟好朋友在一起時，我會很自在 7.619 .543 .486
53 我信任好朋友 6.962 .503 .508
54 我重視我的好朋友 6.760 .525 .513
55 跟好朋友意見不合時，我試著用溝通的方式來化解 5.370 .496 .510
56 我不喜歡跟好朋友講我的秘密 6.408 .500 .498
57 因為怕好朋友贏過我，所以我不喜歡跟他(她)一起做事 6.200 .530 .570
58 我喜歡自己一個人完成事情 6.599 .604 .624
59 我不認同好朋友的行為或想法 6.671 .543 .591
60 我叫同學不跟我的好朋友在一起玩 4.127 .365 .469
※ X 表示將題目刪除
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附錄五「友誼品質預試量表」因素分析結構矩陣 積極層面
互助合作 情感連結 問題解決
題號 因素 1 題號 因素 1 因素 2 題號 因素 1 因素 2
A51 .792 A44 .745 A50 .740
A41 .696 A33 .677 A45 .733
A31 .685 A34 .670 A55 .678
A42 .676 A4 .668 A40 .637
A22 .673 A24 .662 A60 .600
A21 .666 A14 .641 A20 .573
A52 .664 A3 .610 A30 .568
A1 .641 A43 .603 A10 .558
A11 .561 A53 .829X A15 .764X
A12 .549 A54 .773X A5 .670X
A51 .792 A23 .727X A35 .663X
A41 .696 A13 .470X A25 .658X
消極層面
心理防衛 孤獨疏離
題號 因素 1 因素 2 題號 因素 1 因素 2
A17 .822 A58 .815
A37 .752 A28 .749
A47 .721 A29 .731
A27 .624 A49 .624
A7 .623 A39 .618
A57 .563 A18 .617
A16 .538 A9 .608
A46 .506 A38 .535
A26 .792X A8 .706X
A56 .760X A19 .610X
A36 .597X A59 .557X
A48 .508X
※ X 表示將題目刪除
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附錄六【我的生活點滴正式問卷】
哈囉！親愛的小朋友：您好！
看到手邊的問卷了嗎？請不要緊張或害怕喔，這可不是考試！裡面的題目是要瞭解您對生活中人、
事、物的想法和感覺，所以答案沒有「對」、「錯」之分，也跟您的成績高低沒有關係。您只要根 據自己真實的感受作答即可，而且請放心，每份問卷都會被保密，所以您填的答案並不會被知道。
最後，非常感謝您的幫忙！ 祝您 天天開心 心想事成
國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所 指導教授：陳李綢 博士 研究生：許舒雅 敬上
做答說明：
(甲) 注意事項：
1.每個題目不必想太久，只要依照自己真正的感覺或實際情形填答就好。
2.每一題只能選擇一個答案。
3.做完後要記得檢查，每題都要填寫，請別漏掉囉！
(乙) 做答範例：
例：我很喜歡跟好朋友在一起。………1 2 3 4 5 若您圈選「4」，表示您常常很喜歡跟好朋友在一起
都是這樣
常常這樣
有時這樣
很少這樣
從未這樣
一、我現在就讀 國小 二、我現在是 年級 班 三、我是 □1. 男生 □2. 女生
【請從背面開始做答】
第一部分、我的基本資料
152
第二部分、我和我的好朋友
1.當好朋友有困難時，我願意幫助他(她)。 ………
2.我能接受好朋友想法跟我不同。 ………
3.好朋友傷心難過時，我會在身邊安慰他。………
4.我害怕我的成績輸給好朋友。………
5.我喜歡自己一個人獨處。………
6.我的好朋友會取笑我。………
7.我會告訴好朋友我的想法。………
8.我的好朋友有時候會傷害我。………
9.好朋友的表現比我好時，我心裡會覺得難過。………
10.我不喜歡幫助好朋友解決困難。……….
11.跟好朋友意見不合時，我會在背後批評他。………
12.我會跟好朋友分工合作完成老師指派的作業或任務。………
13.我喜歡和我的好朋友在一起。………
14.如果好朋友請假沒來上學，我會擔心他。………
15.我害怕輸給好朋友，所以我會把好處藏在心裡不跟他說。…………..
16.我跟好朋友無法分工合作完成一件事情。……….
17.我認為我沒有好朋友。……….
作答說明：
下面的題目是想了解您和好朋友相處的情形，如果您有很多好朋友，您可以選擇對您來說最要好 的那個朋友來回答。依照您心裡感受，圈選出最能符合您心裡感受的號碼。
如果您選『1』，表示您 從未 覺得這樣。
如果您選『2』，表示您 很少 覺得這樣。
如果您選『3』，表示您 有時 覺得這樣。
如果您選『4』，表示您 常常 覺得這樣。
如果您選『5』，表示您 都是 覺得這樣。
都是這樣
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153
18.我跟好朋友吵架後，很快和好。...
19.好朋友有不會做的事情時，我會教他。………
20.我能接受好朋友在個性上跟我有不一樣的地方。………...
21.好朋友有困難時，我會在他身邊支持他。………...
22.我害怕我的才藝表現比好朋友差。………
23.我不喜歡把東西借給或是送給好朋友。………
24.下課時，我不喜歡跟好朋友在一起。………
25.我跟好朋友動不動就吵架。……….
26.好朋友忘記帶東西(例如：文具)，我會借給他。………
27.分組活動時，我會跟好朋友在同一組。………...
28.我接受他（她）有其他好朋友………..
29.我跟好朋友分享心裡的秘密。………..
30.跟好朋友吵架時，我能聽他(他)說。 ………
31.我的好朋友會挑我的毛病。……….
32.好朋友贏過我時，我會妒忌他（她）。………
33.下課時，沒有人陪我玩。………
34.我跟好朋友談論彼此吵架原因。……….
35.我和好朋友會一起完成某件事情。………
36.跟好朋友在一起時，我會很自在。 ……….
37.跟好朋友意見不合時，我試著用溝通的方式來化解。………
38.因為怕好朋友贏過我，所以我不喜歡跟他(她)一起做事。 ……….
39.我喜歡自己一個人完成事情。 ………
40.我叫同學不跟我的好朋友在一起玩。 ………
【背面尚有試題】
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第三部分之一、我和我的爸爸
1. 爸爸尊重我的感受。……….... 1 2 3 4 5 2. 我認為我的爸爸是個『好爸爸』。... ………..…. 1 2 3 4 5 3. 爸爸接受我的本性。………. ………..… 1 2 3 4 5 4. 對那些我在意的事情，我喜歡聽爸爸的意見。 …………..…… 1 2 3 4 5 5. 當我傷心、難過時，爸爸會用心傾聽我的心聲。………..……… 1 2 3 4 5 6. 和爸爸相處會讓我覺得不舒服。………..………… 1 2 3 4 5 7. 爸爸不了解我有多難過。………..……….. 1 2 3 4 5 8. 爸爸能幫助我更了解自己。………..….. 1 2 3 4 5 9. 我會告訴爸爸我的問題和煩惱。………..……… 1 2 3 4 5 10. 我對爸爸感到生氣。………..……… 1 2 3 4 5 11. 爸爸不太注意到我。………..……… 1 2 3 4 5 12. 爸爸會鼓勵我把困難說出來。………..……… 1 2 3 4 5 13. 爸爸了解我。………..………… 1 2 3 4 5 14. 當我生氣時，爸爸會試著去了解。………..………….. . 1 2 3 4 5 15. 我信任爸爸。………..……….... 1 2 3 4 5 16. 爸爸並不了解我最近過的怎麼樣。………..…….... 1 2 3 4 5 17. 17.當爸爸知道我有煩惱時，爸爸會主動問我。………..….… …1 2 3 4 5
都是這樣
常常這樣
有時這樣
很少這樣
從未這樣
作答說明：
下面的題目是想了解您的心裡對爸爸的感受，如果您有一個以上的爸爸，您可以選擇對您來說 最重要的那個爸爸來回答；如果您目前沒有爸爸，就根據您對自己的爸爸的印象來回答問題。依照 您心裡感受，圈選出最能符合您心裡感受的號碼。
如果您選『1』，表示您 從未 覺得這樣。
如果您選『2』，表示您 很少 覺得這樣。
如果您選『3』，表示您 有時 覺得這樣。
如果您選『4』，表示您 常常 覺得這樣。
如果您選『5』，表示您 都是 覺得這樣。
155
18. 第三部分之二、我和我的媽媽
1. 媽媽尊重我的感受。……….... 1 2 3 4 5 2. 我認為我的媽媽是個『好媽媽』。... ………..…. 1 2 3 4 5 3. 媽媽接受我的本性。………. ………..… 1 2 3 4 5 4. 當我傷心、難過時，媽媽會用心聽我的心聲。………..………… 1 2 3 4 5 5. 和媽媽相處會讓我覺得不舒服。………..………… 1 2 3 4 5 6. 媽媽不了解我有多難過。………..……….. 1 2 3 4 5 7. 討論事情時，媽媽會在乎我的想法………..….. 1 2 3 4 5 8. 我會告訴媽媽我的問題和煩惱。………..……… 1 2 3 4 5 9. 我對媽媽感到生氣。………..……… 1 2 3 4 5 10. 媽媽不太注意到我。………..……… 1 2 3 4 5 11. 媽媽鼓勵我把困難說出來。………..……… 1 2 3 4 5 12. 媽媽了解我。………..………… 1 2 3 4 5 13. 當我生氣時，媽媽會試著去了解。………..………….. . 1 2 3 4 5 14. 我信任媽媽。………..……….... 1 2 3 4 5 15. 我可以依靠媽媽來解決我的煩惱。………..…….... 1 2 3 4 5 16. 當我有煩惱時，媽媽會主動問我。………..…..… 1 2 3 4 5
【背面尚有試題】
都是這樣
常常這樣
有時這樣
很少這樣
從未這樣
作答說明：
下面的題目是想了解您的心裡對媽媽的感受，如果您有一個以上的媽媽，您可以選擇對您來說 最重要的那個媽媽來回答；如果您目前沒有媽媽，就根據您對自己的媽媽的印象來回答問題。依照 您心裡感受，圈選出最能符合您心裡感受的號碼。
如果您選『1』，表示您 從未 覺得這樣。
如果您選『2』，表示您 很少 覺得這樣。
如果您選『3』，表示您 有時 覺得這樣。
如果您選『4』，表示您 常常 覺得這樣。
如果您選『5』，表示您 都是 覺得這樣。
156
第四部分、我的日常生活
1. 我把我知道的好消息告訴同學。………
2. 我熱心盡力為同學完成一件事，像找資料、整理環境、聯絡事情。……
3. 我願意將自己收藏的物品，像貼紙、郵票、娃娃等拿出來和別人一 起欣賞。………
4. 我會主動維護家庭中的整潔。………
5. 我高興的欣賞別人的作品，像勞作、書法、繪畫、作文。………
6. 我主動為同學爭取權益。………
7. 在學校上完課時，我會主動收拾各項器具。………
8. 在百貨公司或商店購物時，店員算錯金額或找錯錢時，我會告訴他。……
9. 我會照顧自己或鄰居的小動物。 ………
10. 我會協助殘障者、老年人過街或上下樓梯。 ………
11. 我會幫助年紀較小的同學上下學、過馬路或其他事務。 ………
12. 在公車或火車上，我會讓座給老人家、行動不便者或懷孕的婦女。 ……
13. 排隊等待時，我願意讓需要的人排到自己面前。………
14. 我自願擔任學校或社會上的小義工，為他人服務。………
15. 同學做錯事時，我會善意的規勸他們。………
16. 當同學發生爭吵時，我會主動排解勸告他們。………
17. 當看到有人東西掉了，我會告訴他或幫他撿起來。………
18. 我平時會主動清理校園中的垃圾。………
作答說明：
依照您 自己 目前的生活狀況，圈選出最能符合您生活情形的號碼。
如果您選『1』，表示您 從未 覺得這樣。
如果您選『2』，表示您 很少 覺得這樣。
如果您選『3』，表示您 有時 覺得這樣。
如果您選『4』，表示您 常常 覺得這樣。
如果您選『5』，表示您 都是 覺得這樣。
都是這樣
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19. 我願意利用空閒幫忙班上的事，如：教室佈置、整理環境、準備 競賽活動。.………
20. 我樂意將自己的努力成果，像勞作、書法、繪畫、作文等提供教 室佈置展覽。 ………
21. 我能和同學共同討論一項問題，並作出結論。 ………
22. 我和同學一起做功課，會教導功課不好的同學。 ………
23. 我平時會找機會說故事或說笑話給別人聽。 ………
24. 我鼓勵同學為自己的事情站出來說話。 ………
25. 在團體活動中，像遊戲、球賽、拔河等的過程中我會盡心盡力。…
26. 我會主動邀請同學參與休閒活動，例如：聽音樂、閱讀、逛街。…
27. 我會為小組爭取榮譽，即使對自己沒有幫助。………
【題目已經結束，檢查看看自己有沒有漏答喔~~】
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附錄七 國小學童友誼品質檢核表
【 】國小【 】年 【 】班
學生座號 評定結果
1 □1 □2 □3 □4 □5 2 □1 □2 □3 □4 □5 3 □1 □2 □3 □4 □5 4 □1 □2 □3 □4 □5 親愛的老師，您好！
這是一份「國小學童友誼品質檢核表」，主要是想了解您班上的兒童與好朋友之間的親密程度為 何。此檢核表僅供作研究之用，會遵守保密原則，資料不會洩漏或公開，懇請您撥冗填寫，非常 謝謝您的協助！敬祝您∼
身體健康、教學愉快
國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所 指導教授：陳李綢 博士 研究生：許舒雅 敬上
評分說明：
A. 檢核內容：
班上學生與他(她)的好朋友之間友誼親密的程度 B. 評分標準:
1 表示【非常不好】 2 表示【不好】 3 表示【普通】
4 表示【很好】 5 表示【非常好】
C、評分方法：請以打「ˇ」的方式，在□內勾選出最適合每位學生的分數。
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5 □1 □2 □3 □4 □5 6 □1 □2 □3 □4 □5 7 □1 □2 □3 □4 □5 8 □1 □2 □3 □4 □5 9 □1 □2 □3 □4 □5 10 □1 □2 □3 □4 □5 11 □1 □2 □3 □4 □5 12 □1 □2 □3 □4 □5 13 □1 □2 □3 □4 □5 14 □1 □2 □3 □4 □5 15 □1 □2 □3 □4 □5 16 □1 □2 □3 □4 □5 17 □1 □2 □3 □4 □5 18 □1 □2 □3 □4 □5 19 □1 □2 □3 □4 □5 20 □1 □2 □3 □4 □5 21 □1 □2 □3 □4 □5 22 □1 □2 □3 □4 □5 23 □1 □2 □3 □4 □5 24 □1 □2 □3 □4 □5 25 □1 □2 □3 □4 □5 26 □1 □2 □3 □4 □5 27 □1 □2 □3 □4 □5 28 □1 □2 □3 □4 □5 29 □1 □2 □3 □4 □5 30 □1 □2 □3 □4 □5
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∼非常感謝老師的協助與填答∼
31 □1 □2 □3 □4 □5 32 □1 □2 □3 □4 □5 33 □1 □2 □3 □4 □5 34 □1 □2 □3 □4 □5 35 □1 □2 □3 □4 □5 36 □1 □2 □3 □4 □5 37 □1 □2 □3 □4 □5 38 □1 □2 □3 □4 □5
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題 號
題目 CR 值 相關 負荷量
1 我把我知道的好消息告訴同學。 18.839 0.67 .631
2 我熱心盡力為同學完成一件事，像找資料、整理環境、聯絡事情。 24.627 0.72 .733
3
我願意將自己收藏的物品，像貼紙、郵票、娃娃等拿出來和別人 一起欣賞。
19.789 0.65 .670
4 我會主動維護家庭中的整潔。 14.110 0.55 .556
5 我高興的欣賞別人的作品，像勞作、書法、繪畫、作文。 16.053 0.59 .610
6 我主動為同學爭取權益。 18.204 0.63 .639
7 在學校上完課時，我會主動收拾各項器具。 15.811 0.58 .572
8
在百貨公司或商店購物時，店員算錯金額或找錯錢時，我會告訴 他。
11.859 0.50 .505
9 我會照顧自己或鄰居的小動物。 10.851 0.47 .442
10 我會協助殘障者、老年人過街或上下樓梯。 14.933 0.56 .534
11 我會幫助年紀較小的同學上下學、過馬路或其他事務。 18.520 0.64 .629 12 在公車或火車上，我會讓座給老人家、行動不便者或懷孕的婦女。 15.556 0.58 .560 13 排隊等待時，我願意讓需要的人排到自己面前。 16.264 0.60 .592 14 我自願擔任學校或社會上的小義工，為他人服務。 18.471 0.62 .608
15 同學做錯事時，我會善意的規勸他們。 19.150 0.68 .693
16 同學發生爭吵時，我會主動排解勸告他們。 19.654 0.67 .674
17 當看到有人東西掉了，我會告訴他或幫他撿起來。 16.810 0.63 .658
18 我平時會主動清理校園中的垃圾。 15.648 0.60 .604
19 我願意利用空閒幫忙班上的事，如：教室佈置、整理環境。 21.262 0.69 .696 20 我樂意將自己的努力成果，像繪畫、作文等提供教室佈置展覽。 21.722 0.68 .691
附錄八 利社會行為項目分析
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21 我能和同學共同討論一項問題，並做出結論。 21.461 0.70 .718 22 我和同學一起做功課，會教導功課不好的同學。 21.069 0.68 .700
23 我平時會找機會說故事或說笑話給別人聽。 15.271 0.57 .566
24 我鼓勵同學為自己的事情站出來說話。 21.151 0.68 .687
25 在團體活動中，像遊戲、球賽、拔河等的過程中我會盡心盡力。 14.716 0.58 .587
26
我會主動邀請同學一起參與休閒活動，例如：聽音樂、閱讀、逛 街。
17.740 0.62 .613
27 我會為小組爭取榮譽，即使對自己沒有幫助。 15.034 0.54 .531
163
附錄九 國小學童利社會行為檢核表
【 】國小【 】年 【 】班
學生座號 評定結果
1 □1 □2 □3 □4 □5 2 □1 □2 □3 □4 □5 3 □1 □2 □3 □4 □5 4 □1 □2 □3 □4 □5 親愛的老師，您好！
這是一份「國小學童利社會行為檢核表」，主要是想了解您班上的兒童展現利社會行為的程度。
此檢核表僅供作研究之用，會遵守保密原則，資料不會洩漏或公開，懇請您撥冗填寫，非常謝 謝您的協助！敬祝您∼
身體健康、教學愉快
國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所 指導教授：陳李綢 博士 研究生：許舒雅 敬上
評分說明：
A. 檢核內容：
兒童展現與他人合作、關懷、幫助等有利於他人或是學校、家庭、社會的行為 B. 評分標準:
1 表示【非常不好】 2 表示【不好】 3 表示【普通】
4 表示【很好】 5 表示【非常好】
C、評分方法：請以打「ˇ」的方式，在□內勾選出最適合每位學生的分數。
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5 □1 □2 □3 □4 □5 6 □1 □2 □3 □4 □5 7 □1 □2 □3 □4 □5 8 □1 □2 □3 □4 □5 9 □1 □2 □3 □4 □5 10 □1 □2 □3 □4 □5 11 □1 □2 □3 □4 □5 12 □1 □2 □3 □4 □5 13 □1 □2 □3 □4 □5 14 □1 □2 □3 □4 □5 15 □1 □2 □3 □4 □5 16 □1 □2 □3 □4 □5 17 □1 □2 □3 □4 □5 18 □1 □2 □3 □4 □5 19 □1 □2 □3 □4 □5 20 □1 □2 □3 □4 □5 21 □1 □2 □3 □4 □5 22 □1 □2 □3 □4 □5 23 □1 □2 □3 □4 □5 24 □1 □2 □3 □4 □5 25 □1 □2 □3 □4 □5 26 □1 □2 □3 □4 □5 27 □1 □2 □3 □4 □5 28 □1 □2 □3 □4 □5 29 □1 □2 □3 □4 □5 30 □1 □2 □3 □4 □5
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31 □1 □2 □3 □4 □5 32 □1 □2 □3 □4 □5 33 □1 □2 □3 □4 □5 34 □1 □2 □3 □4 □5 35 □1 □2 □3 □4 □5 36 □1 □2 □3 □4 □5 37 □1 □2 □3 □4 □5 38 □1 □2 □3 □4 □5
∼非常感謝老師的協助與填答∼
