109-1 聯絡單 3
國立嘉義大學附設實驗國民小學附設幼兒園
親愛的兔子家人們:
近來班上的孩子開始運用合宜的方式解決人際衝突，偶爾在戶外活動發生小爭執時，老師 都鼓勵孩子先自己討論解決，有時，將解決爭執的機會還給孩子，自己與友伴溝通，就講開 了!真的很高興孩子的本性都是如此良善，謝謝爸爸媽媽愛的灌溉，相信只要我們基於善意，
孩子們自然能夠展現更多利他行為，為這個世界帶來更多美好!
關於友誼的討論，也與孩子討論了「好朋友」的定義，孩子說:「一起玩遊戲場、一起玩學 習區」、「互相幫忙」、「互相提醒要專心做事」、「分享」，也特別針對「分享」進一步討論，分 享不只侷限於物質的給予，有時關心對方，分享自己對朋友的愛，也是更有意義的分享喔。
希望兔子寶貝都能在學校感受到與朋友在一起的喜悅與滿足喔!
兔子老師曾韻錡、陳菀菁、蔡孟淳、呂紘宇敬上 109.10.8
從開學至今，小兔子已經玩了6 次的小沙屋了，有人一開始不喜歡，因為沙子的顆粒讓人感覺粗粗 的、沙子加了水之後有黏膩的感覺 ; 但也有人很愛，覺得沙子可以畫畫、可以蓋出很多樣子，慢慢 地，與沙子多次接觸後，小兔子漸漸地與小沙屋產生了不一樣的情感。
乾沙
腳埋在裡面冰冰的、軟軟的、刺刺的。
捏沙子的時候很舒服，涼涼的。
抓沙子讓沙子往下掉的時候看起來很像下雪 和下雨。
濕沙
沙子摸起來黏黏的，比 較容易黏在手上。
坐在濕沙裡，屁股會濕 濕的。
玩沙 的感 覺
乾沙
畫畫時可以在乾沙畫，因為畫錯了用手抹 一抹就可以重來了。
可以用衣服裝乾沙，像挖土機一樣載土。
乾沙堆的城堡會一直滑下來，蓋不高。
濕沙
可以捏成球的樣子，像捏飯糰。
可以用手和腳蓋印章，圖案比較清楚。
可以蓋比較高的城堡，可以有不同的造型，像 是有尖尖的屋頂或是溜滑梯的樣子。
可以挖洞變成山洞，水會往有洞的地方流。
玩沙 的發 現
_______喜歡 ○乾沙 ○濕沙
因為 _______________
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109-1 聯絡單 3
♥♥♥爸媽的甜甜話♥♥♥
♥♥♥白兔溫馨小叮嚀♥♥♥
1. 10 月份重要行事曆：(1)10/16(五)十月份慶生會，(2)10/9~10/11 國慶連假。
2. 請每週㇐幫孩子準備㇐個髒衣袋，讓孩子沙屋時間後，可以裝換下來的衣物。
3. 下週三 10/14 進行幼兒聽力篩檢，請當天盡量不要請假。另，早上 8:30 有㇐場關懷動物 活動，教導孩子如何愛護小動物喔!
4. 天氣逐漸轉涼!建議可替孩子準備保溫瓶裝熱水，及準備薄⾧袖與薄⾧褲，以免著涼囉!
家⾧簽名：
摺紙桌 精細動作X 讀圖能力
立體創作區 想像創作X 精細動作
油土桌 想像創作X 精細動作
水彩桌
想像創作X 色彩美學
近來有小兔子寶貝想到了樹葉、樹枝也可以變成藝術區 的創作材料，有人說可以將葉子串成項鍊，只需打洞和 串繩子就好，更因中秋節葉子兔作品，而聯想到葉子也 可以變成不一樣的東西，可能是人、是動物、或是交通 工具，期待兔子寶貝在藝術區中能運用自然素材有更多 的創意作品喔!
白兔班有2 位新的小朋友囉，是承恩和旻萱，歡迎他們唷!
承恩
旻萱
