Department/Code (開課單位/單位 代碼)
餐旅管理研究所
□DG□C 57
Course Code (課程代碼)
G﹣5751﹣17551
□大學部 □碩士 班
碩專班 □進 修部
一年級 □二年級
□三年級 □四年級
每週授課堂數- __2___
每週實習堂數_____ 每週 □單週 □雙週
Name(授課教師) E–mail(電子信 箱)
Phone (分機) Room(研究室)
李青松
[email protected] u.edu.tw 29053744 CF109
徐達光
[email protected].
edu.tw 29053603 HE172
教室 時間 18:40-20:20
Course Name (課程名稱)
中文名稱:餐旅菁英講座
英文名稱: Elite Lecture Series on RHIM
Credit (學分數)
R(必修) S(選修) G(通識) 2
Course Objectives (課程目標)
本課程藉由專題講座方式,邀請本所教師與校外專家以不同的學習主題作專題演 講。希望透過系列專題講座拓展學生視野,培養兼具科學與人文素養之餐旅專業 管理人才。
Prerequisite Course (先修課程) Course Materials (課程教材)
每週定時敦請國內產、官、學著名學者專家作專題演講,以其達到理論與實務融 合之學術目的。
Reference (參考書目)
1. 授課內容概邀請產官學相關專家學者,進行餐飲與旅館相關領域的專題演 講,相關範圍以跨領域與多向度的對話為原則,包括:旅館經營相關經驗 探討,餐飲飯店旅館籌建經驗分享;餐旅觀光政策;特殊型態旅館經營
(民宿、汽車旅館)。
2. 上課將以專題演講型式呈現。課程將依演講者之要求,規定事前的閱讀材 料、或發給講義及補充資料。對於指定的必讀教材,同學需仔細閱讀,也鼓 勵參與專題學術演講之提問與討論。
Evaluation (評量方式)
1. 專題探討心得報告撰寫:
(1)EMBA 研究生於學期結束時繳交「心得報告」一份,
報告約 7 頁(一頁以 800 字上下為原則,7 頁中不包 括圖表)。
(2)一般生研究生
(a)團體報告:研究生依修課人數分組,將專題講座的 內容整理成文字資料,開學時繳交。
(b)個人報告:周繳交「心得報告」一份,報告約 7 頁(一頁以 800 字上下為原則,7 頁中不包括圖 表),開學時繳交。
2. 報告題目自訂,但以專題講座題目相關為原則。為培養學術研究精神,撰寫 心得內容請多參考相關的書籍、期刊(要有參考文獻)進行比較分析,內容 需言之有物,切忌自言自語與剽竊抄襲。
3. 出席率占 40%,作業占 60%。
Pedagogical Methods (教學方法)
講授(Lecture)
□個案(Case Study)
□電子(e-Learning)
□體驗教學(Project Adventure)
□實境體驗式(Role Playing)
□競賽遊戲(Simulation Game)
□電影教學(Theater Learning)
□競賽讀書會(Study Group)
□專題實作(seminar on Field Research)
□產業實習(Internship)
□服務學習(Service Learning)
□自主學習(Independent Study)
□對話教學(Dialogue Teaching)
□PBL
□其他______________________
Course Web (課程網頁) Course Outline (課程大綱進度 )
週次 月 日 講者 職稱 講座內容
一 9 18 李青松、徐達光 課程說明
二 9 25 楊子葆 教授 台大農工系畢業 法國當駐外大使 台灣外交部次長 輔仁大學講座教授
外交與餐飲
三 10 2
四 10 9 吳明一 負責人 庄腳所在 負責人 民宿經營 五 10 16
六 10 23 陳盈瑞 副總經理 鴻賀商務旅館有限 公司副總經理
汽車旅館經營
七 10 30
八 11 6 Josef Dolp (約瑟 夫道普) 總經理
喜 來 登 飯 店 總 經 理;
喜達屋集團台灣區 區域總監
跨國旅館經營
九 11 13 期中考週
十 11 20 陳月鳳 總經理 晶華捷絲旅商務旅 館
商務旅館經營
十一 11 27 劉喜臨 組長
觀光局國際組組長觀光政策
十二 12 4
十三 12 11 陳興漢 副院長 桃園敏盛綜合醫院 副院長
醫療觀光經營
十四 12 18
十五 12 25 丁原偉 總經理 台北晶華飯店總經 理
宴會廳及餐飲經 營
十六 1 1
十七 1 8 楊啟東 總經理 雲朗觀光股份有限 公司總經理
商務旅館經營
十八 1 15 期末考週
Contribution to learning goals (本課程能達成 開課單位 的哪些目標-校)
□問題分析與解決行為
人際溝通行為
□團隊合作行為
□創新行為