2.認識網路隱私權相關法律，保護個人及他人隱私。

桃園市立楊明國民中學 107 學年度第 1 學期七年級 資訊教育 彈性課程教學計畫

壹、各單元教學目標

※資訊倫理與安全：

1.遵守網路上應有的道德與禮儀，認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。

2.認識網路隱私權相關法律，保護個人及他人隱私。

3.認識網路色情、網路交友的危險及避免犯罪與被害。

※電腦軟、硬體概念：

1.電腦教室的使用規範。

2.電腦發展的概念與硬體介紹。

3.電腦軟體的種類及商業軟體，有應用自由軟體的概念。

※快打高手：

1.學會英打標準指法與姿勢。

2.熟練打字要領（三不一要：不看鍵盤、不唸出文字、不看螢幕及眼睛看著要輸入的文件） 。

※認識多媒體：

1.多媒體設備的介紹及作品展示。

2.圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。

※簡報製作：

1.簡報軟體視窗介紹。

2.專題報告製作與播放。

貳、各單元內涵分析

週

次 日期 單元名稱 對應之能力指標 節數 評量方式 重大議題

融入教學

1

單元一：電腦軟、硬體概 念

【認識電腦教室的環境】

1.電腦教室使用規範。

2.電腦使用規範。

3.電腦設備的正確使用 方法。

4.說明本學期課程內容。

5.說明課程評量標準。

6.熟悉電腦視窗軟體操 作環境。

7.熟悉線上作業繳交方 式。

資訊教育

2-2-1 了解電腦教室（或教 室電腦）的使用規範。

2-2-2 熟悉視窗環境軟體的 操作、磁碟的使用、電腦檔 案的管理、以及電腦輔助教 學應用軟體的操作等。 1

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

2

【認識電腦的硬體】

1.說明電腦主機正面各 項裝置的名稱、規格與用 途。

2.說明電腦主機背面各 項連接埠的名稱、規格與 用途。

3.認識電腦主機內部構 造。

4.說明電腦主機內部各 項零組件的名稱、規格與 用途。

5.說明多媒體電腦的定 義，並認識多媒體在生活 上的應用。

※學習單一：硬體大剖析

※學習單二：便宜估一估

資訊教育

2-4-1 認識電腦硬體、軟體、

輸入和輸出等基本設備，有 應用自由軟體的概念。

2-4-2 了解多媒體電腦相關 設備，以及圖形、影像、文 字、動畫、語音的整合應用。

2

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

3

4

【認識電腦的週邊設備】

1.說明週邊設備的功用。

2.說明週邊設備的分類。

3.說明各項週邊設備的 規格與用途。

4.示範各項週邊設備的 使用與維護。

5 介紹多媒體週邊設備及 其用途。

6.說明掃瞄器與數位相 機/數位攝影機用途。

7.示範掃瞄器與數位相 機/數位攝影機操作。

8.示範多媒體週邊設備

資訊教育

2-4-1 認識電腦硬體、軟體、

輸入和輸出等基本設備，有 應用自由軟體的概念。

2-4-2 了解多媒體電腦相關 設備，以及圖形、影像、文 字、動畫、語音的整合應用。

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

的操作。

9.示範多媒體週邊設備 與電腦連接的方式。

※學習單：電腦週邊連一 連

5

【認識電腦的週邊設備】

1.說明週邊設備的功用。

2.說明週邊設備的分類。

3.說明各項週邊設備的 規格與用途。

4.示範各項週邊設備的 使用與維護。

5 介紹多媒體週邊設備及 其用途。

6.說明掃瞄器與數位相 機/數位攝影機用途。

7.示範掃瞄器與數位相 機/數位攝影機操作。

8.示範多媒體週邊設備 的操作。

9.示範多媒體週邊設備 與電腦連接的方式。

※學習單：電腦週邊連一 連

資訊教育

2-4-1 認識電腦硬體、軟體、

輸入和輸出等基本設備，有 應用自由軟體的概念。

2-4-2 了解多媒體電腦相關 設備，以及圖形、影像、文 字、動畫、語音的整合應用。

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

6

【認識電腦的軟體】

1.說明電腦軟體的定義。

2.介紹電腦軟體的種類。

3.介紹商業軟體與自由 軟體。

4.Windows 7的檔案總管。

※學習單：軟體連連看

資訊教育

2-4-1 認識電腦硬體、軟體、

輸入和輸出等基本設備，有 應用自由軟體的概念。

2-4-2 了解多媒體電腦相關 設備，以及圖形、影像、文 字、動畫、語音的整合應用。

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

7

【認識電腦的軟體】

1.說明電腦軟體的定義。

2.介紹電腦軟體的種類。

3.介紹商業軟體與自由 軟體。

4.Windows 7的檔案總管。

※學習單：軟體連連看

資訊教育

2-4-1 認識電腦硬體、軟體、

輸入和輸出等基本設備，有 應用自由軟體的概念。

2-4-2 了解多媒體電腦相關 設備，以及圖形、影像、文 字、動畫、語音的整合應用。

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

8

9

單元二：資訊倫理與安全

【衝破迷網-網路交友】

1.秘密大風吹：體驗誠實 地表明過去事實的感受。

2.衝破迷網影片導讀與 播放

※學習單：「衝破迷網」

※七八年級學生學習診 斷評量上網施測：國文、

數學。

資訊教育

5-4-1 了解網路犯罪型態，

避免誤觸法網及受害。

5-4-2 適時應用資訊科技，

透過網路培養合作學習、主 動學習的能力。

5-4-3 建立科技為增進整體 人類福祉的正確觀念，善用 資訊科技作為關心他人及其 他族群的利器。

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

10

單元三：快打高手 1.認識打字基本姿勢及 不當姿勢的影響 2.英打標準指法練習 3.熟悉鍵盤字母位置 4 熟練打字要領 (1)不看鍵盤 (2)不唸出文字 (3)不看螢幕

(4)眼睛看著要輸入的文 件

5.中文輸入法介紹 6.中文拆碼練習

資訊教育

2-4-1 認識電腦硬體、軟體、

輸入和輸出等基本設備，有 應用自由軟體的概念。

3

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

11

12

13

單元四：認識多媒體

【多彩多姿多媒體】

1.介紹多媒體檔案的種 類。

2.示範多媒體播放軟體 的應用。

3.示範解決視訊影音解 碼問題。

4.認識網路串流檔。

5.認識音樂剪輯軟體

資訊教育

2-4-2 了解多媒體電腦相關 設備，以及圖形、影像、文 字、動畫、語音的整合應用。

5-4-3 建立科技為增進整體 人類福祉的正確觀念，善用 資訊科技作為關心他人及其 他族群的利器。

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

14

15

單元四：認識多媒體

【多彩多姿多媒體】

1.介紹多媒體檔案的種 類。

2.示範多媒體播放軟體 的應用。

3.示範解決視訊影音解 碼問題。

資訊教育

2-4-2 了解多媒體電腦相關 設備，以及圖形、影像、文 字、動畫、語音的整合應用。

5-4-3 建立科技為增進整體 人類福祉的正確觀念，善用

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

4.認識網路串流檔。

5.認識音樂剪輯軟體

資訊科技作為關心他人及其 他族群的利器。

16

【蛹之生】

1.介紹蝴蝶生命週期四 種型態。

2.說明來源多媒體資料。

3.介紹 Movie Maker 。 4.分組剪輯多媒體檔案。

※作業：「勇敢蛻變、展 翅高飛」影音檔

環境教育

3-3-1 瞭解人與環境互動互 依關係，建立積極的環境態

度與環境倫理。 1

1.口頭問答 2.操作評量 3.線上作業繳交

環境教育

17

單元五：簡報製作

【簡報軟體初體驗】

1.說明簡報的功用 2.不同場合之簡報範例 欣賞。

3.示範如何規劃簡報內 容。

4.介紹常見的簡報軟 體：Impress、

PowerPoint。

5.編輯環境介紹。

6.開啟檔案與儲存檔案。

資訊教育

2-4-3 認識程式語言、了解 其 功 能 與 應 用 。 有 開 放 規 格、自由軟體的概念。

3-4-2 能利用簡報軟體編輯 並播放簡報內容。盡量使用 自由軟體。

5-4-3 建立科技為增進整體 人類福祉的正確觀念，善用 資訊科技作為關心他人及其 他族群的利器。

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.實作評量

18

1. 進 行 分 組 ( 全 班 分 成 3-4 組)

2.圖形嵌入與處理 3.聲音與影片處理 4.自訂動畫設定 5.投影片特效處理 6.超連結效果處理 7.播放效果處理 8.由學生就下列主題構 想：

(1)楊梅之美 (2)楊梅記趣 (3)楊梅美食展 (4)客家風情畫 (5)以楊梅人文、風景自 訂

※作業：8-15 頁簡報檔

資訊教育

2-4-3 認識程式語言、了解 其功能與應用。有開放規 格、自由軟體的概念。

3-4-2 能利用簡報軟體編輯 並播放簡報內容。盡量使用 自由軟體。

5-4-3 建立科技為增進整體 人類福祉的正確觀念，善用 資訊科技作為關心他人及其 他族群的利器。

2

1.口頭問答 2.操作評量 3.實作評量

19

20

1.介紹簡報技巧

資訊教育

2-4-3 認識程式語言、了解 1 1.口頭問答 2.操作評量

2.分組報告(每組 5 分 鐘)

3.教師回饋 4.學生互評

其功能與應用。有開放規 格、自由軟體的概念。

3-4-2 能利用簡報軟體編輯 並播放簡報內容。盡量使用 自由軟體。

5-4-3 建立科技為增進整體 人類福祉的正確觀念，善用 資訊科技作為關心他人及其 他族群的利器。

3.線上作業繳交

21

第三次定期考查週

桃園市立楊明國民中學 107 學年度第 2 學期七年級 資訊教育 彈性課程教學計畫

壹、各單元教學目標

※資訊倫理與安全：

1.介紹如何善用網路與數位學習，說明「網路上癮」對身心的傷害。

2.介紹常見的電腦犯罪手法。

3.說明電腦病毒與駭客。

※程式語言：

1.認識程式語言的功能與生活中的應用，。

2.了解自由軟體的精神與發展，並有使用自由軟體的概念。

3.利用流程圖表示問題解決步驟。

4.具備問題解決與規劃的能力。

※圖表軟體：

1.圖表軟體視窗介紹。

2.利用軟體工具製作圖表，並認識資料庫基本概念。

3.試算表軟體基本功能操作。

4.能編寫基本的公式與函數處理資料，解決問題。

5.能做出適當的圖表並說明。

※探索部落格：

1.部落格軟體介紹，網誌、影音相簿大結合。

2.無名部落格申請與使用。

3.文字、圖片編輯，布景主題設計與設定。

貳、各單元內涵分析

週

次 日期 單元名稱 對應之能力指標 節數 評量方

式 重大議題 融入教學

1

單元一：資訊倫理與安 全

1. 討 論 網 路 也 有 隱 私 權的觀念。

2. 認 識 網 路 成 癮 原 因 與對身體的影響。

3. 認 識 校 園 網 路 使 用 規範。

4. 能 說 出 常 見 的 電 腦 犯罪手法

5. 認 識 網 路 交 易 詐 騙 問題

6. 能 瞭 解 什 麼 是 電 腦 病 毒 及 說 出 電 腦 病 毒 的主要散播途徑 7. 能 瞭 解 電 腦 中 毒 的 症 狀 及 學 會 電 腦 中 毒 的處理程序

8."誤觸法網的阿豪 "

影片欣賞。

資訊教育

5-2-1 認識網路規範，了解網路 虛擬特性，並懂得保護自己。

5-3-1 了解與實踐資訊倫理，遵 守網路上應有的道德與禮儀。

5-3-3 認 識網 路隱 私權 相關法 律，保護個人及他人隱私。

5-4-1 了解網路犯罪型態，避免

誤觸法網及受害。 1

1.口頭問答 2.操作評量

2

單元二：程式語言

【流程小心走】

1. 說 明 程 式 語 言 的 種 類與用途。

2.介紹演算法的概念。

3. 介 紹 流 程 圖 符 號 及 繪製方法。

4.運用生活實例，利用 流 程 圖 描 述 解 決 問 題 的步驟。

※作業：我的礦泉水

資訊教育

2-4-3 認識程式語言、了解其功 能與應用。有開放規格、自由軟

體的概念。 2

1.口頭問答 2.操作評量 3.實作評量

3

4

【自由軟體 Scratch】

1.Scratch 初體驗 2.下載與了解 Scratch 使用規則

3.安裝與操作畫面介

資訊教育

2-4-3 認識程式語言、了解其功 能與應用。有開放規格、自由軟

2

1.口頭問答 2.操作評量 3.實作評量

5

紹

4.座標設定與角色更 換

5.鍵盤控制與設定

體的概念。

6

第一次定期考查週

7

【我的第一支程式】

1.迷宮程式 2.會飛的巫婆 3.三角形面積 4.走動的人物

資訊教育

2-4-3 認識程式語言、了解其功 能與應用。有開放規格、自由軟 體的概念。

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.實作評量

8

【我的第一支程式】

1.迷宮程式 2.會飛的巫婆 3.三角形面積 4.走動的人物

資訊教育

2-4-3 認識程式語言、了解其功 能與應用。有開放規格、自由軟 體的概念。

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.實作評量

9

單元三：圖表軟體

【圖表軟體初體驗】

1.說明試算表的功用 2.介紹常見的圖表軟 體：Calc、Excel。

5.編輯環境介紹。

6.開啟檔案與儲存檔 案。

資訊教育

3-4-1 能利用軟體工具進行圖表 製作。盡量使用自由軟體。

4-3-4 能針對日常問題提出可行 的解決方法

2

1.口頭問答 2.操作評量 3.實作評量

10

11

1.介紹統計圖表種類及 其用途

2.運用試算表軟體 Calc 輸入資料，製作段考成 績單。

3.說明利用基本公 式、函數(sun、

average、rank、max) 及參照，處理計算各科 成績。

4. 運 用 處 理 後 的 成 績 ， 繪 製 各 式 統 計 圖 表。

(1)各科成績分佈圖 (2)個人成績長條圖 (3)個人各科成績分析

資訊教育

3-4-1 能利用軟體工具進行圖表 製作。盡量使用自由軟體。

4-3-4 能針對日常問題提出可行 的解決方法

2 1.口頭問答 2.操作評量

3.實作評量

12

圖

※作業：段考成績統計 圖表

13

第二次定期考查週

14

【段考成績大剖析】

1.介紹統計圖表種類及 其用途

2.運用試算表軟體 Calc 輸入資料，製作段考成 績單。

3.說明利用基本公 式、函數(sun、

average、rank、max) 及參照，處理計算各科 成績。

4. 運 用 處 理 後 的 成 績 ， 繪 製 各 式 統 計 圖 表。

(1)各科成績分佈圖 (2)個人成績長條圖 (3)個人各科成績分析 圖

※作業：段考成績統計 圖表

資訊教育

3-4-1 能利用軟體工具進行圖表 製作。盡量使用自由軟體。

4-3-4 能針對日常問題提出可行 的解決方法

1

1.口頭問答 2.操作評量

3.實作評量

15

【段考成績大剖析】

1.介紹統計圖表種類及 其用途

2.運用試算表軟體 Calc 輸入資料，製作段考成 績單。

3.說明利用基本公 式、函數(sun、

average、rank、max) 及參照，處理計算各科 成績。

4. 運 用 處 理 後 的 成 績 ， 繪 製 各 式 統 計 圖 表。

(1)各科成績分佈圖 (2)個人成績長條圖 (3)個人各科成績分析 圖

※作業：段考成績統計 圖表

資訊教育

3-4-1 能利用軟體工具進行圖表 製作。盡量使用自由軟體。

4-3-4 能針對日常問題提出可行 的解決方法

1

1.口頭問答 2.操作評量 3.實作評量

16

單元四：探索部落格

【圖表軟體初體驗】

1. 部落格軟體介紹，

網 誌 、 影 音 相 簿 大 結 合。

2. 無 名 部 落 格 申 請 與 使用。

3.文字、圖片編輯 4. 布 景 主 題 設 計 與 設 定。

資訊教育

5-4-2 適時應用資訊科技，透過網路培養 合作學習、主動學習的能力。

4

1.口頭問答 2.操作評量 3.實作評量

17

18

19

20

第三次定期考查週