時間 主題 講者
2:00-3:00
簡介「作為學習的評估」概念
與相關的教學範式
香港大學
教育應用資訊科技發展研究中心助理主任
李陽博士
3:10-3:40
介紹電子評估工具的特色及教學示例
(中學) 中華基督教會協和書院教師
陳曦彤先生
3:40-4:10
屯門天主教中學教師
吳家立先生
4:10-4:55
介紹電子評估工具的特色及教學示例
(小學) 嘉諾撒聖心學校教師及
教育局資訊科技教育組借調教師 陳敬萍女士
4:55-5:00
總結及答問時間
評估是讓學生更積極連繫學習與評估,從而發展自主學習的 能力。(參閱5.4節「邁向『作為學習的評估』部分)
在「作為學習的評估」上,學生須認識:
學習目標
自我監察學習進展
反思學習策略
調節學習方法
甚至規畫未來的學習方向
在「作為學習的評估」上,教師的角色為:
將教學活動及評估融為一體,向學生清楚介紹學習重點 及評估準則,讓他們了解及訂立自己的學習方向。
安排學生觀察表現優良的作品,認識自己的水平、比對 應有的表現及分析學習失誤的地方及原因。
記錄學生的學習進程,並適時提供回饋及支援。
採用電子評估促進學生學習。
電子工具可提供有用的資料,以便
利教師使用及推動促進學習的評估。
香港大學
教育應用資訊科技發展研究中心助理主任
李陽博士
中華基督教會協和書院教師
陳曦彤先生
屯門天主教中學教師
吳家立先生
嘉諾撒聖心學校
陳敬萍老師
學生懂得獨立學 習與自評成效
視評估是學習的 過程而非總結
從同儕互動中學會反 思,了解自己的不足 把每次評量設計為
一個學習的機會 學生了解學習是自
己的責任
【一站式學習平台】提供如腦圖、討論區等,讓學生分 享資料、意見交流及共同製作。
【提供統計和管理工具】提供數據及質性資料以助檢視 學生進度。
【師生共享資源】上載課堂筆記、影音資料、學生的範 例等。
【資訊聚合功能】能整合資料,設計問卷收集數據、撰
寫結論,以支援探究學習。
以「劇本創作電子自評表」進
行自我審視,作為自我監測
和反思的基礎
http://www.ciiat.com/zh-hant
通過手機、平板、PC或Mac開展創作
把簡報變成一個生動的有聲故事
範本引導建構說話框架
內建多個聲音、音樂、圖示、動畫等素材發揮創意
多種分享及儲存形式
1. 點擊Create A
New Story
2. 輸入標題
3. 選擇空白的故事簡報,
或一個範本來製作。
只要輸入關鍵字,就可以從圖庫裡找出符合的圖示
1. 選擇分享途徑 2. 選擇影片類別 3.編輯作者資料
擬定故事、說明文、議論文等寫作大綱
各科專題研習匯報
說話評估 / 訓練
設計有趣的小組課業(宣傳片段、自我介紹等)
1. 輸入單字 2. 配詞
3. 讀音
4. 釋義
1. 部首檢索
1. 字帖臨摹 2. 名帖欣賞 3. 儲存作品
預設場景、人物,也可以自己動手畫卡通
選擇配合場景氣氛的配樂
在螢幕上移動角色,就可以做出簡單動畫,跟 別人分享
影片可以輸出到iMovie中編輯或上傳到網路
上(ToonTube),和全世界分享
設定各幕場景
1. 點選
PhotoToys 2. 根據線條白描 / 拍照
(正面及側面)
按Start,然後倒數3秒,
開始錄音
讓學生構思轉折和多變化的動畫故事
配合劇本寫作教學,可安排分成5大場景:
1. 開頭:介紹角色和故事設定。
2. 衝突:讓主要角色面對難題。
3. 挑戰:提高問題難度。
4. 高潮:幫助角色想出解決難題的方法。
5. 結局:問題解決。
配合口語及說故事訓練
https://zh-cn.padlet.com/auth/login
• 從製作中認識書的結構
• 提升對製作小書的興趣
• 分頁範本介面精美
• 可隨時印製成實體書
• 便於分享
1. 工具列
2. 編輯頁面
3. 各頁版面
登入版面
新增小書
發佈至網站管理
瀏覽全球各地各科課程
課後討論活動能同儕增加互動
學生可撰寫反思留言,
體現深層次思考
六年級劇本創作流程
創作流程 電子學習工具 評估導向
1. 向學生講解整個研習的流程、工作任務、
作品評分準則等 設立Google Drive雲端學習
資源包 認識學習目標、有系統地紀錄進程 2. 小組進行分工規劃,各施其職 Google form設計
電子分工表 懂得訂立學習方向
3. 組員各自分工及策畫工作流程 Google Calender
小組工作行事曆 自我監控、知悉自己的進度 4. 根據評量表經常檢視及修正小組工作 Google form設計
寫作評量表 掌握評估準則
5. 分享各人習得 開設網上討論區 分享資源、獲得回饋與支援
6. 用PhotoImpact製作寓言故事大綱的六格
漫畫,每圖下附加相關詞彙 PhotoImpact軟件 展示創意及多元學習成果 7. 學生分組自行策畫劇本大綱 Google Doc
小組電子劇本 懂得協作互動、靈活地調較寫作策略 8. 上載作品供老師批改及同儕收藏佳作 互動佳作共賞區平台 互評互勵、知悉自己的水平
9. 製作電子文集 bookPress / Flipbook 調適修正、實作分享 10. 學生將自編劇本拍攝成短片,並進行後
期製作 iMovie / VideoStudio Pro
視訊編輯工具 多元學習成果、照顧多樣性