第一章 緒論
第一節 研究動機
根據主計處(2005)調查女性勞動力參與率概況，家有未滿 6 歲子女的女 性勞動力參與率，從 88 年 5 月的 49.2%到 93 年 5 月到 54.2%增加 5.0%。而 以家庭發展理論，家有學齡前的兒童家庭是屬於家庭擴展期，家庭的發展任 務有家務分工的調整、新的父母角色學習、工作與家庭間的重新協調及子女 教育態度的協調(唐先梅，1997)，可看出在學齡前的兒童家庭，家務、工作 與家庭間的關係，是值得關注的議題。
檢視國內相關的研究，有關於家務工作的研究相當多，雖然研究對象大 多針對職業婦女的研究(井敏珠，1982；王美惠 1987；任文香，1995；李宜 靜，1989；張介貞，1987；曾月菊，2003)，但其焦點多是放在家庭壓力(邱 錦祥，2004；陳雅媺，2001；黃庭芳 2003；鄭雅娟，2001)，或社會支持與 家庭壓力之間關係的探討(井敏珠，1982；王美惠，1987；林雅薰，2005；
陳雅媺，2001)，僅有唐先梅(2003)與林雅薰(2005)針對家務壓力進行探討。
而家務工作在單薪家庭中較不會發生困擾，因為單薪家庭在時間及精力 上的資源較雙薪家庭來的多，雖雙薪家庭擁有較多經濟上的資源，但對時間 及精力秏損量大的家庭工作，其所能發揮的功能是相常有限的，且有許多的 家務是無法由金錢來取代的，如關心、愛(唐先梅，2003)。
家務分工公平的平衡點隨著家庭生命週期而改變，不論男性或女性都指 出子女的出生後對家務的增加是絕對的，且子女出生後原有的家務分工平衡 關係將會重新修正且似乎更傾向於傳統的分工方式(唐先梅，1999)，而尤其 是家中有學齡前子女的家庭，兩性在家務參與雖同時增加，但女性顯著增加 比男性多出許多(唐先梅，1998)，又唐先梅(2003)也有同樣的研究發現，女 性的家務參與越多時，其家務壓力就愈大。且當已婚婦女需外出工作，家中
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有學齡前子女，子女托育時間是重要議題，以行政院主計處(2003)婦女婚育 與就業調查，發現已婚女性之最小子女在未滿三足歲前，所採用的托育方式 之托育時間仍以日（白天）托為主，占 77.46％，24 小時托育者僅占 22.54
％。又吳秀玉(2004)也研究發現，托育時間為白天時間比托育時間為整天者，
所承受的壓力較大。由此可知，女性所承受家務壓力是較沉重。因此，家有 齡前子女的家庭，研究家務壓力具有重要性。
以井敏珠(1982)研究指出，已婚職業婦女的家庭壓力以子女照顧、家庭 負擔家務、教養父母(公婆)的壓力較大。而馮燕(1992)也指出，臺灣婦女嚴 重生活困擾中，以家務太多、子女照顧、照顧年老的父母等，是產生活壓力 困擾之一。又趙善如、涂筱菁與鄭雅今(1999)研究已婚職婦女在追求高等教 育的壓力來源大多是家料理及親子關係問題。如陳雅媺(2001)研究二度就業 婦女的家庭壓力指出，家庭壓力中以家務工作是二度就業婦女感到壓力最大 的一項，且家務壓力大於工作負荷與家庭衝突、夫妻關係、家人態度等方面 的壓力。又鄭雅娟(2001)研究指出，一般雙生涯家庭與兩地雙生涯家庭，子 女教養都是雙生涯家庭中最大的壓力。由此可知，職業婦女的壓力是多重 的，除了子女的教養問題、繁瑣的家務及工作所帶來的成就感與壓力，相對 的也是成正比的。
當個體面臨壓力時，有些因子可以幫助個人回復到原有平衡的狀況，「社 會支持」是其中重要的一個因子。馮燕(1992)已婚女教師要學習如何在自己 的工作與家庭之間取得一個平衡點，適度跟家人或朋友述說心中的煩惱以紓 解壓力，也可以尋求家庭支持系統的協助，更是壓力沉重婦女的最佳對策。
以唐先梅(1996)也認為若要讓一個家庭健全的運作，職業婦女又必須同時兼 顧工作與家庭之際，在執行家事時，尋求家人的分擔，是減輕家務工作壓力 的重要方式。又王麗容(1997)研究比較單薪和雙薪家庭發現，雙薪家務的職 業婦女能獲得配偶與其他家人支持與協助較多，而職業婦女的家庭壓力來自 於子女照顧、家務工作、管教小孩。而家務壓力理論指出，當壓力事件發生
時，若有可協助的支持，則壓力將可能降低。據此，本研究想要探討參與家 務工作對已婚職業婦女是否產生壓力呢？又，已婚職業婦女可能有哪些社會 支持？社會支持的存在與家務壓力的關係為何？
本研究希望對於已婚職業婦女社會支持與家務壓力有進一步了解，並將 研究結果提供已婚職業婦女、已婚職業婦女之家庭、社會作為參考，重視雙 薪家庭家務壓力的議題。
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第二節 研究目的
本研究旨在瞭解已婚職業婦女個人變項、家庭變項、社會支持與家務壓 力及其影響因素，藉由本研究的發現，可提供家庭、學校、社會作為參考。
研究目的如下：
一、瞭解已婚職業婦女社會支持、家務壓力的現況。
二、探討已婚職業婦女的不同個人變項及家庭變項，在社會支持與家務壓力 上之差異情況。
三、探討已婚職業婦女的不同托育時間、每日家務時間，在家務壓力上之差 異情況。
四、探討已婚職業婦女社會支持與家務壓力之關係。
第三節 研究問題
本研究旨在比較不同個人變項、家庭變項、社會支持與其家務壓力的影 響因素。依本研究目的提出研究問題如下：
一、已婚職業婦女在社會支持與家務壓力的現況為何？
二、已婚職業婦女之社會支持與家務壓力是否因個人變項與家庭變項的不同 而有顯著差異？
三、已婚職業婦女之家務壓力是否因托育時間、每日家務時間的不同而有顯 著差異？
四、已婚職業婦女之社會支持與家務壓力的關係為何？
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第四節 名詞釋義
為使研究範圍更加明確，並方便有關變項的分析與討論，茲將本研究所 涉及的名詞及操作定義界定如下：
一、職業婦女：本研究界定職業婦女是指每週工作至少 40 小時，且有收入 的女性。
二、學齡前兒童：本研究界定學齡前兒童是指九十五年學年度註冊在籍公立 幼稚園的兒童。
三、家務壓力：壓力是指個人對於壓力事件的主觀感受。本研究界定家務壓 力是透過參與家務工作所造成的主觀感受，而家務工作包括以下家務項 目準備三餐、清洗及整理餐具、清理餐後廚房、清理室內、修繕家庭器 具、購買日用品、清理和摺疊衣物、處理廚餘及垃圾、記帳、處理帳單、
接送家人、指導子女課業、照顧子女生活起居，共 13 項家務工作；其 操作定義家務壓力量表的得分，得分越高，其家務壓力越大。
四、性別角色態度：依據張春興（1989）對於性別角色態度的定義為對男性 角色或女性角色所持的態度，因此，本研究界定性別角色態度是指已婚 職業婦女對於性別角色所抱持的態度；其操作定義性別角色態度量表的 得分，得分越高，其性別角色態度越傳統。
五、社會支持：當個人在生活當中面臨了壓力情境時，會向其所擁有的社會 網絡中尋求實質性支持、情緒性支持程度，以減輕壓力情境負面影響。
本研究社會支持包括支持內涵與支持來源。支持內涵包括實質性和情緒 性的支持，得分越高表示得到社會支持越多；支持來源則包括丈夫、夫 家(子女、公公、婆婆)、娘家(父親、母親、兄弟姊妹)、其他親友(親戚、
朋友、同事)。
