作答說明：
選擇題 ── 選出正確的答案，並用HB鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如：
例子： A
B （四選一）
C D
© 躍思教育出版社
學生姓名 班別 班號
此格只許填寫一 個大楷英文字母
3
學生須知：
1. 共有7頁，全部題目均須作答，時限約20分鐘。
2. 必須在答題簿內的適當位置作答。
3. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
4. 話語內容只播放一次，播放時可以一邊聆聽，一邊填寫答案。
5. 每部分話語完結後，會讀出題目及選項。
6. 在下面方格內填寫學生姓名、班別及班號。
題號 分數
第一部分（第1－6 題） ╱ 6 分 第二部分（第7－12 題） ╱ 6 分
總分 ╱ 12 分
聆聽訓練一
躍思中文綜合能力訓練 小學三年級
聆聽一
樣本
22
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
三年級 • 聆聽訓練一
話語內容分為兩部分，每部分只會播放一次。 廣：CL01；普：PL01
細心聆聽話語內容，回答第 1 至 6 題。
第一部分 1. 為甚麼耀輝全神貫注地看書？
因為他要
A. 完成功課。
B. 温習默書。
C. 準備閱讀報告比賽。
D. 找查有關護眼的知識。
2. 下列哪一幅圖是耀輝在家看書時的情景?
A. B.
C. D.
熱 熱
樣本
33 續後頁
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
3. 何老師建議耀輝在小息時做甚麼？
A. 觀看遠景。
B. 做護眼操。
C. 趴在桌上睡覺。
D. 閉上眼睛休息。
4. 下列哪一幅圖是何老師提及對眼睛有好處的食物？
A. B.
C. D.
樣本
© 躍思教育出版社
學生姓名 班別 班號
此格只許填寫一 個大楷英文字母
3
閱讀訓練一
躍思中文綜合能力訓練 小學三年級
作答說明：
選擇題 ── 選出正確的答案，並用HB鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如：
例子： A
B （四選一）
C D
填充 ╱ 短答題 ── 在橫線上填寫答案 排序題 ── 在方格內填寫英文字母
學生須知：
1. 本卷共有20題，全部題目均須作答。
2. 評估時限為25分鐘。
3. 必須在答題簿內的適當位置作答。
4. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
5. 在下面方格內填寫學生姓名、班別及班號。
題號 分數
第 1－10 題 ╱ 12 分 第 11－20 題 ╱ 10 分
總分 ╱ 22 分
閱讀一
樣本
22
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
三年級 • 閱讀訓練一
閱讀下面的文字，然後回答問題。
大家好，我叫小樹。我有一個又扁又圓的黑鼻子，兩隻 毛絨絨的大耳朵，一條短小的尾巴。我和人類一樣，每隻前 肢有五隻手指，長着彎彎的勾爪，讓我可以靈活地攀爬細小 的樹枝。我最喜歡坐在樹上，用兩隻前肢抱着樹枝睡覺。
今天早上，我正在樹上睡覺，卻被羚羊和袋鼠吵醒。他 們打算到溪邊喝清甜的溪水，邀請我一起去。我懶洋洋地搖 搖手，就繼續沉睡。因為我主要吃的食物──尤加利葉，含有 充足的水分，除非生病或遇到乾旱的情況，否則我可以一生 都不喝水。
到了中午，太陽暖洋洋的，我睡得正香，卻被小蛇吵 醒。她一邊尋找食物，一邊催促我起牀吃午餐。當我想回答 她時，就聽到老鷹可怕的叫聲，於是馬上敏捷地跳到幾米外 的另一根樹枝上，成功躲過老鷹的利爪。小蛇卻措手不及，
不幸成為老鷹的「盤中飧」。
晚上，我在睡了接近二十個小時後，決定起來吃晚餐。
我熟練地找到香嫩的尤加利葉，慢悠悠地吃起來。這時候，
在一旁的貓頭鷹嘲笑我是個「大懶蟲」，整天不是吃樹葉就是 睡覺。我只好耐心地向他解釋，我吃的尤加利葉含有毒素，
必須利用睡眠時間消化它的有毒物質，並儘量保持體力。貓頭 鷹這才恍然大悟，慚愧地向我道歉。
雖然我大部分時間都在睡覺，但是我樣子可愛，性情温 順，惹人喜愛，甚至有國家把我當成國寶。你知道我是甚麼 動物嗎？
5
10
15
20
樣本
33 續後頁
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
1. 從
第一段
找出一個詞語形容小樹的動作和反應迅速。從文中
第二段
找出適當的詞語，填在第2題的橫線上，使句子的意思完整。
2. 今天是玲玲的生日，她 我到快餐店參加她 的生日會。
3. 根據文章內容，按
事情發生的先後次序
排列下面各項。（請把英文字母填在方格內）
A. 小樹和貓頭鷹談話 B. 小樹躲避老鷹的抓捕 C. 小樹慢悠悠地吃晚餐 D. 小樹拒絕羚羊的邀請
熱 熱
樣本
© 躍思教育出版社
部分 分數
實用文 ╱ 30 分
短文 ╱ 70 分
總分 ╱ 100 分
學生姓名 班別 班號
此格只許填寫一 個大楷英文字母
3
學生須知：
1. 本卷共有2題，全部題目均須作答。
2. 時限為40分鐘。
3. 必須在答題簿內的適當位置作答。
4. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
5. 在下面方格內填寫學生姓名、班別及班號。
寫作訓練一
躍思中文綜合能力訓練 小學三年級
寫作一
樣本
22
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
三年級 • 寫作訓練一
1. 請根據題目寫
賀卡
。你是小光，你的好朋友大文在學校的書法比賽中得到亞軍。
請寫一張
賀卡
恭賀大文得獎，並鼓勵他繼續努力。(提示：部分格式已經提供)
小光
六月二十日
╱ 30 總分
?
樣本
三年級 • 寫作訓練一 44
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
50
100
2. 校園生活裏，學校會舉辦不同的戶外學習日，例如遊覽古 跡，參觀濕地公園。請記述一次你在戶外學習日的活動和感 受。(字數不限)
樣本
學生須知：
看圖說故事
1. 請用三分鐘時間準備。
2. 細心閱讀題目，然後用一分鐘時間，依圖畫的內容說出一個完整 的故事。
小組交談
1. 細心閱讀題目，然後依據話題，和同學進行小組交談。
2. 小組交談限時兩分鐘。
評分表
看圖說故事 小組交談
題目一 題目二 題目三 題目一 題目二 題目三
╱50 ╱50 ╱50 ╱50 ╱50 ╱50
說話訓練 題目冊
躍思中文綜合能力訓練 小學三年級
© 躍思教育出版社
樣本
三年級 • 說話訓練• 題目冊 22
看圖說故事
題目一 廣：CS01；普：PS01
請細心觀察下面的圖畫，然後說出一個完整的故事。
1
2
樣本
作答說明：
選擇題 ── 選出正確的答案，並用HB鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如：
例子： A
B （四選一）
C D
© 躍思教育出版社
學生姓名 班別 班號
此格只許填寫一 個大楷英文字母
3
學生須知：
1. 本卷共有12題，全部題目均須作答，評估時限約15分鐘。
2. 必須在答題簿內的適當位置作答。
3. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
4. 在下面方格內填寫學生姓名、班別及班號。
題號 分數
第一部分（第1－6 題） ╱ 6 分 第二部分（第7－12 題） ╱ 6 分
總分 ╱ 12 分
躍思中文綜合能力訓練 小學三年級
視聽資訊訓練一
視訊一
樣本
三年級 • 視聽資訊訓練一 22
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
第一部分
請細心觀看短片（一），然後回答第 1 至 6 題。
1. 進行「撲」的工序時，紮作師傅要準備甚麼工具？
A. B.
C. D.
2. 短片中提及的「裝」是指 A. 裝飾燈籠。
B. 架起燈籠。
C. 量度燈籠尺寸。
D. 組裝燈籠配件。
V01
樣本
33 續後頁
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
3. 下列哪一項符合許師傅的話語內容？
A. 他希望推廣紮作工藝。
B. 他指出紮作很考工夫。
C. 他覺得紮作工藝很有特色。
D. 他認為創作是紮作的一部分。
4. 許師傅認為在香港紮作的龍頭，有甚麼特色？
A. 特別有氣勢。
B. 帶有吉祥寓意。
C. 看起來好像在微笑。
D. 整條龍都是金色的。
5. 香港人在甚麼情況下，會用到紮作技藝？
A. 建築設計。
B. 祭祀儀式。
C. 風水佈局。
D. 休閒消遣。
熱 熱
樣本
3
年 級詞語精解
躍思中文綜合能力訓練
• 收錄各訓練內的詞語
• 根據詞性分類編排
• 附詞解、例句、褒貶義及 難字讀音
• 特設「活學活用」練習題
樣本
樣本
三年級•詞語精解 1 2 三年級•詞語精解
1. 斗篷： 披在肩上沒有袖子的外衣。
例句 姐姐穿上新買的斗篷，看起來非常漂亮。 讀C頁2 2. 本領：做事的能力或技能。
例句 變色龍有通過變色來躲避敵人的本領，能通過變色隱身在大自然 的環境之中。
讀B頁2
3. 秩序：次序、規則、條理。
例句 我們在操場排隊時，要遵守秩序。 寫A參 4. 鬼臉：故意做出來的滑稽的面部表情。
例句 弟弟把舌頭一伸，做了個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。 讀C頁2 5. 訣竅：解決問題的關鍵。
例句 製作麪包的訣竅就是在於在攪拌的力度，適當的力度能讓烤出 來的麪包又鬆又軟。
聽A頁6 讀F頁2 6. 掃帚：除去塵土、垃圾等的用具。
例句 弟弟拿着掃帚認真地掃地，把客廳打掃得乾乾淨淨。 讀C頁6 7. 痕跡：物體留下的印；殘存的跡象。
例句 大雨過後，車輪在山路上留下兩道明顯的痕跡。 讀C頁2 8. 寓意：假借其他事物來暗示的本意。
例句 這個故事的寓意是貪念會使人得不償失，所以我們做人要知 足，不可欲求不滿。
視A頁3
9. 童謠：在兒童之間流行的歌謠，形式比較簡短。
例句 這位年輕的媽媽唱着童謠，温柔地哄着小寶寶睡覺。 讀C頁6 10. 資格：從事某種工作或活動所具備的條件或身份。
例句 哥哥考到全級第一名，符合申請獎學金的資格。 聽D頁2 11. 幹勁：做事的熱情。
例句 排球比賽總決賽的日子快到了，球員都充滿幹勁。 聽B頁6
名詞（共 16 個）
★ 讀① ＝ 閱讀訓練一 寫①參 ＝ 寫作訓練一參考答案、參考詞語
