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樣 本

樣 本

1. 地區：

單元一

閱讀： 1. 認識記敍的方法——順敍法 2. 理解句子的意思

寫作： 1. 選擇合理的素材 2. 有條理地表達

香港有不少名勝古跡及著名的旅遊熱點，你能認出相片中的名勝、旅遊景點位於 香港哪一區嗎？

聆聽： 1. 聆聽說明性的話語 2. 聽出話語中的主要信息 語文基礎知識： 1. 認識部首檢字法 2. 認識括號 3. 認識名詞

學習重點

單元跑道

4. 地區：

3. 地區：

2. 地區：

例 地區：灣仔

悠遊香港

悠遊香港 ^{樣 本}

南丫島遊記

1

  每逢假日，我們總會舉家出動，發掘香港的好去處。這個 星期天，爸爸便提議到香港的第二大離島——南丫島。

2

  我們一早就到了中環的四號碼頭，乘搭早上九時開出的班 次前往南丫島的榕樹灣。今天陽光普照，令人心情格外開朗，

我興奮得站在甲板上跟太陽伯伯揮手說聲早呢！

3

  在 船 程 中 ， 爸 爸 告 訴 我，原來在美國  荷里活發展 的影壇巨星周潤發先生是在 南丫島出生的。「我現在去 南丫島，豈不是可以沾一點 明星運嗎？」我想着想着，

不 禁 笑 了 起 來 。 爸 爸 看 着 我，也笑了一笑。我不禁納 悶，難道我的想法被他識破

了嗎？爸爸還告訴我，香港特有的樹蛙品種——盧氏小樹蛙，

也是在南丫島被人發現的。而南丫島的深灣沙灘，更是華南地 區僅存的綠海龜產卵地之一。看來南丫島真是一個特別的地 方。

4

  接着，爸爸問道：「你猜猜南丫島這個名字是怎樣來的？」

憑我的聰明才智，我當然知道是跟地勢有關！「南丫島嘛，

5

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20

樣 本

順敍法：記敍時按事情發展的先後次序，或按作者的觀察順序記錄下來，就是順敍法。

其實我只是亂猜的，想不到爸爸說：「聰明！答對了！」爸爸補 充，原來南丫島在古時稱作「舶寮

4 4

洲」，早於唐、宋時期，前往 廣州貿易的外國船隻都會停泊

在那裏。那麼，豈不是有很多外 國人曾經到訪過南丫島嗎？我想，南丫島一定是一個充滿異國 風情的小島。

5

  一下船，爸爸先帶我們到 一間露天茶座吃點小吃。茶座 的環境優雅，老闆在茶座的一 角種植了太陽花，讓這家茶座 顯得份外有朝

氣。鄰桌剛好坐 了一對外國人夫婦，他們很友 善，我還嘗試用英語跟他們談

天呢！原來只要放膽嘗試，英語也不是「難於啟齒」的！

6

  吃過小吃後，我們到了洪聖爺灣游泳。那裏的海水很清 澈，海面上偶爾泛起片片的小浪花。除了游泳，我還跟爸爸 來了一場比賽，我們要在限時內拾最多的貝殼，在爸爸故意讓 賽，加上媽媽的協助下，結果由我勝出了！

7

  最後我們到了海味店買海味，在媽媽挑選蝦乾時，我走到 店外，看看放在門前擺賣的小貝殼，小貝殼一個接一個，整整 齊齊地躺在桌上。陽光的折射使小貝殼閃閃生輝，就像穿上了 黃金舞衣似的。媽媽准許我買一枚回家，於是我挑了一枚形狀 像扇子、顏色皓

白的小貝殼。

8

  回程時，我問爸爸日後我們可不可以搬到南丫島居住。爸

粵 薄聊 普 bo² lia²o 粵 薄 普 bo²

粵 招 普 zha¹o

粵 號 普 ha⁴o

25

30

35

40

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根據文章內容，回答下面的問題。

1. 試填上南丫島的資料，完成下表。

大小 (1)

形狀 (2)

古代名稱 (3)

是哪位明星的出生地？ (4)

2. 南丫島上曾經發現哪種生物？把代表答案的英文字母填在方格內。

A. 玳瑁 B. 平背龜 C. 盧氏小樹蛙 D. 獅鬃水母

複

複

綠海龜與深灣

    綠海龜廣泛分佈於熱帶及亞熱帶水域，是瀕危物種之一。綠海龜的主要 糧食是海草和藻類。每逢繁殖期，綠海龜都會千里迢迢從覓食地區回游到自 己出生的沙灘繁殖下一代。 

    位於南丫島的深灣  (別名昂龜灣)  是綠海龜的產卵地，因此香港政府於 1999年6月將深灣的沙灘及附近的淺灘 列為「具特殊科學價值地點」，以減低 人們對綠海龜及其產卵地的滋擾。而每 年6月至10月是綠海龜的繁殖季節，政 府更會封閉整個深灣，禁止人們進入。 

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3. 試解釋下面句子中附有着重號的詞語的意思。

  (1) 老闆在茶座的一角種植了太陽花，讓這家茶座顯得份外有朝氣_{4 4} 。  詞語的意思：

  (2) 於是我挑了一枚形狀像扇子、顏色皓白_{4 4} 的小貝殼。 

詞語的意思：

4. 根據文章內容，按「我」和家人遊覽的先後次序排列下列圖片，把代表答案 的英文字母填在方格內。

➩ ➩ ➩

5. 根據文章內容，在橫線填上適當的答案，完成下表。

地點 活動 景物

(1) 吃小吃、(2) (3)

(4) 游泳、(5) (6)

解

整

整

D C

A B

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6. 試分析下面的句子，表達了「我」的甚麼想法。

  (1) 原來只要放膽嘗試，英語也不是「難於啟齒」的！  

句子的意思：

  (2) 回程時，我問爸爸日後我們可不可以搬到南丫島居住。  

句子的意思：

7. 如果你是「我」，你想不想搬到南丫島居住呢？為甚麼？(字數不多於60字，

標點符號計算在內。)

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60

引

創

書名： 《南丫島流浪小花貓的一生：一個真實的故事》  

作者： 伍玉環

索書號：437.6707 2111 

內容：本書是作者的親身經歷，書中記述了她跟一頭生活在南丫島 的流浪貓由邂逅、收養，以至貓兒離世的經過。本書記錄了 一頭流浪貓的一生，以及作者對貓兒的真摯感情。

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聆聽第一節錄音，然後回答問題。 ^粵_普 ^{Track 01} _{Track 15} 筆記欄

1. 「可再生能源」是指在 (1)

中重複產生，且能為 (2)

所使用的能源，包括了太陽能、水力能及

(3) 等。

2. 試判斷下面的句子是否正確，正確的在括號內加3，

錯誤的在括號內加7。

(1) 荷蘭和德國已興建了風力發電設施。 ( ) (2) 英國的風力發電量，由2006年的1.3%

上升至現在的10%。 ( ) (3) 香港的電力，約有5%來自可再生能源。 ( ) (4) 南丫島風力發電站名叫「南丫風采發

電站」。 ( )

3. 南丫島風力發電站在選址時，考慮了下面的三個條 件。試根據錄音，完成下表。

風速 風速達每秒 (1) ；平均 風能達每平方米 (2) 。

對居民的 影響

選址 (3) ，風車

所產生的 (4) ，

不會影響居民。

對環境的 影響

該地遠離鳥類 (5)

及 (6) ，不會

對生態環境造成影響。

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4. 南丫島的風力發電站對環境有甚麼正面的影響？ 筆記欄

A. 減少空氣中氮氣的比例。

B. 減少酸雨的形成。

C. 每年減少用煤量達350噸，有助保護環境。

D. 減慢全球暖化的速度。

聆聽第二節錄音，然後回答問題。 ^粵_普 ^{Track 02} _{Track 16} 5. 風力發電的缺點是：

A. 晚上不能收集風能。

B. 不及太陽能穩定。

C. 風力發電設施的建造費較高。

D. 發電量不穩定。

6. 南丫島風車的高度是 (1) 米，等於 (2)

加上 (3) 的

總高度。

7. 沙洲自動氣象站及南丫島風力發電站的啟用年份分 別為：

A. 2000及2004年。

B. 2000及2006年。

C. 2002及2008年。

D. 2004及2008年。

8. 為甚麼爸爸前次不帶逸朗一起到南丫島看風車？

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日記格式

今天，「我」和同學跟隨班主任陳老師到南丫島玩了一天，還拍了不少相片。試 代入「我」的身份，根據相片的內容，完成下面的日記。

日期 天氣 天氣：簡單概括，如晴、

陰、雨

正文：當天想要記下的 事情、感想或議論 正 文

日期：7月20日 (星期日)   天氣：

今天，我和同學們跟隨陳老師到南丫島遊玩，作為小學生涯的完 美終結。天公造美，今天的天氣不錯，而且整個旅程頗為順利，我還 拍了不少照片呢！

剛下船，我們就先  之後，陳老師和我們逛逛這裏的特色 商店，消磨了一點時光。 

  接着，我們開始戶外的活動，首先我們登上 山，往 

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香港有不少受旅客歡迎的景點，猜猜下面一段文字是介紹哪一個景點。試以粵語或 普通話，朗讀下面一段文字，並寫出附有着重號的文字的讀音。 ^粵_普 ^{Track 03} _{Track 17}

裏：   媚：   光：

女：   赫：   熠：

看過風力發電站後，我們就回到山下，

在洪聖爺灣海灘停下來。來到這裏，大家就

「分頭行動」了，

  自由活動後，大家都累了，就在附近的 燒烤場 

  在日落西山的時候，我們乘船離開南丫島。不知道升上中學後，大 家還有沒有機會再次聚在一起玩耍呢？ 

 這  個  地  方  位  於  尖  沙  咀  東  部  ，  於  二  零  零  四  年  建   成  。  在  這  裏₄   ，  你  可  以  觀  賞  維  多  利  亞  港  的  明  媚₄    風  光₄   ；  在  這  裏  ，  你  可  以  跟  香  港  電  影  金  像  獎  女₄    神  及  赫₄   赫₄   有  名  的  李  小  龍  合  照  ；  在  這  裏₄  ，  你  可   以  在  地  上  找  到  香  港  演  員  的  掌  印  ，  見  證  香  港  星   光  熠₄   熠₄   。

Zhe⁴ ge dı⁴ fa¹ng we⁴i yu² Jia¹nsha¹zuı³ do¹ng bu⁴ yu² e⁴r lı²ng lı²ng sı⁴ nia²n jia⁴n che²ng Za⁴i zhe⁴ nı³ ke³ yı³ gua¹n sha³ng We²iduo¹lı⁴ya⁴ Ga³ng de mı²ng fe¹ng Za⁴i zhe⁴ nı³ ke³ yı³ ge¹n Xia¹ngga³ng Dia⁴nyı³ng Jı¹nxia⁴ngjia³ng she²n jı² yo³u mı²ng de Lı³ Xia³olo²ng he² zha⁴o za⁴i zhe⁴ nı³ ke³ yı³ za⁴i dı⁴ sha⁴ng zha³o da⁴o Xia¹ngga³ng ya³n yua²n de zha³ng yı⁴n jia⁴n zhe⁴ng Xia¹ngga³ng xı¹ng gua¹ng

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一、部首檢字法

部首檢字法是最常用的檢字法。大部分字典或詞典都是按部首的筆畫來排列，而 中文字的部首有214個。

部首檢字法的步驟如下：

1. 分析需要檢索的文字屬於哪一個部首，再從「部首索引」中找出該部首的頁數。

例如：「忠」字，是屬於心部，心部的頁數是第120頁。

2. 翻到該部首的頁數，再數數部首以外的筆畫數。例如：「忠」，部首「心」以外的

「中」，其筆畫是4畫。

3. 接着翻開「心」部下的4畫，就能找到「忠」字的讀音、解釋和用法。

部首的位置，通常在文字的左、右、上、下、內、外，但也有例外的情況，所以 應多查字典作練習。

字例

部首位置 在左 在右 在上 在下 在內 在外

試翻查字典，找出下面文字的部首。

1. 順： 6. 困：

2. 守： 7. 狐：

3. 柔： 8. 牧：

4. 把： 9. 和：

5. 贏： 10. 相：

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二、 括號

括號表示文中注釋性的話，括號內的文字屬於補充資料。

例 蠶豆（又稱為胡豆）相傳是張騫出使西域時傳入中國的。

試在下面文字中的適當位置加上括號。

1. 文 天 祥 1236 年 6 月 6 日 － 1283 年 1 月 9 日，

南 宋 末 年 吉 州 廬 陵 今 江 西 吉 安 縣 人 。 2. 青 山 公 路 全 長 5 6 公 里 ， 是 繼 大 埔 公 路 後

連 接 九 龍 和 新 界 的 兩 條 主 要 道 路 之 一 。 元 朗 至 青 山 即 今 屯 門 段 完 成 於 1 9 1 4 年 ， 荃 灣 至 青 山 段 則 完 成 於 1 9 1 9 年 。

三、名詞

名詞是表示人或事物名稱的詞類。名詞有下面的幾類：

類別 例子

人或事物的名稱 警察、眼睛、朋友、牛、水瓶、思想、聲音

時間 冬天、早上、去年、現在

地方處所 中國、亞洲、學校、水塘、教堂 方位名詞 前、後、左、右、東邊、之上、以下 試圈出下面句子中的名詞。

1. 那位富商剛購入了三輛轎車。

2. 他的家在海邊，養了兩條狗作守衞。

3. 新鮮的曲奇，味道真好啊！

4. 一閃一閃的星星掛在天空。

5. 你在前面向左拐，再一直向前走，就會到達郵局了。

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根據短片內容，回答下面的問題。 ^粵_普 ^V01_C _{V01_P}

1. 下面哪兩項關於南丫島的描述是正確的？在正確答案的方格內加3。

A. 南丫島的居民主要於山地活動。

B. 索罟灣位於南丫島的北面。

C. 榕樹灣位於南丫島的西北面。

D. 南丫島的面積超過十五平方公里。

E. 索罟灣有不少著名的海鮮餐館。

2. 南丫島的天后古廟建於甚麼年代？

A. 清朝乾隆年間 B. 明朝萬曆年間 C. 清朝光緒年間 D. 無從考究

3. 天后古廟門外的石獅子有甚麼特別之處？

(i) 已有過百年的歷史 (iii) 由南丫島上的工匠所雕製 (ii) 屬西式石獅子 (iv) 石獅子的鬃毛為銅製 A. (i) (ii) B. (ii) (iii)

C. (i) (iii) D. (ii) (iv)

4. 根據短片內容，下列哪一項描述是正確的？

A. 南丫島沒有自行車。

B. 洪聖爺灣因鄰近南丫發電廠，所以禁止游泳。

C. 南丫島沒有汽車，只有電動拖車。

D. 神風洞是第一次世界大戰時的遺跡。

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單元二

閱讀： 1. 認識記敍的要素 2. 評價內容(人物的行為) 寫作： 運用抒情的方法

根據圖意，指出圖中男孩玩電腦遊戲的態度有甚麼問題。

聆聽： 1. 聽出不同觀點

2. 聽出話語背後的實際意思 語文基礎知識：1. 認識字形的正體和俗體 2. 認識引號

3. 認識動詞

學習重點

單元跑道

電玩世界

電玩世界 ^{樣 本}

A2 版

香城日報

青年疑因「打機」過勞昏迷

【本報訊】一名青年昨日被家人發現暈倒電腦桌前，被送往醫院 救治，情況危殆₄ 。警方初步懷疑事主因長時間玩電子遊戲而過勞 暈倒。

暈倒青年陳大文，16歲，與家人同住香港仔華秀花園高座一單 位。於昨晨11時左右，陳母發現兒子仍未起牀，到其房間查看，驚 見兒子暈倒於電腦桌前，多次輕拍他仍未能將他喚醒，連忙通知家 人及報警求助。青年送院後，入住深切治療部，至今仍然昏迷，情 況危殆。

警方初步調查，事主當時正在玩「星空戰記」網絡遊戲，不 排除事主因過度疲累導致隱₄ 性疾病發作而暈倒昏迷，認為事件無 可疑。

事 主 就 讀 於 陳 黃 靖 雯 紀 念中學中四級，平日愛好玩 電腦及上網「打機」，偶爾 會通宵達旦「打機」。因近 日剛開始放暑假，家人對於 他通宵玩遊戲並無干涉，但 曾勸他「打機」一段時間要 休息。事主的胞兄指弟弟雖 然身材瘦削，但身體一向良 好，無嚴重疾病。

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第一篇

粵 怠 普 da⁴i

粵 忍 普 yı³n

樣 本

    生理時鐘是一種由大腦所控制的生理反應，人類的活動、睡眠及進食，

無不受生理時鐘影響。人要按 生理時鐘生活，遲睡或整晚不睡，都會對身 體造成傷害。 

  那麼，根據生理時鐘，你知道哪些時段讀書或做功課是最合適的呢？   

(答案見頁底) 

生理時鐘

記敍要素：記敍有六要素，包括時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。

A6 版

城市日報

休息時間不足 容易引發隱疾

【本報訊】有青年因長時間「打機」而暈倒昏迷，有醫生指出，患有 先天性心臟病或心血管疾病人士，事發前未必能察覺身體狀況有異。

心臟科專家王明偉醫生指出，青少年 因長時間「打機」而暈倒，可能是與心血 管病有關。不少電腦遊戲本身設計屬高度 刺激，當玩家投入其中，便會刺激血壓上 升，精神長時間處於興奮狀態，引致心神 恍惚_{4 4} ，容易出現精神緊張及疲累，令心臟 負荷增加、心律不正及胸口悸₄ 痛，更會增

加中風危險，誘發心血管病病發，嚴重的甚至會引發突然死亡，因 此應避免長時間玩電腦遊戲。而患有先天性心臟病或心血管疾病人 士，平日或許不會發覺有任何異樣，王醫生建議市民應定期作身體 檢查。

王醫生又指出，良好的作息規律對於心臟健康尤其重要。晚上 十一時至凌晨三時，是人體內的淋巴和膽的排毒時間，必須熟睡方 能發揮排毒功能。青少年經常不眠不休地「打機」，除了擾亂人體 的生理時鐘外，甚至會影響心臟功能。

5

10

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第二篇

粵 訪忽 普 hua³ng hu¹

粵 貴 普 jı⁴

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根據文章內容，回答下面的問題。

1. 根據第一篇新聞報道，完成下表。

標題 青年疑因「打機」過勞昏迷 時間 (1)

地點 (2) 人物 (3) 事件 (4)

2. 下面各項中，哪些內容跟第一篇新聞報道的內容相符？試在正確答案的方格 內加3。（可選多於一個答案）

A. 發現陳大文昏迷的是他的母親。

B. 警方經初步調查後，認為事件有可疑。

C. 「星空戰記」是一個網絡遊戲。

D. 陳大文一向體弱多病，經常請病假。

3. 根據第二篇新聞報道，長時間玩電腦遊戲，有可能導致哪些結果？試把代表 答案的英文字母填在方格內。

(i) 血壓上升

(ii) 增加糖尿病的風險 (iii) 擾亂人體的生理時鐘 (iv) 精神緊張及疲累 A. (i) (iv)

B. (i) (ii) (iv) C. (i) (iii) (iv) D. 以上所有選項

整

整

整

樣 本

4. 根據第二篇報道，要保持心臟健康，有以下三項要點：

(1) 避免長時間處於 及興奮的狀態；

(2) 定期作身體 ；

(3) 有良好的 。

5. 根據第二篇報道，記者訪問王明偉醫生，是想帶出甚麼訊息？

6. 你認為陳大文在暑假長時間玩電腦遊戲和網絡遊戲的行為是否可取？試寫出 你的看法。(字數不多於60字，標點符號計算在內。)

15

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45

60

複

引

評

書名：《我的採訪手記——旅遊之味》 

作者：劉鳳群

出版社：香港中國旅遊出版社 索書號：690 7271

內容：作者是一個旅遊記者，旅遊就是她的工作。書中跟讀者分享她在 10年間採訪的感人故事。這些小品故事，往往是採訪之中最值得回味的

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筆記欄

聆聽第一節錄音，然後回答問題。 ^粵_普 ^{Track 04} _{Track 18} 1. 試判斷下面的句子是否正確，正確的在括號內加3，

錯誤的在括號內加7。

A. 志安是最遲到達的一個。 ( ) B. 子浩認為體感遊戲是對身體有益的。 ( ) C. 體感遊戲需要玩家擺動雙手或身體來 ( )

操作。

D. 子浩經常跟家人在午飯前玩體感遊戲。 ( ) E. 志安最喜歡打籃球。 ( ) F. 體感遊戲大多是模仿體育運動的遊戲。 ( )

2. 志安認為體感遊戲「畢竟只是模仿」，這句話是甚 麼意思？

3. 下面哪些是體感遊戲的好處？

(i) 不用預約場地，甚麼時候也可以進行。

(ii) 父母不會阻止。

(iii) 消耗能量比真實運動多。

(iv) 足不出戶，已可進行多種運動。

(v) 輸了可以重新開始，也不會連累隊友。

A. (i) (ii) (iv) B. (i) (iii) (iv) C. (ii) (iii) (v)

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筆記欄

聆聽第二節錄音，然後回答問題。 ^粵_普 ^{Track 05} _{Track 19}

4. 根據新聞報道，有不少人玩體感遊戲而受傷，是因 為他們 (1) 揮動手腕及手臂，造 成重複性肌腱 (2) ，如情況惡化，

可能會引致 (3) 、網球肘或骨刺。

5. 根據錄音，體感遊戲要怎樣才能玩得健康？

(i) 避免揮動手腕和手臂。

(ii) 每玩半小時，休息5-10分鐘。

(iii) 有家長在旁指引。

(iv) 在活動前或活動時，做伸展運動，鬆弛筋腱。

A. (i) (ii) B. (ii) (iii) C. (i) (iii) D. (ii) (iv)

6. 綜合兩段錄音，志安、子浩和心凌對下面各項有甚 麼看法？在表格內填上代表答案的符號。(同意加 3，不同意加7，沒有意見加○。)

志安 子浩 心凌 (1) 認為可把體感遊戲當

作運動

(2) 體感遊戲是遊戲機發 展的大趨勢

(3) 認為體感遊戲有趣

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書信格式

假設你是張明慧，你的同學鄭思思因為玩體感遊戲引致手腕勞損而需在家休養，

試寫一封慰問信安慰她，並向她提議應該怎樣健康地玩電子遊戲。

：

你好嗎？老師說你的手腕因過度勞損而需在家休養，希望你的傷 患能儘快復原。

聽說你這次受傷是因為玩體感遊戲而引致的，其實我也有類似的 經驗，記得有一次，

我覺得以電子遊戲或體感遊戲作為娛樂並無不妥，但卻要適可而 止，也要注意健康，例如

正文：寫信的目的

日期：寫信的日期

署名 稱謂語

正文

祝頌語

日期

問候語

結束語

稱 謂 語 ： 受 文 者 姓 名，可加身份稱謂，

如「天怡表妹」

問候語：向受文者表 示問候，引入正文 祝頌語：對受文者的 祝福

署名：發文者的姓名 後，可加上啟告語，

給長輩可用「敬上」，

平輩可用「啟」，如

「表哥子浩啟」 結束語：一般為囑咐

對方保重或表示等候 對方回覆等

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某些詞語在粵語和普通話中的說法不一樣。試朗讀下面一段文字，並把附有着重 號的詞語譯寫成符合普通話規範的說法。 ^粵_普 ^{Track 06} _{Track 20}

粵語 普通話 粵語 普通話

(1) 游水 (5) 捉棋

(2) 踢波 (6) 睇戲

(3) 打波 (7) 行街

雖然你已有幾天沒上學了，但不用擔心，我和其他同學都會在你 休養完畢後，協助你趕上學習進度的！

祝 早日康復！

同學

二零 年 月 日

這 個 暑 假 ， 我 的 生 活 過 得 很 充 實 。 我 常 常 跟 哥 哥 一 起 去 游₄ 水₄ 、 踢₄ 波₄ 和 打₄ 波₄ ， 又 跟 爸 爸 一 起 行₄ 山₄ 和 捉₄ 棋₄ ， 偶 然 也 跟 媽 媽 去 睇₄ 戲₄ 和 行₄ 街₄ 。 餘 下 的 時 間 ， 我 就 在 家 睇₄ 書₄ ， 看 了 很 多 本 精 彩 的 小 說 。

Zhe⁴ ge shu³ jia⁴ wo³ de she¹ng huo² guo⁴ de he³n cho¹ng shı² Wo³ cha²ng cha²ng

ge¹n ge¹ ge yı⁴ qı³ qu⁴ he² yo⁴u ge¹n ba⁴

ba yı⁴ qı³ he² o³u ra²n ye³ ge¹n ma¹ ma qu⁴

he² Yu² xia⁴ de shı² jia¹n wo³ jiu⁴ za⁴i jia¹ ka⁴n

le he³n duo¹ be³n jı¹ng ca³i de xia³o shuo¹

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一、 字形的正體和俗體

正體字是指符合書寫規範的漢字字體。由於中國歷史上曾出現各種不同的書體，

為免引起混亂，政府會規定文字的「正體」寫法。

俗體字是指一般人使用的通俗寫法，書寫結構不完全符合官方的規範。

例 「溫」是正體字，「 」是俗體字。

試寫出下面文字的正體寫法。

俗體字 正體字

1. 衆

2. 菓

3. 舖

4. 裡

二、 引號

引號有下面的用法：

作用 例子

表示引用的部分 1. 爸爸高興地說：「今天，我們一起去郊野公園吧！」

2. 你沒有聽過「有志者事竟成」這句話嗎？

重要的或有特別 含意的詞語

1. 香港有「東方之珠」的美譽。

2. 你竟想出這樣笨的方法，你真是「聰明」得很！

在下面句子中的適當位置加上引號。

1. 爸 爸 把 世 上 無 難 事 ， 只 怕 有 心 人 作 為 他 的 座 右 銘 。

2. 妹 妹 大 聲 說 ： 哥 哥 ， 小 心 ！

3. 整 件 事 情 根 本 就 是 你 編 造 出 來 的 ， 這 就

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4. 妹 妹 看 到 老 師 的 評 語 樂 於 助 人 ， 才 學 兼 備 ， 整 天 都 喜 孜 孜 的 。

5. 我 最 喜 歡 李 白 的 詩 句 ： 天 生 我 材 必 有 用，

千 金 散 盡 還 復 來 。

6. 姐 姐 的 個 性 太 隨 和 了 ， 總 喜 歡 雞 蛋 裏 挑 骨 頭 ， 根 本 沒 有 人 能 跟 她 好 好 相 處 。

三、 動詞

動詞是指表示行為動作、心理活動或存在、變化、消失等的詞。

分類 例子

表示行為動作 行、跑、走、踢

表示心理活動 想、希望、喜歡、懼怕 表示存在、變化或消失 有、變成、消失

試在方格內選出合適的動詞，填在下面的橫線上。

舉行 希望 拒絕 哭 相信 笑 學習 討厭 提出 跑 感到 跳 聽 保護 批評

我喜歡 (1) 音樂，特別是流行音樂。長大後，我 (2) 能成為一位鼓手，因此，我向媽媽 (3)

了 (4) 打鼓的要求，卻被媽媽一口 (5) 了。我當然 (6) 失望，還差點兒 (7) 了出 來。但我不會輕易放棄，現在我會先學好樂理，我 (8) 機會一 定會來臨。

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