[PDF] Top 20 引用動機之研究

... 伍、結論 引用動機理論的兩大主流，規範理論和建構理 論都各有其擁護者。規範理論者相信作者的引用是 與主題內容相關的文獻，提供背景資料的文獻，或 是為了答謝同儕的智慧貢獻。社會建構主義者則推 翻規範理論者所相信的假設，認為引用行為是一種 社會心理化的過程，難逃個人偏見和社會壓力的宰 制，在學術和現實環境下，必須以支持性的論點來 ... See full document

... 0.1313。第四項指標為「分區乘數」，在 引用文獻數與被引用文獻數必須大致相同的前提下，乘數數值越大即分布現象越 分散；由於資訊科學引用文獻數與被引用文獻數的數量差距甚多，因此本研究僅 採用前三項指標進行分析。比較結果發現資訊科學引用文獻較被引用文獻來得分 ... See full document

... 與一個真人放置於布幕後，並給定一特定的資訊工作予以測試，則其結果是否 真能達到圖靈無法分辨性(Turing-indistinguishability)，藉以檢驗現有理論模型。 例如，如果研究者提出了一書後索引編製者的資訊行為模型，則此模型是 否能達成「索引編製圖靈測試」的要求，讓我們輸入文本資料，而得到編排好 的書後索引，並與真人所作的書後索引品質無從分辨。那麼此一索引資訊行為 ... See full document

... 教學信念之關聯性四個面向。綜合上面的論述，可代表教師信念研究的重要性， 及符應時代趨勢與潮流，為本研究動機之一。 近代許多心理學家表示幼兒時期的發展是個人智力、語言、人格、情緒及社 會行為發展的基礎，因此幼兒期生理、心理的保育方法也直接影響幼兒的一生（林 ... See full document

... 在「國小教科書選用現況及其改進之研究」中，歸納出影響教師教科書選用 的因素，在其研究中得知教材內容的品質雖然是教師選用教科書時所考慮的 重要因素，但「教具的誘因」、「其他教師的經驗」卻為排名最重要與次重 要因素。由此推論，教師在進行教學時，除依據教科書作為講解教材，必須 輔以教具的配合，才能增進學生學習成效，而教科書出版廠商所提供的教具 ... See full document

... 第一節 八四 八四 八四 八四年高中地理科課程標準 年高中地理科課程標準 年高中地理科課程標準 年高中地理科課程標準 當我們回顧國內地理科課程綱要的演進時，我們可以發現它是一個不斷呼應學科 發展、回應時代需求、持續性的修訂過程。例如以八四課程標準為例，它創新在每個 單元主題底下訂定主要概念，即界定地理科主要的學習內涵。而新課綱（九五暫綱及 九九課綱）則進一步根據高中地理教育目標和學生能力，編定詳細的具體目標及核心 ... See full document

... 2004） ，不僅國內情形如此，國際間也引發一連串對於排名爭議的輿論， 多數人爭論研究型大學的定位，亦多數學校想爭取成為研究型大學排名 第一名的地位（Lombardi, 2000）。由於我國政策規劃之「研究型大學」 僅依「研究型大學整合計畫審議委員會」整體衡酌學校之發展規模與教 研績效來描述，定義未明，造成追求研究型大學即為追求卓越、爭取資 ... See full document

... 圖書館在選擇、刪除、淘汰、移交典藏等管理期刊館藏時，有眾多評估標準，例如：資 料型態的替代性、作者權威性、期刊被引用率、館藏政策、核心期刊清單、成本效益、出版 社或編輯者聲望、地域可得性、年齡層分級、被索引情形、他處取得性、語言、價格、主題、 期刊版面型式…等(註5)。常被利用做為期刊評鑑或評選核心期刊的方法亦有許多，例如：館 藏重複率、館內實際使用率、他館既有使用率、使用者或學科專家意見、期刊被引用率、影 ... See full document

... 圖書館在選擇、刪除、淘汰、移交典藏等管理期刊館藏時，有眾多評估標準，例如：資 料型態的替代性、作者權威性、期刊被引用率、館藏政策、核心期刊清單、成本效益、出版 社或編輯者聲望、地域可得性、年齡層分級、被索引情形、他處取得性、語言、價格、主題、 期刊版面型式…等(註5)。常被利用做為期刊評鑑或評選核心期刊的方法亦有許多，例如：館 藏重複率、館內實際使用率、他館既有使用率、使用者或學科專家意見、期刊被引用率、影 ... See full document

... 20 引用文獻分析法則起源自 1963 年美國科學資訊研究中心（Information Sciences Institute，ISI）利用電腦，將科技期刊論文書目與引用文獻書目製作了 科學引用文獻索引（Science Citation Index，SCI）資料庫與 JCR，為作者的生產 力及期刊品質之評估樹立了一新標竿。 21 孟連生認為任何一門學科或一項技術的 ... See full document

... 20 引用文獻分析法則起源自 1963 年美國科學資訊研究中心（Information Sciences Institute，ISI）利用電腦，將科技期刊論文書目與引用文獻書目製作了 科學引用文獻索引（Science Citation Index，SCI）資料庫與 JCR，為作者的生產 力及期刊品質之評估樹立了一新標竿。 21 孟連生認為任何一門學科或一項技術的 ... See full document

... 3.1 研究架構與方法 為瞭解電子期刊館藏的經濟效益，對其進行使用評估是最直接的方法，整合 所有資訊可對某份期刊在館藏中的價值提供更完整的觀察。 如何瞭解並調查分析 目前圖書館所購買的付費電子期刊中，有多少數量或比率可以在OA的環境中找到 相同的全文資料？經過四年時間，獲得數量增加比率為何？TA與OA的平均被引用 ... See full document

... 此兩篇論文卻未明確道出錯誤原因，本研究只能臆 測來自二次引用的參考文獻應為只引註第二手資 料，而未確實查找源頭文獻。 2006 年張瑜倫針對 2003-2005 年圖書資訊學碩士 論文，取 75 篇碩士論文，抽樣 750 筆引用文獻為研 究對象，進行各種引用情況調查分析，其中一項即 為二次引用著錄情形。結果顯示，各校碩士論文之 ... See full document

... 2011年所出版的 研究性文章為樣本，探討其引用文獻之資科類型、語言、年代與半衰期的分布。此 外，針對各學科引用文獻在文章中的位置，例如：緒論、研究方法、結果、討論等 加以比較。再者，進一步分析內容註與註中註的分布情形。所謂內容註是指針對正 文內容加以註解；內容註中再引用他人文獻者則為註中註。最後，針對研究結果進 ... See full document

... 1-1 研究背景與動機 研究背景與動機 研究背景與動機 研究背景與動機 生活上，紋飾與人息息相關，它讓人類開始有裝飾的動機，美化自己的外貌 來引起注意。設計上，紋飾可以影響一件視覺設計作品的觀感，在以前一直被視 ... See full document

... 1.1 研究背景與動機 研究背景與動機 研究背景與動機 研究背景與動機 我國長期以來賴以經濟發展的基礎機械及電機產業在國際市場的 激烈競爭下已漸漸失去獲利的優勢，新興高科技產業如雨後春筍般冒 ... See full document

... )研究範圍及研究對象的擴大 研究範圍及研究對象的擴大 本研究僅以生醫科學類三大學科之最新參考工具指南所列重要期刊清單，與 JCR 00 年版資料庫比對之後，決定本研究核心期刊樣本，所得結果為這些學科 年版資料庫比對之後，決定本研究核心期刊樣本，所得結果為這些學科 ... See full document

... 1.1 研究動機 研究動機 研究動機 研究動機與目的 與目的 與目的 與目的 在任何語言中都會有肯定與否定的結構，而現代漢語裡主要的否定手 段是使用否定詞「不」與「沒」 。研究「不」和「沒」的語言學研究數量相 當多，如 ... See full document

... 陸、研究結果 本研究中以社會科學類的各學科，包括：人類學、商業學、經濟學、教育學、 歷史學、資訊科學與圖書館學、法律學、管理學、政治學、心理學、社會學與社 會工作等十一類科為研究對象，分析各學科期刊基本特性，並藉由 JCR 資料庫所 提供的引用數據，分別以皮爾遜積差相關係數、費雪爾 Z 轉換、獨立樣本 T 檢定 ... See full document

... 第一章 緒論 第一節 研究動機與研究目的 一、研究動機 民主政治即是政黨政治，謝茲可耐得（E.E. Schattchneider）曾表 示：「政黨的興起是現代政府主要特色之一。政黨在政府中扮演一個主要 角色，尤其在民主政治的體制下，如果沒有政黨，民主政治使成為不可想 ... See full document