第四章 研究結果與討論
第二節 不同個人背景變項的國民中學導師工作 滿意分析
本節以獨立樣本 t 檢定與單因子變異數分析考驗國民中學導師的工作 滿意在不同個人背景變項組別間的差異情形 ，分析不同個人背景變項的國 民中學導師的工作滿意是否有顯著的差異，以驗證研究假設一。茲分析說 明如下：
一、不同「性別」的國民中學導師在工作滿意方面差異之比較
表 4.2 為不同性別之國民中學導師在整體 工作、班級經營、人際關係、
工作環境、薪資福利上滿意度之 t 檢定分析結果。從中可知：
1.在整體工作滿意方面無顯著差異。
2.在班級經營、人際關係上，女性導師的工作滿意平均數 高於男性導師，
達顯著水準。
3.男性與女性導師在工作環境、薪資福利上的滿意程度無顯著差異。
表 4.2 不同性別的國民中學導師工作滿意之 t 檢定分析
* p<.05
二、不同「年齡」的國民中學導師在工作滿意方面差異之比較
表 4.3 為不同年齡之國民中學導師在整體 工作、班級經營、人際關係、
工作環境、薪資福利上滿意度之變異數分析結果。從中可知：不論整體上 或班級經營、人際關係、工作環境、薪資福利各方面，不同年齡層次的國 民中學導師所感受的滿意程度並無顯著差異 。
層面 性別 N M SD t 值
(1)男 71 144.96 19.91 整體工作
(2)女 174 148.97 16.80
-1.603
(1)男 71 50.73 9.02
班級經營
(2)女 174 53.52 6.67
-2.670*
(1)男 71 46.45 5.66
人際關係
(2)女 174 48.55 6.65
-2.338*
(1)男 71 34.45 7.48
工作環境
(2)女 174 34.09 6.73
.366
(1)男 71 13.89 4.09
薪資福利
(2)女 174 13.21 3.58
1.282
表 4.3 不同年齡的國民中學導師工作滿意之變異數分析
變異數分析摘要 構面 年齡 N M SD
SV SS df MS F
(1)30 歲以下 63 149.70 16.37 組間 340.68 2 152.34
(2)31- 40 歲 123 147.18 17.94 組內 77099.91 242 318.60
整體工作
(3)41 歲以上 59 147.08 19.13
.48
(1)30 歲以下 63 51.87 6.37 組間 60.57 2 30.29
(2)31- 40 歲 123 52.97 8.03 組內 13719.43 242 56.69
班級經營
(3)41 歲以上 59 53.08 7.59
.534
(1)30 歲以下 63 48.48 7.18 組間 32.49 2 16.24
(2)31- 40 歲 123 47.61 5.37 組內 10084.71 242 41.67
人際關係
(3)41 歲以上 59 48.07 7.62
.390
(1)30 歲以下 63 35.78 6.21 組間 212.48 2 106.24
(2)31- 40 歲 123 33.67 6.84 組內 11544.11 242 47.70
工作環境
(3)41 歲以上 59 33.59 7.70
2.23
(1)30 歲以下 63 14.19 3.07 組間 53.169 2 26.59
(2)31- 40 歲 123 13.20 4.00 組內 3362.01 242 13.89
薪資福利
(3)41 歲以上 59 13.02 3.77
1.91
三、不同「婚姻狀況」的國民中學導師在工作滿意方面差異之比較 表 4.4 為不同婚姻狀況之國民中學導師在整體 工作、班級經營、人際 關係、工作環境、薪資福利上滿意度之 t 檢定分析結果。
表 4.4 不同婚姻狀況的國民中學導師工作滿意之 t 檢定分析
從表 4.4 可知：已婚、未婚兩組國民中學導師之間，其工作滿意度在 整體或班級經營、人際關係、工作環境、薪資福利各方面，均無顯著差異。
四、不同「服務年資」的國民中學導師在工作滿意方面差異之比較 表 4.5 為不同服務年資之國民中學導師在整體 工作、班級經營、人際 關係、工作環境、薪資福利上滿意度之變異數分析結果：
層面 婚姻狀況 N M SD t 值
(1)已婚 165 147.89 18.40
整體工作
(2)未婚 80 147.63 16.64
.109
(1)已婚 165 53.19 7.43
班級經營
(2)未婚 80 51.73 7.64
1.44
(1)已婚 165 48.22 6.85
人際關係
(2)未婚 80 47.36 5.48
.98
(1)已婚 165 33.63 7.03
工作環境
(2)未婚 80 35.36 6.64
-1.84
(1)已婚 165 13.30 3.90
薪資福利
(2)未婚 80 13.63 3.41
-.63
表 4.5 不同服務年資的國民中學導師工作滿意之變異數分析
* p<.05
變異數分析摘要
構面
服務年資 N M SD
SV SS df MS F
事後 比較 (1)10 年以下 137 149.85 1.40 組間 1985.66 2 9992.83
(2)11-20 年 77 143.61 2.07 組內 75418.93 242 311.65
整體工作
(3)21 年以上 31 149.19 3.82
3.19* (1)>(2)
(1)10 年以下 137 52.98 7.54 組間 298.54 2 149.27
(2)11-20 年 77 51.36 7.41 組內 1348.42 242 55.71
班級經營
(3)21 年以上 31 54.90 7.25
2.68* (3)>(2)
(1)10 年以下 137 48.27 6.11 組間 158.64 2 79.32
(2)11-20 年 77 46.84 5.61 組內 9958.56 242 41.15
人際關係
(3)21 年以上 31 49.23 9.11
1.93
(1)10 年以下 137 35.22 6.30 組間 347.50 2 173.75
(2)11-20 年 77 32.61 6.51 組內 11409.10 242 47.15
工作環境
(3)21 年以上 31 33.61 9.63
3.69* (1)>(2)
(1)10 年以下 137 13.91 3.43 組間 76.81 2 38.40
(2)11-20 年 77 12.79 3.90 組內 3338.38 242 13.80
薪資福利
(3)21 年以上 31 12.71 4.38
2.78
由表 4.5 可知，不同「服務年資」的國民中學導師在工作滿意上之差 異情形如下：
1.在整體工作滿意方面有顯著差異，服務 10 年以下之導師的工作滿意高於 服務 11-20 年的導師。
2.在班級經營方面的滿意程度有顯著差異，服務 21 年以上之導師的工作滿 意高於服務 11-20 年以下的導師。
3.在工作環境方面的滿意程度有顯著差異，服務 10 年以下之導師的工作滿 意高於服務 11-20 年以下的導師。
4.在人際關係、薪資福利兩方面的滿意程度，均無顯著差異。
五、不同「擔任導師意願」的國民中學導師在工作滿意方面差異比較 表 4.6 為不同擔任導師意願之國民中學導師在整體 工作、班級經營、
人際關係、工作環境、薪資福利上滿意度之 t 檢定分析結果。不同「擔任 導師意願」的國民中學導師在工作滿意上之差異情形 如下：
1.在整體工作滿意方面有極顯著的差異，較有意願擔任導師者的工作滿意 高於較無意願擔任導師者。
2.在班級經營方面的滿意程度有極 顯著的差異，較有意願擔任導師者的工 作滿意高於較無意願擔任導師者。
3.在人際關係、薪資福利兩方面的滿意程度有非常顯著 的差異，較有意願 擔任導師者的工作滿意高於較無意願擔任導師者。
4.在工作環境方面的滿意程度有顯著 的差異，較有意願擔任導師者的工作 滿意高於較無意願擔任導師者。
表 4.6 不同擔任導師意願的國民中學導師工作滿意之 t 檢定分析
* p<.05 , ** p<.01 , *** p<.001