第四章 研究結果
第五節 不同背景變項桃園縣國民中小學總務主任的復 原力對其工作壓力與工作滿意度間的調節作用
復原力是否可在桃園縣國民中小學總務主任的工作壓力與工作滿意度間產生調節 作用？本節擬採用階層迴歸分析來探討復原力在工作壓力與工作滿意度中所扮演的角 色。
一、桃園縣國民中小學總務主任的復原力對工作壓力與工作滿意度的調節作用
表 4-69 桃園縣國民中小學總務主任背景變項、工作壓力、復原力及工作滿意度階層迴歸分析摘要表
模式一 模式二 模式三
ß t p ß t p ß t p 背
景
變
項
性別 .043 .611 .542 -.023 -.416 .678 -.038 -.706 .481 年齡 -.006 -.078 .938 -.021 -.342 .733 .002 .039 .969 婚姻狀態 .007 .099 .921 -.005 -.092 .927 -.02 -.353 .724 行政年資 .057 .725 .469 .05 .798 .426 .034 .561 .575 學校規模 .082 1.172 .243 .045 .810 .419 .025 .464 .643 整體工作壓力 -.611 -11.286 .000 -.536 -9.641 .000 整體復原力 .224 3.997 .000
R .112 .616 .65
F .552 21.958＊＊＊ 22.414＊＊＊
p .737 .000 .000
R2 .013 .38 .423
∆F .552 21.958＊＊＊ 22.414＊＊＊
∆p .737 .000 .000
從模式一可得知，本研究中的 5 個背景變項對工作滿意度的解釋力為 1.3%；在模 式二中，投入整體工作壓力後，背景變項與整體工作壓力共可對工作滿意度出現 38%
的解釋力，在排除背景變項的影響下，整體工作壓力可對工作滿意度增加 36.7%的解 釋力。整體工作壓力的 ß 為-.611(t=-11.286***，p＜.001)，表示在排除背景變項的影響 下，整體工作壓力對工作滿意度有顯著的負向影響。
在模式三的迴歸模式中再投入整體復原力此一變項，背景變項、整體工作壓力與 復原力總共可對工作滿意度產生 42.3%的解釋力。扣除背景變項與整體工作壓力的影 響，整體復原力可對工作滿意度產生 4.3%的解釋力；整體復原力對工作滿意度的 ß 值
111
為.224(t=3.997**，p＜.01)，表示整體復原力對工作滿意度有顯著的正向影響。而整體 工作壓力對工作滿意度的 ß 值，在投入整體復原力此變項後，從-.611 下降為-.536，表 示復原力的加入，可減少工作壓力對工作滿意度的負向影響，提高工作滿意度的表現。
因此可知，在本研究中復原力可對工作壓力與工作滿意度間產生調節作用。
二、性別不同之桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調節作 用
（一）男性桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調節作用
表 4-70 男性整體工作壓力、復原力對工作滿意度的階層迴歸摘要表
模式 R R2 F ∆R2
一 .561 .315 64.287*** .315 二 .623 .388 44.051*** .073
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
模式一預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.561，t =-8.018***)
模式二預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.459，t =-6.463***)、整體復原力(ß 值=.289，t
=4.079***)
從模式一可得知，整體工作壓力可對工作滿意度出現 31.5%的解釋力，整體工作 壓力的 ß 值為-.561 (t=-8.018***，p＜.001)，在模式二的迴歸模式中投入整體復原力此 一變項，整體工作壓力與復原力總共可對工作滿意度產生 38.8%的解釋力。扣除整體 工作壓力的影響，整體復原力可對工作滿意度產生 7.3%的解釋力；整體復原力對工作 滿意度的 ß 值為.289(t=4.079***，p＜.001)，表示整體復原力對工作滿意度有正向影響。
而整體工作壓力對工作滿意度的 ß 值，在投入整體復原力此變項後，從-.561 下降為 -.459，表示復原力的加入，可減少工作壓力對工作滿意度的負向影響，增加工作滿意 度的表現。因此可知，男性桃園縣國民中小學總務主任的復原力可對其工作壓力與工 作滿意度間產生調節作用。
（二）女性桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調節作用
表 4-71 女性整體工作壓力、復原力對工作滿意度的階層迴歸摘要表
模式 R R2 F ∆R2
一 .722 .521 84.940*** .521
二 .728 .531 43.534*** .010
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
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模式一預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.722，t =-9.216***)
模式二預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.690，t =-8.411***)、整體復原力(ß 值=.102，t =1.241) 模式一可得知，整體工作壓力可對工作滿意度產生 52.1%的解釋力，整體工作壓 力的 ß 值為-.722 (t=-9.216***，p＜.001)，在模式二的迴歸模式中投入整體復原力此一 變項，整體工作壓力與復原力總共可對工作滿意度產生 53.1%的解釋力。扣除整體工 作壓力的影響，整體復原力僅對工作滿意度產生 0.1%的解釋力，整體復原力對工作滿 意度未達顯著解釋力(ß 值=.102，t =1.241)：因此可知，女性桃園縣國民中小學總務主任 的復原力並無法對其工作壓力與工作滿意度間產生顯著調節作用。
三、年齡不同之桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調節作 用
（一）40 歲以下桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調節作 用
表 4-72 40 歲以下之整體工作壓力、復原力對工作滿意度的階層迴歸摘要表
模式 R R2 F ∆R2
一 .586 .344 45.531*** .344
二 .656 .431 32.514*** .087
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
模式一預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.586，t =-6.748***)
模式二預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.543，t =-6.606***)、整體復原力(ß 值=.298，t
=3.625***)
從模式一可得知，整體工作壓力可對工作滿意度產生 34.4%的解釋力，整體工作 壓力的 ß 值為-.586 (t =-6.748***，p＜.001)，在模式二的迴歸模式中投入整體復原力此 一變項，整體工作壓力與復原力總共可對工作滿意度產生 43.1%的解釋力。扣除整體 工作壓力的影響，整體復原力對工作滿意度產生 8.7%的解釋力；整體復原力對工作滿 意度的 ß 值為.298(t=3.625***，p＜.001)，表示整體復原力對工作滿意度有正向影響。
而整體工作壓力對工作滿意度的 ß 值，在投入整體復原力此變項後，從-.586 下降為 -.543，表示復原力的加入，可減少工作壓力對工作滿意度的負向影響，增加工作滿意 度的表現。因此可知，40 歲以下桃園縣國民中小學總務主任的復原力可對其工作壓力 與工作滿意度間產生調節作用。
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（二）41 歲以上桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調節作 用
表 4-73 41 歲以上之整體工作壓力、復原力對工作滿意度的階層迴歸摘要表
模式 R R2 F ∆R2
一 .625 .391 84.103*** .391 二 .647 .419 46.854*** .028
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
模式一預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.625，t =-9.171***)
模式二預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.542，t =-7.257***)、整體復原力(ß 值=.187，t
=2.498*)
從模式一可得知，整體工作壓力可對工作滿意度產生39.1%的解釋力，整體工作 壓力的ß值為-.625 (t =-9.171***，p＜.001)，在模式二的迴歸模式中投入整體復原力此 一變項，整體工作壓力與復原力總共可對工作滿意度產生41.9%的解釋力。扣除整體 工作壓力的影響，整體復原力對工作滿意度產生2.8%的解釋力；整體復原力對工作滿 意度的ß值為.187(t=2.498*，p＜.05)，表示整體復原力對工作滿意度有正向影響。而整 體工作壓力對工作滿意度的ß值，在投入整體復原力此變項後，從-.625下降為-.542，
表示復原力的加入，可減少工作壓力對工作滿意度的負向影響，增加工作滿意度的表 現。因此可知， 41歲以上桃園縣國民中小學總務主任的復原力可對其工作壓力與工作 滿意度間產生調節作用。
四、婚姻狀態不同之桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調 節作用
（一）未婚桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調節作用
表 4-74 未婚整體工作壓力、復原力對工作滿意度的階層迴歸摘要表
模式 R R2 F ∆R2
一 .562 .316 13.407** .316 二 .662 .438 10.924*** .122
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
模式一預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.562，t =-3.662**)
模式二預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.452，t =-3.042**)、整體復原力(ß 值=.367，t =2.468*)
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從模式一可得知，整體工作壓力可對工作滿意度出現 31.6%的解釋力，整體工作 壓力的 ß 值為-.562 (t=-3.662**，p＜.01)，在模式二的迴歸模式中投入整體復原力此一 變項，整體工作壓力與復原力總共可對工作滿意度產生 43.8%的解釋力。扣除整體工 作壓力的影響，整體復原力可對工作滿意度產生 12.2%的解釋力；整體復原力對工作 滿意度的 ß 值為.367(t=2.468*，p＜.05)，表示整體復原力對工作滿意度有正向影響。
而整體工作壓力對工作滿意度的 ß 值，在投入整體復原力此變項後，從-.562 下降為 -.452，表示復原力的加入，可減少工作壓力對工作滿意度的負向影響，增加工作滿意 度的表現。因此可知，未婚桃園縣國民中小學總務主任的復原力可對其工作壓力與工 作滿意度間產生調節作用。
（二）已婚桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調節作用
表 4-75 已婚整體工作壓力、復原力對工作滿意度的階層迴歸摘要表
模式 R R2 F ∆R2
一 .622 .387 119.431*** .387 二 .649 .421 68.302*** .034
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
模式一預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.622，t =-10.928***)
模式二預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.553，t =-9.322***)、整體復原力(ß 值=.196，t
=3.303**)
從模式一可得知，整體工作壓力可對工作滿意度出現 38.7%的解釋力，整體工作 壓力的 ß 值為-.622 (t =-10.928***，p＜.001)，在模式二的迴歸模式中投入整體復原力此 一變項，整體工作壓力與復原力總共可對工作滿意度產生 42.1%的解釋力。扣除整體 工作壓力的影響，整體復原力可對工作滿意度產生 3.4%的解釋力；整體復原力對工作 滿意度的 ß 值為.196(t=3.303**，p＜.01)，表示整體復原力對工作滿意度有正向影響。
而整體工作壓力對工作滿意度的 ß 值，在投入整體復原力此變項後，從-.622 下降為 -.553，表示復原力的加入，可減少工作壓力對工作滿意度的負向影響，增加工作滿意 度的表現。因此可知，已婚桃園縣國民中小學總務主任的復原力可對其工作壓力與工 作滿意度間產生調節作用。
五、行政年資不同之桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度的調 節作用
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（一）行政年資 5 年以下桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度 的調節作用
表 4-76 行政年資 5 年以下整體工作壓力、復原力對工作滿意度的階層迴歸摘要表
模式 R R2 F ∆R2
一 .705 .497 15.825** .497 二 .706 .498 7.445** .001
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
模式一預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.705，t =-3.978**)
模式二預測變項：整體工作壓力(ß 值=-.718，t =-3.604**)、整體復原力(ß 值=-.033，t =-.164)
從模式一可得知，整體工作壓力僅可對工作滿意度產生 49.7%的解釋力，整體工 作壓力的 ß 值為-.705 (t =-3.978**，p＜.01)，在模式二的迴歸模式中投入整體復原力此 一變項，整體工作壓力與復原力總共可對工作滿意度產生 49.8%的解釋力。扣除整體 工作壓力的影響，整體復原力可對工作滿意度產生 0.1%的解釋力，但整體復原力對工 作滿意度未達顯著解釋力(ß 值=-.033，t =-.164)：因此可知，行政年資 5 年以下桃園縣 國民中小學總務主任的復原力並無法對其工作壓力與工作滿意度產生顯著調節作用。
（二）行政年資 6 至 10 年桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度
（二）行政年資 6 至 10 年桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作壓力與工作滿意度