第四章 研究結果
第四節 桃園縣國民中小學總務主任工作壓力、復原力 對工作滿意度之預測
本節主要在探討不同背景變項桃園縣國民中小學總務主任的工作壓力、復原力對 工作滿意度的預測作用，採用多元逐步迴歸分析以瞭解各變項對工作滿意度的預測力。
一、桃園縣國民中小學總務主任工作壓力對工作滿意度之預測分析
本部份主要在探討桃園縣國民中小學總務主任的工作壓力對工作滿意度的預測作 用，以「工作負荷」、「專業知能」、「人際關係」、「行政支持」、「角色壓力」及「課程教學」
等六個層面的工作壓力為預測變項，以「工作滿意度」為效標變項，進行逐步迴歸分 析。分析結果如表 4-50。
表 4-50 桃園縣國民中小學總務主任工作壓力各層面對工作滿意度逐步迴歸分析摘要表
效標變項 預測變項 t值 標準化
ß值
增加解釋量
∆R2
多元相關 係數R
決定 係數R2 工作滿意度 行政支持 -7.894＊＊＊ -.439 .341
.664 .441 專業知能 -6.266＊＊＊ -.348 .100
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
逐步迴歸分析的結果，「行政支持」、「專業知能」等層面的工作壓力可以有效預測 桃園縣國民中小學總務主任的「工作滿意度」(F=86.515，p＜.001)，其多元相關係數 為 R=.664，解釋總變異量為 44.1%，其中以「行政支持」層面的工作壓力的解釋力最 大，ß 值為-.439，解釋的變異量為 34.1%；其次為「專業知能」層面之工作壓力，ß 值 為-.348，解釋的變異量為 10%。由於 ß 值均為負，表示桃園縣國民中小學總務主任的
「行政支持」及「專業知能」二個層面工作壓力愈高，工作滿意度就會愈低；尤其是「行 政支持」層面工作壓力愈大，愈會對個人工作滿意度帶來顯著影響。
二、桃園縣國民中小學總務主任復原力對工作滿意度之預測分析
探討桃園縣國民中小學總務主任的復原力對工作滿意度的預測作用，以「個人強 度」、「家庭團結」、「社會資源」、「社交能力」、「未來組織風格」五個層面的復原力為 預測變項，以「工作滿意度」為效標變項，進行逐步迴歸分析。分析結果如表 4-51。
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表 4-51 桃園縣國民中小學總務主任復原力各層面對工作滿意度逐步迴歸分析摘要表 有效預測桃園縣國民中小學總務主任的「工作滿意度」(F=29.244，p＜. 001)，其多元 相關係數為 R=.459，解釋總變異量為 21.1%，其中又以「個人強度」層面的復原力的
組織風格」層面的復原力可以有效預測桃園縣國民中小學總務主任的「工作滿意度」
(F=62.916，p＜.001)，其多元相關係數為 R=.681，解釋總變異量為 46.4%，其中以「行 政支持」層面的工作壓力解釋力最大，ß 值為-.395，解釋的變異量為 34.1%；「專業知 能」層面的工作壓力及「未來組織風格」層面的復原力，ß 值分別為-.307、.167，解 釋變異量分別為 10%、2.3%。其中「行政支持」及「專業知能」等二個層面的工作壓 力與工作滿意度為負向關係，而「未來組織風格」層面的復原力與工作滿意度則為正 向關係，表示當桃園縣國民中小學總務主任的「行政支持」及「專業知能」等二個層 面的工作壓力愈低、「未來組織風格」層面的復原力愈高時，其工作滿意度就會愈高。
四、不同背景變項之桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作滿意度之預 測分析
本部份主要在探討不同背景變項桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對 工作滿意度的預測作用，「工作負荷」、「專業知能」、「人際關係」、「行政支持」、「角色壓力」
及「課程教學」六個工作壓力分量層面，及「個人強度」、「家庭團結」、「社會資源」、「社 交能力」、「未來組織風格」五個復原力分量層面為預測變項，以「工作滿意度」為效 標變項，進行逐步迴歸分析，以了解各預測變項對工作滿意度的預測力。
（一）性別不同之桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作滿意度之預測 分析
本部分主要探討不同性別之桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作 滿意度的預測作用，進行逐步迴歸分析，以了解各預測變項對工作滿意度的預測功能。
1. 男性桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作滿意度之預測分析
表 4-53 男性國民中小學總務主任工作壓力與復原力各層面對工作滿意度逐步迴歸分析摘要表
效標變項 預測變項 t值 標準化
ß值
增加解釋量
∆R2
多元相關 係數R
決定 係數R2
工作滿意度
行政支持 -4.736＊＊＊ -.369 .319
.641 .411 未來組織
風格 3.105＊＊ .233 .064 專業知能 -2.567＊ -.197 .028
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
逐步迴歸分析的結果，「行政支持」層面的工作壓力、「未來組織風格」層面的復 原力及「專業知能」層面的工作壓力可以有效預測男性桃園縣國民中小學總務主任的
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「工作滿意度」(F=32.114，p＜.001)，其多元相關係數為 R=.641，解釋總變異量為 41.1%，其中以「行政支持」復原力解釋力最大，ß 值為-.369，解釋的變異量為 31.9%；
「未來組織風格」復原力，ß 值為.233，解釋變異量為 6.4%；「專業知能」層面的工作 壓力，ß 值為-.197，解釋變異量為 2.8%。其中「未來組織風格」層面的復原力與工作 滿意度為正向關係，「行政支持」及「專業知能」等二個層面的工作壓力則與工作滿意 度為負向關係，表示當男性桃園縣國民中小學總務主任的「行政支持」及「專業知能」 層面的工作壓力愈低、「未來組織風格」層面的復原力愈高時，其工作滿意度就會愈高。
2. 女性桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作滿意度之預測分析 表 4-54 女性國民中小學總務主任工作壓力與復原力各層面對工作滿意度逐步迴歸分析
摘要表
效標變項 預測變項 t值 標準化 ß值
增加解釋量
∆R2
多元相關 係數R
決定 係數R2
工作滿意度
專業知能 -6.783＊＊＊ -.504 .421
.785 .616 行政支持 -6.238＊＊＊ -.464 .195
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
逐步迴歸分析的結果，「行政支持」與「專業知能」等二個層面的工作壓力可以有 效預測女性桃園縣國民中小學總務主任的「工作滿意度」(F=61.632，p＜.001)，其多 元相關係數為 R=.785，解釋總變異量為 61.6%，其中以「行政支持」層面的工作壓力 解釋力最大，ß 值為-.504，解釋的變異量為 42.1%；其次為「專業知能」層面的工作 壓力，ß 值為-.464，解釋變異量為 19.5%，其中「行政支持」及「專業知能」等二個 層面的工作壓力則與工作滿意度為負向關係，表示當女性桃園縣國民中小學總務主任 的「行政支持」及「專業知能」等二個層面的工作壓力愈低時，工作滿意度亦愈高。
（二）年齡不同之桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作滿意度之預測 分析
本部份主要在探討年齡不同桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作 滿意度的預測作用，進行逐步迴歸分析，以了解各預測變項對工作滿意度的預測功能。
1. 40歲以下桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作滿意度之預測 分析
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表 4-55 40 歲以下桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力各層面對工作滿意度逐步迴歸 作滿意度」(F=28.134，p＜.001)，其多元相關係數為 R=.706，解釋總變異量為 49.8%，
其中以「行政支持」層面的工作壓力對工作滿意度的解釋力最大，ß 值為-.356，解釋
知能」層面的工作壓力均與工作滿意度間為負向關係，表示當 41 歲以上桃園縣國民中
逐步迴歸分析的結果，「行政支持」與「專業知能」等二個層面的工作壓力及「未 來組織風格」層面的復原力可以有效預測已婚桃園縣國民中小學總務主任的「工作滿 意度」(F=53.652，p＜.001)，其多元相關係數為 R=.680，解釋總變異量為 46.3%，其 中以「行政支持」層面的工作壓力解釋力最大，ß 值為-.370，解釋的變異量為 33.7%；
其次為「專業知能」層面的工作壓力，ß 值為-.313，解釋變異量為 10.1%，再來為「未 來組織風格」層面的復原力，ß 值為.177，解釋變異量為 2.5%。「未來組織風格」層面 的復原力與工作滿意度為正向關係，「行政支持」及「專業知能」等二個層面的工作壓 力則與工作滿意度為負向關係，表示當已婚桃園縣國民中小學總務主任的「行政支持」
及「專業知能」層面的工作壓力愈低、「未來組織風格」層面的復原力愈高時，其工作 滿意度就會愈高。
（四）行政年資不同之桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作滿意度之 預測分析
本部份主要在探討行政年資不同桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對 工作滿意度的預測作用，進行逐步迴歸分析，以了解各預測變項對工作滿意度的預測 功能。
1. 行政年資5年以下桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力對工作滿意度 之預測分析
表 4-59 行政年資 5 年以下桃園縣國民中小學總務主任工作壓力與復原力各層面對工作滿意度逐 步迴歸分析摘要表
效標變項 預測變項 t值 標準化 ß值
增加解釋量
∆R2
多元相關 係數R
決定 係數R2
工作滿意度
行政支持 -2.831＊ -.505 .465
.780 .608 專業知能 -2.337＊ -.417 .143
*p＜.05. **p＜.01. ***p＜.001.
逐步迴歸分析的結果，在行政年資 5 年以下桃園縣國民中小學總務主任部分，「行 政支持」及「專業知能」等二個層面的工作壓力可以有效預測「工作滿意度」(F=11.623，
p＜.001)，其多元相關係數為 R=.780，解釋總變異量為 60.8%，其中以「行政支持」
層面的工作壓力對工作滿意度的解釋力最大，ß 值為-.505，解釋的變異量為 46.5%；
其次為「專業知能」層面的工作壓力，ß 值為-.417，解釋變異量為 14.3%。「行政支持」
及「專業知能」等二個層面的工作壓力與工作滿意度間為負向關係，表示行政年資 5 年以下桃園縣國民中小學總務主任的「行政支持」及「專業知能」層面的工作壓力愈
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低時，其工作滿意度就會愈多。
(F=24.231，p＜.001)，其多元相關係數為 R=.678，解釋總變異量為 46.0%，其中以「角 色壓力」層面的工作壓力對工作滿意度的解釋力最大，ß 值為-.453，解釋的變異量為 34.8%；其次為「個人強度」層面的復原力，ß 值為.361，解釋的變異量為 11.2%其中
「個人強度」復原力與工作滿意度間為正向關係，「角色壓力」層面的工作壓力與工作
逐步迴歸分析的結果，在行政年資 11 至 15 年桃園縣國民中小學總務主任部分，「行
逐步迴歸分析的結果，在行政年資 11 至 15 年桃園縣國民中小學總務主任部分，「行